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Disturbi mentali nei bambini piccoli. Associazione di disturbi ed età

Il concetto di disturbo mentale nei bambini può essere abbastanza difficile da spiegare, per non dire che deve essere definito, soprattutto da soli. La conoscenza dei genitori, di regola, non è sufficiente per questo. Di conseguenza, molti bambini che potrebbero beneficiare di un trattamento non ricevono le cure di cui hanno bisogno. Questo articolo aiuterà i genitori a imparare a riconoscere i segni premonitori della malattia mentale nei bambini e metterà in evidenza alcune delle opzioni di aiuto.

"L'avvertimento peggiora anche il successo di un bambino a scuola o la durezza degli insegnanti nei confronti del suo comportamento", aggiunge lo psicologo. Nell'educazione ceca dei bambini con disturbi mentali non c'è ancora protezione, poche persone sono interessate ai bambini con disabilità mentali con una malattia diversa dall'autismo e decine di migliaia di bambini sono lasciati senza le necessarie cure psichiatriche. Questi sono solo alcuni dei problemi di cui, secondo lo psichiatra infantile Jaroslav Matys, è afflitta la psichiatria pediatrica ceca. Il diario della salute gli ha parlato di autismo, riforma psichiatrica e questioni educative.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Sfortunatamente, molti adulti non sono consapevoli dei segni e dei sintomi della malattia mentale nei bambini. Anche se i genitori conoscono i principi di base per riconoscere i principali disturbi mentali, spesso trovano difficile distinguere tra lievi segni di anomalia e comportamento normale nei bambini. E a volte un bambino non ha il vocabolario o il bagaglio intellettuale per spiegare verbalmente i suoi problemi.

Di questi tempi si parla molto di autismo. Chi e come può conservare la propria diagnosi per essere riconosciuto dalla compagnia assicurativa? Le diagnosi cliniche sono responsabilità del medico e di nessun altro. Considerando il preambolo dell'Organizzazione Mondiale della Sanità, cui è destinata la classificazione delle malattie, si tratta solo di salute. Eseguito da professionisti che sono formati e in grado di diagnosticare. La diagnosi di diabete non può essere determinata da un biochimico in laboratorio. Deve essere un clinico che appartiene anche alla psichiatria.

Tuttavia, questa è un'eccezione, poiché non utilizziamo solo metodi medici, ad es. strumenti e laboratori, ma anche metodi psicologici. Per noi, gli psicologi clinici chiave sono i bambini, che devono essere formati e certificati. Tutto il resto è un servizio di consulenza. Ecco perché c'è stato uno scontro con l'istruzione. Qui è stato preparato un disegno di legge sui centri pedagogici speciali, dove psicologi senza educazione psicologica in psicologia clinica e per niente in medicina volevano assumersi il diritto di determinare e controllare la diagnosi degli psichiatri.

Preoccupazioni per gli stereotipi associati alla malattia mentale, il costo dell'utilizzo di determinati medicinali, oltre alla complessità logistica delle possibili cure, spesso rimandano i tempi della terapia, o costringono i genitori a spiegare la condizione del proprio figlio con qualche fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che inizia il suo sviluppo non sarà in grado di trattenere nulla, tranne il trattamento corretto e, soprattutto, tempestivo.

Alla fine, sulla base della pressione e della gratitudine ai deputati, ha abbandonato. L'educazione qui non è per il trattamento e la diagnosi, ma per l'educazione. La diagnostica è fornita anche, ad esempio, dall'Istituto nazionale per l'autismo, che, secondo il suo direttore, è un'istituzione sociale.

Questa non è una struttura medica, quindi non è idonea a operare come luogo di lavoro clinico. Non sono regolati dalla legge sulla fornitura di servizi medici e professionisti medici, quindi non sono soggetti a punizione ai sensi di queste leggi - non vi è alcuna responsabilità penale per falsa diagnosi e cattiva condotta. Ciò, tuttavia, significherebbe che dovrebbero assumere uno psichiatra infantile, fare un ordine di lavoro come struttura medica, dimostrare di disporre del personale e delle attrezzature necessarie e procedere alla procedura di selezione della regione.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini possono soffrire delle stesse malattie mentali degli adulti, ma le manifestano in modi diversi. Ad esempio, i bambini depressi mostrano spesso più segni di irritabilità rispetto agli adulti, che tendono ad essere più tristi.

I bambini spesso soffrono di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

Tuttavia, alcune associazioni sono autorizzate a dare una diagnosi clinica a una struttura non medica per la quale pagano, e quindi servizi di follow-up per questo tipo di "diagnosi". Questo è un conflitto di interessi e una violazione della legge. Oggi sono anche ai massimi livelli per vedere se sono autorizzati a fare raccomandazioni alle scuole come centro pedagogico specializzato. Non hanno registrazione o ricevuta, perché l'istruzione nella Repubblica del Kirghizistan, compresi i servizi di consulenza, è gratuita.

Quindi diagnosticare una diagnosi di autismo nella Repubblica Ceca è secondo gli standard internazionali? Seguiamo standard internazionali che non possiamo lasciarci alle spalle. Gli standard hanno significato legale per tribunali e periti. È complicato, fa parte della certificazione e il dottore dovrebbe saperlo. Ci sono stati suggerimenti da parte delle organizzazioni dei genitori che solo uno psicologo clinico può farlo. Quindi diciamo che lo psichiatra si trasferisce al dipartimento di filosofia, stiamo assumendo farmaci e lo psicologo clinico si occuperà della schizofrenia o del disturbo bipolare.

Bambini con disturbi d'ansia come disturbo ossessivo-compulsivo, disturbo da stress post-traumatico, fobia sociale e disturbo generalizzato disturbo d'ansia mostrano chiaramente segni di ansia, che è un problema continuo che interferisce con le loro attività quotidiane.

C'è la pressione dei genitori, perché questo non può essere - finché qualcosa non passa e qualcuno muore. Quando i genitori sospettano l'autismo in un bambino, dove diagnosticare e cosa cercare? Dovrebbero andare direttamente dal medico e non consigliare. I genitori possono anche rivolgersi a uno psicologo infantile - che non importa una volta, perché lavoriamo insieme e condividiamo le notizie.

IN diagnosi differenziale lavoriamo con i neurologi per escludere determinati processi nel cervello, con la genetica e spesso con i logopedisti. In che modo il pediatra ha un ruolo indispensabile nella diagnosi? Il disturbo dello spettro autistico è una delle diagnosi più difficili in psichiatria. Non è così difficile identificare i sintomi che rientrano nel cerchio dell'autismo. Il più difficile è diagnosi differenziale da altri disturbi mentali che hanno sintomi simili ma in un quadro finale diverso.

A volte l'ansia è una parte tradizionale dell'esperienza di ogni bambino, che spesso si sposta da uno stadio evolutivo all'altro. Tuttavia, quando lo stress assume una posizione attiva, diventa difficile per il bambino. È in questi casi che è indicato il trattamento sintomatico.

Deficit di attenzione o iperattività.

Questo disturbo comprende tipicamente tre categorie di sintomi: difficoltà di concentrazione, iperattività e comportamento impulsivo. Alcuni bambini con questa patologia hanno sintomi di tutte le categorie, mentre altri possono avere un solo sintomo.

Ci sono almeno 15-20 altri disturbi mentali che possono imitarlo. Inoltre, lo psichiatra deve distinguere tra disturbi mentali come disturbi cerebrali, del metabolismo o disturbi endocrini o intossicazione. Inoltre, lo psichiatra deve collaborare con altri specialisti, come cardiologia, neurologia o neurochirurgia, per sapere che se sta succedendo qualcosa nel cervello, sia che sia il risultato di un'operazione o un problema di sviluppo. Quando vengono somministrati i farmaci, dobbiamo essere d'accordo con altri esperti perché siamo responsabili del paziente.

Questa patologia è disturbo grave sviluppo che inizia nella prima infanzia - di solito prima dei 3 anni. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a variabilità, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

Problemi alimentari.

I disturbi alimentari come l'anoressia e le abbuffate sono malattie abbastanza gravi in pericolo di vita bambino. I bambini possono diventare così preoccupati dal cibo e dal proprio peso da impedire loro di concentrarsi su qualcos'altro.

Sia gli psichiatri infantili che quelli adulti devono essere in grado di distinguere tra altre condizioni di comorbidità. La persona che non era in medicina non poteva saperlo. Se impari l'algoritmo per una diagnosi ma non conosci le altre, non puoi dire la differenza tra le diagnosi. Quando un tale centro ha solo l'autismo, la fobia sociale si trasforma in Asperger. Alcuni studi di intelligence specifici mancano del tutto, mentre due terzi dei bambini sono in ritardo. Ma non possono distinguere tra ritardo, autismo, disturbi dello sviluppo del linguaggio, ansia, che possiamo trattare efficacemente oggi, o iperattività.

Disturbi dell'umore.

Disturbi dell'umore come la depressione e possono portare alla stabilizzazione di persistenti sentimenti di tristezza o gocce taglienti gli stati d'animo sono molto più gravi della solita volatilità comune a molte persone.

Schizofrenia.

Questa malattia mentale cronica fa perdere al bambino il contatto con la realtà. La schizofrenia compare spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

Determinare una diagnosi basata sulla conferma dei sintomi di una singola diagnosi è semplicemente inutile e pericoloso per il paziente. Se hai posto per la prima volta la domanda sulla rilevanza per le compagnie di assicurazione, questa è a prima vista. È importante che nella legislazione sulla diagnosi, oltre ai medici, non ci siano medici. È impossibile per uno psicologo consulente non medico risolvere una diagnosi medica senza consultazione. Si tratta di organizzazioni registrate come servizi sociali ed educativi. Ma quando le persone sono stressate, pagano, anche se se uno psichiatra fa la stessa cosa, è coperto dall'assicurazione sanitaria nazionale.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

I principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cosa attende una tale diagnosi? Per garantire la sicurezza del paziente, è necessario eseguire un esame fisico completo per escludere altre cause. L'autismo è un disturbo neurologico, ma c'è una percentuale che è causata da disturbi diversi dal semplice sviluppo del cervello. Questa è una comorbidità che deve essere trattata. Ci sono miti, trovati anche nel materiale degli uffici governativi, che se l'autismo viene diagnosticato in tempo, non c'è bisogno di farmaci. Chiaramente, un farmaco per l'autismo aiuta a correggere i disturbi mentali che esacerbano l'autismo e la socialità.

Cambiamenti di umore. Fai attenzione ai segni dominanti di tristezza o desiderio che durano almeno due settimane o a forti sbalzi d'umore che causano problemi relazionali a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro rapido, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Con le medicine, i bambini sono più istruiti e istruiti. Come possiamo avere team multidisciplinari nella Repubblica Ceca dove sarà coinvolta più esperienza nella diagnostica? Non abbiamo problemi con le cure mediche in neurologia, pediatria e altri medici. Il problema è legato ad altre professioni che lavorano con i bambini. Studiamo e aiutiamo le associazioni civili. Se tutto rimanesse in centri educativi speciali, i soldi verrebbero pagati alle persone autistiche. Lì dobbiamo stabilire un confine, e anche questa è stagnazione, il che non è facile.

Di conseguenza, all'età di 18 anni, non può farlo, perché non poteva, ma non ha insegnato. Ma non raggiungerà la disabilità. Quindi ci devono essere servizi sociali in cui cercano di formarsi, e quando in realtà non è così, ci sono altre cose di supporto. La partecipazione dovrebbe essere obbligatoria, non solo la vogliamo, non la vogliamo. Se non lo fai, non ne trarrai beneficio. Solo quando scopriamo che questo è davvero il caso dovrebbero averne diritto.

Comportamento insolito. Ciò può includere bruschi cambiamenti nel comportamento o nell'autostima, nonché azioni pericolose o fuori controllo. Anche i frequenti litigi con l'uso di oggetti di terze parti, un forte desiderio di fare del male agli altri, sono segnali di avvertimento.

Difficoltà di concentrazione. Una manifestazione caratteristica di tali segni è molto chiaramente visibile al momento della preparazione dei compiti. Vale anche la pena prestare attenzione ai reclami degli insegnanti e al rendimento scolastico attuale.

C'è un modo nella Repubblica Ceca che lo screening per i disturbi dello spettro autistico possa essere eseguito dai praticanti come parte dei controlli preventivi? Lavoriamo con bambini e adolescenti. La diagnosi precoce è importante, ma potrebbe non essere eseguita fino al quarto o quinto anno, con autismo grave un po' prima. I metodi di screening nel mondo sono la metodologia per la Repubblica Ceca e le condizioni per la permanenza di medici e adolescenti nella Repubblica Ceca per bambini e adolescenti, che deve avvenire entro due mesi.

Questi sono metodi di screening che raccolgono determinati sintomi, ma poiché l'autismo è un disturbo dello sviluppo, lo sviluppo del cervello nell'autismo potrebbe non verificarsi necessariamente. Il bambino dovrebbe quindi vedere il bambino con uno psicologo clinico o uno psichiatra, ma il metodo di screening non è obbligatorio per una diagnosi definitiva.

Perdita di peso inspiegabile. Improvvisa perdita di appetito, vomito frequente o uso di lassativi possono indicare un disturbo alimentare;

sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e mal di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

È possibile riconoscere l'autismo attraverso i dispositivi? Questo è ancora dieci o vent'anni prima dell'imaging cerebrale standardizzato nei bambini con autismo. Oggi sappiamo dove sono i problemi. Ma quando ora esegui l'imaging cerebrale dell'autismo e della schizofrenia, sono molto simili in confronto, non sono specifici. Il cervello è così complesso che non può ancora essere creato. Pertanto, nell'autismo e nella psichiatria, il quadro clinico decide: come lavora il paziente, come appare, cosa fa, come pensa e come si comporta.

Qualsiasi scala può indicare il sospetto, ma il quadro clinico decide. Quindi non puoi fare affidamento sulla bilancia? Le scale sono facoltative e i genitori a volte lo confondono perché pensano che quando la scala esce, viene data. Inoltre, è spesso uno dei genitori autistici - e pensi che il padre con autismo o Asperger veda la cecità sociale di suo figlio? Non lo scrive e l'intera gamma è inutile: è un falso negativo. In altri casi, i genitori della malattia imparano oggi, anche per ragioni economiche, o sono motivati a scusarsi per l'aggressività e persino il comportamento criminale del proprio figlio, e poi dicono che le frasi apprese provengono da un libro o da Internet.

Danno fisico. A volte una condizione di salute mentale porta all'autolesionismo, chiamato anche autolesionismo. I bambini spesso scelgono modi molto disumani per questi scopi: spesso si tagliano o si danno fuoco. Questi bambini spesso sviluppano anche pensieri suicidi e tentativi di suicidio.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di far fronte ai propri sentimenti.

Azioni dei genitori in caso di sospetti disturbi mentali in un bambino

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale del loro bambino, dovrebbero consultare uno specialista il prima possibile.

Il medico dovrebbe descrivere in dettaglio il comportamento attuale, sottolineando le incongruenze più evidenti con il periodo precedente. Per ulteriori informazioni, si consiglia di parlare con gli insegnanti della scuola, l'insegnante di modulo, gli amici intimi o altre persone che trascorrono molto tempo con tuo figlio prima di visitare il medico. Di norma, questo approccio aiuta molto a decidere e scoprire qualcosa di nuovo, qualcosa che il bambino non mostrerà mai a casa. Va ricordato che non dovrebbero esserci segreti da parte del medico. Eppure - non c'è panacea sotto forma di pillole per.

Azioni generali degli specialisti

Le condizioni di salute mentale nei bambini vengono diagnosticate e trattate sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei disturbi psicologici o mentali sulla vita quotidiana del bambino. Questo approccio consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non ci sono semplici, unici o garantiti al 100%. risultato positivo prove. Per fare una diagnosi, il medico può raccomandare la presenza di professionisti alleati, come uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, un'infermiera psichiatrica, un educatore della salute mentale o un terapista comportamentale.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, di solito su base individuale, per determinare prima se il bambino ha effettivamente una condizione di salute mentale anormale in base ai criteri diagnostici. Per confronto, un database speciale di bambini psicologici e sintomi mentali utilizzato da professionisti di tutto il mondo.

Inoltre, il medico o altro fornitore di servizi di salute mentale cercherà altre possibili spiegazioni per il comportamento del bambino, come una storia di precedenti malattie o lesioni, inclusa la storia familiare.

Vale la pena notare che diagnosticare i disturbi mentali dell'infanzia può essere piuttosto difficile, poiché può essere un serio problema per i bambini esprimere correttamente le proprie emozioni e sentimenti. Inoltre, questa qualità oscilla sempre da bambino a bambino: non ci sono bambini identici a questo proposito. Nonostante questi problemi, una diagnosi accurata è una parte essenziale di un trattamento corretto ed efficace.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

Psicoterapia.

La psicoterapia, nota anche come "terapia della parola" o terapia comportamentale, è un trattamento per molti problemi di salute mentale. Parlando con uno psicologo, mentre mostra emozioni e sentimenti, il bambino ti permette di guardare nel profondo delle sue esperienze. Durante la psicoterapia, i bambini stessi imparano molto sulla loro condizione, umore, sentimenti, pensieri e comportamenti. La psicoterapia può aiutare un bambino a imparare a rispondere a situazioni difficili superando in modo sano le barriere problematiche.

terapia farmacologica.

Una combinazione di approcci.

Nel processo di ricerca dei problemi e delle loro soluzioni, gli specialisti stessi offriranno l'opzione di trattamento necessaria e più efficace. In alcuni casi le sedute di psicoterapia saranno sufficienti, in altri i farmaci saranno indispensabili.

Va notato che i disturbi mentali acuti vengono sempre fermati più facilmente di quelli cronici.

L'aiuto dei genitori

In questi momenti, il bambino ha più che mai bisogno del sostegno dei genitori. I bambini con diagnosi di salute mentale, infatti, come i loro genitori, di solito provano sentimenti di impotenza, rabbia e frustrazione. Chiedi al medico di base di tuo figlio un consiglio su come cambiare il modo in cui interagisci con tuo figlio o tua figlia e come affrontare i comportamenti difficili.

Cerca dei modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Loda i suoi punti di forza e le sue capacità. Esplora nuove tecniche che possono aiutarti a capire come rispondere con calma a situazioni stressanti.

La consulenza familiare o i gruppi di supporto possono essere di grande aiuto nel trattamento dei disturbi psichiatrici infantili. Questo approccio è molto importante per genitori e figli. Questo ti aiuterà a capire la malattia di tuo figlio, come si sente e cosa si può fare insieme per fornire la migliore assistenza e supporto possibile.

Per aiutare tuo figlio ad avere successo a scuola, tieni gli insegnanti e gli amministratori scolastici di tuo figlio informati sulla salute mentale di tuo figlio. Sfortunatamente, in alcuni casi, potrebbe essere necessario cambiare l'istituto scolastico in una scuola il cui curriculum è progettato per bambini con problemi mentali.

Se sei preoccupato per la salute mentale di tuo figlio, chiedi consiglio a un professionista. Nessuno può prendere la decisione per te. Non evitare l'aiuto a causa della tua vergogna o paura. Con il giusto supporto, puoi conoscere la verità sul fatto che tuo figlio abbia una disabilità ed esplorare le opzioni di trattamento per garantire che tuo figlio continui ad avere una qualità di vita decente.

I disturbi mentali nei bambini sono molto comuni e il loro numero aumenta ogni anno. Secondo le statistiche, oggi un bambino su cinque ha problemi di sviluppo di varia entità. Il pericolo di tali malattie è che spesso i genitori non riconoscono i sintomi in tempo e non attribuiscono molta importanza alla condizione dei loro figli, attribuendo tutto a un cattivo carattere o all'età. Ma è importante sapere che i disturbi mentali non scompaiono con l'età. La maggior parte di loro richiede un trattamento specializzato complesso. Un approccio serio e un tempestivo riconoscimento del problema sono un'opportunità per riportare il bambino in piena salute mentale.

Quali sono le caratteristiche dei disturbi mentali nei bambini?

I disturbi mentali nei bambini si sviluppano nella maggior parte dei casi nei primi mesi di vita del bambino, ma possono manifestarsi anche in età avanzata. Rappresentano inferiorità e malfunzionamenti della psiche e, di conseguenza, influenzano lo sviluppo generale del bambino.

I disturbi mentali, a seconda dell'età e dello stadio della malattia, possono manifestarsi in forme diverse. In totale, i medici distinguono quattro gruppi generali:

o oligofrenia: è caratterizzato da un basso livello di intelligenza, immaginazione, memoria e attenzione;
Ritardo mentale - si fa sentire all'inizio di un anno, è caratterizzato da problemi con la parola, le capacità motorie, la memoria;
- questa sindrome provoca iperattività, impulsività e disattenzione, mentre si ha una diminuzione del livello di intelligenza;
L'autismo è una condizione in cui la capacità di comunicare e socializzare di un bambino è compromessa.

A volte i genitori attribuiscono le manifestazioni negative del bambino all'età e sperano che ciò passi con il tempo. Tuttavia, i disturbi mentali devono essere trattati. Con l'età la malattia non fa che peggiorare ed è già più difficile trovare le giuste ed efficaci metodiche terapeutiche. E non importa quanto sia difficile ammettere ai genitori che il loro bambino ha disabilità mentali, è necessario cercare l'aiuto di uno psicoterapeuta.

Fattori che provocano disturbi mentali

I disturbi mentali sorgono sotto l'influenza di diversi fattori. Inoltre, molte delle loro forme si sviluppano anche nel periodo prenatale. Ci sono diversi motivi chiave:

Predisposizione genetica - trasmissione ereditaria di disturbi mentali, si verifica nel 40% dei casi;
Caratteristiche dell'educazione: la scelta sbagliata dei metodi di educazione o la sua assenza;
Malattie infettive che colpiscono il cervello e il sistema nervoso centrale;
Traumi cranici alla nascita e postpartum del bambino;
Disfunzione del sistema metabolico;
forte o sovraffaticato;
Basso livello di intelligenza;
Situazione sfavorevole in famiglia;

Sintomi e segni di disturbi mentali nei bambini

I primi segni di malattie si manifestano in modi diversi, a seconda dell'età del bambino. A casa, i genitori possono notare i seguenti cambiamenti, che possono simboleggiare un crollo mentale:

Un cattivo umore in un bambino, dovresti prestare attenzione se domina per diverse settimane senza un motivo specifico;
sbalzi d'umore frequenti;
Disattenzione e difficoltà di concentrazione;
Nervosismo, aggressività;
Costante e sensazione di minaccia;
Cambiamenti nel comportamento del bambino: il bambino inizia a fare cose pericolose e diventa incontrollabile;
Un costante desiderio di attirare la nostra attenzione su noi stessi o, al contrario, nasconderci dagli altri;
Perdita di appetito e, di conseguenza, significativa perdita di peso;
Nausea e vomito;
Mal di testa e dolore addominale senza causa;
Parlare con te stesso o con un amico immaginario;
Azioni che arrecano danno a te stesso e agli altri;
Diminuito interesse per le cose e le attività preferite;
L'uso di alcol e droghe.

Questi segni possono essere notati da soli. Ma i medici diagnosticano i disturbi mentali sulla base non solo di questi, ma anche di altri sintomi medici:

Tachicardia e respirazione rapida;
Cambiamenti nella struttura organica del sangue;
Cambiamenti nella struttura delle cellule cerebrali;
Disturbi dell'apparato digerente;
QI basso;
sottosviluppo fisico;
Forma speciale.

Tali malattie di solito causano diversi sintomi, quindi l'osservazione da sola non è sufficiente per confermare la diagnosi, è necessario un esame fisico.

Diagnosi e trattamento

Per scegliere il giusto metodo terapeutico, è necessario sottoporsi a una diagnosi completa. Va così:

Studio e analisi dei sintomi conclamati;
Esame di laboratorio di sangue, urina;
Esame MRI della corteccia cerebrale;
Conduzione di test.

Per avvicinarsi correttamente al trattamento, è necessario esaminare il bambino da diversi specialisti: uno psichiatra, uno psicoterapeuta, un neuropatologo. Inoltre, gli esami devono essere sostenuti a turno da ogni specialista: ciascuno dei medici può così determinare i sintomi che caratterizzano la sua zona.

È importante ricordare che la terapia farmacologica non può curare completamente i disturbi mentali. Per aiutare il bambino e ripristinare la piena salute mentale, è necessario utilizzare una serie di procedure e metodi.

Esistono diversi modi per affrontare questo problema:

Terapia farmacologica. Consiste nell'assunzione di antidepressivi, tranquillanti, sedativi e preparati vitaminici generali per il rafforzamento. La scelta del farmaco spetta al medico, prescrive un rimedio speciale che corrisponde all'età e alla forma di sviluppo del disturbo.
Psicoterapia. In psicoterapia, ci sono molti metodi per superare i disturbi mentali nei bambini. Tutto dipende dall'età e dallo stadio di abbandono del processo. La terapia colloquiale individuale, o terapia di gruppo, con l'appropriata selezione dei bambini è considerata molto efficace. La psicoterapia è considerata il trattamento più efficace per questo tipo di malattia.
Terapia familiare. La famiglia è molto importante per la formazione della psiche del bambino, è qui che vengono posti i primi concetti. Pertanto, con i disturbi mentali, i membri della famiglia dovrebbero ottenere la massima interazione con il bambino, aiutarlo a ottenere qualcosa, parlare costantemente con lui, fare esercizi insieme.
Terapia complessa. Include combinazioni trattamento farmacologico con altri tipi di terapia. È necessario nelle forme acute di disturbi, quando i soli esercizi psicologici non bastano.

Prima i genitori identificano i problemi mentali nel loro bambino e lo portano dal medico, più è probabile che torni a uno stile di vita a tutti gli effetti. La regola principale è cercare l'aiuto di uno specialista per evitare spiacevoli conseguenze.

Perché è difficile per i genitori determinare lo stato d'animo del proprio figlio?

Le preoccupazioni per gli stereotipi associati alla malattia mentale, il costo dell'uso di determinati farmaci e la complessità logistica di un possibile trattamento spesso ritardano la terapia o costringono i genitori ad attribuire le condizioni del loro bambino a qualche fenomeno semplice e temporaneo. Tuttavia, un disturbo psicopatologico che inizia il suo sviluppo non sarà in grado di trattenere nulla, tranne il trattamento corretto e, soprattutto, tempestivo.

Il concetto di disturbo mentale, la sua manifestazione nei bambini

I bambini spesso soffrono di una serie di malattie, inclusi disturbi mentali acuti o cronici:

I bambini che soffrono di disturbi d'ansia come disturbo ossessivo-compulsivo, disturbo da stress post-traumatico, fobia sociale e disturbo d'ansia generalizzato mostrano vividi segni di ansia, che è un problema costante che interferisce con le loro attività quotidiane.

Deficit di attenzione o iperattività.

Questa patologia è un grave disturbo dello sviluppo che si manifesta nella prima infanzia, di solito prima dei 3 anni di età. Sebbene i sintomi e la loro gravità siano soggetti a variabilità, il disturbo influisce sempre sulla capacità del bambino di comunicare e interagire con gli altri.

I disturbi alimentari - come l'anoressia, la bulimia e la gola - sono malattie abbastanza gravi che minacciano la vita di un bambino. I bambini possono diventare così preoccupati dal cibo e dal proprio peso da impedire loro di concentrarsi su qualcos'altro.

I disturbi dell'umore come la depressione e il disturbo bipolare possono portare a stabilizzare sentimenti persistenti di tristezza o sbalzi d'umore molto più gravi della normale volatilità comune a molte persone.

Questa malattia mentale cronica fa perdere al bambino il contatto con la realtà. La schizofrenia compare spesso nella tarda adolescenza, a partire dai 20 anni circa.

A seconda delle condizioni del bambino, le malattie possono essere classificate come disturbi mentali temporanei o permanenti.

I principali segni di malattia mentale nei bambini

Alcuni indicatori che un bambino potrebbe avere problemi di salute mentale sono:

Cambiamenti di umore. Fai attenzione ai segni dominanti di tristezza o desiderio che durano almeno due settimane o a forti sbalzi d'umore che causano problemi relazionali a casa o a scuola.

Emozioni troppo forti. Emozioni acute di paura travolgente senza motivo, a volte combinate con tachicardia o respiro rapido, sono un motivo serio per prestare attenzione a tuo figlio.

Perdita di peso inspiegabile. Improvvisa perdita di appetito, vomito frequente o uso di lassativi possono indicare un disturbo alimentare;

sintomi fisici. Rispetto agli adulti, i bambini con problemi di salute mentale possono spesso lamentare mal di testa e mal di stomaco piuttosto che tristezza o ansia.

Abuso di sostanze. Alcuni bambini usano droghe o alcol per cercare di far fronte ai propri sentimenti.

Azioni dei genitori in caso di sospetti disturbi mentali in un bambino

Se i genitori sono veramente preoccupati per la salute mentale del loro bambino, dovrebbero consultare uno specialista il prima possibile.

Azioni generali degli specialisti

Le condizioni di salute mentale nei bambini vengono diagnosticate e trattate sulla base di segni e sintomi, tenendo conto dell'impatto dei disturbi psicologici o mentali sulla vita quotidiana del bambino. Questo approccio consente anche di determinare i tipi di disturbi mentali del bambino. Non ci sono test positivi semplici, unici o garantiti al 100%. Per fare una diagnosi, il medico può raccomandare la presenza di professionisti alleati, come uno psichiatra, uno psicologo, un assistente sociale, un'infermiera psichiatrica, un educatore della salute mentale o un terapista comportamentale.

Il medico o altri professionisti lavoreranno con il bambino, di solito su base individuale, per determinare prima se il bambino ha effettivamente una condizione di salute mentale anormale in base ai criteri diagnostici. Per fare un confronto, viene utilizzato uno speciale database di sintomi psicologici e mentali dei bambini, utilizzato da specialisti di tutto il mondo.

Approcci terapeutici generali

Le opzioni di trattamento comuni per i bambini che hanno problemi di salute mentale includono:

Nel processo di ricerca dei problemi e delle loro soluzioni, gli specialisti stessi offriranno l'opzione di trattamento necessaria e più efficace. In alcuni casi, le sessioni di psicoterapia saranno abbastanza, in altri - senza medicinali sarà indispensabile.

Va notato che i disturbi mentali acuti vengono sempre fermati più facilmente di quelli cronici.

L'aiuto dei genitori

Cerca dei modi per rilassarti e divertirti con tuo figlio. Loda i suoi punti di forza e le sue capacità. Esplora nuove tecniche di gestione dello stress che possono aiutarti a capire come rispondere con calma a situazioni stressanti.

Disturbi mentali nei bambini: sintomi

A causa di fattori speciali, che si tratti di un'atmosfera difficile in famiglia, di una predisposizione genetica o di una lesione cerebrale traumatica, possono verificarsi vari disturbi mentali. Quando nasce un bambino, è impossibile capire se sia mentalmente sano o meno. Fisicamente, questi bambini non sono diversi. Le violazioni compaiono più tardi.

I disturbi mentali nei bambini sono divisi in 4 grandi classi:

1) Ritardo mentale;

2) ritardi nello sviluppo;

3) Disturbo da deficit di attenzione;

4) Autismo nella prima infanzia.

Ritardo mentale. ritardo dello sviluppo

Il primo tipo di disturbo mentale nei bambini è il ritardo mentale o l'oligofrenia. La psiche del bambino è sottosviluppata, c'è un difetto intellettuale. Sintomi:

Violazione della percezione, attenzione volontaria.
Il vocabolario è ristretto, il discorso è semplificato e difettoso.
I bambini sono guidati ambiente e non le loro motivazioni e desideri.

Esistono diversi stadi di sviluppo del ritardo mentale a seconda del QI: lieve, moderato, grave e profondo. Fondamentalmente, differiscono solo per la gravità dei sintomi.

Le cause di un tale disturbo mentale sono una patologia del set cromosomico o un trauma prima della nascita, durante il parto o all'inizio della vita. Forse perché la madre beveva alcolici durante la gravidanza, fumava. La causa del ritardo mentale può anche essere un'infezione, cadute e lesioni alla madre, parto difficile.

I ritardi di sviluppo (ZPR) si esprimono in violazioni dell'attività cognitiva, immaturità della personalità rispetto ai coetanei sani e nel lento ritmo di sviluppo della psiche. Tipi di ZPR:

1) Infantilismo mentale. La psiche è sottosviluppata, il comportamento è guidato da emozioni e giochi, la volontà è debole;

2) Ritardi nello sviluppo della parola, della lettura, del conteggio;

3) Altre violazioni.

Il bambino è in ritardo rispetto ai suoi coetanei, assimilando le informazioni più lentamente. ZPR può essere regolato, la cosa più importante è che insegnanti ed educatori siano a conoscenza del problema. Un bambino in ritardo ha bisogno di più tempo per imparare qualcosa, tuttavia, con il giusto approccio, è possibile.

Sindrome da deficit di attenzione. Autismo

I disturbi mentali nei bambini possono assumere la forma di disturbo da deficit di attenzione. Questa sindrome si esprime nel fatto che il bambino si concentra molto poco sul compito, non può costringersi a fare una cosa per molto tempo e fino alla fine. Spesso questa sindrome è accompagnata da iperreattività.

Il bambino non sta fermo, vuole costantemente correre da qualche parte o iniziare a fare qualcos'altro, si distrae facilmente.
Se sta giocando a qualcosa, non vede l'ora che arrivi il suo turno. Può giocare solo a giochi attivi.
Parla molto, ma non ascolta mai quello che gli dicono. Si muove molto.
Eredità.
Trauma durante il parto.
Infezione o virus, consumo di alcolici durante il trasporto di un bambino.

Ci sono vari modi per curare e correggere questa malattia. Puoi curare con i farmaci, puoi psicologicamente - insegnando bambino a far fronte ai propri impulsi.

L'autismo nella prima infanzia è suddiviso nei seguenti tipi:

Autismo, in cui il bambino non è in grado di contattare altri bambini e adulti, non fa mai contatto visivo e cerca di non toccare le persone;

Stereotipi nel comportamento quando un bambino protesta contro i cambiamenti più insignificanti della sua vita e del mondo che lo circonda;

Violazione dello sviluppo del linguaggio. Ha bisogno della parola non per la comunicazione: il bambino può parlare bene e correttamente, ma non può comunicare.

Ci sono altri disturbi che possono essere colpiti da bambini di età diverse. Ad esempio, schizofrenia, stati maniacali, sidro di torretta e molti altri. Tuttavia, si trovano anche negli adulti. I disturbi sopra elencati sono tipici dell'infanzia.

Classificazione della malattia mentale

Nella psichiatria domestica, c'è tradizionalmente un'idea dell'importanza primaria di distinguere le varie forme nosologiche di patologia mentale. Questo concetto si basa su

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Disturbi nervosi nei bambini di 2 3 anni

Malattie infantili

All'appuntamento con uno psicoterapeuta

Psicoterapeuta, psichiatra. La decisione di consultare un bambino con questi specialisti, di regola, non è facile da prendere per i genitori. Farlo significa riconoscere il sospetto che ha il bambino disturbi neuropsichiatrici, ammetta di essere “nervoso”, “anormale”, “difettoso”, “pazzo”. Molti temono la “registrazione” e le restrizioni immaginarie e realmente possibili alle forme di istruzione e alla scelta della professione ad essa connesse. A questo proposito, i genitori spesso cercano di non notare le peculiarità dello sviluppo, del comportamento, delle stranezze, che sono spesso manifestazioni della malattia. Se appare ancora il sospetto che il bambino abbia disturbi neuropsichiatrici, di norma si tenta prima di curarlo con una sorta di "rimedi casalinghi". Questi possono essere farmaci consigliati da qualcuno che conosci o attività lette in numerosi manuali di "guarigione".

Convinti dell'inutilità dei tentativi per migliorare le condizioni del bambino, i genitori decidono finalmente di chiedere aiuto, ma spesso non a un medico, ma a conoscenti, guaritori, stregoni, sensitivi, "nonne", che ormai non mancano: molti giornali stampano un molte offerte di questo tipo di servizi. Sfortunatamente, questo porta spesso a tristi conseguenze.

Nel caso in cui il bambino sia davvero malato, alla fine finisce comunque alla reception di uno specialista, ma la malattia potrebbe già essere in corso. Rivolgendosi per la prima volta a uno psicoterapeuta o psichiatra, i genitori, di regola, cercano di farlo in modo informale, anonimo.

I genitori responsabili non dovrebbero nascondersi dai problemi, essere in grado di riconoscere i primi segni di disturbi neuropsichiatrici, consultare un medico in modo tempestivo e seguire le sue raccomandazioni. Ogni genitore ha bisogno di conoscenze sulle misure per prevenire deviazioni nello sviluppo del bambino, sulle cause dei disturbi nevrotici, sui primi segni di malattia mentale.

Le questioni relative alla salute mentale dei bambini sono troppo gravi. Gli esperimenti per risolverli sono inaccettabili. È meglio consultare uno specialista ed essere felici di scoprire di aver “andato sul sicuro” e il bambino non ha disturbi neuropsichiatrici, farsi consigliare sulla loro prevenzione piuttosto che andare dal medico quando non è più possibile ignorare il manifestazioni della malattia e ascolta: "Dov'eri prima ?!"

Questa sezione discuterà come creare condizioni favorevoli per lo sviluppo della sua psiche, la formazione della personalità, come prevenire l'insorgenza di disturbi neuropsichiatrici, identificare i loro primi segni in modo tempestivo, dove e a chi è meglio rivolgersi.

PRIMA INFANZIA

Le condizioni più favorevoli per lo sviluppo mentale della personalità dei bambini sono le situazioni in cui il parto è pianificato e desiderato e il rapporto dei genitori è stabile e caratterizzato da amore e rispetto. È improbabile che qualcuno ne dubiti. Naturalmente, i bambini nati in altre condizioni non sono necessariamente destinati ad avere disturbi neuropsichiatrici. La famiglia, le relazioni familiari e le specificità dell'educazione sono i fattori più importanti, ma non gli unici, che influenzano lo sviluppo della psiche e della personalità del bambino. Un bambino nato in una famiglia conflittuale o incompleta ha molte possibilità di svilupparsi normalmente e diventare una personalità a tutti gli effetti. Solo le condizioni per questo saranno meno favorevoli e i suoi genitori, parenti, educatori e insegnanti dovranno impegnarsi molto di più per allevare un bambino del genere.

E, al contrario, un bambino nato nell'ambiente familiare più favorevole, sotto l'influenza di molti fattori, può formarsi come una personalità con deviazioni. Per evitare che ciò accada, i genitori devono amare e rispettare i propri figli, seguire le due regole d'oro.

Chiedi al bambino solo ciò che può. Per fare questo, è necessario studiare bene il bambino, le sue capacità e abilità. È impossibile esaurirlo con lo sviluppo di giochi didattici. Dovresti umiliare le tue ambizioni, gioire se padroneggia nuove abilità e abilità in modo tempestivo e diffidare se è in anticipo sui suoi coetanei nello sviluppo. Non smettere di amarlo, anche se non è stato all'altezza delle aspettative.

Soddisfare i bisogni del bambino. Per soddisfare questa regola, devi essere molto attento a tuo figlio. È importante capire che non ha bisogno solo di mangiare, bere, vestirsi, essere pulito, studiare. È necessario ricordare i bisogni vitali del bambino nel rispetto, nel riconoscimento della sua personalità, nell'affetto, nell'impressione, nei giochi, ecc.

Se all'improvviso qualcosa ti è incomprensibile nel comportamento del bambino, nella sua comunicazione, se i rapporti familiari hanno raggiunto un punto morto, un aiuto tempestivo e qualificato da parte di uno psicologo, psicoterapeuta o psichiatra può essere molto utile.

Fino a tempi relativamente recenti, si credeva che avesse senso per uno psichiatra, e ancor di più per uno psicoterapeuta, mostrare i bambini solo dopo i 3 anni. Prima di allora, come molti credono fino ad oggi, il bambino non ha una psiche. E se, tuttavia, ci sono evidenti violazioni dello sviluppo, del comportamento del bambino, i pediatri e i neuropatologi li affronteranno con successo. Sfortunatamente, è ancora possibile trovare oggi uno psichiatra o uno psicoterapeuta infantile che abbia opinioni dettagliate e si rifiuti di accettare un bambino piccolo ("Vieni dopo tre anni!"). Questo non è vero. Da più di dieci anni a questa parte, e anche prima all'estero, è emersa una nuova branca della psicoterapia e della psichiatria, chiamata perinatale. Rivolgersi a uno psicologo perinatale, uno psicoterapeuta, uno specialista nel cosiddetto intervento precoce aiuterà a risolvere molti problemi in modo tempestivo.

Uno psichiatra infantile, psicoterapeuta, deve spesso incontrare genitori eccessivamente ambiziosi che credono che il loro bambino sia in ritardo nello sviluppo, anche se in realtà non è così. Allo stesso tempo, l'ignoranza della norma e le prime manifestazioni del sottosviluppo mentale generale portano spesso al fatto che i genitori non notano (o non vogliono notare!) Le violazioni dello sviluppo mentale del bambino.

Il bambino potrebbe essere ancora molto piccolo e in lui si stanno già manifestando disturbi neuropsichiatrici. Per notarli, è necessario conoscere i modelli di sviluppo neuropsichico. Nella tabella compilata da A. V. Mazurin e I. M. Vorontsov (2000), la colonna di sinistra mostra le azioni che un bambino dovrebbe essere in grado di eseguire a una certa età e la colonna di destra indica la sua età in mesi. Se il bambino ha già raggiunto questa età e non esegue l'azione corrispondente, questo dovrebbe allertare i genitori ed essere il motivo per contattare uno psicoterapeuta o uno psichiatra infantile.

Azioni che un bambino dovrebbe essere in grado di compiere a una certa età

Le principali manifestazioni dell'autismo precoce sono:

Comportamento monotono con tendenza a movimenti stereotipati.

Più chiaramente, l'autismo della prima infanzia si manifesta all'età di 2-5 anni, sebbene alcuni segni siano stati notati in precedenza. Quindi, già nei neonati, manca un "complesso di rivitalizzazione" caratteristico dei bambini sani quando a contatto con una madre o un educatore, non sorridono alla vista dei genitori, a volte manca una reazione indicativa stimoli esterni, che possono essere presi come un difetto degli organi di senso (udito, vista). Nei bambini dei primi 3 anni di vita, le manifestazioni dell'autismo precoce possono essere disturbi del sonno sotto forma di durata ridotta e profondità ridotta, intermittenza, difficoltà ad addormentarsi, risvegli precoci, disturbi dell'appetito persistenti con la sua diminuzione e selettività speciale, mancanza di fame , ansia generale e pianto senza causa.

Kovalev Aleksandr Ivanovic

Psichiatra infantile capo del Ministero della Salute della regione di Rostov

Capo del Dipartimento di Psichiatria, Università di Medicina di Rostov

IN tenera età i bambini sono spesso indifferenti ai propri cari, non danno un'adeguata reazione emotiva al loro apparire e alla partenza, spesso sembrano non accorgersi della loro presenza. Qualsiasi cambiamento nell'ambiente abituale (ad esempio, in connessione con il riordino dei mobili, l'apparizione di una cosa nuova, un nuovo giocattolo) provoca spesso malcontento o addirittura proteste violente con pianti e urla lancinanti. Una reazione simile si verifica quando si cambia l'ordine o il tempo di camminare, lavarsi e altri momenti della routine quotidiana.

Il comportamento dei bambini con autismo è monotono. Possono compiere le stesse azioni per ore, che ricordano vagamente un gioco: versare e versare acqua dentro e fuori i piatti, versare qualcosa, smistare pezzi di carta, scatole di fiammiferi, lattine, corde, spostarli da un posto all'altro, sistemarli in un certo ordine senza permettere a nessuno di rimuoverli o spingerli via. I bambini con autismo precoce cercano attivamente la solitudine, sentendosi meglio quando vengono lasciati soli.

La natura del contatto con la madre può essere diversa: insieme a un atteggiamento indifferente, in cui i bambini non reagiscono alla presenza o all'assenza della madre, c'è una forma negativa, quando il bambino tratta la madre in modo scortese e la allontana attivamente da lui. Esiste anche una forma simbiotica di contatto in cui il bambino rifiuta di stare senza una madre, esprime ansia in sua assenza, sebbene non le mostri mai affetto.

I disturbi motori sono molto tipici, manifestati, da un lato, nell'insufficienza motoria generale, spigolosità e sproporzione dei movimenti volontari, andatura goffa, dall'altro, nel verificarsi di peculiari movimenti stereotipati nel 2° anno di vita (flessione ed estensione delle dita, toccandole), scuotendo, agitando e ruotando le mani, saltando, ruotando attorno al proprio asse, camminando e correndo in punta di piedi.

Di norma, c'è un ritardo significativo nella formazione delle abilità elementari di cura di sé (cucina autonoma, lavaggio, vestizione e svestizione, ecc.).

Le espressioni facciali del bambino sono povere, inespressive, caratterizzate da uno "sguardo vuoto e inespressivo", oltre che da uno sguardo, per così dire, passato o "attraverso" l'interlocutore.

Lo sviluppo del linguaggio in alcuni casi avviene al solito o anche prima, in altri è più o meno ritardato. Tuttavia, indipendentemente dal momento in cui appare il discorso, si nota una violazione della sua formazione, principalmente a causa dell'insufficienza della funzione comunicativa del discorso. Fino all'età di 5-6 anni, i bambini raramente fanno domande attivamente, spesso non rispondono alle domande loro rivolte o danno risposte monosillabiche. Allo stesso tempo, può aver luogo un "discorso autonomo" sufficientemente sviluppato, una conversazione con se stessi. Le forme patologiche del discorso sono caratteristiche: ripetizioni immediate e ritardate delle parole degli altri, parole e definizioni inventate dal bambino e pronuncia scansionata, intonazione insolita e prolungata, rima, uso di pronomi e verbi in 2a e 3a persona in relazione con se stessi. In alcuni bambini c'è un completo rifiuto di usare la parola mentre è preservata.

Le manifestazioni emotive nei bambini in età prescolare e prescolare sono povere, monotone. Molto spesso sono espressi sotto forma di emozioni primitive di piacere, a volte accompagnate da un sorriso, o malcontento e irritazione con pianto monotono e ansia generale non espressa in modo acuto. Una sorta di equivalente delle esperienze positive possono essere i movimenti stereotipati (saltare, stringere la mano, ecc.).

Lo sviluppo intellettuale può essere diverso. Da un profondo ritardo mentale alla conservazione dell'intelletto.

La dinamica dell'autismo nei bambini dipende dall'età. In alcuni bambini migliora la funzione comunicativa del discorso, prima sotto forma di risposte alle domande, e poi sotto forma di discorso spontaneo, sebbene parziale "autonomia" del discorso, pretenziosità, uso di svolte non infantili, cliché presi in prestito da le dichiarazioni degli adulti restano ancora a lungo. Alcuni bambini hanno il desiderio di porre domande insolite, astratte, "astruse" ("Cos'è la vita?", "Dov'è la fine di tutto?", ecc.). Si modifica l'attività ludica, che assume la forma di interessi unilaterali, più spesso di natura astratta. I bambini sono appassionati di compilare percorsi di trasporto, un elenco di strade e vicoli, raccogliere e compilare un catalogo di mappe geografiche, scrivere titoli di giornali, ecc. Tali attività si distinguono per uno speciale desiderio di schematismo, registrazione formale di oggetti, fenomeni, stereotipi enumerazione di numeri, nomi.

Gli specialisti del Phoenix Center trattano l'autismo con vari metodi. Siamo pronti ad aiutare tuo figlio!

Il centro conduce una diagnosi e un trattamento approfonditi di tutti i disturbi mentali e disturbi psicosomatici bambini, adolescenti, adulti e anziani, inclusi autismo della prima infanzia, paure infantili, schizofrenia infantile, ADHD, nevrosi infantile, ecc.

La nostra esperienza mostra che, nonostante la gravità dei disturbi, in alcuni casi è possibile socializzare con successo i bambini pazienti, acquisendo abilità di vita indipendente e padroneggiando professioni piuttosto complesse. È importante sottolineare che anche nei casi più difficili, un lavoro correttivo persistente dà sempre dinamiche positive: il bambino può diventare adattato, socievole e indipendente nella cerchia delle persone vicine.

LLC "Centro di ricerca terapeutica e riabilitativa" Phoenix "" Clinica psichiatrica

I sintomi di un esaurimento nervoso

Sappiamo fin dall'infanzia che le cellule nervose non si rigenerano, ma questa conoscenza spesso non viene presa sul serio da noi. Ma un esaurimento nervoso è pericoloso. Quali sono i suoi sintomi che dobbiamo sapere per contattare uno specialista in tempo e prevenire problemi?

I sintomi di un esaurimento nervoso spesso dipendono dal temperamento dell'individuo. Ma ci sono anche segni comuni per tutti - una costante sensazione di stanchezza e irritabilità, perdita di appetito o viceversa - voracità irrefrenabile, disturbi del sonno.

Esaurimento nervoso: sintomi

Certo, puoi provare a sconfiggere tu stesso i disturbi nervosi nelle prime fasi, ma la nostra psiche e il nostro sistema nervoso sono organizzazioni troppo sottili che sono facili da rompere e difficili da ripristinare. Pertanto, è meglio, senza indugio, consultare un medico. Meglio ancora, conosci le cause di tali disturbi ed eliminali dalla tua vita.

Esaurimento nervoso: cause

Di solito gravi lesioni sistema nervoso citare vari fattori che influenzano negativamente la struttura e il funzionamento delle cellule nervose.

Una delle cause più comuni di tali disturbi nel funzionamento delle cellule nervose è l'ipossia. Per questo motivo, non solo le cellule cerebrali soffrono, ma anche tutte le altre cellule del sistema nervoso. È particolarmente importante che non solo l'ipossia acuta causi danni, ma anche cronica. Pertanto, non dimenticare la necessità di ventilare regolarmente la stanza e camminare all'esterno. E questo è ciò che la maggior parte delle persone trascura. Solo una passeggiata di quindici minuti può migliorare notevolmente il benessere di una persona. Il sonno, l'appetito si normalizzano, il nervosismo scompare.

Le variazioni della temperatura corporea influiscono anche sullo stato del sistema nervoso non nel migliore dei modi. Quindi, ad esempio, se una persona ha una temperatura superiore a 39 gradi per molto tempo, il tasso metabolico aumenta più volte. Cellule nervose molto eccitati, dopo di che iniziano a rallentare, c'è un esaurimento delle risorse energetiche. Nello stesso caso, se c'è un'ipotermia generale del corpo, la velocità di reazione nei neuroni diminuisce drasticamente. Di conseguenza, l'intero lavoro del sistema nervoso rallenta in larga misura.

Un altro fattore negativo molto comune è l'impatto sul corpo di alcune sostanze tossiche. I medici distinguono persino un gruppo separato di veleni che agiscono in modo estremamente selettivo, colpendo le cellule del sistema nervoso. Tali veleni sono chiamati neurotropici.

Abbastanza pericoloso per il sistema nervoso e tutti i tipi di disturbi metabolici. Inoltre, è la sezione centrale quella più spesso colpita. Ad esempio, l'ipoglicemia è molto pericolosa per il cervello. Sicuramente tutti sanno che una tavoletta di cioccolato mangiata in tempo aumenta l'efficienza. Ed è proprio per l'alto contenuto di glucosio in esso contenuto. Se il livello di glucosio diminuisce drasticamente, inizierà una forte interruzione del funzionamento delle cellule cerebrali, fino alla perdita di coscienza. Ebbene, nel caso in cui si osservi una carenza di glucosio per lungo tempo, è possibile un danno irreversibile alla corteccia cerebrale.

Disturbi psichici non psicotici di genesi organica residua nei bambini con danno perinatale del sistema nervoso centrale

L'articolo presenta dati sui disturbi psichici non psicotici nei bambini di 3 anni con sconfitta ipossico-ischemica perinatale perinatale del SNC. Le sindromi principali sono i sintomi neuropatici e la psicosindrome organica residua.

Gli effetti sfavorevoli nelle prime fasi dell'ontogenesi possono causare difetti dello sviluppo, paralisi cerebrale e ritardo mentale e altre malattie del sistema nervoso. L'impatto dei fattori patogeni sul feto nella tarda gravidanza provoca una deviazione nella formazione delle funzioni corticali superiori.

Le violazioni dello sviluppo intrauterino del feto, dovute principalmente all'ipossia intrauterina cronica, aumentano il rischio di danni al SNC perinatale. E se nella prima metà della vita i disturbi del sistema nervoso sono di natura medica, in futuro acquisiscono una connotazione sociale, rappresentando una minaccia per la salute fisica e mentale.

Un compito importante per gli specialisti che lavorano nel campo della medicina perinatale è quello di creare un sistema di prognosi, diagnosi precoce, sviluppo di programmi unificati per la prevenzione, il trattamento e la riabilitazione dei bambini nel periodo neonatale e successivi periodi della vita.

Con l'emergere e il miglioramento delle tecnologie riproduttive, fruttifere e neonatali, c'è un aumento della nascita di bambini con patologia perinatale. Inoltre, le stesse tecnologie possono diventare fonti di nascita di bambini con una patologia invalidante.

Gli studi epidemiologici degli ultimi anni mostrano un aumento del numero di disturbi neuropsichiatrici borderline in vari gruppi della popolazione mondiale. Secondo gli esperti dell'OMS, fino al 20% dei bambini nel mondo ha problemi di salute mentale. Il posto di primo piano tra la patologia borderline bambino-adolescente è occupato dai disturbi mentali non psicotici di origine organica residua.

Conoscenza delle caratteristiche cliniche manifestazioni iniziali disturbi mentali causati da patologia perinatale, permette di identificare un gruppo di rischio per speciali misure riabilitative sin dal primo anno di vita, “alle origini della malattia”.

Il moderno paradigma dell'approccio biopsicosociale alla diagnostica, alla terapia e alla riabilitazione afferma che l'erogazione dell'assistenza psichiatrica richiede uno sviluppo più intensivo di tipi di assistenza extraospedaliera, consultiva e terapeutica, compreso un approccio multiprofessionale e interdipartimentale, basato sulla primaria link del servizio somatico generale. Sfortunatamente, nonostante numerosi studi, la questione dell'influenza del danno perinatale del SNC sul successivo sviluppo mentale di un bambino nel periodo della prima età rimane insufficientemente studiata. L'osservazione, la diagnosi e la terapia dei bambini di età inferiore ai 3 anni con questa patologia vengono eseguite principalmente dai pediatri, tenendo conto dei criteri diagnostici della specialità. Di conseguenza, vi è spesso una comprensione insufficiente dei meccanismi di insorgenza dei disturbi neuropsichiatrici in questa fase dell'ontogenesi, la loro interpretazione da una posizione somatologica e una terapia inefficace.

Lo scopo dello studio era di stabilire la natura dei disturbi mentali nei bambini piccoli che avevano subito un danno al SNC perinatale di gravità da lieve a moderata. Questo studio è stato condotto sulla base dell'Istituto di ricerca degli Urali dell'istituto di bilancio statale federale dell'OMM del Ministero della salute della Federazione Russa (direttore - dottore in scienze mediche prof. Kovalev V.V.). 153 bambini di entrambi i sessi all'età di 3 anni sono stati sottoposti a uno studio completo. La selezione dei bambini è stata effettuata mediante campionamento casuale.

I criteri di inclusione per lo studio includevano: 1. Neonati a termine di 3 anni che erano stati sottoposti a PCRNS ipossico-ischemico da lieve a moderato. 2. Bambini a termine di 3 anni senza indicazioni di patologia cerebrale del periodo perinatale. 3. L'indicatore intellettuale generale del campione non è inferiore alla media secondo le raccomandazioni metodologiche sviluppate da S.D. Zabramnaya e O.V. Borovik e indicatori della sottoscala D. Veksler (un test di disegno adattato per bambini dai tre anni). Lo studio ha escluso bambini con patologia degli organi dell'udito, vista, paralisi cerebrale, ritardo mentale, sindrome RDA (autismo della prima infanzia), malattie degenerative del sistema nervoso centrale, malformazioni intrauterine (CMD), infezioni associate a TORCH, ipotiroidismo congenito, epilessia.

La valutazione del grado di danno perinatale al SNC è stata effettuata sulla base della "Classificazione delle lesioni perinatali del sistema nervoso nei neonati" (2000), adottata dall'Associazione russa degli specialisti di medicina perinatale (RASPM). L'interpretazione clinica e la diagnosi differenziata dei disturbi mentali sono classificate secondo lo schema sindromico del danno perinatale del SNC (ICD-10,1996, RASPM, 2005).

Il gruppo principale era composto da 119 bambini che presentavano segni di insufficienza cerebrale organica residua di origine perinatale al momento dell'inizio dello studio. I bambini sotto osservazione sono stati divisi in 2 sottogruppi: il 1° sottogruppo comprendeva 88 bambini con disturbi mentali all'età di 3 anni; il 2° sottogruppo era composto da 31 bambini senza disturbi mentali all'età di 3 anni. Il gruppo di controllo comprendeva 34 bambini di 3 anni nati sani senza disturbi mentali.

Il metodo clinico dello studio è stato il principale e prevedeva uno studio clinico-anamnestico, clinico-psicopatologico e clinico-catamnestico secondo una mappa di esame appositamente sviluppata, comprensiva di un'indagine sui genitori. Lo studio dei bambini è stato effettuato esaminandoli e interrogandoli, raccogliendo dati da genitori e parenti stretti. I test sui bambini sono stati effettuati sulla base del consenso dei genitori alle 9-10, non più di 1 ora, tenendo conto delle caratteristiche psicofisiologiche di questa età.

Oltre a valutare lo stato neurologico, è stato preso in considerazione lo sviluppo psicomotorio e del linguaggio dei bambini. Lo stato mentale è stato valutato sulla base di un esame clinico da parte di uno psichiatra e di un blocco psicologico di studi con il consenso dei genitori.

Nella diagnostica sono state utilizzate non solo le intestazioni diagnostiche ICD-10, che ignorano il principio dinamico della valutazione delle condizioni, ma anche i principi domestici per determinare il quadro clinico e il decorso, nonché la prognosi della malattia, utilizzati in psichiatria. La valutazione della salute mentale, dello sviluppo psicomotorio e del linguaggio è stata effettuata da uno psichiatra infantile e, se necessario, da un logopedista.

L'elaborazione statistica dei risultati dello studio è stata eseguita utilizzando il pacchetto software Microsoft Excel 7.0 per Windows 98 "STATISTICA 6" (M è stato determinato - aspettativa matematica (media aritmetica), deviazione standard campionaria, errore medio aritmetico - m). Per valutare la significatività delle differenze tra i gruppi, i test t di Student sono stati utilizzati per campioni indipendenti aggiustati per le differenze nelle varianze (le differenze nelle medie erano considerate statisticamente significative se il livello di significatività non superava 0,05; a P ≥ 0,05, le differenze venivano rifiutate).

Nel corso di questo studio, sono stati analizzati i fattori biologici che influenzano l'insorgenza di disturbi neuropsichiatrici in 119 bambini piccoli. Allo stesso tempo, è stato possibile stabilire le specificità dell'ontogenesi dei bambini sottoposti a PP SNC di genesi ipossico-ischemica di gravità lieve e moderata nei gruppi studiati. Tutti i bambini sono nati a termine presso l'Istituto di ricerca dell'OMM del Ministero della salute e dello sviluppo sociale della Federazione Russa e negli ospedali per la maternità di Ekaterinburg, tra cui 73 ragazze (47,7%, n=119) e 80 ragazzi (52,3%, n=119).

IN stato iniziale gli studi hanno stabilito correlazioni di forza bassa e media tra disturbi mentali nei bambini e fattori perinatali (p <0.0001). Questi includevano: ipossia intrauterina r=0,53 ipossia combinata (intrauterina e intranatale) di moderata gravità - r=0,34 lieve lesione ipossico-ischemica del SNC r=0,42 moderata lesione del SNC ipossico-ischemica r= 0,36.

Successivamente, è stata effettuata un'analisi della frequenza e della struttura dei reclami dei genitori formulati in relazione allo stato di salute dei propri figli all'età di 3 anni nei sottogruppi studiati. I dati sono presentati nella tabella 1.

Frequenza e struttura delle lamentele dei genitori sulla salute e il comportamento dei loro figli all'età di 3 anni nei gruppi studiati

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Disturbi mentali nei bambini o disontogenesi mentale: una deviazione dal comportamento normale, accompagnata da un gruppo di disturbi che si riferiscono a condizioni patologiche. Sorgono per motivi genetici, sociopatici, fisiologici, a volte lesioni o malattie del cervello contribuiscono alla loro formazione. Le violazioni che si verificano in tenera età causano disturbi mentali e richiedono un trattamento da parte di uno psichiatra.

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Cause dei disturbi

La formazione della psiche del bambino è associata caratteristiche biologiche organismo, eredità e costituzione, il tasso di formazione del cervello e parti del sistema nervoso centrale, abilità acquisite. La radice dello sviluppo dei disturbi mentali nei bambini dovrebbe essere sempre ricercata in biologico, sociopatico o fattori psicologici, provocando il verificarsi di violazioni, spesso il processo avvia una serie di agenti. I motivi principali includono:

predisposizione genetica. Presuppone inizialmente un funzionamento scorretto del sistema nervoso a causa delle caratteristiche innate del corpo. Quando i parenti stretti avevano disturbi mentali, c'è la possibilità di trasmetterli al bambino.
Deprivazione (incapacità di soddisfare i bisogni) nella prima infanzia. La connessione tra madre e bambino inizia dai primi minuti della nascita, a volte ha un impatto importante sugli attaccamenti di una persona, sulla profondità dei sentimenti emotivi futuri. Qualsiasi tipo di privazione (tattile o emotiva, psicologica) influisce parzialmente o completamente sullo sviluppo mentale di una persona, porta alla disontogenesi mentale.
Le capacità mentali limitate si riferiscono anche a un tipo di disturbo mentale e influenzano lo sviluppo fisiologico, a volte causando altri disturbi.
Il danno cerebrale si verifica a causa di un parto difficile o di lividi alla testa, l'encefalopatia è causata da infezioni durante lo sviluppo fetale o dopo malattie pregresse. Secondo la prevalenza, questo motivo occupa un posto di primo piano insieme al fattore ereditario.
Le cattive abitudini della madre, gli effetti tossicologici del fumo, dell'alcol, delle droghe hanno un impatto negativo sul feto anche durante il periodo di gravidanza. Se il padre soffre di questi disturbi, le conseguenze dell'intemperanza spesso influiscono sulla salute del bambino, colpendo il sistema nervoso centrale e il cervello, che influiscono negativamente sulla psiche.

I conflitti familiari o una situazione sfavorevole in casa sono un fattore significativo che traumatizza la psiche emergente, aggravando la condizione.

I disturbi mentali nell'infanzia, soprattutto al di sotto di un anno, sono accomunati da una caratteristica comune: la progressiva dinamica delle funzioni mentali si combina con lo sviluppo della disontogenesi associata a sistemi cerebrali morfofunzionali alterati. La condizione si verifica a causa di disturbi cerebrali, caratteristiche congenite o influenze sociali.

Associazione di disturbi ed età

Nei bambini, lo sviluppo psicofisico avviene gradualmente, è suddiviso in fasi:

precoce - fino a tre anni;
scuola materna - fino a sei anni di età;
scuola media - fino a 10 anni;
scuola-pubertà - fino a 17 anni.

I periodi critici sono considerati periodi di tempo durante il passaggio alla fase successiva, caratterizzati da un rapido cambiamento di tutte le funzioni corporee, compreso un aumento della reattività mentale. In questo momento, i bambini sono più suscettibili ai disturbi nervosi o al peggioramento delle patologie della psiche presenti. Le crisi di età si verificano a 3-4 anni, 5-7 anni, 12-16 anni. Quali sono le caratteristiche di ogni fase:

Fino a un anno, i bambini sviluppano sensazioni positive e negative e si formano le idee iniziali sul mondo che li circonda. Nei primi mesi di vita i disturbi sono associati ai bisogni che il bambino deve ricevere: cibo, sonno, comfort e assenza di dolore. La crisi di 7-8 mesi è segnata dalla consapevolezza della differenziazione dei sentimenti, dal riconoscimento dei propri cari e dalla formazione dell'attaccamento, quindi il bambino ha bisogno dell'attenzione della madre e dei familiari. Quanto più i genitori soddisfano i bisogni, tanto più velocemente si forma uno stereotipo positivo di comportamento. L'insoddisfazione provoca una reazione negativa, più i desideri insoddisfatti si accumulano, più grave è la privazione, che successivamente porta all'aggressività.
Nei bambini di 2 anni continua la maturazione attiva delle cellule cerebrali, appare la motivazione del comportamento, viene identificato l'orientamento alla valutazione da parte degli adulti, viene identificato un comportamento positivo. Con controllo e divieti costanti, l'impossibilità di autoaffermazione porta a un atteggiamento passivo, allo sviluppo dell'infantilismo. Con uno stress aggiuntivo, il comportamento assume un carattere patologico.
Testardaggine e esaurimenti nervosi, si osservano proteste a 4 anni, disordini mentali può manifestarsi in sbalzi d'umore, tensione, disagio interno. Le restrizioni causano frustrazione, l'equilibrio mentale del bambino è disturbato anche da una leggera influenza negativa.
All'età di 5 anni, le violazioni possono manifestarsi prima dello sviluppo mentale, accompagnate da dissincronia, cioè appare un orientamento unilaterale degli interessi. Inoltre, occorre prestare attenzione se il bambino ha perso le abilità acquisite in precedenza, è diventato disordinato, limita la comunicazione, il suo vocabolario è diminuito, il bambino non gioca a giochi di ruolo.
Nei bambini di sette anni, la scuola è la causa della nevrosi; con l'inizio dell'anno scolastico, le violazioni si manifestano in instabilità dell'umore, pianto, affaticamento e mal di testa. Le reazioni si basano su astenia psicosomatica (scarso sonno e appetito, diminuzione delle prestazioni, paure), affaticamento. Il fattore di rottura è la discrepanza tra le capacità mentali del curriculum scolastico.
A scuola e nell'adolescenza, i disturbi mentali si manifestano con ansia, aumento dell'ansia, malinconia, sbalzi d'umore. Il negativismo è combinato con il conflitto, l'aggressività, le contraddizioni interne. I bambini reagiscono dolorosamente alla valutazione delle loro capacità e del loro aspetto da parte di coloro che li circondano. A volte c'è una maggiore fiducia in se stessi o, al contrario, criticità, atteggiamenti, disprezzo per l'opinione dell'insegnante e dei genitori.

I disturbi psichiatrici devono essere distinti dalle anomalie del difetto post-schizofrenico e dalla demenza che ne deriva malattia organica cervello. In questo caso, la disontogenesi agisce come un sintomo di patologia.

Tipi di patologie

Ai bambini vengono diagnosticati disturbi mentali caratteristici degli adulti, ma anche ai bambini vengono diagnosticati disturbi specifici legati all'età. I sintomi della disontogenesi sono diversi, a causa dell'età, dello stadio di sviluppo e dell'ambiente.

La particolarità delle manifestazioni è che nei bambini non è sempre facile distinguere la patologia dalle caratteristiche del carattere e dello sviluppo. Ci sono diversi tipi di disturbi mentali nei bambini.

Ritardo mentale

La patologia si riferisce al sottosviluppo acquisito o congenito della psiche con una chiara mancanza di intelligenza, quando l'adattamento sociale del bambino è difficile o completamente impossibile. Nei bambini malati, si riducono, a volte in modo significativo:

capacità cognitive e memoria;
percezione e attenzione;
abilità linguistiche;
controllo sui bisogni istintivi.

Il vocabolario è scarso, la pronuncia è confusa, emotivamente e moralmente il bambino è poco sviluppato, incapace di prevedere le conseguenze delle sue azioni. IN grado lieve viene rilevato nei bambini con ammissione a scuola, le fasi medie e gravi vengono diagnosticate nei primi anni di vita.

La malattia non può essere curata completamente, ma un'adeguata educazione e formazione consentiranno al bambino di apprendere abilità comunicative e self-service; con uno stadio lieve della malattia, le persone sono in grado di adattarsi alla società. Nei casi più gravi, sarà necessaria la cura di una persona per tutta la vita.

Funzione mentale compromessa

Lo stato limite tra l'oligofrenia e la norma, le violazioni si manifestano con un ritardo nella sfera del linguaggio cognitiva, motoria o emotiva. Il ritardo mentale a volte si verifica a causa del lento sviluppo delle strutture cerebrali. Succede che lo stato scompaia senza lasciare traccia o rimanga come un sottosviluppo di una funzione, mentre è compensato da altre abilità, a volte accelerate.

Ci sono anche sindromi residue: iperattività, diminuzione dell'attenzione, perdita delle abilità precedentemente acquisite. Il tipo di patologia può diventare la base per manifestazioni pato-caratteristiche della personalità in età adulta.

ADD (Disturbo da Deficit di Attenzione)

Un problema comune nei bambini in età prescolare e fino a 12 anni, caratterizzato da eccitabilità neuro-riflessa. Dimostra che il bambino:

attivo, incapace di stare fermo, fare una cosa per molto tempo;
costantemente distratto;
impulsivo;
sfrenato e loquace;
non finisce ciò che ha iniziato.

La neuropatia non porta a una diminuzione dell'intelligenza, ma se la condizione non viene corretta, diventa spesso causa di difficoltà di studio e adattamento nella sfera sociale. In futuro, la conseguenza del disturbo da deficit di attenzione potrebbe essere l'incontinenza, la formazione di dipendenza da droghe o alcol, problemi familiari.

Autismo

Un disturbo mentale congenito è accompagnato non solo da disturbi della parola e motori, ma l'autismo è caratterizzato da una violazione del contatto e dell'interazione sociale con le persone. Il comportamento stereotipato rende difficile cambiare l'ambiente, le condizioni di vita, i cambiamenti provocano paura e panico. I bambini sono inclini a fare movimenti e azioni monotoni, a ripetere suoni e parole.

La malattia è difficile da curare, ma gli sforzi di medici e genitori possono correggere la situazione e ridurre le manifestazioni dei sintomi psicopatologici.

Accelerazione

La patologia è caratterizzata sviluppo accelerato bambino fisicamente o mentalmente. Le ragioni includono l'urbanizzazione, il miglioramento dell'alimentazione, i matrimoni interetnici. L'accelerazione può manifestarsi come sviluppo armonico, quando tutti i sistemi si sviluppano in modo uniforme, ma questi casi sono rari. Con il progresso della direzione fisica e mentale, si notano deviazioni somatovegetative in tenera età, nei bambini più grandi vengono rilevati problemi endocrini.

La sfera mentale è anche caratterizzata da discordia, ad esempio, durante la formazione delle prime capacità di linguaggio, le capacità motorie o la cognizione sociale sono in ritardo e anche la maturità fisica è combinata con l'infantilismo. Con l'età, i disaccordi si attenuano, quindi le violazioni di solito non portano a conseguenze.

Infantilismo

Con l'infantilismo, la sfera emotivo-volitiva è in ritardo nello sviluppo. I sintomi vengono rilevati nella fase della scuola e dell'adolescenza, quando già bambino grande si comporta come un bambino in età prescolare: preferisce giocare piuttosto che acquisire conoscenze. Non accetta la disciplina e le esigenze scolastiche, mentre il livello di pensiero logico astratto non viene violato. In un ambiente sociale sfavorevole, il semplice infantilismo tende a progredire.

Le ragioni della formazione del disturbo diventano spesso il controllo e la restrizione costanti, la tutela ingiustificata, la proiezione di emozioni negative sul bambino e l'incontinenza, che lo spinge a chiudersi e ad adattarsi.

A cosa prestare attenzione?

Le manifestazioni dei disturbi mentali durante l'infanzia sono diverse, a volte è difficile confonderle con una mancanza di istruzione. A volte possono comparire i sintomi di questi disturbi bambini sani Pertanto, solo uno specialista può diagnosticare la patologia. Dovresti consultare un medico se i segni di disturbi mentali sono pronunciati, espressi nel seguente comportamento:

Maggiore crudeltà. Un bambino in giovane età non ha ancora capito che trascinare un gatto per la coda fa male all'animale. Lo studente è consapevole del livello di disagio dell'animale, se gli piace, dovresti prestare attenzione al suo comportamento.
Voglia di perdere peso. Il desiderio di essere bella nasce in ogni ragazza nell'adolescenza, quando, con un peso normale, una scolaretta si considera grassa e si rifiuta di mangiare, il motivo per andare da uno psichiatra è "ovvio".
Se un bambino ha un alto grado di ansia, spesso si verificano attacchi di panico, la situazione non può essere lasciata incustodita.
Il cattivo umore e il malumore a volte sono caratteristici delle persone, ma il decorso della depressione per più di 2 settimane in un adolescente richiede una maggiore attenzione da parte dei genitori.
Gli sbalzi d'umore indicano l'instabilità della psiche, l'incapacità di rispondere adeguatamente agli stimoli. Se si verifica un cambiamento nel comportamento senza motivo, ciò indica problemi che devono essere affrontati.

Quando un bambino è mobile e talvolta distratto, non c'è nulla di cui preoccuparsi. Ma se per questo gli è difficile giocare anche all'aperto con i coetanei, perché distratto, la condizione richiede una correzione.

Metodi di trattamento

Il rilevamento tempestivo dei disturbi comportamentali nei bambini e la creazione di un'atmosfera psicologica favorevole consentono nella maggior parte dei casi di correggere i disturbi mentali. Alcune situazioni richiedono monitoraggio e farmaci per tutta la vita. A volte è possibile affrontare il problema in poco tempo, a volte ci vogliono anni per riprendersi, il sostegno degli adulti intorno al bambino. La terapia dipende dalla diagnosi, dall'età, dalle cause di formazione e dal tipo di manifestazioni dei disturbi, in ogni caso il metodo di trattamento viene selezionato individualmente, anche quando i sintomi variano leggermente. Pertanto, quando si visita uno psicoterapeuta e uno psicologo, è importante spiegare al medico l'essenza del problema, da presentare Descrizione completa caratteristiche del comportamento del bambino, sulla base delle caratteristiche comparative prima e dopo i cambiamenti.

Nel trattamento dei bambini vengono utilizzati:

Nei casi semplici sono sufficienti i metodi psicoterapeutici, quando il medico, nei colloqui con il bambino e i genitori, aiuta a trovare la causa del problema, i modi per risolverlo e insegna a controllare il comportamento.
Un complesso di misure psicoterapeutiche e l'assunzione di farmaci indica uno sviluppo più serio della patologia. In stati depressivi, vengono prescritti comportamenti aggressivi, sbalzi d'umore, sedativi, antidepressivi, antipsicotici. Nootropi, psiconeuroregolatori sono usati per trattare i ritardi dello sviluppo.
In caso di disturbi gravi, è consigliato cure ospedaliere dove il bambino segue il corso terapia necessaria sotto la supervisione di un medico.

Durante il periodo di trattamento e dopo di esso, è necessario creare un ambiente favorevole in famiglia, eliminare lo stress e impatto negativo ambiente che influenza le risposte comportamentali.

Se i genitori hanno dubbi sull'adeguatezza del comportamento del bambino, è necessario contattare uno psichiatra, uno specialista effettuerà un esame e prescriverà un trattamento. È importante identificare la patologia in una fase precoce per correggere il comportamento in tempo, prevenire la progressione del disturbo ed eliminare il problema.

Le malattie mentali sono caratterizzate da cambiamenti nella coscienza, pensando all'individuo. Allo stesso tempo, il comportamento di una persona, la sua percezione del mondo che lo circonda e le reazioni emotive a ciò che sta accadendo vengono violate in modo significativo. Un elenco di malattie mentali comuni con una descrizione evidenzia le possibili cause delle patologie, le loro principali manifestazioni cliniche e le modalità di terapia.

Agorafobia

La malattia appartiene ai disturbi ansiosi-fobici. Caratterizzato dalla paura degli spazi aperti, dei luoghi pubblici, della folla. Spesso una fobia è accompagnata da sintomi autonomici (tachicardia, sudorazione, mancanza di respiro, dolore toracico, tremore, ecc.). Possibile attacchi di panico, che costringono il paziente ad abbandonare il proprio stile di vita abituale per paura del ripetersi di un attacco. L'agorafobia viene trattata con metodi psicoterapeutici e farmaci.

Demenza alcolica

È una complicazione dell'alcolismo cronico. Nell'ultima fase, senza terapia, può portare alla morte del paziente. La patologia si sviluppa gradualmente con la progressione dei sintomi. C'è una violazione della memoria, inclusi i suoi fallimenti, l'isolamento, la perdita delle capacità intellettuali, il controllo delle proprie azioni. Senza cure mediche, si osservano disintegrazione della personalità, disturbi della parola, del pensiero e della coscienza. Il trattamento viene effettuato negli ospedali narcologici. È obbligatorio astenersi dall'alcol.

Allotriofagia

Un disturbo mentale in cui una persona tende a mangiare cose non commestibili (gesso, sporco, carta, prodotti chimici e altro). Questo fenomeno si verifica in pazienti con varie malattie mentali (psicopatie, schizofrenia, ecc.), talvolta in persone sane (durante la gravidanza), nei bambini (di età compresa tra 1 e 6 anni). Le cause della patologia possono essere la mancanza di minerali nel corpo, le tradizioni culturali, il desiderio di attirare l'attenzione. Il trattamento viene effettuato utilizzando tecniche di psicoterapia.

Anoressia

Un disturbo mentale risultante da un malfunzionamento del centro alimentare del cervello. Manifestato da un desiderio patologico di perdere peso (anche a basso peso), mancanza di appetito, paura dell'obesità. Il paziente si rifiuta di mangiare, usa tutti i modi per ridurre il peso corporeo (dieta, clisteri, induzione del vomito, esercizio fisico eccessivo). Si osservano aritmie, irregolarità mestruali, crampi, debolezza e altri sintomi. Nei casi più gravi, sono possibili cambiamenti irreversibili nel corpo e la morte.

Autismo

Malattia mentale dell'infanzia. È caratterizzato da una ridotta interazione sociale, abilità motorie e disfunzioni del linguaggio. La maggior parte degli scienziati classifica l'autismo come una malattia mentale ereditaria. La diagnosi si basa sull'osservazione del comportamento del bambino. Manifestazioni di patologia: immunità del paziente alla parola, istruzioni di altre persone, scarso contatto visivo con loro, mancanza di espressioni facciali, sorrisi, ritardo nelle capacità di linguaggio, distacco. Per il trattamento, metodi di logopedia, correzione comportamentale, terapia farmacologica.

febbre bianca

Psicosi alcolica, manifestata da una violazione del comportamento, ansia del paziente, allucinazioni visive, uditive, tattili, dovute a disfunzione processi metabolici nel cervello. Le cause del delirio sono una brusca interruzione di una lunga abbuffata, un grande volume di alcol consumato una volta e alcol di scarsa qualità. Il paziente ha tremore corporeo, temperatura elevata, pallore della pelle. Il trattamento viene effettuato in un ospedale psichiatrico, include la terapia di disintossicazione, l'assunzione di psicofarmaci, vitamine e così via.

Il morbo di Alzheimer

Si riferisce a incurabile malattia mentale, caratterizzato dalla degenerazione del sistema nervoso, dalla graduale perdita delle capacità mentali. La patologia è una delle cause di demenza negli anziani (oltre i 65 anni). Manifestato da progressivo deterioramento della memoria, disorientamento, apatia. Sul fasi finali si osservano allucinazioni, perdita di capacità mentali e motorie indipendenti, a volte convulsioni. Forse la registrazione dell'invalidità per la malattia mentale di Alzheimer a vita.

La malattia di Pick

Una malattia mentale rara con localizzazione predominante nei lobi frontotemporali del cervello. Le manifestazioni cliniche della patologia attraversano 3 fasi. Nella prima fase si nota il comportamento antisociale (realizzazione pubblica di bisogni fisiologici, ipersessualità e simili), una diminuzione della critica e del controllo delle azioni, ripetizione di parole e frasi. Il secondo stadio si manifesta con disfunzioni cognitive, perdita della lettura, scrittura, capacità di conteggio, afasia sensomotoria. Il terzo stadio è la demenza profonda (immobilità, disorientamento), che porta alla morte di una persona.

bulimia

Un disturbo mentale caratterizzato da un consumo eccessivo incontrollato di cibo. Il paziente è concentrato sul cibo, le diete (i guasti sono accompagnati da gola e senso di colpa), il suo peso, soffre di attacchi di fame, che non può soddisfare. In forma grave, ci sono significativi salti di peso (5-10 kg su e giù), gonfiore ghiandola parotide, affaticamento, perdita dei denti, irritazione alla gola. Questa malattia mentale si riscontra spesso negli adolescenti, nelle persone sotto i 30 anni, principalmente nelle donne.

Allucinosi

Un disturbo mentale caratterizzato dalla presenza in una persona di vari tipi di allucinazioni senza alterazione della coscienza. Possono essere verbali (il paziente sente un monologo o un dialogo), visivi (visioni), olfattivi (olfatto), tattili (la sensazione di insetti, vermi che strisciano sotto la pelle o su di essa, ecc.). La causa della patologia sono fattori esogeni (infezioni, lesioni, intossicazioni), danno cerebrale organico, schizofrenia.

demenza

Grave malattia mentale caratterizzata da progressivo degrado della funzione cognitiva. C'è una graduale perdita di memoria (fino a una perdita completa), capacità mentali, parola. Si notano disorientamento, perdita di controllo sulle azioni. L'insorgenza della patologia è tipica degli anziani, ma non è un normale stato di invecchiamento. La terapia è finalizzata a rallentare il processo di decadimento della personalità, ottimizzando le funzioni cognitive.

Depersonalizzazione

Secondo libri di consultazione medica e la classificazione internazionale delle malattie, la patologia è classificata come un disturbo nevrotico. La condizione è caratterizzata da una violazione dell'autocoscienza, alienazione dell'individuo. Il paziente percepisce il mondo che lo circonda, il suo corpo, l'attività, il pensiero come irreale, esistente indipendentemente da lui. Potrebbero esserci violazioni del gusto, dell'udito, della sensibilità al dolore e così via. Sensazioni simili periodiche non sono considerate una patologia, tuttavia è necessario un trattamento (farmaci e psicoterapia) per uno stato di derealizzazione prolungato e persistente.

Depressione

Grave malattia mentale, caratterizzata da umore depresso, mancanza di gioia, pensiero positivo. Oltre ai segni emotivi della depressione (angoscia, disperazione, sensi di colpa, ecc.), vi sono sintomi fisiologici (disturbo dell'appetito, sonno, dolore e altri disagio nel corpo, disfunzioni digestive, affaticamento) e manifestazioni comportamentali (passività, apatia, desiderio di solitudine, alcolismo, ecc.). Il trattamento comprende farmaci e psicoterapia.

fuga dissociativa

Un disturbo mentale acuto in cui il paziente, sotto l'influenza di incidenti traumatici, abbandona improvvisamente la sua personalità (perdendone completamente i ricordi), inventandone una nuova per se stesso. L'allontanamento del paziente da casa è necessariamente presente, mentre si conservano le capacità mentali, le capacità professionali e il carattere. La nuova vita può essere breve (poche ore) o durare a lungo (mesi e anni). Poi c'è un improvviso (raramente - graduale) ritorno alla personalità precedente, mentre i ricordi di quella nuova sono completamente persi.

balbuziente

L'esecuzione di azioni convulsive dei muscoli articolatori e laringei durante la pronuncia del discorso, distorcendolo e rendendo difficile la pronuncia delle parole. Di solito la balbuzie si verifica proprio all'inizio delle frasi, meno spesso nel mezzo, mentre il paziente si sofferma su uno o un gruppo di suoni. La patologia può raramente ripresentarsi (parossistica) o essere permanente. Esistono forme nevrotiche (nei bambini sani sotto stress) e nevrotiche (nelle malattie del sistema nervoso centrale). Nel trattamento vengono utilizzate la psicoterapia, le correzioni della logopedia della balbuzie, la terapia farmacologica.

dipendenza dal gioco

Un disturbo mentale caratterizzato dalla dipendenza dai giochi, dal desiderio di eccitazione. Tra i tipi di gioco d'azzardo, ci sono dipendenze patologiche dal gioco d'azzardo nei casinò, giochi per computer, giochi online, slot machine, lotterie, lotterie, vendite nei mercati valutari e azionari. Le manifestazioni della patologia sono un irresistibile desiderio costante di giocare, il paziente si isola, inganna i propri cari, si notano disturbi mentali, irritabilità. Spesso questo fenomeno porta alla depressione.

Idiozia

Malattia mentale congenita caratterizzata da grave ritardo mentale. Si osserva già dalle prime settimane di vita di un neonato, manifestato da un significativo ritardo progressivo nello sviluppo psicomotorio. Ai pazienti manca la parola e la sua comprensione, la capacità di pensare e le reazioni emotive. I bambini non riconoscono i loro genitori, non possono padroneggiare abilità primitive, crescono assolutamente indifesi. Spesso la patologia è combinata con anomalie sviluppo fisico bambino. Il trattamento si basa sulla terapia sintomatica.

Imbecillità

Ritardo mentale significativo (oligofrenia moderatamente grave). I pazienti hanno capacità di apprendimento deboli (linguaggio primitivo, tuttavia, è possibile leggere per sillabe e comprendere il racconto), scarsa memoria, pensiero primitivo. C'è un'eccessiva manifestazione di istinti inconsci (sessuali, per il cibo), comportamenti antisociali. È possibile apprendere abilità di cura di sé (per ripetizione), ma tali pazienti non sono in grado di vivere in modo indipendente. Il trattamento si basa sulla terapia sintomatica.

Ipocondria

Un disturbo neuropsichiatrico basato sulle eccessive preoccupazioni del paziente per la sua salute. Allo stesso tempo, le manifestazioni della patologia possono essere sensoriali (esagerazione delle sensazioni) o ideogene (false idee sulle sensazioni nel corpo che possono causare cambiamenti in esso: tosse, disturbi delle feci e altri). Il disturbo si basa sull'autoipnosi, la sua causa principale è la nevrosi, a volte patologie organiche. Un metodo efficace di trattamento è la psicoterapia con l'uso di farmaci.

isteria

Nevrosi complessa, caratterizzata da stati affettivi, reazioni emotive pronunciate, manifestazioni somatovegetative. Non vi è alcuna lesione organica del sistema nervoso centrale, i disturbi sono considerati reversibili. Il paziente tende ad attirare l'attenzione su se stesso, ha un umore instabile, potrebbero esserci violazioni delle funzioni motorie (paralisi, paresi, instabilità dell'andatura, contrazioni della testa). Una crisi isterica è accompagnata da una cascata di movimenti espressivi (cadere sul pavimento e rotolarsi su di esso, strapparsi i capelli, dimenarsi gli arti e simili).

Cleptomania

Un desiderio irresistibile di commettere il furto della proprietà di un altro. Allo stesso tempo, il delitto è commesso non a scopo di arricchimento materiale, ma meccanicamente, con impulso momentaneo. Il paziente è consapevole dell'illegalità e dell'anormalità della dipendenza, a volte cerca di resistervi, agisce da solo e non sviluppa progetti, non ruba per vendetta o per motivi simili. Prima del furto, il paziente prova una sensazione di tensione e di anticipazione del piacere; dopo il delitto, la sensazione di euforia persiste per qualche tempo.

Cretinismo

Patologia derivante da disfunzione ghiandola tiroidea, caratterizzato da arretratezza dello sviluppo mentale e fisico. Tutte le cause del cretinismo si basano sull'ipotiroidismo. Può essere congenito o acquisito durante lo sviluppo della patologia infantile. La malattia si manifesta con la crescita stentata del corpo (nanismo), i denti (e il loro cambiamento), la struttura sproporzionata, il sottosviluppo dei caratteri sessuali secondari. Ci sono violazioni dell'udito, della parola, dell'intelligenza di varia gravità. Il trattamento consiste in una terapia ormonale per tutta la vita.

"shock culturale

Reazioni emotive e fisiche negative provocate da un cambiamento nell'ambiente culturale di una persona. Allo stesso tempo, una collisione con una cultura diversa, un luogo sconosciuto provoca disagio e disorientamento in una persona. La condizione si sviluppa gradualmente. In primo luogo, una persona percepisce positivamente e ottimisticamente le nuove condizioni, quindi la fase dello shock "culturale" inizia con la realizzazione di determinati problemi. A poco a poco, la persona fa i conti con la situazione e la depressione si attenua. L'ultima fase è caratterizzata da un adattamento riuscito a una nuova cultura.

Mania di persecuzione

Un disturbo mentale in cui il paziente sente di essere osservato e minacciato di danno. Gli inseguitori sono persone, animali, esseri irreali, oggetti inanimati e così via. La patologia attraversa 3 fasi di formazione: inizialmente il paziente è preoccupato per l'ansia, si ritira. Inoltre, i segni diventano più pronunciati, il paziente si rifiuta di visitare il lavoro, chiude il cerchio. Nella terza fase si verifica un disturbo grave, accompagnato da aggressività, depressione, tentativi di suicidio e così via.

Misantropia

Disturbo mentale associato all'alienazione dalla società, al rifiuto, all'odio per le persone. Si manifesta con asocialità, sospetto, sfiducia, rabbia, godimento del proprio stato di misantropia. Questa proprietà psicofisiologica di una persona può trasformarsi in antrofobia (paura umana). Le persone che soffrono di psicopatia, manie di persecuzione, dopo aver subito attacchi di schizofrenia sono inclini alla patologia.

Monomania

Eccessiva adesione ossessiva all'idea, al soggetto. È una follia a un soggetto, un singolo disturbo mentale. Allo stesso tempo, si nota la salute mentale dei pazienti. Nei moderni classificatori di malattie, questo termine è assente, poiché è considerato una reliquia della psichiatria. A volte usato per riferirsi a una psicosi caratterizzata da un singolo disturbo (allucinazioni o deliri).

Stati ossessivi

Malattia mentale, che è caratterizzata dalla presenza di pensieri, paure, azioni persistenti, indipendentemente dalla volontà del paziente. Il paziente è pienamente consapevole del problema, ma non riesce a superare la sua condizione. La patologia si manifesta in pensieri ossessivi (assurdo, terribile), conteggio (racconto involontario), ricordi (di solito spiacevoli), paure, azioni (la loro ripetizione senza senso), rituali e così via. Nel trattamento vengono utilizzati psicoterapia, farmaci, fisioterapia.

Disturbo narcisistico della personalità

Esperienza eccessiva della personalità del suo significato. È combinato con l'esigenza di una maggiore attenzione a se stessi, ammirazione. Il disordine si basa sulla paura di fallire, paura di essere di scarso valore, indifesi. Il comportamento dell'individuo è volto a confermare il proprio valore, una persona parla costantemente dei propri meriti, dello stato sociale, materiale o delle capacità mentali, fisiche e così via. Per correggere il disturbo è necessaria una psicoterapia a lungo termine.

Nevrosi

Termine collettivo che caratterizza un gruppo di disturbi psicogeni di decorso reversibile, generalmente non grave. La causa principale della condizione è lo stress, lo stress mentale eccessivo. I pazienti sono consapevoli dell'anomalia della loro condizione. I segni clinici della patologia sono manifestazioni emotive (sbalzi d'umore, vulnerabilità, irritabilità, pianto, ecc.) e fisiche (disfunzioni dell'attività cardiaca, digestione, tremore, mal di testa, difficoltà respiratorie e altro).

Oligofrenia

Sottosviluppo mentale congenito o acquisito in tenera età causato da danni organici al cervello. È una patologia comune, manifestata da disturbi dell'intelletto, della parola, della memoria, della volontà, reazioni emotive, disfunzioni motorie di varia gravità, disturbi somatici. Il pensiero nei pazienti rimane al livello dei bambini piccoli. Le capacità self-service sono presenti, ma ridotte.

Attacchi di panico

Attacco di panico, accompagnato da grave paura, ansia, sintomi autonomici. Le cause della patologia sono stress, circostanze di vita difficili, fatica cronica, l'uso di determinati farmaci, malattie o condizioni mentali e somatiche (gravidanza, periodo postpartum, menopausa, adolescenza). Oltre alle manifestazioni emotive (paura, panico), ci sono manifestazioni autonome: aritmie, tremori, difficoltà respiratorie, dolore in varie parti del corpo (petto, addome), derealizzazione, ecc.

Paranoia

Un disturbo mentale caratterizzato da eccessivo sospetto. I pazienti vedono patologicamente una cospirazione, un intento malizioso diretto contro di loro. Allo stesso tempo, in altre aree di attività, il pensiero, l'adeguatezza del paziente è completamente preservata. La paranoia può essere il risultato di alcune malattie mentali, degenerazione del cervello, farmaci. Il trattamento è prevalentemente medico (neurolettici con effetto antidelirante). La psicoterapia è inefficace, perché il medico è percepito come un partecipante alla cospirazione.

Piromania

Violazione della psiche, che è caratterizzata da un'irresistibile brama del paziente per un incendio doloso. L'incendio doloso viene compiuto impulsivamente, in assenza della piena consapevolezza dell'atto. Il paziente prova piacere nell'eseguire l'azione e nell'osservare il fuoco. Allo stesso tempo, non c'è alcun beneficio materiale dall'incendio doloso, è fatto con sicurezza, il piromane è teso, ossessionato dal tema degli incendi. Quando si guarda una fiamma, è possibile l'eccitazione sessuale. Il trattamento è complesso, poiché i piromani hanno spesso gravi disturbi mentali.

Psicosi

Disturbo mentale grave, accompagnato da stati deliranti, sbalzi d'umore, allucinazioni (uditive, olfattive, visive, tattili, gustative), agitazione o apatia, depressione, aggressività. Allo stesso tempo, il paziente non ha il controllo sulle sue azioni, le critiche. Le cause della patologia comprendono infezioni, alcolismo e tossicodipendenza, stress, psicotraumi, alterazioni legate all'età (psicosi senile), disfunzioni del sistema nervoso centrale ed endocrino.

Comportamento autolesionistico (patomimia)

Un disturbo mentale in cui una persona si ferisce intenzionalmente (ferite, tagli, morsi, ustioni), ma definisce le sue tracce come una malattia della pelle. In questo caso, potrebbe esserci una brama di lesioni alla pelle, alle mucose, danni alle unghie, ai capelli, alle labbra. Nella pratica psichiatrica si incontra spesso escoriazione nevrotica (graffio della pelle). La patologia è caratterizzata dall'inflizione sistematica di danni con lo stesso metodo. Per il trattamento della patologia viene utilizzata la psicoterapia con l'uso di farmaci.

depressione stagionale

Un disturbo dell'umore, la sua depressione, la cui caratteristica è la periodicità stagionale della patologia. Esistono 2 forme della malattia: depressione "invernale" e "estiva". La patologia acquisisce la maggiore prevalenza nelle regioni con una breve durata delle ore diurne. Le manifestazioni includono umore depresso, affaticamento, anedonia, pessimismo, diminuzione del desiderio sessuale, pensieri suicidi, morte, sintomi autonomici. Il trattamento comprende psicoterapia e farmaci.

Perversioni sessuali

Forme patologiche del desiderio sessuale e distorsione della sua attuazione. Le perversioni sessuali includono sadismo, masochismo, esibizionismo, pedofilia, bestialità, omosessualità e così via. Con le vere perversioni, il modo perverso di realizzare il desiderio sessuale diventa l'unico modo possibile per il paziente di ottenere soddisfazione, sostituendo completamente la normale vita sessuale. La patologia può essere formata con psicopatia, oligofrenia, lesioni organiche del sistema nervoso centrale e così via.

Senestopatia

Sensazioni spiacevoli di diverso contenuto e gravità sulla superficie del corpo o nella regione degli organi interni. Il paziente sente bruciore, contorcersi, pulsare, caldo, freddo, dolore bruciante, perforazione e altro. Di solito le sensazioni sono localizzate nella testa, meno spesso nell'addome, nel torace, negli arti. Allo stesso tempo, non esiste una ragione oggettiva, un processo patologico che potrebbe causare tali sentimenti. La condizione di solito si verifica sullo sfondo di disturbi mentali (nevrosi, psicosi, depressione). In terapia, è necessario il trattamento della malattia sottostante.

Sindrome del gemello negativo

Un disturbo mentale in cui il paziente è convinto che lui o qualcuno a lui vicino sia stato sostituito da un doppio assoluto. Nella prima variante, il paziente afferma che è proprio una persona esattamente identica a lui la causa delle sue cattive azioni. I deliri di un doppio negativo si trovano autoscopico (il paziente vede un doppio) e la sindrome di Capgras (il doppio è invisibile). La patologia accompagna spesso malattie mentali (schizofrenia) e malattie neurologiche.

sindrome dell'intestino irritabile

Disfunzione dell'intestino crasso, caratterizzata dalla presenza di sintomi che infastidiscono il paziente per un lungo periodo (più di sei mesi). La patologia si manifesta con dolore addominale (di solito prima della defecazione e scomparsa dopo), disturbi delle feci (stitichezza, diarrea o loro alternanza) e talvolta disturbi autonomici. Si nota un meccanismo psico-nevogenico della formazione della malattia e tra le cause sono anche infezioni intestinali, fluttuazioni ormonali e iperalgesia viscerale. I sintomi di solito non progrediscono nel tempo e non si osserva perdita di peso.

Sindrome da stanchezza cronica

Stanchezza fisica e mentale permanente, di lunga durata (più di sei mesi), che persiste dopo il sonno e anche diversi giorni di riposo. Di solito inizia con malattia infettiva, tuttavia, si osserva anche dopo il recupero. Le manifestazioni includono debolezza, mal di testa ricorrenti, insonnia (spesso), prestazioni ridotte, possibile perdita di peso, ipocondria e depressione. Il trattamento comprende la riduzione dello stress, la psicoterapia, le tecniche di rilassamento.

Sindrome da burnout emotivo

Uno stato di esaurimento mentale, morale e fisico. Le ragioni principali del fenomeno sono le situazioni stressanti regolari, la monotonia delle azioni, un ritmo teso, un sentimento di sottovalutazione e critiche immeritate. Stanchezza cronica, irritabilità, debolezza, emicrania, vertigini, insonnia sono considerate manifestazioni della condizione. Il trattamento consiste nell'osservare il regime di lavoro e riposo, si consiglia di prendersi una vacanza, fare pause dal lavoro.

Demenza vascolare

Progressivo declino dell'intelligenza e alterato adattamento nella società. Il motivo è il danno a parti del cervello nelle patologie vascolari: ipertensione, aterosclerosi, ictus e così via. La patologia si manifesta con una violazione delle capacità cognitive, della memoria, del controllo sulle azioni, del deterioramento del pensiero, della comprensione del discorso rivolto. Nella demenza vascolare, c'è una combinazione di disturbi cognitivi e neurologici. La prognosi della malattia dipende dalla gravità delle lesioni cerebrali.

Stress e disadattamento

Lo stress è la reazione del corpo umano a stimoli eccessivamente forti. Inoltre, questa condizione può essere fisiologica e psicologica. Va notato che in quest'ultima variante, lo stress è causato da emozioni sia negative che positive con un forte grado di gravità. La violazione dell'adattamento si osserva durante il periodo di adattamento alle mutevoli condizioni di vita sotto l'influenza di vari fattori (perdita di persone care, malattie gravi, ecc.). Allo stesso tempo, c'è una connessione tra stress e disturbo dell'adattamento (non più di 3 mesi).

Comportamento suicida

Un modo di pensare o agire verso l'autodistruzione per sfuggire ai problemi della vita. Il comportamento suicida comprende 3 forme: suicidio completato (che termina con la morte), tentativo di suicidio (non completato per vari motivi), azione suicida (commette azioni con una bassa probabilità di letalità). Le ultime 2 opzioni spesso diventano una richiesta di aiuto e non un vero modo di morire. I pazienti devono essere costantemente controllati, il trattamento viene effettuato in un ospedale psichiatrico.

Follia

Il termine significa grave malattia mentale (follia). È usato raramente in psichiatria, solitamente usato nel discorso colloquiale. Per la natura dell'impatto sull'ambiente, la follia può essere utile (il dono della preveggenza, ispirazione, estasi, ecc.) e pericolosa (rabbia, aggressività, mania, isteria). Secondo la forma del decorso della patologia, si distinguono malinconia (depressione, apatia, esperienze emotive), mania (ipereccitabilità, euforia ingiustificata, mobilità eccessiva), isteria (reazioni di maggiore eccitabilità, aggressività).

Tapofilia

Un disturbo dell'attrazione caratterizzato da un interesse patologico per il cimitero, i suoi accessori e tutto ciò che ad esso è connesso: lapidi, epitaffi, storie di morte, funerali e così via. Ci sono vari gradi di voglie: dal blando interesse all'ossessione, manifestata nella continua ricerca di informazioni, nelle frequenti visite ai cimiteri, ai funerali, e così via. A differenza della tanatofilia e della necrofilia, con questa patologia non ci sono dipendenze da cadavere, eccitazione sessuale. I riti funebri e i loro accessori sono di interesse primario nella tapofilia.

Ansia

La reazione emotiva del corpo, che si esprime con preoccupazione, anticipazione dei problemi, paura di loro. L'ansia patologica può manifestarsi sullo sfondo di un completo benessere, può essere breve o essere un tratto stabile della personalità. Si manifesta con tensione, ansia espressa, sensazione di impotenza, solitudine. Fisicamente, ci possono essere tachicardia, aumento della respirazione, crescita pressione sanguigna, ipereccitabilità, disturbi del sonno. I metodi psicoterapeutici sono efficaci nel trattamento.

Tricotillomania

Un disturbo mentale che si riferisce al disturbo ossessivo-compulsivo. Si manifesta con il desiderio di strapparsi i capelli, in alcuni casi per mangiarli successivamente. Di solito appare sullo sfondo dell'ozio, a volte con stress, più comune nelle donne e nei bambini (2-6 anni). L'estrazione dei capelli è accompagnata da tensione, che viene poi sostituita dalla soddisfazione. L'atto di tirare di solito è fatto inconsciamente. Nella stragrande maggioranza dei casi, l'estrazione viene eseguita dal cuoio capelluto, meno spesso - nell'area delle ciglia, delle sopracciglia e in altri punti difficili da raggiungere.

hikikomori

Una condizione patologica in cui una persona rinuncia vita sociale, ricorrendo all'autoisolamento completo (in appartamento, stanza) per un periodo superiore a sei mesi. Queste persone si rifiutano di lavorare, comunicare con amici, parenti, di solito dipendono da parenti o ricevono sussidi di disoccupazione. Questo fenomeno è un sintomo comune di disturbo depressivo, ossessivo-compulsivo, autistico. L'autoisolamento si sviluppa gradualmente, se necessario, le persone escono ancora nel mondo esterno.

Fobia

Paura patologica irrazionale, le cui reazioni sono esacerbate dall'influenza di fattori provocatori. Le fobie sono caratterizzate da un flusso ossessivo persistente, mentre una persona evita oggetti spaventosi, attività e così via. La patologia può essere di varia gravità e si osserva sia nei disturbi nevrotici minori che nelle gravi malattie mentali (schizofrenia). Il trattamento comprende la psicoterapia con l'uso di farmaci (tranquillanti, antidepressivi, ecc.).

disturbo schizoide

Un disturbo mentale caratterizzato da mancanza di socialità, isolamento, scarso bisogno di vita sociale, tratti di personalità autistici. Queste persone sono emotivamente fredde, hanno una debole capacità di entrare in empatia, relazioni di fiducia. Il disturbo si manifesta nella prima infanzia e si osserva per tutta la vita. Questa persona è caratterizzata dalla presenza di hobby insoliti (ricerca scientifica, filosofia, yoga, sport individuali, ecc.). Il trattamento comprende la psicoterapia e l'adattamento sociale.

disturbo schizotipico

Un disturbo mentale caratterizzato da comportamento anormale, pensiero alterato, simile ai sintomi della schizofrenia, ma lieve e poco chiaro. C'è una predisposizione genetica alla malattia. La patologia si manifesta con disturbi emotivi (distacco, indifferenza), comportamentali (reazioni inadeguate), disadattamento sociale, presenza di ossessioni, strane convinzioni, spersonalizzazione, disorientamento, allucinazioni. Il trattamento è complesso, compresa la psicoterapia e i farmaci.

Schizofrenia

Una grave malattia mentale di decorso cronico con violazione dei processi di pensiero, reazioni emotive, che porta alla disintegrazione della personalità. I segni più comuni della malattia includono allucinazioni uditive, deliri paranoici o fantastici, disturbi del linguaggio e del pensiero, accompagnati da disfunzioni sociali. Si nota la natura violenta delle allucinazioni uditive (suggerimento), la segretezza del paziente (dedica solo i propri cari), l'elettorato (il paziente è convinto di essere stato scelto per la missione). Per il trattamento è indicata la terapia farmacologica (farmaci antipsicotici) per correggere i sintomi.

Mutismo elettivo (selettivo).

Una condizione in cui un bambino ha una mancanza di parola in determinate situazioni con il corretto funzionamento dell'apparato vocale. In altre circostanze e condizioni, i bambini conservano la capacità di parlare e comprendere il discorso indirizzato. In rari casi, il disturbo si verifica negli adulti. Di solito, l'esordio della patologia è caratterizzato da un periodo di adattamento all'asilo e alla scuola. Con il normale sviluppo del bambino, il disturbo si risolve spontaneamente all'età di 10 anni. I trattamenti più efficaci sono la terapia familiare, individuale e comportamentale.

Incorporare

Una malattia caratterizzata da disfunzione, defecazione incontrollata, incontinenza fecale. Di solito si osserva nei bambini, negli adulti è più spesso di natura organica. L'encopresi è spesso combinata con ritenzione di feci, costipazione. La condizione può essere causata non solo da mentale, ma anche patologie somatiche. Le cause della malattia sono l'immaturità del controllo dell'atto di defecazione, l'anamnesi contiene spesso ipossia intrauterina, infezione e traumi alla nascita. Più spesso, la patologia si verifica nei bambini provenienti da famiglie socialmente svantaggiate.

Enuresi

Sindrome della minzione incontrollata e involontaria, principalmente di notte. L'incontinenza urinaria è più comune nei bambini in età prescolare e in età scolare, di solito c'è una storia di patologia neurologica. La sindrome contribuisce all'emergere di psicotraumi in un bambino, allo sviluppo di isolamento, indecisione, nevrosi, conflitti con i coetanei, che complicano ulteriormente il decorso della malattia. Lo scopo della diagnosi e del trattamento è eliminare la causa della patologia, la correzione psicologica della condizione.

Disturbi mentali nei bambini sorgono a causa di fattori speciali che provocano violazioni dello sviluppo della psiche del bambino. La salute mentale dei bambini è così vulnerabile che le manifestazioni cliniche e la loro reversibilità dipendono dall'età del bambino e dalla durata dell'esposizione a fattori speciali.

La decisione di consultare un bambino con uno psicoterapeuta, di regola, non è facile per i genitori. Nella comprensione dei genitori, questo significa il riconoscimento dei sospetti che il bambino abbia disturbi neuropsichiatrici. Molti adulti hanno paura di registrare un bambino, così come le limitate forme di istruzione associate a questo e, in futuro, una scelta professionale limitata. Per questo motivo i genitori spesso cercano di non notare le peculiarità del comportamento, dello sviluppo, delle stranezze, che di solito sono manifestazioni di disturbi mentali nei bambini.

Se i genitori sono inclini a credere che il bambino debba essere curato, all'inizio, di regola, si tenta di trattare i disturbi neuropsichiatrici con rimedi casalinghi o consigli di guaritori familiari. Dopo tentativi indipendenti falliti di migliorare le condizioni della prole, i genitori decidono di cercare un aiuto qualificato. Rivolgendosi per la prima volta a uno psichiatra o psicoterapeuta, i genitori spesso cercano di farlo in modo anonimo, non ufficiale.

Gli adulti responsabili non dovrebbero nascondersi dai problemi e, quando riconoscono i primi segni di disturbi neuropsichiatrici nei bambini, consultare un medico in modo tempestivo e quindi seguire le sue raccomandazioni. Ogni genitore dovrebbe avere le conoscenze necessarie nel campo dei disturbi nevrotici al fine di prevenire deviazioni nello sviluppo del proprio figlio e, se necessario, cercare aiuto al primo segno di un disturbo, poiché le questioni che riguardano la salute mentale dei bambini sono troppo seri. È inaccettabile sperimentare il trattamento da solo, quindi dovresti contattare gli specialisti in tempo per un consiglio.

Spesso i genitori attribuiscono i disturbi mentali nei bambini all'età, il che implica che il bambino è ancora piccolo e non capisce cosa gli sta succedendo. Spesso questa condizione è percepita come una manifestazione comune di capricci, tuttavia, gli esperti moderni sostengono che i disturbi mentali sono molto evidenti ad occhio nudo. Spesso queste deviazioni si riflettono negativamente sulle opportunità sociali del bambino e sul suo sviluppo. Con una ricerca tempestiva di aiuto, alcuni disturbi possono essere completamente curati. Se vengono rilevati sintomi sospetti in un bambino nelle prime fasi, è possibile prevenire gravi conseguenze.

I disturbi mentali nei bambini sono divisi in 4 classi:

ritardi nello sviluppo;
prima infanzia;
disturbo dell'attenzione.

Cause dei disturbi mentali nei bambini

La comparsa di disturbi mentali può essere causata da vari motivi. I medici affermano che tutti i tipi di fattori possono influenzare il loro sviluppo: psicologico, biologico, socio-psicologico.

I fattori provocatori sono: predisposizione genetica alla malattia mentale, incompatibilità nel tipo di temperamento del genitore e del bambino, intelligenza limitata, danno cerebrale, problemi familiari, conflitti, eventi traumatici. Ultimo ma non meno importante è l'educazione familiare.

I disturbi mentali nei bambini in età scolare sorgono spesso a causa del divorzio dei genitori. Spesso c'è una maggiore possibilità di disturbi mentali nei bambini provenienti da famiglie monoparentali o se uno dei genitori ha una storia di malattie mentali. Per determinare quale tipo di aiuto devi dare al tuo bambino, dovresti determinare con precisione la causa del problema.

Sintomi di disturbi mentali nei bambini

Questi disturbi in un bambino sono diagnosticati dai seguenti sintomi:

tic, sindrome dell'ossessione;
ignorando le regole stabilite, ;
senza una ragione apparente, cambiando spesso umore;
diminuzione dell'interesse per i giochi attivi;
movimenti del corpo lenti e insoliti;
deviazioni associate al pensiero alterato;

I periodi di maggiore suscettibilità ai disturbi mentali e nervosi si verificano durante le crisi legate all'età, che coprono i seguenti periodi di età: 3-4 anni, 5-7 anni, 12-18 anni. Da ciò risulta chiaro che l'adolescenza e l'infanzia sono il momento giusto per lo sviluppo delle psicogenie.

I disturbi mentali nei bambini di età inferiore a un anno sono dovuti all'esistenza di una gamma limitata di bisogni (segnali) negativi e positivi che i bambini devono soddisfare: dolore, fame, sonno, necessità di far fronte ai bisogni naturali.

Tutti questi bisogni sono di vitale importanza e non possono essere soddisfatti, quindi, più i genitori seguono pedantemente il regime, più velocemente si sviluppa uno stereotipo positivo. Il mancato soddisfacimento di uno dei bisogni può portare a una causa psicogena e più si notano violazioni, più grave è la privazione. In altre parole, la reazione di un bambino fino a un anno è dovuta ai motivi per soddisfare gli istinti e, ovviamente, in primo luogo, questo è l'istinto di autoconservazione.

I disturbi mentali nei bambini di 2 anni si notano se la madre mantiene un legame eccessivo con il bambino, contribuendo così all'infantilizzazione e all'inibizione del suo sviluppo. Tali tentativi da parte del genitore, che creano ostacoli all'autoaffermazione del bambino, possono portare a frustrazione, oltre a reazioni psicogene elementari. Pur mantenendo un senso di eccessiva dipendenza dalla madre, si sviluppa la passività del bambino. Tale comportamento con ulteriore stress può assumere un carattere patologico, che spesso si verifica nei bambini insicuri e timidi.

I disturbi mentali nei bambini di 3 anni si rivelano in capricciosità, disobbedienza, vulnerabilità, aumento della fatica, irritabilità. È necessario sopprimere accuratamente l'attività crescente di un bambino all'età di 3 anni, poiché in questo modo è possibile contribuire a una mancanza di comunicazione e a un deficit di contatto emotivo. Una mancanza di contatto emotivo può portare a (isolamento), disturbi del linguaggio (sviluppo ritardato della parola, rifiuto di comunicare o contatto vocale).

I disturbi mentali nei bambini di 4 anni si manifestano nella testardaggine, nella protesta contro l'autorità degli adulti, nei crolli psicogeni. Ci sono anche tensioni interne, disagio, sensibilità alla privazione (restrizione), che provoca.

Le prime manifestazioni nevrotiche nei bambini di 4 anni si trovano nelle reazioni comportamentali di rifiuto e protesta. Sono sufficienti lievi impatti negativi per disturbare l'equilibrio mentale del bambino. Il bambino è in grado di rispondere a situazioni patologiche, eventi negativi.

I disturbi mentali nei bambini di 5 anni si rivelano in anticipo rispetto allo sviluppo mentale dei loro coetanei, soprattutto se gli interessi del bambino diventano unilaterali. Il motivo per chiedere aiuto a uno psichiatra dovrebbe essere la perdita di abilità precedentemente acquisite dal bambino, ad esempio: rotola senza meta le macchine, il vocabolario diventa più povero, diventa disordinato, interrompe i giochi di ruolo, comunica poco.

I disturbi mentali nei bambini di 7 anni di età sono associati alla preparazione e all'ammissione a scuola. Nei bambini di 7 anni possono essere presenti instabilità dell'equilibrio mentale, fragilità del sistema nervoso, prontezza per disturbi psicogeni. La base di queste manifestazioni è una tendenza all'astenizzazione psicosomatica (disturbi dell'appetito, sonno, affaticamento, vertigini, prestazioni ridotte, tendenza alla paura) e superlavoro.

Le lezioni a scuola diventano quindi causa di nevrosi quando i requisiti per il bambino non corrispondono alle sue capacità ed è in ritardo nelle materie scolastiche.

I disturbi mentali nei bambini di età compresa tra 12 e 18 anni si manifestano nelle seguenti caratteristiche:

- una tendenza a forti sbalzi d'umore, ansia, malinconia, ansia, negativismo, impulsività, conflitto, aggressività, incoerenza dei sentimenti;

- sensibilità alla valutazione altrui della propria forza, aspetto, capacità, capacità, eccessiva fiducia in se stessi, eccessiva criticità, disprezzo per i giudizi degli adulti;

- una combinazione di sensibilità con insensibilità, irritabilità con dolorosa timidezza, desiderio di riconoscimento con indipendenza;

- il rifiuto delle regole generalmente accettate e la deificazione di idoli casuali, nonché la fantasia sensuale con asciutta raffinatezza;

- schizoide e cicloide;

- il desiderio di generalizzazioni filosofiche, la tendenza a posizioni estreme, l'incoerenza interna della psiche, l'egocentrismo del pensiero giovanile, l'incertezza del livello delle affermazioni, l'inclinazione a teorizzare, il massimalismo nelle valutazioni, la varietà di esperienze associate al risveglio desiderio sessuale;

- intolleranza alla tutela, sbalzi d'umore immotivati.

Spesso la protesta degli adolescenti si trasforma in ridicola opposizione e insensata ostinazione a qualsiasi consiglio ragionevole. Si sviluppano fiducia in se stessi e arroganza.

Segni di un disturbo mentale nei bambini

La probabilità di sviluppare disturbi mentali nei bambini di età diverse varia. Dato che lo sviluppo mentale dei bambini non è uniforme, in certi periodi diventa disarmonico: alcune funzioni si formano più velocemente di altre.

I segni di un disturbo mentale nei bambini possono manifestarsi nelle seguenti manifestazioni:

- una sensazione di isolamento e profonda tristezza, che dura più di 2-3 settimane;

- tenta di uccidersi o di farsi del male;

- paura che consuma tutto senza motivo, accompagnata da respiro rapido e battito cardiaco forte;

- partecipazione a numerosi combattimenti, uso di armi con il desiderio di fare del male a qualcuno;

- comportamenti incontrollati, violenti che danneggiano se stessi e gli altri;

- Rifiuto di mangiare, uso di lassativi o buttare via il cibo per dimagrire;

- grave ansia che interferisce con la normale attività;

- difficoltà di concentrazione, così come l'impossibilità di stare fermi, che è un pericolo fisico;

- consumo di alcol o droghe;

- Gravi sbalzi d'umore che portano a problemi di relazione

- cambiamenti nel comportamento.

Basandosi solo su questi segni, è difficile stabilire una diagnosi accurata, quindi i genitori dovrebbero, dopo aver scoperto le manifestazioni di cui sopra, contattare uno psicoterapeuta. Questi segni non devono necessariamente comparire nei bambini con disabilità mentali.

Trattamento dei problemi mentali nei bambini

Per aiuto nella scelta di un metodo di trattamento, dovresti contattare uno psichiatra infantile o uno psicoterapeuta. La maggior parte dei disturbi richiede un trattamento a lungo termine. Per il trattamento di piccoli pazienti vengono utilizzati gli stessi farmaci degli adulti, ma in dosi minori.

Come trattare i disturbi mentali nei bambini? Efficace nel trattamento di antipsicotici, ansiolitici, antidepressivi, vari stimolanti e stabilizzatori dell'umore. Di grande importanza è: l'attenzione e l'amore dei genitori. I genitori non dovrebbero ignorare i primi segni di disturbi che si sviluppano in un bambino.

Con le manifestazioni di sintomi incomprensibili nel comportamento del bambino, puoi ottenere consigli su questioni interessanti da psicologi infantili.

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