Simptomi in metode zdravljenja motenj čustvene sfere.

Ali ste opazili kršitev čustveno-voljne sfere? Želite izvedeti podrobnejše informacije ali potrebujete pregled? Kršitve voljne sfere se praviloma kažejo, če je potek bolezni hud.

Hipobulija je splošno zmanjšanje volje in nagona. Če vas zanimajo še kakšni drugi simptomi bolezni in vrste motenj ali imate še kakšna vprašanja in predloge – pišite nam, zagotovo vam bomo poskušali pomagati.

Simptomi čustveno-voljnih motenj

Z dolgotrajnim potekom bolezni pride do motenj spomina, procesa zaznavanja, pozornosti trpi. Kršitve voljne sfere pri bolnikih s shizofrenijo se pogosto pojavijo in ko se bolezen razvije, se lahko spremenijo, okrepijo, občasno opazimo obdobja remisije.

Motnje volje in želja

Kršitve voljne sfere so manj primerne za zdravljenje z zdravili v primerjavi s pozitivnimi simptomi. Vendar pa se nastale kršitve pri uporabi do neke mere popravijo sodobna zdravila. Če govorimo neposredno o kršitvah voljne sfere, potem ta kategorija pri shizofreniji vključuje predvsem abulijo.

Če ima pacient obsesivno željo, lahko pacient nadzoruje svoje želje v skladu s situacijo. Če se kršitev voljne sfere izraža v kompulzivni privlačnosti, potem je treba opozoriti, da je to močnejši občutek, ki je po moči blizu instinktom. Kršitve voljne sfere se včasih zamenjujejo s šibkostjo volje ali pa učitelji menijo, da je to, kar je v resnici pomanjkanje izobraževanja, bolezen.

Na podlagi nedavnih študij znanstveniki trdijo, da kršitve voljne sfere povzročajo disfunkcije vegetativni sistem, nevrokognitivni primanjkljaj. Kršitve voljne sfere, ki jih povzroča neposredno shizofrenija, se odpravijo z zdravljenjem same bolezni, zato jih ne smemo zamenjevati z motnjami, značilnimi za druge bolezni.

Neprekinjeno čustveno stanje označen z izrazom "razpoloženje". Patološki afekt je nasilna čustvena reakcija jeze ali besa, ki se pojavi kot odgovor na nepomembne dražljaje in jo spremljajo agresivna dejanja na dražljaje.

Evforijo najdemo pri številnih duševnih in somatskih boleznih. Ta čustvena motnja je značilna predvsem za shizofrenijo. pri mentalna bolezen lahko pride do povečanja, oslabitve in perverzije enega ali več pogonov. Vendar pa se pri bolnikih s shizofrenijo pojavijo razmere, v katerih je kršena enotnost duševnih procesov in motorična sfera pridobi nekaj neodvisnosti (avtonomije).

Motnje privlačnosti so lahko tudi simptom telesne bolezni. Kršitev volje je v psihiatrični praksi pogosta. Izguba čustev se imenuje apatija, odvisno od resnosti bolezni se lahko kaže kot hladnost, brezbrižnost ali celo čustvena otopelost. V nekaterih primerih se patologija čustvene sfere kaže, nasprotno, s prekomerno mobilnostjo in nestabilnostjo čustev.

Pri nevrozi se tesnoba lahko manifestira v obliki akutni napadi s somatovegetativnimi motnjami ( napadi panike). Apatija je vztrajna izguba sposobnosti doživljanja kakršnih koli čustvenih občutkov (tako pozitivnih kot negativnih).

Najpogosteje se taka motnja opazi pri shizofreniji, za to bolezen kot celoto je značilna notranja neskladnost simptomov. Pri nekaterih boleznih pride do kršitve dinamike čustev, njihove izjemne vzdržljivosti ali, nasprotno, mobilnosti. Za bolnike s histerijo je značilna čustvena labilnost: bolniki hitro preidejo od smeha do solz, od burne hvaležnosti do nezadovoljstva in muhavosti.

Afektivne motnje najdemo pri skoraj vseh duševnih boleznih. Zmanjšanje spolne želje je povezano z disfunkcijo v spolni sferi: impotenca pri moških, motnje menstrualni ciklus in amenoreja pri ženskah.

Kršitve in njihovi vzroki po abecednem vrstnem redu:

V tem primeru bolnik izraža popolno brezbrižnost do tega, kar se dogaja, komunikacija z drugimi se ustavi. Odvisno od vrste shizofrenije se lahko simptomi razlikujejo. To omogoča bolniku, da vrne sposobnost komuniciranja z ljudmi in ostane del družbe.

Psihiatrija: afektivne motnje

Poleg tega pacient dobro razume, da je treba ukrepati, vendar se preprosto ne more prisiliti, da to stori. Pri shizofreniji so takšni negativni simptomi pogosti.

Koncept čustev

Čustva so tista, ki proizvajajo čutno obarvano celotno oceno dohodnih informacij od znotraj in od zunaj. Z drugimi besedami, ocenjujemo zunanjo situacijo in svoje notranje stanje. Čustva je treba ocenjevati po dveh oseh: močno-šibko in negativno-pozitivno. Čustva imajo zunanji izraz: obrazna mimika, kretnje, intonacija itd.

Privlačnost je posebno stanje človekove potrebe v določenih pogojih. Več tednov in celo mesecev bolniki ohranjajo optimizem in občutek sreče. Hkrati pa niti žalostni dogodki niti težave ne morejo pokvariti splošnega dobrega razpoloženja. Različica hipertimije je evforija, ki je ne vidimo toliko kot izraz veselja in sreče, ampak tudi kot samozadovoljen in malomaren afekt.

Čustva, volja, motorika

Disforija - nenadni izbruhi jeze, razdraženosti in jeze. V tem stanju so ljudje sposobni krutih agresivnih dejanj, sarkazma, žalitev in ustrahovanja. Hipobulija je zmanjšanje želja in volje. Pri bolnikih so potlačene vse osnovne potrebe, vključno s fiziološkimi.

Vendar lahko zavrnitev zadovoljitve želja povzroči močne občutke in misel o nezadovoljeni potrebi se pojavi in ​​ostane v glavi. Impulzivna dejanja se izvajajo takoj po manifestaciji boleče privlačnosti, medtem ko so faze boja motivov in odločanja popolnoma odsotne.

Toda tudi ta globoko subjektivna oblika manifestacije ima lahko motnje, imenovane čustveno-voljne motnje. Kršitve voljne sfere se čutijo z zmanjšanjem osebnega potenciala, apatijo, izolacijo. Tudi kršitve voljne sfere vključujejo hiperbulijo, ki se pri shizofreniji kaže v obliki povečane želje po določenih dejavnostih.


Pogosto je starševska skrb osredotočena predvsem na fizično zdravje vašega otroka, medtem ko čustvena komponenta ostane praktično brez nadzora. To je posledica dejstva, da večina staršev meni, da so zgodnji simptomi čustvenih motenj začasni in zato neškodljivi.

Mesto čustvene motnje V duševni razvoj otrok se zdi eden ključnih vidikov njegovega življenja, saj te kršitve vplivajo na njegov odnos do staršev in okolja nasploh. Do danes obstaja težnja k porastu čustvenih motenj pri otrocih v obliki zmanjšanega socialna prilagoditev in nagnjeni k agresivnemu vedenju.

Vzrokov za nastanek čustvenih motenj pri otroku je veliko, zato bi morali biti starši še posebej previdni pri manifestaciji različnih patološki znaki. Praviloma strokovnjaki postavijo končno diagnozo, ko registrirajo 3 znake čustvene nestabilnosti.

Najpogostejši vzroki za čustvene motnje so:

  • Telesne lastnosti, prilagojene preteklih bolezni v povojih;
  • Zaviranje duševnega in duševnega razvoja;
  • Nepravilna vzgoja otroka v predšolskem obdobju;
  • Nepravilna prehrana, in sicer nezadosten vnos potrebnih snovi, kar pomembno vpliva na razvoj otroka;

Tudi ti zgornji razlogi so razdeljeni v dve veliki skupini:

  1. Biološki.

Ta vzročna skupina vključuje značilen tip živčni sistem. Na primer, ob prisotnosti motnje pomanjkanja pozornosti lahko otrok pozneje doživi patološki proces v možganih, ki je posledica hud potek nosečnost in porod njegove matere.

  1. Socialno

Ta skupina določa proces interakcije otroka z drugimi ljudmi in okoljem. Na primer, če ima otrok že izkušnje z starostna skupina ljudi, njegove vrstnike in zanj primarno skupino – družino, potem mu lahko v nekaterih primerih takšna socializacija tudi škodi.

Če je otrok ves čas podvržen zanikanju s strani odraslih, potem nezavedno začne zatirati prejete informacije, ki prihajajo iz okolju.

Pojav novih izkušenj, ki ne sovpadajo z njegovo konceptualno strukturo, se začnejo dojemati negativno, kar sčasoma zanj povzroči določen stres.

V odsotnosti razumevanja vrstnikov otrok razvije čustvena doživetja (jeza, zamera, razočaranje), za katera je značilna ostrina in trajanje. Tudi nenehni konflikti v družini, zahteve do otroka, nerazumevanje njegovih interesov povzročajo tudi čustvene motnje v duševnem razvoju otroka.

Razvrstitve čustvenih motenj in njihovih simptomov

Težave pri prepoznavanju čustveno-voljnih motenj so povzročile, da je vrsta psihologov oblikovala različne poglede na tovrstne motnje. Na primer, psihologinja G. Sukhareva je opozorila, da so čustvene motnje v osnovnošolski dobi pogosto opažene pri otrocih, ki trpijo za nevrastenijo, ki se je razlikovala po njegovi pretirani razdražljivosti.

Psiholog Y. Milanich je imel drugačno predstavo o teh motnjah. Ugotovil je, da med čustveno-voljne motnje spadajo 3 skupine čustvenih motenj;

  • Akutne čustvene reakcije, za katere je značilno obarvanje določenih konfliktnih situacij, ki se kažejo v agresiji, histeriji, reakcijah strahu ali zamere;
  • Stanje povečane napetosti - tesnoba, plašnost, zmanjšano razpoloženje.
  • Disfunkcija čustvenega stanja, ki se kaže v ostrem prehodu pozitivnih čustvenih pojavov v negativne in tudi v nasprotnem vrstnem redu.

Vendar pa najbolj podrobno klinična slikačustvene motnje je bil N.I. Kosterin. Čustvene motnje deli v 2 veliki skupini, za katere je značilno povečanje stopnje čustvenosti in s tem njeno zmanjšanje.

Prva skupina vključuje stanja, kot so:

  • Evforija, za katero je značilno neustrezno povečanje razpoloženja. Otrok v tem stanju ima praviloma povečano impulzivnost, nepotrpežljivost in željo po prevladi.
  • Disforija je nasprotna oblika evforije, za katero je značilna manifestacija čustev, kot so: jeza, razdražljivost, agresivnost. Je vrsta depresivne motnje.
  • Depresija - patološko stanje za katero je značilna manifestacija negativnih čustev in vedenjske pasivnosti. Otrok v tem stanju se počuti depresivno in turobno razpoloženje.
  • Anksiozni sindrom je stanje, v katerem otrok čuti nerazumno tesnobo in izrazito živčno napetost. Izraženo v stalna izmena razpoloženje, solzavost, pomanjkanje apetita, preobčutljivost. Pogosto se ta sindrom razvije v fobijo.
  • Apatija je resno stanje, v katerem otrok čuti brezbrižnost do vsega, kar se dogaja okoli, in je značilno tudi močno zmanjšanje iniciativnih funkcij. Večina psihologov trdi, da je izguba čustvenih reakcij povezana z zmanjšanjem ali popolno izgubo voljnih impulzov.
  • Paratamija je značilna motnja čustvenega ozadja, pri kateri doživljanje določenega čustva spremljajo zunanje manifestacije popolnoma nasprotnih čustev. Pogosto opazimo pri otrocih s shizofrenijo.

Druga skupina vključuje:

  • Sindrom hiperaktivnosti in pomanjkanja pozornosti odlikujejo simptomi, kot so motorična dezorientacija, impulzivnost. Iz tega sledi, da sta ključni značilnosti tega sindroma raztresenost in pretirana motorična aktivnost.
  • Agresivnost. Ta čustvena manifestacija se oblikuje kot del značajske lastnosti ali kot reakcija na vplive okolja. V vsakem primeru je treba zgornje kršitve odpraviti. Vendar, preden odpravite patološke manifestacije, najprej glavni razlog bolezni.

Diagnoza kršitev

Za kasnejšo terapijo motenj in njeno učinkovitost je zelo pomembno pravočasno diagnosticiranje čustvenega razvoja otroka in njegovih motenj. Obstaja veliko posebnih metod in testov, ki ocenjujejo razvoj in psihološko stanje otroka glede na njihovo starost.

Diagnoza otrok pred šolska doba vključuje:

  • Diagnoza stopnje anksioznosti in njena ocena;
  • Študija psiho-čustvenega stanja;
  • Luscherjev barvni test;
  • Študija samospoštovanja in osebnostnih značilnosti otroka;
  • Študija razvoja voljnih lastnosti.

Pritožba za psihološka pomoč potrebno, če ima otrok določene težave pri učenju, komunikaciji z vrstniki, vedenju ali ima določene fobije.

Prav tako morajo biti starši pozorni, če otrok doživlja kakršne koli čustvene izkušnje, občutke in tudi, če je njegovo stanje označeno kot depresivno.

Načini za odpravo čustvenih motenj

Številni domači in tuji znanstveniki na področju psihologije razlikujejo številne tehnike, ki omogočajo odpravo čustvenih in voljnih motenj pri otrocih. Te metode so običajno razdeljene v 2 glavni skupini: individualne in skupinske, vendar ta delitev ne odraža glavnega cilja odprave duševnih motenj.

Duševna korekcija afektivnih motenj pri otrocih je organiziran sistem psiholoških vplivov. Ta popravek je namenjen predvsem:

  • Zmanjšajte čustveno nelagodje
  • Povečanje aktivnosti in neodvisnosti
  • Zatiranje sekundarnih osebnih reakcij (agresivnost, pretirana razdražljivost, tesnoba itd.).
  • Korekcija samopodobe;
  • Oblikovanje čustvene stabilnosti.

Svetovna psihologija vključuje 2 glavna pristopa k psihološki korekciji otroka, in sicer:

  • psihodinamski pristop. Zavzema se za ustvarjanje pogojev, ki omogočajo zatiranje zunanjih socialnih ovir z uporabo metod, kot so psihoanaliza, igralna terapija in umetnostna terapija.
  • vedenjski pristop. Ta pristop vam omogoča, da otroka spodbudite k učenju novih reakcij, namenjenih oblikovanju prilagodljivih vedenjskih oblik, in obratno, zavira neprilagodljive oblike vedenja, če obstajajo. Vključuje takšne metode vpliva, kot so vedenjski in psihoregulacijski treningi, ki otroku omogočajo utrjevanje naučenih reakcij.

Pri izbiri metode psihološke korekcije čustvenih motenj je treba izhajati iz posebnosti motnje, ki določa poslabšanje čustvenega stanja. Če ima otrok intrapersonalne motnje, bi bil odličen način uporaba igralne terapije (ne računalniške), dobro se je izkazala tudi metoda družinske psihokorekcije.

Če prevladujejo medosebni konflikti, se uporablja skupinska psihokorekcija, ki vam omogoča optimizacijo medosebnih odnosov. Pri izbiri katere koli metode je treba upoštevati resnost otrokove čustvene nestabilnosti.

Takšne metode psihološke korekcije, kot so igra terapija, pravljična terapija itd. delujejo učinkovito, če se ujemajo duševne značilnosti otrok in terapevt.

Starost otroka do 6 let (predšolsko obdobje) je najpomembnejše obdobje njegovega razvoja, saj se v tem obdobju oblikujejo otrokove osebne osnove, voljne lastnosti in hitro se razvija čustvena sfera.

Voljne lastnosti se razvijajo predvsem zaradi zavestnega nadzora nad vedenjem, ob ohranjanju določenih vedenjskih pravil v spominu.

Razvoj teh lastnosti je označen kot splošni razvoj osebnosti, torej predvsem z oblikovanjem volje, čustev in občutkov.

Zato morajo starši in učitelji za uspešno čustveno-voljno vzgojo otroka posebno pozornost nameniti ustvarjanju pozitivnega vzdušja medsebojnega razumevanja. Zato mnogi strokovnjaki priporočajo, da starši za svojega otroka oblikujejo naslednja merila:

  • V komunikaciji z otrokom je treba upoštevati popolno mirnost in na vse možne načine pokazati svojo dobrohotnost;
  • Poskusite pogosteje komunicirati z otrokom, ga vprašati o nečem, sočustvovati in se zanimati za njegove hobije;
  • Skupno fizično delo, igra, risanje itd. bo varno vplivalo na stanje otroka, zato mu poskušajte posvetiti čim več pozornosti.
  • Zagotoviti je treba, da otrok ne gleda filmov in ne igra iger z elementi nasilja, saj bo to samo poslabšalo njegovo čustveno stanje;
  • Otroka podpirajte na vse možne načine in mu pomagajte zgraditi zaupanje vase in v svoje sposobnosti.

Povečana razdražljivost ali, nasprotno, pasivnost kaže na kršitev čustveno-voljne sfere. Poleg tega se pojavi splošna hiperestezija.

Dojenčki v tem obdobju zelo težko zaspijo. Ponoči postanejo nemirni, pogosto se zbujajo. Otrok se lahko burno odzove na kakršne koli dražljaje, še posebej, če je v okolju, ki mu ni znano.

Tudi odrasli so v veliki meri odvisni od svojega razpoloženja, ki se lahko spreminja iz na videz neznanih razlogov. Zakaj se to dogaja in kaj je pomembno vedeti o tem?

Opredelitev čustveno-voljne sfere

Za ustrezen razvoj v družbi, pa tudi za normalno življenje, je pomembna čustveno-voljna sfera. Veliko je odvisno od nje. In to ne velja samo za družinske odnose, ampak tudi za poklicne dejavnosti.

Sam proces je zelo kompleksen. Njegov izvor je pod vplivom različni dejavniki. To so lahko socialne razmere osebe in njegova dednost. To področje se je razvijalo od zgodnja starost in se nadaljuje v adolescenci.

Človek od rojstva premaga naslednje vrste razvoja:

  • somato-vegetativni;
  • psihomotorični;
  • čustveno;
  • prevlada;
  • stabilizacija.

Čustva so različna...

Pa tudi njihove manifestacije v življenju

Kakšni so razlogi za neuspeh?

Obstaja več razlogov, ki lahko vplivajo na razvoj tega procesa in povzročijo čustveno-voljne motnje. Na glavno dejavniki morajo vključevati:

  • zaostajanje v intelektualnem razvoju;
  • pomanjkanje čustvenega stika s sorodniki;
  • socialne težave.

Poleg tega lahko navedete vse druge razloge, ki lahko povzročijo notranje nelagodje in občutek manjvrednosti. Hkrati se bo otrok lahko razvijal harmonično in pravilno le, če bo imel zaupljiv odnos s svojo družino.

Spekter motenj volje in čustev

Čustvene motnje vključujejo:

  • hiperbulija;
  • hipobulija;

S splošnim povečanjem volje se razvije hiperbulija, ki lahko prizadene vse glavne pogone. Ta manifestacija velja za značilno. Tako se bo na primer človekov apetit povečal, če bo na oddelku, bo takoj pojedel hrano, ki mu jo prinesejo.

Zmanjšana volja in vožnje s hipobulijo. V tem primeru človeku ni treba komunicirati, obremenjujejo ga neznanci, ki so v bližini. Lažje mu je biti sam. Takšni bolniki se raje potopijo v svoj svet trpljenja. Nočejo poskrbeti za svoje družine.

Ko pride do zmanjšanja volje, to kaže na abulijo. Takšna motnja se šteje za obstojno in skupaj z apatijo se oblikuje apatično-abulični sindrom, ki se praviloma manifestira v obdobju končnega stanja shizofrenije.

Pri obsesivni privlačnosti ima bolnik želje, ki jih lahko nadzoruje. Ko pa začne opuščati svoje želje, to v njem vzbudi resno izkušnjo. Preganjajo ga misli o potrebi, ki ni bila zadovoljena. Na primer, če se človek boji onesnaženja, se bo trudil, da si ne bo umil rok tako pogosto, kot bi želel, vendar bo zaradi tega boleče razmišljal o svojih potrebah. In ko ga nihče ne bo pogledal, jih bo temeljito opral.

Močnejši občutki vključujejo kompulzivno privlačnost. Tako močna je, da jo primerjajo z instinkti. Potreba postane patološka. Njen položaj je dominanten, zato se notranji boj zelo hitro ustavi in ​​oseba takoj poteši svojo željo. To je lahko hudo antisocialno dejanje, ki mu sledi kazen.

Voljne motnje

Volja je miselna aktivnost posameznika, ki je usmerjena k določenemu cilju ali premagovanju ovir. Brez tega človek ne bo mogel uresničiti svojih namenov ali rešiti življenjskih težav. Voljne motnje vključujejo hipobulijo in abulijo. V prvem primeru bo voljna aktivnost oslabljena, v drugem primeru pa bo popolnoma odsotna.

Če se oseba sooča s hiperbulijo, ki je kombinirana z raztresenostjo, potem to lahko govori o oz.

Hrepenenje po hrani in samoohranitev sta kršena v primeru parabulije, to je s perverzijo voljnega dejanja. Pacient, ki zavrača običajno hrano, začne jesti neužitno. V nekaterih primerih opazimo patološko požrešnost. Ko je kršen občutek samoohranitve, lahko pacient sam sebi povzroči hude poškodbe. To vključuje spolne perverzije, zlasti mazohizem, ekshibicionizem.

Spekter voljnih lastnosti

Čustvene motnje

Čustva so različna. Označujejo odnos ljudi do sveta okoli sebe in do sebe. Čustvenih motenj je veliko, nekatere pa veljajo za nujen razlog za obisk specialista. Med njimi:

  • depresivno, turobno razpoloženje, ponavljajoče se, dolgotrajno;
  • stalna sprememba čustev brez resnih razlogov;
  • neobvladljiva čustvena stanja,;
  • kronično;
  • togost, negotovost, plašnost;
  • visoka čustvena dovzetnost;
  • fobije.

Čustvene motnje vključujejo naslednje patološke nenormalnosti:

Ko je otrok preveč agresiven ali zaprt

Kršitve čustveno-voljne sfere, ki so najbolj izrazite pri otrocih:

  1. Agresivnost. Skoraj vsak otrok lahko pokaže agresijo, vendar je vredno biti pozoren na stopnjo reakcije, njeno trajanje in naravo razlogov.
  2. Čustvena dezhibicija. V tem primeru gre za preveč burno reakcijo na vse. Takšni otroci, če jokajo, to počnejo glasno in kljubovalno.
  3. Anksioznost. S takšno kršitvijo bo otroku nerodno jasno izraziti svoja čustva, ne govori o svojih težavah, počuti se nelagodno, ko so pozorni nanj.

Poleg tega je lahko kršitev s povečano čustvenostjo in zmanjšano. V prvem primeru to velja za evforijo, depresijo, anksioznost, disforijo, strahove. Ko se zmanjša, se razvije apatija.

Kršitev čustveno-voljne sfere in vedenjske motnje opazimo pri hiperaktivnem otroku, ki doživlja motorično anksioznost, trpi zaradi nemira, impulzivnosti. Ne more se osredotočiti.

Takšne okvare so lahko precej nevarne, saj lahko povzročijo resne živčna bolezen, ki se v zadnjem času pogosto pojavljajo pri otrocih, mlajših od 16 let. Pomembno si je zapomniti, da je psiho-čustveno odpoved mogoče popraviti, če je bila odkrita v zgodnji fazi.

Sodoben pogled na korekcijo

Izpostavljen je kot ena glavnih metod mehka korekcija. Vključuje komunikacijo s konji. Tak postopek primeren ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle.

Uporablja se lahko za vso družino, kar bo pomagalo združiti, izboljšati zaupljive odnose. Ta tretma vam bo omogočil, da se poslovite od depresivnega razpoloženja, negativnih izkušenj in zmanjšate tesnobo.

Če govorimo o popravljanju kršitev pri otroku, potem lahko za to uporabimo različne psihološke metode. Med njimi je vredno izpostaviti:

  • igra terapija, ki vključuje uporabo igre (ta metoda velja za posebej učinkovito za predšolske otroke);
  • telesno orientirana terapija, ples;
  • pravljična terapija;
  • , ki je razdeljen na dve vrsti: zaznavanje končnega materiala ali samostojna risba;
  • glasbena terapija, pri kateri je glasba vpletena v kateri koli obliki.

Bolje je poskušati preprečiti kakršno koli bolezen ali odstopanje. Da bi preprečili motnje čustveno-voljne sfere, morate poslušati te preproste nasvete:

  • če je odrasel ali otrok čustveno travmatiziran, morajo biti tisti v bližini mirni, pokazati svojo dobro voljo;
  • ljudje morajo čim pogosteje deliti svoje izkušnje, občutke;
  • morate fizično delati ali risati;
  • sledite dnevni rutini;
  • poskušajte se izogniti pretirani tesnobi.

Pomembno je razumeti, da je veliko odvisno od tistih, ki so v bližini. Ni vam treba deliti svojih izkušenj z vsemi okoli sebe, vendar morate imeti takšno osebo, ki bo pomagala v težki situaciji, podpirala in poslušala. Starši pa bi morali pokazati potrpežljivost, skrb in brezmejno ljubezen. To bo obdržalo duševno zdravje dojenček.

Kršitve in njihovi vzroki po abecednem vrstnem redu:

kršitev čustveno-voljne sfere -

Kršitve čustveno-voljne sfere vključujejo:

Hiperbulija je splošno povečanje volje in nagonov, ki prizadene vse glavne nagone osebe. Na primer, povečanje apetita vodi do dejstva, da bolniki, medtem ko so na oddelku, takoj pojedo hrano, ki jim jo prinesejo. Hiperbulija je značilna manifestacija maničnega sindroma.

Hipobulija - splošno zmanjšanje volje in nagona. Bolniki ne čutijo potrebe po komunikaciji, obremenjujejo jih prisotnost tujcev in potreba po vzdrževanju pogovora, prosijo, da jih pustijo pri miru. Bolniki so potopljeni v svet lastnega trpljenja in ne morejo poskrbeti za svoje bližnje.

Abulija - motnja, omejena na močno zmanjšanje volje. Abulija je trdovratna negativna motnja, ki skupaj z apatijo predstavlja en sam apatično-abulični sindrom, značilen za končna stanja pri shizofreniji.

Obsesivna (kompulzivna) privlačnost vključuje nastanek želja, ki jih bolnik lahko nadzoruje v skladu s situacijo. Zavrnitev zadovoljitve želje povzroči močne občutke pri bolniku, misli o nezadovoljeni potrebi se nenehno shranjujejo. Tako bo oseba z obsesivnim strahom pred onesnaženjem za kratek čas zadržala željo po umivanju rok, vsekakor pa si jih bo temeljito umila, ko ga tujci ne bodo gledali, saj ves čas, ko trpi, nenehno boleče razmišlja o njegova potreba. Obsesivni nagoni so vključeni v strukturo obsesivno-fobičnega sindroma.

Kompulzivna privlačnost je močnejši občutek, saj je po moči primerljiva z nagoni. Patološka potreba zavzame tako prevladujoč položaj, da se človek hitro ustavi notranji boj in zadovolji svojo željo, tudi če je povezana z hudimi asocialnimi dejanji in možnostjo kasnejšega kaznovanja.

Katere bolezni povzročajo kršitev čustveno-voljne sfere:

Shizofrenija
manični sindrom
Depresivni sindrom
obsesivno fobični sindrom
Psihopatije
Alkoholizem
Zasvojenost

Na katere zdravnike se obrniti, če pride do kršitve čustveno-voljne sfere:

Ali ste opazili kršitev čustveno-voljne sfere? Želite izvedeti podrobnejše informacije ali potrebujete pregled? Ti lahko rezervirajte pregled pri zdravniku– klinika Evrolaboratorij vedno na voljo! Najboljši zdravniki pregledati, preučiti zunanji znaki in pomaga prepoznati bolezen po simptomih, vam svetuje in nudi potreboval pomoč. lahko tudi ti pokličite zdravnika na dom. Klinika Evrolaboratorij odprto za vas 24 ur na dan.

Kako stopiti v stik s kliniko:
Telefon naše klinike v Kijevu: (+38 044) 206-20-00 (večkanalni). Tajnica klinike bo izbrala primeren dan in uro za obisk zdravnika. Navedene so naše koordinate in smeri. Oglejte si več podrobnosti o vseh storitvah klinike na njej.

(+38 044) 206-20-00


Če ste že opravili kakršno koli raziskavo, ne pozabite odnesti njihovih rezultatov na posvet z zdravnikom.Če študije niso dokončane, bomo vse potrebno naredili na naši kliniki ali s sodelavci na drugih klinikah.

Ste imeli moteno čustveno-voljno sfero? Morate biti zelo previdni glede svojega splošnega zdravja. Ljudje ne posvečajo dovolj pozornosti simptomi bolezni in se ne zavedajo, da so te bolezni lahko smrtno nevarne. Veliko je bolezni, ki se sprva ne manifestirajo v našem telesu, na koncu pa se izkaže, da je za njihovo zdravljenje žal prepozno. Vsaka bolezen ima svoje specifične znake, značilne zunanje manifestacije - tako imenovane simptomi bolezni. Prepoznavanje simptomov je prvi korak pri diagnosticiranju bolezni na splošno. Če želite to narediti, morate nekajkrat na leto pregledati zdravnik ne samo za preprečevanje strašna bolezen ampak tudi podporo zdrav duh v telesu in telesu kot celoti.

Če želite zdravniku postaviti vprašanje, uporabite razdelek za spletno posvetovanje, morda boste tam našli odgovore na svoja vprašanja in prebrali nasveti za samooskrbo. Če vas zanimajo ocene o klinikah in zdravnikih, poskusite najti informacije, ki jih potrebujete. Prijavite se tudi za medicinski portal Evrolaboratorij da boste nenehno na tekočem z najnovejšimi novicami in posodobitvami informacij na spletnem mestu, ki vam bodo samodejno poslane po pošti.

Zemljevid simptomov je samo za izobraževalne namene. Ne samozdravite; Za vsa vprašanja v zvezi z opredelitvijo bolezni in načinom zdravljenja se obrnite na svojega zdravnika. EUROLAB ne odgovarja za posledice, ki nastanejo zaradi uporabe informacij, objavljenih na portalu.

Če vas zanimajo še kakšni drugi simptomi bolezni in vrste motenj ali imate še kakšna vprašanja in predloge – pišite nam, zagotovo vam bomo poskušali pomagati.

Olga Ogneva
Značilnosti glavnih kršitev čustveno-voljne sfere

Značilnosti glavnih kršitev čustveno-voljne sfere

Kršitve čustveno-voljne sfere najpogosteje prisoten s povečano čustveno razdražljivost v kombinaciji z izrazito nestabilnostjo avtonomne funkcije, splošna hiperestezija, povečana izčrpanost živčnega sistema. Pri otrocih prvih let življenja, moten spanec(težko zaspim, pogosta prebujanja, anksioznost ponoči). Afektivno vzburjenje se lahko pojavi tudi pod vplivom običajnih taktilnih, vizualnih in slušnih dražljajev, še posebej se okrepi v okolju, ki je za otroka nenavadno.

V starejši predšolski dobi je za otroke značilna pretirana vtisljivost, nagnjenost k strahu, pri nekaterih pa prevladuje povečana čustvena razburljivost, razdražljivost, motorična dezhibicija, drugi imajo sramežljivost, sramežljivost, letargijo. Najpogosteje obstajajo kombinacije povečanega čustveno labilnost z inercijo čustvene reakcije, v nekaterih primerih z elementi nasilja. Torej, ko je začel jokati ali se smejati, se otrok ne more ustaviti in čustva kot da pridobiva nasilno značaj. Povečana čustveno razdražljivost je pogosto kombinirana s solzljivostjo, razdražljivostjo, muhavostjo, reakcijami protesta in zavrnitve, ki se močno povečajo v novem okolju za otroka, pa tudi z utrujenostjo.

čustveno motnje prevladujejo v strukturi sindroma splošne neprilagojenosti, značilnost teh otrok predvsem v zgodnji mladosti. Poleg povečanega čustveno razdražljivost, lahko opazimo stanje popolne brezbrižnosti, brezbrižnosti, ravnodušnosti (apatično-abulični sindrom). Ta sindrom, kot tudi veselo, vzneseno razpoloženje z zmanjšanjem kritike (evforija, opazimo pri lezijah čelni režnji možgani. Možni so tudi drugi: šibkost voljnega napora, pomanjkanje neodvisnosti, povečana sugestivnost, pojav katastrofalnih reakcij v tako imenovanih situacijah frustracije.

Pogojno je mogoče ločiti tri najbolj izrazite skupine tako imenovanih težavnih otrok, ki imajo težave pri čustveno sfero:

Agresivni otroci. Seveda so bili v življenju vsakega otroka primeri, ko je pokazal agresijo, vendar je pri poudarjanju te skupine pozornost namenjena stopnji manifestacije agresivne reakcije, trajanju delovanja in značaj možni vzroki , včasih implicitno, ki povzroča čustveno vedenje.

čustveno- dezhibirani otroci. Ti otroci pretirano reagirajo na vse. nasilno: če izražajo veselje, potem zaradi svojega ekspresivnega vedenja vzburjajo celotno skupino, če trpijo, bo njihov jok in stokanje preglasen in izzivalen.

Anksiozni otroci. Nerodno jim je, da glasno jasno izrazijo svoje čustva, tiho doživljajo svoje težave, bojijo se opozoriti nase.

TO glavni dejavniki vpliva čustvene in voljne motnje, nanašati:

naravne značilnosti (vrsta temperamenta)

socialni dejavniki:

Vrsta družinske vzgoje;

Odnos učitelja;

Odnosi okoli.

V razvoju čustveno-voljna sfera ločimo tri skupine kršitve:

motnje razpoloženja;

Motnje vedenja;

psihomotorične motnje.

Motnje razpoloženja lahko v grobem razdelimo na 2 prijazen: z ojačitvijo čustvenost in njeno zmanjšanje.

Prva skupina vključuje stanja, kot so evforija, disforija, depresija, tesnoba, strahovi.

Druga skupina vključuje apatijo, čustvena otopelost.

Evforija - dobro razpoloženje, ki ni povezano z zunanjimi okoliščinami. Otrok v stanju evforije opisan kot impulziven ki teži k prevladi, nepotrpežljiv.

Disforija je razpoloženjska motnja, v kateri prevladujejo jezno-otorobno, mračno-nezadovoljno, s splošno razdražljivostjo in agresivnostjo. Otroka v stanju disforije lahko opišemo kot čemernega, jeznega, ostrega, nepopustljivega.

Depresija je afektivno stanje za katero so značilni negativni čustveni ozadje in splošna pasivnost vedenja. Otrok s slabim razpoloženjem opisati kot nesrečno, mračen, pesimističen.

Anksiozni sindrom je stanje brez razloga, ki ga spremlja živčna napetost, nemir. Anksioznega otroka lahko definiramo kot negotovega, omejenega, napetega.

strah - čustveno stanje ki nastanejo v primeru zavesti o preteči nevarnosti. Predšolski otrok, ki ga je strah, je videti plašen, prestrašen, zaprt.

Apatija je ravnodušen odnos do vsega, kar se dogaja, kar je povezano z oster padec pobude. Apatičnega otroka lahko opišemo kot letargičnega, ravnodušnega, pasivnega.

čustveno dolgočasnost – ploskost čustva, predvsem izguba subtilnih altruističnih občutkov ob ohranjanju elementarnih oblik čustveni odziv

Vedenjske motnje vključujejo hiperaktivnost in agresivnost obnašanje: normativno-instrumentalna agresija, pasivno-agresivno vedenje, infantilna agresivnost, defenzivna agresija, demonstrativna agresija, namenoma sovražna agresija.

Hiperaktivnost je kombinacija splošne motorične nemirnosti, nemirnosti, impulzivnosti dejanj, čustvena labilnost, kršitve koncentracija pozornosti. hiperaktiven otrok nemiren, ne dokonča začetega dela, njegovo razpoloženje se hitro spremeni. Normativno-instrumentalna agresija je vrsta otroške agresivnosti, kjer se agresija uporablja v večinoma kot norma vedenja v komunikaciji z vrstniki.

Agresiven otrok je izzivalen, nemiren, bojevit, podjeten, ne priznava krivde, zahteva pokornost drugih. Njegova agresivna dejanja so sredstvo za dosego določenega cilja, tako pozitivnega čustva testirajo se ob doseganju rezultata in ne v času agresivnih dejanj. Pasivno-agresivno vedenje značilne muhe, trma, želja po podrejanju drugih, nepripravljenost za opazovanje discipline. Infantilna agresivnost se kaže v otrokovih pogostih prepirih z vrstniki, neposlušnosti, postavljanju zahtev staršem in želji po žaljenju drugih. Obrambna agresija je vrsta agresivnega vedenja, ki se kaže tako v normi (ustrezen odziv na zunanje vplive) kot v hipertrofirani obliki, ko se agresija pojavi kot odgovor na najbolj različne vplive. Pojav hipertrofirane agresije je lahko povezan s težavami pri dekodiranju komunikacijskih dejanj drugih. Demonstrativna agresija je neke vrste provokativno vedenje, katerega namen je pritegniti pozornost odraslih ali vrstnikov. V prvem primeru otrok uporablja verbalno agresijo v posredni obliki, ki se kaže v različnih izjavah v obliki pritožb nad vrstnikom, v demonstrativnem joku, katerega cilj je izločiti vrstnika. V drugem primeru, ko otroci uporabljajo agresijo kot sredstvo za pritegnitev pozornosti vrstnikov, se največkrat poslužujejo fizične agresije – neposredne ali posredne, ki je neprostovoljna, impulzivna. značaj(neposredni napad na drugega, grožnje in ustrahovanje - kot primer neposrednega fizičnega napada ali uničevanja produktov dejavnosti drugega otroka pri posrednem napadu).

Kršitev čustveno-voljne sfere starejše predšolske otroke kot stanje predstavlja v večinoma negativno, dezorganizirajoč učinek na rezultate dejavnosti osnovnošolskih otrok. Vpliv anksioznosti na razvoj osebnosti, vedenje in dejavnosti otroka je negativen. značaj. Vzrok tesnobe je vedno notranji konflikt otroka, njegovo nestrinjanje s samim seboj, nedoslednost njegovih teženj, ko ena od njegovih močnih želja nasprotuje drugi, ena potreba moti drugo.

Otroci z kršitev čustveno-voljne sfere drugačen pogoste manifestacije skrbi in tesnobe, pa tudi veliko število strahov, strahovi in ​​tesnoba pa se pojavijo v tistih situacijah, v katerih otrok na videz ni v nevarnosti. Anksiozni otroci so še posebej občutljivi, sumničavi in ​​vtisljivi. Tudi otroci pogosto značilna nizka samopodoba, v zvezi s čimer pričakujejo težave od drugih. to značilnost teh otrok ki jim starši postavljajo nemogoče naloge, ki jih otroci ne morejo opraviti

Vzroki čustvene motnje težave otroci:

Neusklajenost zahtev za otroka doma in v vrtcu;

-motnja dneva;

Presežek informacij, ki jih prejme otrok (inteligentne preobremenitve);

Želja staršev, da otroku dajo znanje, ki ne ustreza njegovi starosti;

Neugoden položaj v družini.

Pogosti obiski z otrokom na mestih, kjer je veliko ljudi;

Prekomerna resnost staršev, kaznovanje za najmanjšo neposlušnost, strah pred otrokom, da bi naredil kaj narobe;

Zmanjšana motorična aktivnost;

Pomanjkanje ljubezni in naklonjenosti staršev, zlasti matere.

Literatura:

1. Alyamovskaya V. G., Petrova S. N. Opozorilo psiho-čustveno stres pri predšolskih otrocih. M., Skriptorium, 2002.- 432s.

2. Karpova, G. Z Svet občutkov in čustva predšolskega otroka.: Vzgojiteljica predšolske vzgojne ustanove -2011. -N 8.-S. 119-121.

3. Smirnova E. O. Razvoj volje in samovolje v zgodnji in predšolska starost. M.; Voronež, 1998.-34s.


Vrh