Mentálisan rendellenes gyerekek. A gyermekek mentális zavarainak okai

Halasszuk el a pszichiáter látogatását. Félnek a gyerek anyakönyvezésétől. Ennek eredményeként a betegséget elhanyagolják, és a mentális zavarok jelei felnőttkorban is fennmaradnak. Hogyan lehet felismerni az ilyen jogsértéseket? És hogyan lehet megkülönböztetni őket a gyermekek szeszélyeitől és az oktatás hiányosságaitól? Ezekre a kérdésekre válaszolunk a cikkben.

Okoz

Gyermekeknél és serdülőknél a mentális egészségi zavarok előfordulását a következő okok válthatják ki:

1. örökletes hajlam. Ha a szülők vagy közeli hozzátartozók mentális betegségben szenvednek, akkor a betegség átadható a gyermekeknek. Ez nem jelenti azt, hogy a gyermek szükségszerűen mentális patológiákban szenved, de fennáll egy ilyen kockázat.
2. Fejsérülés. A zúzódás vagy ütés okozta agykárosodás hosszú távú következményekkel járhat. A gyermekek mentális zavarai gyakran évekkel a traumatizáció után jelentkeznek.
3. Fertőzések. Az agyhártyagyulladásban szenvedő gyermekek gyakran szenvednek mentális zavaroktól. A gyermek idegrendszerének állapotát az anya terhesség alatt elszenvedett fertőzései is befolyásolhatják.
4. A szülők rossz szokásai. Ha az anya ivott vagy dohányzott a terhesség alatt, az rendkívül negatív hatással lehet a magzat központi idegrendszerének fejlődésére. A mentális zavarok csak óvodás vagy iskolás korban jelentkezhetnek. A leendő apa életmódja is nagy jelentőséggel bír. Ha egy férfi alkoholizmusban szenved, akkor nagy a kockázata a beteg gyermek fogantatásának.
5. Egészségtelen családi környezet. Ha az anya és az apa gyakran veszekednek a gyermek előtt, akkor a baba nagyon stresszes. A gyermekek állandó érzelmi stresszének hátterében a psziché eltérései jelennek meg. Szorongás, idegesség, könnyezés vagy túlzott elszigeteltség jelentkezik. Ez egy szemléletes példa arra, hogy a szülők hogyan provokálják ki a gyermekek mentális zavarait.
6. Rossz nevelés. A patológia kialakulásának oka lehet a túlzott súlyosság, a gyermek vagy tinédzser gyakori kritikája, valamint a szülők túlzott védelme vagy figyelmének hiánya.

A fenti okok nem mindig vezetnek a patológia kialakulásához. A mentális zavarok jellemzően több tényező hatására alakulnak ki. Például, ha egy gyermeknek kedvezőtlen az öröklődése, és ugyanakkor gyakori stressztől szenved, vagy fejsérülést kapott, akkor a pszichopatológia kockázata jelentősen megnő.

A gyermekek mentális fejlődése

A gyermek pszichéjének fejlődése több időszakra osztható:

• csecsemőkor (1 éves korig);
• korai gyermekkor (1 évtől 3 évig);
• óvodás kor (3-7 év);
• általános iskolás kor (7-11 év);
• pubertás(11-15 éves korig);
• fiatalok (15-17 évesek).

A gyermekek mentális rendellenességei leggyakrabban az egyik fejlődési szakaszból a másikba való átmenet során jelentkeznek. Ezekben az időszakokban a gyermek idegrendszere különösen sebezhetővé válik.

A mentális zavarok jellemzői különböző életkorokban

A mentális zavarok csúcsa a 3-4 éves, az 5-7 éves és a 13-17 éves korszakra esik. Sok pszichopatológia, amelyet felnőtteknél észlelnek, már akkor is kialakul, amikor a beteg tinédzser vagy gyermek volt.

A kisgyermekek (1 év alatti) mentális rendellenességei rendkívül ritkák. A babának ki kell elégítenie természetes szükségleteit (étkezés, alvás). Ebben a korban nagyon fontos a baba étrendje és megfelelő gondozása. Ha a baba fiziológiai szükségleteit nem elégítik ki időben, ez súlyos stresszt okoz. A jövőben ez provokálhatja a psziché patológiáinak kialakulását.

A 2 évesnél idősebb gyermekek mentális zavarait a túlzott szülői gondoskodás okozhatja. Sok anya továbbra is csecsemőként kezeli a felnőtt gyermeket. Ez gátolja a baba fejlődését, és túlzott passzivitást és félelmet eredményez. A jövőben ezek a tulajdonságok neurotikus rendellenességekhez vezethetnek. Ez egy újabb példa arra, hogy a szülők hogyan provokálják ki a gyerekek mentális zavarait.

3 év után a gyerekek nagyon aktívak és mozgékonyak lesznek. Képesek szeszélyességet, makacsságot mutatni, szemtelenek lenni. Helyesen kell reagálni az ilyen megnyilvánulásokra, és nem szabad elnyomni a gyermek mobilitását. Az ilyen korú kisgyermekeknek valóban szükségük van érzelmi kapcsolatra a felnőttekkel. A 3 éves gyermekek mentális zavarait leggyakrabban a szülők figyelmének hiánya váltja ki. beszédkésleltetéshez, valamint autizmushoz vezethet.

4 éves korban a gyerekek megtapasztalhatják az első neurotikus megnyilvánulásokat. Az ilyen korú gyerekek fájdalmasan reagálnak minden negatív eseményre. A neurózis az engedetlenségben fejezhető ki, az ilyen gyerekek gyakran mindent megtesznek a szüleik követelményeivel ellentétben.

Az 5 éves gyermekek mentális zavarai gyakran túlzott elszigeteltségben fejeződnek ki. Kedvezőtlen öröklődés esetén ebben a korban észlelhetők a gyermekkori skizofrénia első jelei. A gyermek rendetlenné válik, elveszti érdeklődését a játékok iránt, szókincse romlik. Ezek az óvodáskorú gyermekek mentális zavarainak meglehetősen veszélyes tünetei. Kezelés nélkül az ilyen patológiák folyamatosan fejlődnek.

Iskoláskorú gyermekeknél a pszichogén zavarok leggyakrabban a tanuláshoz kapcsolódnak. Ennek oka lehet a tanulási nehézség. Ha a szülők túlzottan magas követelményeket támasztanak, és a gyermeknek nehézségei vannak a tanulásban, akkor ez súlyos stresszhez vezet. Az ilyen gyermekek gyakran neurózisban szenvednek. Az alacsony osztályzattól való félelem miatt a gyermek félhet iskolába járni, megtagadja az ételt, és rosszul alszik.

Serdülőkorban és fiatalkorban a mentális zavarok nem ritkák. A pubertás alatt érzelmi instabilitás lép fel, amely a szervezet hormonális változásaihoz kapcsolódik. A gyerekek gyakran változtatják a hangulatukat, rendkívül érzékenyek mások szavaira, ugyanakkor lehetnek önteltek és túlzottan magabiztosak. Az instabil érzelmi állapot hátterében a serdülők mentális zavarokat tapasztalhatnak. Ebben az időszakban a szülőknek különösen oda kell figyelniük a gyermek lelkiállapotára.

Mikor kell orvoshoz fordulni

Hogyan lehet megkülönböztetni a gyermekek és serdülők mentális zavarainak megnyilvánulásait a jellemvonásoktól? Végül is a szülők gyakran összetévesztik a patológia kezdeti jeleit a rossz viselkedéssel. A következő tünetek aggodalomra adnak okot:

1. Kegyetlen viselkedés. Ha egy óvodás gyermek kínozza az állatokat, akkor legtöbbször nem érti, hogy bánt egy élőlényt. Ebben az esetben korlátozhatja magát az oktatási módszerekre. Ha azonban ilyen viselkedés rendszeresen megfigyelhető egy diáknál, akkor ez nem normális. Az ilyen gyerekek gyakran nemcsak másokkal, hanem önmagukkal szemben is kegyetlenséget mutatnak. Az iskoláskorú gyermekek mentális zavarának jele az önkárosító vágy.
2. Az étkezés állandó megtagadása. Ez a tünet általában 12-17 éves lányoknál figyelhető meg. A tinédzser elégedetlen az alakjával, és alaptalanul azt hiszi, hogy túlsúlyos. Ennek oka lehet az alacsony önbecsülés vagy mások hanyag szavai. A lány szándékosan éhezik, vagy túl szigorú diétát tart. Ez súlyos kimerültséget eredményezhet.
3. Pánik. A gyerekekben furcsa fóbiák alakulnak ki. A félelem érzése minden emberre jellemző, de ebben az esetben semmi sem indokolja. Ha egy gyermek fél a magasságtól, az erkélyen áll, akkor ez nem utal patológiára. Egy ilyen fóbiával megbirkózhat pszichológiai módszerekkel. De ha ez a félelem akkor nyilvánul meg, amikor a gyerek egy magas emeleti lakásban van, akkor ez már abnormális jelenség. Az ilyen pánikrohamok jelentősen megnehezítik a gyermekek életét.
4. Depresszió. Bármely gyermeknek lehet rossz hangulata külső körülményekhez köthető. De ha a depresszió ok nélkül jelentkezik, és több mint 2 hétig tart, akkor a szülőknek óvatosnak kell lenniük. Sürgősen meg kell mutatni a gyermeket pszichiáternek. Az elhúzódó depresszió gyakran öngyilkosságot okoz serdülőknél.
5. Hangulatingadozás. Általában a gyermek hangulata a körülményektől függően változhat. Egyes gyerekeknél azonban féktelen szórakozás rohamai vannak, amelyeket gyorsan felváltanak az intenzív szomorúság és sírás időszakai. A hangulati ingadozások egyikhez sem kapcsolódnak külső okok spontán és hirtelen keletkeznek. Ez a patológia jele.
6. Hirtelen változás a viselkedésben. Ez a tünet leggyakrabban a pubertás idején jelentkezik. Egy korábban nyugodt és barátságos tinédzser indokolatlan agressziót mutathat. Vagy egy beszédes és társaságkedvelő gyerek magába zárkózik és állandóan csendben van. A szülők gyakran a nehézségeknek tulajdonítják az ilyen változásokat. átmeneti kor, de lehet patológia jele is.
7. Hiperaktivitás. Sok gyerek nagyon mozgékony. Vannak azonban olyan esetek, amikor a gyermek túlzottan nyugtalan, figyelme állandóan egyik tárgyról a másikra vált. Nem tudja sokáig folytatni ugyanazt a tevékenységet, és gyorsan elfárad még a szabadtéri játékoktól is. Az ilyen gyerekeknek mindig nagy nehézségei vannak a tanulásban a nyugtalanság miatt.

Ha egy gyermek a fenti viselkedési jellemzőkkel rendelkezik, sürgősen fel kell vennie a kapcsolatot egy gyermekpszichiáterrel. Az ilyen megnyilvánulásokat oktatási módszerekkel nem lehet korrigálni. Ezek a kialakuló patológia jelei, amely kezelés nélkül előrehalad, és negatív személyiségváltozásokhoz vezet.

A mentális zavarok típusai

Milyen típusú mentális rendellenességek fordulnak elő leggyakrabban gyermekek és serdülők körében? A gyermek ugyanazokban a betegségekben szenvedhet, mint a felnőttek, például skizofrénia, neurózis, étkezési zavarok (anorexia vagy bulimia). Vannak azonban olyan rendellenességek, amelyek a gyermek- és serdülőkorra jellemzőek. Ezek tartalmazzák:

• mentális retardáció;
• károsodott mentális funkció;
• autizmus;
• ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség);
• az iskolai készségek vegyes zavarai.

mentális retardáció (oligofrénia)

Súlyos és másodlagos jelek A gyermekek mentális zavarai már az első életévekben észrevehetők. Világos fokozat Az oligofrénia csak általános iskolás korban jelentkezhet. Ennek a patológiának a tünetei a következők:

• rossz memória;
• kognitív hanyatlás;
• homályos beszéd;
• gyenge szókincs;
• alacsony éberség;
• képtelenség végiggondolni tettei következményeit;
• gyenge érzelmi fejlődés.

Az ilyen típusú mentális zavarokkal küzdő gyermekek oktatása korrekciós iskolákban speciális program szerint vagy otthon történik. A gyereket is felügyelni kell. gyermekpszichiáter. Ez a jogsértés nem gyógyítható vagy korrigálható teljesen. Enyhe fokú oligofréniával a gyermek megtanítható az önkiszolgáló készségekre, és fejleszthető a másokkal való kommunikáció képessége. Súlyos mentális retardáció esetén a betegnek külső ellátásra van szüksége.

Károsodott mentális funkció

Ez a patológia határ menti zavarokra utal. A gyermeknek nincsenek nyilvánvaló mentális retardációra utaló jelei, de fejlődése még mindig a korhatár alatt van. Az orvosok ezt az eltérést mentális infantilizmusnak is nevezik.

Az óvodáskorú gyermekek mentális zavarának tünete a beszéd, a motoros készségek és az érzelmek fejlődésének késése. Ez fejlődési késést jelez. A gyermek későn kezd járni és beszélni, nehezen sajátít el új készségeket.

Az ilyen típusú borderline mentális zavarokkal küzdő gyermekeknek fejlesztő tevékenységre van szükségük. Ha kellő figyelmet fordít a gyermekre, akkor ahogy öregszik, a patológia jelei eltűnnek. Néhány gyermeknél azonban a mentális infantilizmus bizonyos megnyilvánulásai serdülőkorban és fiatalkorban is fennállnak.

Vegyes készségek zavarai

Nem ritka, hogy egy gyermek normális intellektussal rendelkezik, de nem sajátítja el az írás, a számolás és az olvasás készségeit. Ez nagy nehézségeket okoz a normál iskolai tanításban. Ilyenkor az orvosok vegyes mentális zavarról beszélnek gyerekeknél.

A diagnózis során a gyermek nem árul el semmit Neurológiai rendellenességek vagy szellemi retardáció. A memória és a kognitív képességek a normál tartományon belül maradnak. Ez a patológia bizonyos agyi struktúrák lassú érlelésével jár, amelyek felelősek az iskolai készségek elsajátításáért.

Az ilyen betegségekben szenvedő gyermekek speciális oktatást igényelnek a gyógyfürdőben vagy otthon. Arra ösztönzik őket, hogy egyéni programon tanuljanak. gyógyítani ezt a rendellenességet orvosi módszerek lehetetlen. Ez a rendellenesség csak pedagógiai módszerekkel korrigálható.

Autizmus

Ez a mentális rendellenesség veleszületett. A gyermeknek megromlott a kapcsolata másokkal, és nincsenek szociális készségei. Az autisták nehezen tanulnak meg beszélni, és nem törekednek kommunikálni. Teljesen elmerülnek sajátjukban belső világ.

Ezt a patológiát sztereotip cselekvések is jellemzik. A gyerek órákat tölthet azzal, hogy meghatározott sorrendben kirakja a kockákat, ugyanakkor semmilyen más tevékenység iránt nem mutat érdeklődést.

Az egészséges gyermek általában különféle készségeket sajátít el a felnőttektől. Az autista személy nehezen kap információt a külvilágtól a másokkal való rossz kommunikáció miatt. Ráadásul az autista gyerekek nagyon érzékenyek minden változásra, emiatt nehéz újat tanulniuk.

Az autizmusra nincs gyógymód. Ezt a jogsértést azonban részben korrigálni kell. Az orvosi és pedagógiai módszerek segítségével lehetőség nyílik a gyermek beszéd- és kommunikációs képességeinek fejlesztésére.

ADHD

A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar leggyakrabban 6-12 éves gyermekeknél figyelhető meg. Ezt a patológiát a következő megnyilvánulások jellemzik:

• nyugtalanság;
• koncentrálási nehézség;
• fokozott elterelhetőség;
• nagy mobilitás;
• mértéktelenség;
• lobbanékonyság;
• túlzott beszédesség.

A hiperaktív gyermekek normális intelligenciával rendelkeznek. De a nyugtalanság és a figyelmetlenség miatt általában rosszul tanulnak. Ha gyermekkorban nem kezelik, egyes ADHD-tünetek felnőttkorban is fennmaradhatnak. Az érett, hiperaktív emberek hajlamosak arra rossz szokásokés konfliktusok másokkal.

Táplálkozási zavarok

Leggyakrabban a tinédzserek érintettek. Ezek a pszichopatológiák két típusra oszthatók:

• étvágytalanság;
• bulimia.

Anorexia esetén a gyermek folyamatosan túlsúlyosnak tűnik, még akkor is, ha testtömege a normál tartományon belül van. Ezek a tinédzserek rendkívül kritikusak megjelenésükkel kapcsolatban. A fogyás vágya miatt a gyerekek teljesen megtagadják az ételt, vagy túl szigorú diétát követnek. Ez a súly kritikus szintre csökkenéséhez és súlyos testi egészségi problémákhoz vezet.

Ha egy gyermek bulimiás, az kóros fokozott étvágy. Egy tinédzser hatalmas mennyiségű ételt szív fel nagy adagokban. A túlevés gyakran stresszes helyzetek után következik be. Ugyanakkor a gyermek nagyon gyorsan eszik, gyakorlatilag étel rágása nélkül. Ennek a patológiának a következménye lehet az elhízás és az emésztőrendszer betegségei.

Gyermekkori skizofrénia

A skizofrénia gyermekkorban ritka. Ennek a patológiának a kialakulásában fontos szerepet játszik az örökletes tényező. Ezért a szülőknek alaposan meg kell vizsgálniuk a gyermek viselkedését, ha a közvetlen családjában előfordultak skizofrénia esetek. Ez a gyermekek betegsége gyakran óvodáskorban és serdülőkor. A következő tünetek aggodalomra adnak okot:

• elkülönítés;
• akarathiány és apátia;
• rendetlenség;
• a korábbi kedvenc tevékenységek iránti érdeklődés elvesztése;
• logikátlan kijelentések;
• hirtelen agresszivitás;
• fagyás furcsa, kényelmetlen helyzetekben;
• félrebeszél;
• hallucinációk.

Ha a gyermeknél folyamatosan jelentkeznek a fenti tünetek, akkor gyermekpszichiáterhez kell fordulni. A skizofrénia nem gyógyítható teljesen, de a beteg hosszú ideig remisszióban tartható. Terápia nélkül ez a patológia folyamatosan fejlődik, és rokkantsághoz vezethet.

Kezelés

A pszichogén patológiák kezelésének megválasztása gyermekeknél a betegség típusától függ. Egyes esetekben a probléma gyorsan kezelhető. Nál nél krónikus patológiák hosszú távú, néha egész életen át tartó gyógyszeres kezelést igényelhet. A következő terápiákat alkalmazzák:

1. Pszichoterápiás módszerek. Az orvos rendszeresen beszél a gyermekkel és szüleivel. Kideríti a probléma okát, és javaslatokat tesz annak megoldására. A beszélgetés során az orvos megtaníthatja a gyermeket viselkedésének ellenőrzésére. Enyhe esetekben jelentős javulást csak pszichoterápiával lehet elérni, gyógyszeres kezelés nélkül.
2. Orvosi kezelés. Bonyolultabb esetekben gyógyszeres kezelésre van szükség. Fokozott agresszivitás esetén hangulati ingadozások, depresszió, antidepresszánsok, antipszichotikumok és nyugtatók javallt. Fejlődési késleltetés esetén pszichiáter javasolhatja nootróp szerek. A gyermekek kezelése során az orvosok igyekeznek a legkíméletesebb gyógyszereket kiválasztani minimális dózisokban.
3. Kórházi kezelés. Nagyon súlyos esetekben gyermekpszichiátriai kórházi kezelésre lehet szükség. Kórházi ápolásra van szükség, ha a gyermek hajlamos az önbántalmazásra, öngyilkossági kísérletekre, téveszmékre, hallucinációkra, súlyos agresszióra. Az ilyen gyermekeket állandó orvosi felügyelet alatt kell tartani.

Ha a szülők mentális rendellenességek jeleit észlelik egy gyermekben, akkor lehetetlen elhalasztani az orvos látogatását. Kezelés nélkül az ilyen betegségek előrehaladnak, és jelentősen megnehezítik az ember alkalmazkodását a társadalomban.

Gyermekkorban számos betegség nyilvánulhat meg - neurózis, skizofrénia, epilepszia, exogén agykárosodás. Bár e betegségek fő diagnosztikai jelei bármely életkorban megjelennek, a gyermekek tünetei némileg eltérnek a felnőtteknél megfigyeltektől. Vannak azonban olyan rendellenességek, amelyek a gyermekkorra jellemzőek, bár ezek egy része az ember egész életében fennállhat. Ezek a rendellenességek a szervezet természetes fejlődésének zavarait tükrözik, viszonylag tartósak, a gyermek állapotában jelentős ingadozások (remissziók) általában nem figyelhetők meg, valamint a tünetek éles növekedése. A fejlődés előrehaladtával az anomáliák egy része kompenzálható vagy teljesen eltűnhet. Az alább leírt rendellenességek többsége gyakrabban fordul elő fiúknál.

Gyermekkori autizmus

Gyermekkori autizmus (Kanner-szindróma) 0,02-0,05%-os gyakorisággal fordul elő. A fiúk 3-5-ször gyakrabban fordulnak elő, mint a lányok. Bár a fejlődési rendellenességek már csecsemőkorban felismerhetők, a betegséget általában 2-5 éves korban diagnosztizálják, amikor a szociális kommunikációs készségek kialakulnak. Ennek a rendellenességnek a klasszikus leírása [Kanner L., 1943] magában foglalja az extrém elszigeteltséget, a magány vágyát, a másokkal való érzelmi kommunikáció nehézségeit, a gesztusok, intonáció és arckifejezések nem megfelelő használatát az érzelmek kifejezése során, a beszédfejlődés eltéréseit. ismétlődési hajlam, echolalia, helytelen névhasználat ("én" helyett „te"), zaj és szavak monoton ismétlése, csökkent spontán aktivitás, sztereotípiák, modorosság. Ezek a rendellenességek kiváló mechanikai memóriával és rögeszmés vágykal párosulnak, hogy mindent változatlanul tartsanak, a változástól való félelemmel, a teljesség elérésének vágyával bármilyen cselekvésben, a tárgyakkal való kommunikáció előnyben részesítésével az emberekkel való kommunikációval szemben. A veszélyt az jelenti, hogy ezek a betegek hajlamosak az önbántalmazásra (harapás, haj kitépése, fejbeverés). Az idősebb iskolás korban az epilepsziás rohamok gyakran csatlakoznak. Egyidejű mentális retardáció a betegek 2/3-ában fordul elő. Megjegyzendő, hogy a rendellenesség gyakran méhen belüli fertőzés (rubeola) után következik be. Ezek a tények a betegség szerves természete mellett tanúskodnak. Hasonló szindrómát ír le, de értelmi károsodás nélkül, X. Asperger (1944), aki örökletes betegségnek tekintette (konkordancia egypetéjű ikreknél akár 35%-ban). Di Ez a rendellenesség megkülönböztethető az oligofréniától és a gyermekkori skizofréniától. A prognózis az organikus hiba súlyosságától függ. A legtöbb beteg viselkedése némi javulást mutat az életkorral. A kezeléshez speciális edzési módszereket, pszichoterápiát, kis dózisú haloperidolt használnak.

Gyermekkori hiperkinetikus rendellenesség

Hiperkinetikus magatartászavar (hiperdinamikus szindróma) viszonylag gyakori fejlődési rendellenesség (az összes gyermek 3-8%-a). A fiúk és a lányok aránya 5:1. Extrém aktivitás, mozgásképesség, figyelemzavar jellemzi, ami megakadályozza a rendszeres órákat és az iskolai tananyag beépülését. A megkezdett vállalkozás általában nem fejeződött be; jó szellemi képességekkel a gyerekek gyorsan megszűnnek érdeklődni a feladat iránt, elveszítenek és elfelejtenek dolgokat, veszekednek, nem tudnak a TV képernyőjéhez ülni, folyamatosan kérdésekkel zaklatják a körülöttük lévőket, lökdösik, csípik, húzzák a szülőket, társaikat. Feltételezik, hogy a rendellenesség minimális agyi diszfunkción alapul, de szinte soha nincsenek egyértelmű jelei a pszichoorganikus szindrómának. A legtöbb esetben a viselkedés normalizálódik 12 és 20 éves kor között, de a kezelést a lehető legkorábban el kell kezdeni, hogy megakadályozzuk a tartós pszichopata antiszociális vonások kialakulását. A terápia alapja a kitartó, strukturált nevelés (szigorú szülői és gondozói kontroll, rendszeres sportolás). A pszichoterápia mellett pszichotróp gyógyszereket is alkalmaznak. A nootropikumok széles körben használatosak - piracetam, pantogam, fenibut, encephabol. A legtöbb beteg viselkedésében paradox javulás tapasztalható a pszichostimulánsok (szidnokarb, koffein, fenamin-származékok, stimuláns antidepresszánsok - imipramin és sidnofen) alkalmazása hátterében. A fenamin-származékok alkalmazásakor időnként átmeneti növekedési retardáció és súlycsökkenés figyelhető meg, és függőség alakulhat ki.

Elszigetelt késések a képességfejlesztésben

A gyerekek gyakran elszigetelten késleltetik bármely készség fejlődését: beszéd, olvasás, írás vagy számolás, motoros funkciók. Ellentétben az oligofréniával, amelyet az összes mentális funkció fejlődésének egységes lemaradása jellemez, a fent felsorolt ​​rendellenességekkel az idősödéssel általában jelentős állapotjavulás és a meglévő lemaradás simítása figyelhető meg, bár néhány rendellenesség megmaradhat. felnőtteknél. A korrekcióhoz pedagógiai módszereket alkalmaznak.

Az ICD-10 számos ritka, feltehetően organikus természetű szindrómát foglal magában, amelyek gyermekkorban fordulnak elő, és néhány készség elszigetelt rendellenességével járnak együtt.

Landau-Kleffner szindróma Ez a kiejtés és a beszéd megértésének katasztrofális megsértésében nyilvánul meg 3-7 éves korban, a normális fejlődési időszak után. A legtöbb betegnél epileptiform rohamok alakulnak ki, szinte mindegyiknél EEG-zavarok jelentkeznek mono- vagy bilaterális temporális patológiás epiaktivitással. A gyógyulás az esetek 1/3-ában figyelhető meg.

Rett szindróma csak lányoknál fordul elő. Manuális készségek és beszéd elvesztésében nyilvánul meg, fejnövekedési retardációval, enuresissel, encopresis-szel és nehézlégzéssel, esetenként epilepsziás rohamokkal kombinálva. A betegség 7-24 hónapos korban jelentkezik, viszonylag kedvező fejlődés hátterében. Későbbi életkorban ataxia, gerincferdülés és kyphoscoliosis társul. A betegség súlyos fogyatékossághoz vezet.

Bizonyos élettani funkciók zavarai gyermekeknél

Az enuresis, encopresis, ehetetlen étkezés (csúcs), dadogás előfordulhat önálló rendellenességként, vagy (gyakrabban) gyermekkori neurózisok és szerves agyi elváltozások tünetei. Nem ritka, hogy ugyanannak a gyermeknek több ilyen rendellenessége van, vagy ezek kombinációja tickkel különböző életkorban.

Dadogva gyerekeknél meglehetősen gyakori. Azt jelzik, hogy átmeneti dadogás a gyermekek 4%-ában, tartós dadogás pedig 1%-ban fordul elő, fiúknál gyakrabban (különböző vizsgálatokban a nemek arányát 2:1-től 10:1-ig becsülik). A dadogás általában 4-5 éves korban jelentkezik a normális mentális fejlődés hátterében. A betegek 17%-ánál megfigyelhető a dadogás örökletes terhe. A dadogásnak vannak pszichogén kezdetű (ijedtség után, súlyos családi konfliktusok hátterében) neurotikus és organikusan kondicionált (dizontogenetikus) változatai. A neurotikus dadogás prognózisa sokkal kedvezőbb, a pubertás után a betegek 90%-ánál a tünetek eltűnése vagy simulása figyelhető meg. A neurotikus dadogás szorosan összefügg a pszichotraumás eseményekkel és a betegek személyes jellemzőivel (a szorongásos és gyanakvó tulajdonságok dominálnak). Jellemzője a tünetek fokozódása nagy felelősséggel járó helyzetben, a betegség nehéz átélése. Az ilyen típusú dadogást gyakran a neurózis (logoneurosis) egyéb tünetei kísérik: alvászavarok, könnyezés, ingerlékenység, fáradtság, nyilvános beszédtől való félelem (logofóbia). A tünetek elhúzódó fennállása a személyiség kóros fejlődéséhez vezethet, az aszténiás és pszeudo-skizoid jellemzők növekedésével. A dadogás szervesen meghatározott (dizontogenetikus) változata a pszicho-traumás helyzetektől függetlenül fokozatosan kialakul, a meglévő beszédhibával kapcsolatos pszichológiai érzések kevésbé hangsúlyosak. Gyakran a szerves patológiának egyéb jelei is vannak (diffúz neurológiai tünetek, EEG-változások). Maga a dadogás inkább sztereotip, monoton jellegű, tic-szerű hiperkinézisre emlékeztet. A tünetek fokozódása inkább jár további exogén veszélyekkel (sérülések, fertőzések, mérgezések), mint pszicho-érzelmi stresszel. A dadogás kezelését logopédussal együttműködve kell végezni. A neurotikus változatnál a logopédiai órákat pihentető pszichoterápia előzze meg („csend mód”, családterápia, hipnózis, autotréning és egyéb szuggesztiós lehetőségek, csoportos pszichoterápia). A szerves változatok kezelésében nagy jelentőséget tulajdonítanak a nootróp és izomrelaxánsok (mydocalm) kijelölésének.

Vizelési kényszer a fejlődés különböző szakaszaiban a fiúk 12%-ánál és a lányok 7%-ánál figyelhető meg. Az enuresist 4 évesnél idősebb gyermekeknél diagnosztizálják, felnőtteknél ez a rendellenesség ritkán figyelhető meg (18 éves korig az enuresis csak a fiúk 1% -ánál, lányoknál nem figyelhető meg). Egyes kutatók megjegyzik az örökletes tényezők részvételét a patológia előfordulásában. Javasoljuk a primer (dysontogenetikus) enuresis kiemelését, amely abban nyilvánul meg, hogy normál ritmus a vizeletürítés csecsemőkortól kezdve nem állapítható meg, és a másodlagos (neurotikus) enuresis, amely gyermekeknél pszichotrauma hátterében fordul elő több éves vizeletürítés normális szabályozása után. Az enuresis utolsó változata kedvezőbben halad, és a legtöbb esetben a pubertás végére eltűnik. A neurotikus (másodlagos) enuresist általában a neurózis egyéb tünetei - félelmek, félénkség - kísérik. Ezek a betegek gyakran élesen érzelmileg reagálnak a meglévő rendellenességre, a további mentális trauma a tünetek növekedését idézi elő. Az elsődleges (dysontogenetikus) enuresis gyakran enyhe neurológiai tünetekkel és a dysontogenesis jeleivel (spina bifida, prognathia, epicanthus stb.) társul, és gyakran megfigyelhető részleges mentális infantilizmus. Megfigyelhető egy lazább hozzáállás a hibához, a szigorú periodicitás, amely nem kapcsolódik pillanatnyi pszichológiai helyzethez. Az éjszakai epilepszia során a vizeletürítést meg kell különböztetni a nem szervi vizeletürítéstől. A differenciáldiagnózishoz az EEG-t vizsgálják. Egyes szerzők az elsődleges enuresist olyan jelnek tekintik, amely hajlamosít az epilepszia kialakulására [Sprecher B.L., 1975]. A neurotikus (szekunder) enuresis kezelésére nyugtató pszichoterápiát, hipnózist és autotréninget alkalmaznak. Az enuresisben szenvedő betegeknek tanácsos csökkenteni a folyadékbevitelt lefekvés előtt, valamint olyan ételeket fogyasztani, amelyek hozzájárulnak a szervezet vízvisszatartásához (sós és édes ételek).

A triciklikus antidepresszánsok (imipramin, amitriptilin) ​​gyermekek bevizelése esetén a legtöbb esetben jó hatásúak. Az enuresis gyakran speciális kezelés nélkül megszűnik.

Tiki

Tiki a fiúk 4,5%-ánál és a lányok 2,6%-ánál fordul elő, általában 7 éves vagy idősebb korban, általában nem haladnak előre, és néhány betegnél teljesen eltűnnek az érettség elérésekor. A szorongás, a félelem, a mások figyelme, a pszichostimulánsok használata fokozza a tic-eket és provokálhatja azokat a tikkből felépült felnőttben. Gyakran találnak összefüggést a tics és a rögeszmés-kényszeres zavar között gyermekeknél. Mindig gondosan meg kell különböztetni a ticeket más motoros rendellenességektől (hiperkinézis), amelyek gyakran súlyos, progresszív idegbetegségek (parkinsonizmus, Huntinggon-kór, Wilson-kór, Lesch-Nychen-szindróma, chorea minor stb.) tünetei. A hiperkinézissel ellentétben a tikek akaraterővel elnyomhatók. A gyerekek maguk is rossz szokásként kezelik őket. A neurotikus tikek kezelésére családterápiát, hipnoszugesztiát és autogén tréninget alkalmaznak. Javasoljuk, hogy a gyermeket vonják be a számára érdekes motoros tevékenységbe (például sportolásba). A pszichoterápia sikertelensége esetén enyhe antipszichotikumokat írnak fel (sonapax, etaperazin, halotteridol kis adagokban).

Súlyos, krónikus tics által megnyilvánuló betegség azGilles de la Tourette szindróma A betegség gyermekkorban kezdődik (általában 2 és 10 év között); a fiúk 3-4-szer nagyobb valószínűséggel, mint a lányok. Kezdetben ticek vannak pislogás, fejrándulás, grimasz formájában. Néhány évvel később, serdülőkorban vokális és összetett motoros tikek kapcsolódnak össze, gyakran megváltoztatják a lokalizációt, néha agresszív vagy szexuális komponenssel. Az esetek 1/3-ában koprolália (szitokszó) figyelhető meg. A betegeket az impulzivitás és a rögeszmék kombinációja, a koncentrációs képesség csökkenése jellemzi. A betegség örökletes természetű. A krónikus ticsben és rögeszmés neurózisban szenvedő betegek rokonai körében felhalmozódnak. Az egypetéjű ikrek esetében magas a konkordancia (50-90%), az ikreknél - körülbelül 10%. A kezelés alapja a neuroleptikumok (haloperidol, pimozid) és a klonidin minimális dózisban történő alkalmazása. A bőséges rögeszmék jelenléte antidepresszánsok (fluoxetin, klomipramin) kijelölését is igényli. A farmakoterápia lehetővé teszi a betegek állapotának szabályozását, de nem gyógyítja meg a betegséget. Néha hatékonyság gyógyszeres kezelés idővel csökken.

A súlyos mentális betegségek megnyilvánulásának jellemzői a gyermekeknél

Skizofrénia gyermekkorban debütálva eltér a betegség tipikus változataitól egy malignusabb lefolyásban, a negatív tünetek jelentős túlsúlya a produktív zavarokkal szemben. A betegség korai megjelenése gyakrabban figyelhető meg fiúknál (a nemek aránya 3,5:1). Gyermekeknél nagyon ritka a skizofrénia olyan tipikus megnyilvánulása, mint a befolyási téveszmék és pszeudohallucinációk. A motoros szféra és a viselkedés zavarai dominálnak: katatóniás és hebefrén tünetek, hajtóerő-gátlás vagy éppen ellenkezőleg, passzivitás és közömbösség. Minden tünetet az egyszerűség és a sztereotípia jellemez. Felhívják a figyelmet a játékok monoton voltára, sztereotípiájára és sematizmusára. A gyerekek gyakran speciális játékelemeket vesznek fel (drótok, dugók, cipők), elhanyagolják a játékokat. Néha meglepő egyoldalú érdeklődés mutatkozik (lásd a diszmorfóniás szindrómát bemutató esettanulmányt az 5.3. részben).

Bár a skizofrén defektus tipikus jelei (kezdeményezéshiány, autizmus, a szülőkkel szembeni közömbös vagy ellenséges hozzáállás) szinte minden betegnél megfigyelhetők, ezek gyakran egyfajta, oligofréniára emlékeztető mentális retardációval párosulnak. Önálló formaként E. Kraepelin (1913) emelte kipfropfszkizofrénia, az oligofrénia és a skizofrénia jellemzőit a hebefrén tünetek túlsúlyával kombinálva. Alkalmanként a betegség olyan formáit figyelik meg, amelyekben a skizofrénia megnyilvánulását megelőző mentális fejlődés éppen ellenkezőleg, felgyorsult: a gyerekek korán kezdenek olvasni és számolni, érdeklődnek az életkoruknak nem megfelelő könyvek iránt. Különösen azt figyelték meg, hogy a skizofrénia paranoid formáját gyakran korai intellektuális fejlődés előzi meg.

Pubertás korban a diszmorfomán szindróma és a deperszonalizáció tünetei a skizofrénia megjelenésének gyakori jelei. A tünetek lassú progressziója, a nyilvánvaló hallucinációk és téveszmék hiánya neurózishoz hasonlíthat. A neurózisokkal ellentétben azonban az ilyen tünetek semmilyen módon nem függnek a fennálló stresszes helyzetektől, autochton módon alakulnak ki. A neurózisokra jellemző tünetekhez (félelem, rögeszmék) korán rituálék és szenesztopátiák csatlakoznak.

Affektív őrültség kora gyermekkorban nem fordul elő. Különös érzelmi rohamok figyelhetők meg legalább 12-14 éves gyermekeknél. Ritkán a gyerekek vágyakozás érzésére panaszkodhatnak. A depresszió gyakrabban szomatovegetatív rendellenességekkel, alvás- és étvágyzavarokkal, valamint székrekedéssel nyilvánul meg. A depressziót tartós letargia, lassúság, kényelmetlenség a testben szeszélyesség, könnyelműség, a játék és a társakkal való kommunikáció megtagadása, az értéktelenség érzése. A hipomániás állapotok jobban észrevehetők mások számára. Váratlan tevékenységben, beszédességben, nyugtalanságban, engedetlenségben, csökkent figyelemben, saját erejükkel és képességeikkel való cselekvés képtelenségében nyilvánulnak meg. Serdülőknél gyakrabban, mint felnőtteknél, a betegség folyamatos lefolyása van állandó változás affektív fázisok.

Kisgyermekeknél ritkán figyelhetők meg körvonalazott képek. neurózis. Gyakrabban rövid távú neurotikus reakciókat észlelnek az ijedtség miatt, ami kellemetlen tilalom a gyermek számára a szülők részéről. Az ilyen reakciók valószínűsége nagyobb azoknál a gyermekeknél, akiknél a maradék szervi elégtelenség tünetei vannak. Nem mindig lehet egyértelműen megkülönböztetni a felnőttekre jellemző neurózisok változatait (neuraszténia, hisztéria, rögeszmés-fóbiás neurózis) gyermekeknél. Felhívják a figyelmet a hiányosságokra, kezdetleges tünetekre, a szomatovegetatív és mozgászavarok (enuresis, dadogás, tic) túlsúlyára. G.E. Sukhareva (1955) hangsúlyozta, hogy a minta az, hogy minél fiatalabb a gyermek, annál egységesebbek, monotonabbak a neurózis tünetei.

A gyermekkori neurózisok meglehetősen gyakori megnyilvánulása a különféle félelmek. Kisgyermekkorban félelem az állatoktól, mesefiguráktól, filmhősöktől, óvodáskorban és kisiskolás korban - félelem a sötétségtől, magánytól, a szülőktől való elszakadástól, a szülők halálától, a közelgő iskolakezdéstől való aggódó várakozás, serdülőknél - hipochonder. és diszmorfofób gondolatok, néha halálfélelem. A fóbiák gyakran előfordulnak szorongó és gyanakvó természetű, fokozott befolyásolhatóságú, szuggesztibilitású, félelmetes gyermekeknél. A félelmek megjelenését elősegíti a szülők túlzott védelme, amely a gyermek állandó szorongó félelmeiből áll. A felnőttek rögeszméitől eltérően a gyermekek fóbiáit nem kíséri az elidegenedés, a fájdalom tudata. Általános szabály, hogy nincs szándékos vágy a félelmek megszabadulására. A rögeszmés gondolatok, emlékek, a rögeszmés számlázás nem jellemző a gyerekekre. A bőséges gondolati érzelmi színtelen rögeszmék, amelyeket rituálék és elszigeteltség kísér, differenciáldiagnózist tesznek szükségessé a skizofrénia esetében.

A gyermekek hisztérikus neurózisának részletes képeit szintén nem figyelték meg. Gyakrabban láthatunk hangos sírással járó affektus-légzési rohamokat, amelyek magasságában légzésleállás és cianózis alakul ki. Néha megfigyelhető pszichogén szelektív mutizmus. Az ilyen reakciók oka lehet a szülői tiltás. A felnőttek hisztériájával ellentétben a gyermekek hisztérikus pszichogén reakciói fiúknál és lányoknál azonos gyakorisággal fordulnak elő.

A gyermekkori mentális zavarok kezelésének alapelvei nem térnek el lényegesen a felnőtteknél alkalmazottaktól. Az endogén betegségek kezelésében vezető szerepet tölt be a pszichofarmakoterápia. A neurózisok kezelésében a pszichotróp gyógyszereket pszichoterápiával kombinálják.

BIBLIOGRÁFIA

• Bashina V.M. Kora gyermekkori skizofrénia (statika és dinamika). - 2. kiadás - M.: Orvostudomány, 1989. - 256 p.
• Gurieva V.A., Semke V.Ya., Gindikin V.Ya. A serdülőkor pszichopatológiája. - Tomszk, 1994. - 310 p.
• Zakharov A.I. Neurózis gyermekeknél és serdülőknél: anamnézis, etiológia és patogenezis. - JL: Orvostudomány, 1988.
• Kagan V.E. Autizmus gyermekeknél. - M.: Orvostudomány, 1981. - 206 p.
• Kaplan G.I., Sadok B.J. Klinikai pszichiátria: Per. angolról. - T. 2. - M.: Orvostudomány, 1994. - 528 p.
• Kovalev V.V. Gyermekkori pszichiátria: Útmutató orvosok számára. - M.: Orvostudomány, 1979. - 607 p.
• Kovalev V.V. Gyermekek és serdülők mentális betegségeinek szemiotikája és diagnosztikája. - M.: Orvostudomány, 1985. - 288 p.
• Oudtshoorn D.N. Gyermek- és serdülőpszichiátria: Per. Hollandiából. / Szerk. ÉS ÉN. Gurovich. - M., 1993. - 319 p.
• Pszichiátria: Per. angolról. / Szerk. R. Shader. - M.: Gyakorlat, 1998. - 485 p.
• Simeon T.P. Skizofrénia korai gyermekkorban. - M.: Medgiz, 1948. - 134 p.
• Sukhareva G.E. Előadások a gyermekpszichiátriáról. - M.: Orvostudomány, 1974. - 320 p.
• Ushakov T.K. Gyermekpszichiátria. - M.: Orvostudomány, 1973. - 392 p.

A szakemberek azonban ma már egy újszülöttnél számos mentális rendellenességet észlelhetnek, ami lehetővé teszi számukra, hogy időben elkezdjék a kezelést.

A mentális zavarok neuropszichológiai jelei gyermekeknél

Az orvosok számos szindrómát azonosítottak - mentális jellemzők a leggyakrabban látható gyermekek különböző korúak. Az agy szubkortikális képződményeinek funkcionális hiányának szindróma a születés előtti időszakban alakul ki. Jellemzői:

• Érzelmi instabilitás, gyakori hangulati ingadozásokban kifejezve;
• Fokozott fáradtság és ezzel járó alacsony munkaképesség;
• Kóros makacsság és lustaság;
• Érzékenység, szeszélyesség és irányíthatatlanság a viselkedésben;
• Elhúzódó enuresis (gyakran - repülés);
• A finom motoros készségek fejletlensége;
• Pikkelysömör vagy allergia megnyilvánulásai;
• Étvágy- és alvászavarok;
• A grafikai tevékenység lassú kialakulása (rajz, kézírás);
• Tikk, grimaszok, sikoltozás, fékezhetetlen nevetés.

A szindrómát meglehetősen nehéz korrigálni, mivel a frontális régiók hiánya miatt a gyermek mentális fejlődésének eltérései leggyakrabban értelmi elégtelenséggel járnak.

Az agytörzsi képződmények funkcionális hiányával járó diszgenetikus szindróma gyermekkorban 1,5 éves korig megnyilvánulhat. Fő jellemzői a következők:

• Diszharmonikus mentális fejlődés szakaszok eltolódásával;
• Az arc aszimmetriája, a fogak helytelen növekedése és a testképlet megsértése;
• Elalvási nehézség;
• Az öregségi foltok és anyajegyek bősége;
• A motoros fejlődés torzulása;
• Diatézis, allergia és rendellenességek az endokrin rendszerben;
• Problémák az ügyességi készségek kialakításában;
• encopresis vagy enuresis;
• torz fájdalomküszöb;
• Fonémaelemzés megsértése, iskolai alkalmazkodási rendellenességek;
• Memória szelektivitás.

Az ilyen szindrómában szenvedő gyermekek mentális jellemzőit nehéz korrigálni. A pedagógusoknak és a szülőknek gondoskodniuk kell a gyermek neurológiai egészségéről, vesztibuláris-motoros koordinációjának fejlesztéséről. Azt is szem előtt kell tartani, hogy az érzelmi zavarok súlyosbodnak a fáradtság és a kimerültség hátterében.

A jobb agyfélteke funkcionális éretlenségével járó szindróma 1,5 és 7-8 év között jelentkezhet. A gyermek mentális fejlődésének eltérései a következőképpen nyilvánulnak meg:

• Mozaik érzékelés;
• Az érzelmek megkülönböztetésének megsértése;
• Konfabulációk (fantázia, fikció);
• színlátás zavarai;
• Hibák a szögek, távolságok és arányok értékelésében;
• Az emlékek torzulása;
• Több végtag érzése;
• A feszültségek beállításának megsértése.

A szindróma korrekciója és a gyermekek mentális zavarai súlyosságának csökkentése érdekében biztosítani kell a gyermek neurológiai egészségét, és kiemelt figyelmet kell fordítani a vizuális-figuratív és vizuális-hatékony gondolkodás, a térbeli ábrázolás, a vizuális észlelés és a memória fejlesztésére.

Számos szindróma is létezik, amelyek 7 és 15 év között alakulnak ki a következők miatt:

• Születési trauma nyaki régiók gerincvelő;
• Általános érzéstelenítés;
• agyrázkódás;
• érzelmi stressz;
• koponyaűri nyomás.

A gyermek mentális fejlődésében fellépő eltérések kijavításához intézkedésekre van szükség az interhemiszférikus interakció fejlesztésére és a gyermek neurológiai egészségének biztosítására.

Különböző életkorú gyermekek mentális jellemzői

A 3 év alatti kisgyermek fejlődésében a legfontosabb az anyával való kommunikáció. Sok orvos az anyai odafigyelés, szeretet és kommunikáció hiányát tartja a különféle mentális zavarok kialakulásának alapjának. Az orvosok a második okot genetikai hajlamnak nevezik, amelyet a szülőktől adnak át a gyermekeknek.

A kora gyermekkor időszakát szomatikusnak nevezzük, amikor a mentális funkciók fejlődése közvetlenül kapcsolódik a mozgásokhoz. A gyermekek mentális zavarainak legjellemzőbb megnyilvánulásai az emésztési és alvási zavarok, az éles hangokra való megdöbbenés és a monoton sírás. Ezért, ha a baba hosszú ideig szorong, orvoshoz kell fordulni, aki segít vagy diagnosztizálni a problémát, vagy eloszlatni a szülők félelmeit.

A 3-6 éves gyermekek meglehetősen aktívan fejlődnek. A pszichológusok ezt az időszakot pszichomotorosnak minősítik, amikor a stresszre adott reakció dadogás, tikk, rémálmok, neuroticizmus, ingerlékenység, érzelmi zavarok és félelmek formájában nyilvánulhat meg. Általában ez az időszak meglehetősen stresszes, mivel általában ebben az időben a gyermek elkezd óvodai oktatási intézményekbe járni.

A gyermekcsapatban való alkalmazkodás könnyedsége nagyban függ a pszichológiai, szociális és intellektuális felkészültségtől. Az ilyen korú gyermekeknél a fokozott stressz miatt mentális rendellenességek léphetnek fel, amelyekre nincsenek felkészülve. A hiperaktív gyerekeknek meglehetősen nehéz megszokni az új, kitartást és koncentrációt igénylő szabályokat.

7-12 éves korban a gyermekek mentális zavarai depressziós rendellenességként nyilvánulhatnak meg. A gyerekek gyakran önmegerősítés céljából olyan barátokat választanak, akiknek hasonló problémáik vannak, és milyen módon fejezik ki magukat. De korunkban még gyakrabban a gyerekek a valódi kommunikációt virtuálisra cserélik. a közösségi hálózatokon. Az ilyen kommunikáció büntetlensége és névtelensége még nagyobb elidegenedést eredményez, és a meglévő zavarok gyorsan előrehaladhatnak. Ezenkívül a képernyő előtti hosszan tartó koncentráció hatással van az agyra, és epilepsziás rohamokat okozhat.

A gyermek mentális fejlődésének eltérései ebben a korban, a felnőttek reakciójának hiányában, meglehetősen súlyos következményekkel járhatnak, beleértve a szexuális fejlődési zavarokat és az öngyilkosságot. Szintén fontos figyelemmel kísérni a lányok viselkedését, akik ebben az időszakban gyakran kezdenek elégedetlenek lenni megjelenésükkel. Ebben az esetben kialakulhat az anorexia nervosa, amely súlyos pszichoszomatikus rendellenesség, amely visszafordíthatatlanul megzavarhatja a szervezet anyagcsere-folyamatait.

Az orvosok azt is megjegyzik, hogy ebben az időben a gyermekek mentális rendellenességei a skizofrénia nyilvánvaló időszakává válhatnak. Ha nem reagál időben, a kóros fantáziák és a túlértékelt hobbik őrült gondolatokká fejlődhetnek hallucinációkkal, gondolkodási és viselkedési változásokkal.

A gyermek mentális fejlődésének eltérései különböző módon nyilvánulhatnak meg. Előfordul, hogy a szülők félelme nem igazolódik be örömükre, esetenként valóban szükség van az orvos segítségére. A mentális zavarok kezelését csak a helyes diagnózis felállításához kellő tapasztalattal rendelkező szakember végezheti és kell végeznie, a siker pedig nagymértékben nem csak a megfelelő gyógyszereken, hanem a család támogatásán is múlik.

Mentális zavarok gyermekeknél

A mentális zavarok még jobban megnehezíthetik az ember életét, mint a nyilvánvaló testi fogyatékosságok. A helyzet különösen kritikus, ha láthatatlan betegségben szenved Kisgyerek akinek az egész élete előtte van, és most kell gyors fejlődésnek végbemennie. Emiatt a szülőknek tisztában kell lenniük a témával, szorosan figyelniük kell gyermekeiket, és azonnal reagálniuk kell minden gyanús jelenségre.

Okoz

A gyermekkori mentális betegség nem a semmiből keletkezik – van egy világos kritériumlista, amely nem garantálja a rendellenesség kialakulását, de erősen hozzájárul ahhoz. Az egyes betegségeknek megvannak a maguk okai, de ezt a területet inkább a vegyes specifikus rendellenességek jellemzik, és nem a betegség kiválasztásáról vagy diagnosztizálásáról van szó, hanem arról, hogy gyakori okok esemény. Érdemes az összes lehetséges okot mérlegelni, anélkül, hogy az általuk okozott rendellenességekkel osztanánk.

genetikai hajlam

Ez az egyetlen teljesen elkerülhetetlen tényező. Ebben az esetben a betegséget kezdetben az idegrendszer meghibásodása okozza, és a génzavarokat, mint tudják, nem kezelik - az orvosok csak a tüneteket tudják tompítani.

Ha a jövőbeli szülők közeli hozzátartozói körében ismertek súlyos mentális zavarok, akkor nem kizárt (de nem garantált), hogy ezek átkerülnek a babára. Az ilyen patológiák azonban még óvodáskorban is megnyilvánulhatnak.

Korlátozott szellemi kapacitás

Ez a tényező, amely egyfajta mentális zavar is, hátrányosan befolyásolhatja a szervezet további fejlődését, és súlyosabb betegségeket válthat ki.

Agykárosodás

Egy másik rendkívül gyakori ok, amely (a génzavarokhoz hasonlóan) megzavarja az agy normális működését, de nem génszinten, hanem egy közönséges mikroszkóppal látható szinten.

Ebbe mindenekelőtt az első életévekben kapott fejsérülések tartoznak, de vannak olyan gyerekek, akik nem olyan szerencsések, hogy még születés előtt - vagy nehéz szülések következtében - megsérüljenek.

A jogsértések a magzatra veszélyesebbnek tartott fertőzést is provokálhatnak, de a gyermeket is megfertőzhetik.

A szülők rossz szokásai

Általában az anyára mutatnak, de ha az apa alkoholizmus vagy erős dohányzás, drogfüggőség miatt nem volt egészséges, az a gyermek egészségére is hatással lehet.

Szakértők szerint a női szervezet különösen érzékeny a rossz szokások romboló hatásaira, ezért általában rendkívül nem kívánatos, hogy a nők inni vagy dohányoznak, de még annak a férfinak is, aki egészséges gyermeket szeretne vállalni, először több hónapig tartózkodnia kell az ilyen módszerektől. .

Egy terhes nőnek szigorúan tilos inni és dohányozni.

Állandó konfliktusok

Amikor azt mondják, hogy az ember képes megőrülni egy nehéz pszichológiai környezetben, ez egyáltalán nem művészi túlzás.

Ha egy felnőtt nem biztosítja az egészséges pszichológiai légkört, akkor egy olyan baba számára, akinek még nincs fejlett idegrendszere vagy nem megfelelően érzékeli a körülötte lévő világot, ez igazi csapás lehet.

Leggyakrabban a családon belüli konfliktusok okozzák a patológiákat, hiszen a gyermek legtöbbször ott marad, onnan már nincs hova mennie. Bizonyos esetekben azonban a kortárskörben kialakult kedvezőtlen környezet is fontos szerepet játszhat - az udvaron, óvodában, iskolában.

Utóbbi esetben a probléma megoldható a gyermek által látogatott intézmény megváltoztatásával, ehhez azonban bele kell mélyedni a helyzetbe, és még azelőtt el kell kezdeni a változtatást, hogy a következmények visszafordíthatatlanná válnának.

A betegségek típusai

A gyerekek szinte minden olyan mentális betegségben megbetegedhetnek, amelyekre a felnőttek is hajlamosak, de a gyerekeknek megvannak a maguk (főleg a gyermekek) betegségei. Ugyanakkor egy adott betegség pontos diagnózisa gyermekkorban sokkal bonyolultabb. A csecsemők fejlődésének sajátosságait érinti, akiknek viselkedése már nagyon eltér a felnőttekétől.

A szülők nem minden esetben ismerik fel könnyen a problémák első jeleit.

Még az orvosok is általában legkorábban állítják fel a végső diagnózist, amikor a gyermek eléri az általános iskolás kort, nagyon homályos, túl általános kifejezéseket használva a korai rendellenesség leírására.

Adunk egy általános listát a betegségekről, amelyek leírása emiatt nem lesz teljesen pontos. Egyes betegeknél az egyéni tünetek nem jelennek meg, és az a tény, hogy akár két-három tünet is fennáll, nem jelent mentális zavart. Általában így néz ki a gyermekkori mentális zavarok összefoglaló táblázata.

Mentális retardáció és fejlődési késés

A probléma lényege teljesen nyilvánvaló - a gyermek fizikailag normálisan fejlődik, de szellemi, intellektuális szinten messze elmarad társaitól. Lehetséges, hogy soha nem éri el még egy átlagos felnőtt szintjét sem.

Ennek eredménye lehet a mentális infantilizmus, amikor egy felnőtt beleszól szó szerint mint egy gyerek, és egy óvodás vagy általános iskolás. Egy ilyen gyereknek sokkal nehezebb a tanulás, ezt okozhatja a rossz memória és az is, hogy nem tud tetszés szerint összpontosítani egy adott témára.

A legkisebb külső tényező is elvonhatja a baba figyelmét a tanulásról.

figyelemhiányos zavar

Bár név szerint ez a betegségcsoport az előző csoport egyik tüneteként fogható fel, a jelenség természete itt egészen más.

Az ilyen szindrómában szenvedő gyermek a mentális fejlődésben egyáltalán nem marad le, és a rá jellemző hiperaktivitást a legtöbb ember az egészség jeleként érzékeli. A rossz gyökere azonban éppen a túlzott aktivitásban rejlik, mivel ebben az esetben fájdalmas vonásai vannak - egyáltalán nincs olyan tevékenység, amelyet a gyermek szeretne és végére vinne.

Ha a kisgyerekek számára nem furcsa a magas aktivitás, akkor itt az a pont hipertrófiás, hogy a gyerek már alig várja, hogy sorra kerüljön a játékban – és emiatt ki is tud lépni anélkül, hogy befejezné.

Nyilvánvaló, hogy rendkívül problémás egy ilyen gyereket szorgalmas tanulásra kényszeríteni.

Autizmus

Az autizmus fogalma rendkívül tág, de általában a saját belső világába való nagyon mély elzárkózás jellemzi. Sokan az autizmust a retardáció egyik formájának tekintik, de lehetőségeiket tekintve egy autista általában nem sokban különbözik társaitól.

A probléma abban rejlik, hogy lehetetlen normális kommunikációt folytatni másokkal. Ha egészséges gyermek abszolút mindent megtanul másoktól, akkor egy autista sokkal kevesebb információt kap a külvilágtól.

Az új tapasztalatok megszerzése is komoly probléma, hiszen az autista gyerekek rendkívül negatívan érzékelik a hirtelen változásokat.

Az autisták azonban még önálló szellemi fejlődésre is képesek, csak ez lassabban történik - az új ismeretek elsajátításának maximális lehetőségeinek hiánya miatt.

"Felnőtt" mentális zavarok

Ide tartoznak azok a betegségek, amelyeket a felnőttek körében viszonylag gyakorinak tekintenek, de gyermekeknél meglehetősen ritkák. Figyelemre méltó jelenség a serdülők körében a különféle mániás állapotok: megalománia, üldöztetés stb.

A gyermekkori skizofrénia csak egy gyermeket érint az ötvenezer közül, de megrémít a mentális és mentális regresszió mértékével. fizikai fejlődés. A kifejezett tünetek miatt a Tourette-szindróma is ismertté vált, amikor a páciens rendszeresen (kontrolálatlanul) trágár nyelvezetet használ.

Mire kell figyelni a szülőknek?

A nagy tapasztalattal rendelkező pszichológusok azt mondják, hogy teljesen egészséges emberek nem léteznek. Ha a legtöbb esetben a kisebb furcsaságokat sajátos, de nem különösebben zavaró jellemvonásként érzékelik, akkor bizonyos helyzetekben a közelgő patológia egyértelmű jeleivé válhatnak.

Mivel a gyermekkori mentális betegségek rendszerezését nehezíti az alapvetően eltérő rendellenességek tüneteinek hasonlósága, az egyes betegségek kapcsán nem érdemes nyugtalanító furcsaságokkal foglalkozni. Jobb, ha ezeket a riasztó "hívások" általános listája formájában mutatják be.

Érdemes felidézni, hogy ezen tulajdonságok egyike sem 100%-os jele a mentális zavarnak – kivéve, ha a hiba hipertrófiás, kóros fejlettségi foka áll fenn.

Tehát a szakemberhez fordulás oka a következő tulajdonságok élénk megnyilvánulása lehet egy gyermekben.

A kegyetlenség fokozott mértéke

Itt különbséget kell tenni a gyermeki kegyetlenség között, amelyet az okozott kényelmetlenség mértékének meg nem értése okoz, és a céltudatos, tudatos fájdalomcsillapításból való örömszerzés – nemcsak mások, hanem saját magunk felé is.

Ha egy kölyök kb 3 évesen a macskát a farkánál fogva rángatja, akkor így tanulja meg a világot, de ha iskolás korában ellenőrzi a lány reakcióját, amikor megpróbálja letépni a mancsát, akkor ez nyilvánvalóan nem Normál.

A kegyetlenség általában az otthon vagy baráti társaságban kialakult egészségtelen légkört fejezi ki, de elmúlhat magától is (a külső tényezők), és helyrehozhatatlan következményekkel jár.

Az étkezés alapvető megtagadása és a túlzott fogyási vágy

Az anorexia fogalma széles körben elterjedt az elmúlt években – ez az alacsony önbecsülés és az ideál iránti vágy következménye, amely annyira eltúlzott, hogy csúnya formákat ölt.

Az anorexiában szenvedő gyerekek között szinte mindenki tizenéves lány, de különbséget kell tenni az alak normál követése és a kimerültség között, mivel ez utóbbi rendkívül negatívan befolyásolja a szervezet működését.

pánikrohamok

A valamitől való félelem általában normálisnak tűnhet, de indokolatlan magas fok. Relatíve szólva: ha az ember fél a magasságtól (esés), az erkélyen áll, az normális, de ha fél attól, hogy akár csak egy lakásban, a legfelső emeleten legyen, az már patológia.

Az ilyen indokolatlan félelem nem csak zavarja a normális társadalmi életet, hanem többre is vezethet súlyos következményekkel jár, valójában komplex pszichológiai környezetet teremtve ott, ahol az nem létezik.

Súlyos depresszió és öngyilkossági hajlam

A szomorúság minden korosztály számára jellemző. Ha sokáig húzódik (például pár hétig), akkor felmerül a kérdés, hogy mi az oka.

A gyerekeknek gyakorlatilag nincs okuk arra, hogy ilyen hosszú ideig depressziósak legyenek, ezért ez önálló betegségnek tekinthető.

A gyermekkori depresszió egyetlen gyakori oka talán egy nehéz pszichés helyzet, de éppen ez az oka sok mentális zavar kialakulásának.

Önmagában a depresszió veszélyes, hajlamos az önpusztításra. Sokan gondolnak életükben legalább egyszer az öngyilkosságra, de ha ez a téma hobbi formát ölt, fennáll a veszélye annak, hogy megkísérlik az öngyilkosságot.

Hirtelen hangulati ingadozások vagy változások a megszokott viselkedésben

Az első tényező a psziché lazaságát, bizonyos ingerekre adott válaszként való ellenállásra való képtelenségét jelzi.

Ha valaki így viselkedik a mindennapi életben, akkor vészhelyzetben nem megfelelő a reakciója. Ezenkívül az állandó agresszió, depresszió vagy félelem rohamaival az ember még jobban kínozza magát, valamint negatívan befolyásolja mások mentális egészségét.

A viselkedés erős és hirtelen változása, amelynek nincs konkrét indoka, inkább nem mentális rendellenesség megjelenését jelzi, hanem egy ilyen kimenetel megnövekedett valószínűségét.

Különösen a hirtelen elhallgatott személynek kellett súlyos stresszt átélnie.

Túlzott hiperaktivitás, amely zavarja a koncentrációt

Ha egy gyerek nagyon mozgékony, ez senkit sem lep meg, de valószínűleg van valamilyen elfoglaltsága, amelyet hosszú ideig hajlandó elszánni. A rendellenesség jeleivel járó hiperaktivitásról akkor beszélünk, ha a baba sokáig nem is tud aktívan játszani, és nem azért, mert fáradt, hanem egyszerűen valami másra való hirtelen figyelemváltás miatt.

Egy ilyen gyermeket még fenyegetésekkel sem lehet befolyásolni, de a tanulás lehetőségei beszűkültek.

Társadalmi természetű negatív jelenségek

A túlzott konfliktusok (a rendszeres bántalmazásig) és a rossz szokásokra való hajlam önmagukban egyszerűen jelezhetik a nehéz pszichológiai környezet jelenlétét, amelyet a gyermek ilyen csúnya módon próbál leküzdeni.

A probléma gyökerei azonban máshol is lehetnek. Az állandó agressziót például nemcsak a védekezés igénye okozhatja, hanem a lista elején említett fokozott kegyetlenség is.

A valamivel való hirtelen visszaélés természete általában nagyon megjósolhatatlan – lehet mélyen rejtett önpusztítási kísérlet vagy banális menekülés a valóságtól (vagy akár mániával határos pszichológiai kötődés).

Ugyanakkor az alkohol és a kábítószerek soha nem oldják meg azt a problémát, amely szenvedélyükhöz vezetett, viszont károsan hatnak a szervezetre, és hozzájárulhatnak a psziché további leépüléséhez.

Kezelési módszerek

Bár a mentális zavarok egyértelműen komoly problémát jelentenek, legtöbbjük korrigálható – egészen a teljes gyógyulásig, míg viszonylag kis százalékuk gyógyíthatatlan kórkép. A másik dolog az, hogy a kezelés évekig is eltarthat, és szinte mindig a gyermek körüli összes ember maximális részvételét igényli.

A technika megválasztása erősen függ a diagnózistól, míg a tüneteket tekintve nagyon hasonló betegségek is alapvetően eltérő kezelést igényelhetnek. Éppen ezért olyan fontos, hogy a probléma lényegét és az észlelt tüneteket minél pontosabban leírjuk az orvosnak. Ebben az esetben a fő hangsúlyt a „volt és lett” összehasonlításra kell helyezni, indokolja meg, miért tűnik úgy, hogy valami elromlott.

A viszonylag egyszerű betegségek többségét a közönséges pszichoterápia – és csakis az – kezeli. Leggyakrabban a gyermek (ha már elért egy bizonyos életkort) személyes beszélgetései formájában zajlik le az orvossal, aki így a legpontosabban megérti a probléma lényegét. türelmes magát.

A szakember felmérheti a történések mértékét, megtudhatja az okokat. A tapasztalt pszichológus feladata ebben a helyzetben, hogy a gyermeknek megmutassa az ok hipertrófiáját az elméjében, és ha az ok valóban súlyos, próbálja meg elterelni a beteg figyelmét a problémáról, új ingert adni neki.

A terápia ugyanakkor sokféle formát ölthet – például az önmagukban zárkózott autisták és a skizofrén betegek valószínűleg nem támogatják a beszélgetést. Lehet, hogy egyáltalán nem lépnek kapcsolatba egy emberrel, de általában nem tagadják meg az állatokkal való szoros kommunikációt, ami a végén növelheti a társasági képességüket, és ez már a javulás jele.

A gyógyszerek alkalmazása mindig ugyanazzal a pszichoterápiával jár együtt, de már összetettebb kórképre – vagy annak nagyobb kifejlődésére – utal. A csökkent kommunikációs készségekkel rendelkező vagy késleltetett fejlődésű gyermekek stimulánsokat kapnak aktivitásuk fokozására, beleértve a kognitív tevékenységet is.

Kifejezett depresszió, agresszió vagy pánikrohamok esetén antidepresszánsokat és nyugtatókat írnak fel. Ha a gyermek fájdalmas hangulati ingadozások és görcsrohamok jeleit mutatja (akár dührohamig), stabilizáló és antipszichotikus gyógyszereket kell alkalmazni.

A kórház a beavatkozás legnehezebb formája, amely jelzi a folyamatos monitorozás szükségességét (legalábbis a tanfolyam ideje alatt). Ezt a fajta kezelést csak a legsúlyosabb rendellenességek, például a gyermekek skizofrénia korrigálására alkalmazzák. Az ilyen betegségeket nem kezelik egyszerre - egy kis betegnek többször kell kórházba mennie. Ha pozitív változások észlelhetők, az ilyen tanfolyamok idővel ritkábbak és rövidebbek lesznek.

A kezelés során természetesen a legkedvezőbb környezetet kell megteremteni a gyermek számára, kizárva a stresszt. Éppen ezért a mentális betegség jelenlétének tényét nem kell titkolni - éppen ellenkezőleg, az óvodapedagógusoknak vagy az iskolai tanároknak tudniuk kell róla, hogy megfelelően építsék fel a nevelési folyamatot és a kapcsolatokat a csapatban.

Teljesen elfogadhatatlan a gyermeket ugratni vagy szemrehányást tenni a betegségével, és általában nem szabad megemlíteni – hagyja, hogy a baba normálisan érezze magát.

De szeresd még egy kicsit, aztán idővel minden a helyére kerül. Ideális esetben jobb reagálni a jelek megjelenése előtt (megelőző módszerekkel).

Érjen el stabil pozitív légkört a családi körben, és alakítson ki bizalmi kapcsolatot a gyermekkel, hogy bármikor számíthasson az Ön támogatására, és ne féljen beszélni bármilyen, számára kellemetlen jelenségről.

Erről a témáról többet megtudhat az alábbi videó megtekintésével.

Gyermekkori pszichózis: mentális zavarok okai, tünetei, kezelése

A mentális egészség nagyon érzékeny téma. Klinikai megnyilvánulások a mentális zavarok a gyermek életkorától és bizonyos tényezők hatásától függenek. Gyakran a saját életmódjuk közelgő változásaitól való félelem miatt a szülők nem akarnak észrevenni bizonyos problémákat gyermekük pszichéjében.

Sokan félnek elkapni a szomszédok oldalpillantásait, megsajnálják a barátokat, nem változtatnak a megszokott életrenden. De a gyermeknek joga van az orvos szakképzett, időben történő segítségére, amely segít enyhíteni állapotát, és bizonyos betegségek korai szakaszában gyógyítani egy vagy másik spektrumú mentális rendellenességet.

Az egyik összetett mentális betegség a gyermekpszichózis. Ez a betegség az akut állapot csecsemő vagy már tinédzser, ami abban nyilvánul meg, hogy helytelenül érzékeli a valóságot, nem tudja megkülönböztetni a valót a fiktívtól, nem tudja igazán megérteni, mi történik.

A gyermekkori pszichózis jellemzői

A gyermekek mentális zavarait és pszichózisát nem diagnosztizálják olyan gyakran, mint felnőtt férfiaknál és nőknél. A mentális zavarok az különböző típusokés formálódik is, de függetlenül attól, hogy a rendellenesség hogyan nyilvánul meg, bármilyen a betegség tünetei is, a pszichózis jelentősen megnehezíti a gyermek és szülei életét, megnehezíti a helyes gondolkodást, a cselekvések irányítását, a megfelelő párhuzamok építését megállapított társadalmi normák.

A gyermekkori pszichotikus rendellenességeket a következők jellemzik:

1. A készségek és az intelligencia késleltetett fejlődése. Ez a funkció a legtöbb esetben megjelenik. De vannak olyan betegségek, például az autizmus, amelyek során a gyermek fényes és fejlett képességekkel rendelkezik bizonyos tevékenységi területeken. A szakértők azt mondják, hogy a gyermekek mentális rendellenességeinek korai szakaszában nehéz megkülönböztetni az egyszerű fejlődési késleltetést, ezért lehetetlen felismerni a psziché megsértését.
2. Problémák a társadalmi alkalmazkodással.
3. Az interperszonális kapcsolatok megsértése.
4. Magasztos és különleges hozzáállás az élettelen tárgyakhoz.
5. A monotónia támogatása, nem az élet változásainak érzékelése.

A gyermekkori pszichózisnak különböző formái és megnyilvánulásai vannak, ezért nehéz diagnosztizálni és kezelni.

Miért hajlamosak a gyerekek a mentális zavarokra

A csecsemőknél több ok is hozzájárul a mentális zavarok kialakulásához. A pszichiáterek a tényezők egész csoportját különböztetik meg:

A legfontosabb provokáló tényező a mentális zavarokra való genetikai hajlam. További okok:

• intelligenciával kapcsolatos problémák (mentális retardáció és (és mások) vele);
• szerves agykárosodás;
• a baba és a szülő temperamentumának összeegyeztethetetlensége;
• családi viszály;
• konfliktusok a szülők között;
• események, amelyek pszichés traumát okoztak;
• olyan gyógyszerek, amelyek pszichotikus állapotot okozhatnak;
• magas láz, ami hallucinációkat vagy téveszméket okozhat;
• idegfertőzések.

A mai napig az összes lehetséges ok nem teljesen tisztázott, de a vizsgálatok megerősítették, hogy a skizofréniában szenvedő gyermekeknél szinte mindig vannak szervi agyi rendellenességek jelei, és az autista betegeknél gyakran diagnosztizálnak agyi elégtelenséget, ami az örökletes okokkal vagy a szülés során fellépő traumával magyarázható. .

A kisgyermekek pszichózisa a szülők válása miatt fordulhat elő.

Veszélyezett csoportok

Így a gyermekek veszélyben vannak:

• az egyik szülőnek mentális zavara volt vagy van;
• akik olyan családban nevelkednek, ahol folyamatosan konfliktusok támadnak a szülők között;
• idegrendszeri fertőzéseken esett át;
• akik pszichés traumán estek át;
• akiknek vér szerinti rokonai vannak mentális betegség Sőt, minél szorosabb a kapcsolat mértéke, annál nagyobb a betegség kockázata.

A pszichotikus rendellenességek változatai gyermekek körében

A gyermek pszichéjének betegségeit bizonyos kritériumok szerint osztják fel. Életkortól függően vannak:

Az első típusba tartoznak a csecsemőkori (legfeljebb egy éves), óvodáskorú (2-6 éves) és korai iskoláskorú (6-8 éves korig) mentális zavarokkal küzdő betegek. A második típusba a preadolescent (8-11) és a serdülőkorú (12-15) betegek tartoznak.

A betegség kialakulásának okától függően a pszichózis lehet:

• exogén - külső tényezők által okozott rendellenességek;
• endogén - a szervezet belső jellemzői által kiváltott jogsértések.

A pszichózis lefolyásának típusától függően a következők lehetnek:

A pszichotikus rendellenességek egyik fajtája affektív zavar. A lefolyás természetétől és a tünetektől függően az affektív rendellenességek a következők:

A tünetek a hiba formájától függően

A mentális betegségek különböző tüneteit a betegség különböző formái indokolják. A betegség szokásos tünetei a következők:

• hallucinációk - a baba lát, hall, érez valamit, ami valójában nincs ott;
• delírium - az ember a fennálló helyzetet helytelen értelmezésében látja;
• a tudat csökkent tisztasága, a térben való tájékozódás nehézségei;
• passzivitás, nem kezdeményezőkészség;
• agresszivitás, ingerlékenység, durvaság;
• rögeszmés szindróma.
• gondolkodással kapcsolatos eltérések.

Pszichogén sokk gyakran fordul elő gyermekeknél és serdülőknél. A reaktív pszichózis pszichés trauma következtében alakul ki.

A pszichózis ezen formájának olyan jelei és tünetei vannak, amelyek megkülönböztetik a gyermekek más mentális spektrumzavaraitól:

• ennek oka egy mély érzelmi sokk;
• reverzibilitás - a tünetek az idő múlásával gyengülnek;
• a tünetek a sérülés természetétől függenek.

Fiatalon

Korai életkorban a mentális egészségügyi zavarok a baba autista viselkedésében nyilvánulnak meg. A kölyök nem mosolyog, semmiképpen nem mutat örömet az arcán. Legfeljebb egy évig észlelhető a zavar, ha nincs üvöltés, bömbölés, taps. A baba nem reagál tárgyakra, emberekre, szülőkre.

Életkori krízisek, amelyek során a gyerekek 3-4 éves korig, 5-7 éves korig, 12-18 éves korig a legfogékonyabbak a mentális zavarokra.

A korai időszak mentális zavarai a következőkben nyilvánulnak meg:

• frusztrációk;
• szeszélyesség, engedetlenség;
• fokozott fáradtság;
• ingerlékenység;
• kommunikáció hiánya;
• érzelmi kapcsolat hiánya.

Később az életben egészen a serdülőkorig

Egy 5 éves gyermek mentális problémái aggodalomra adják a szülőket, ha a baba elveszíti a már megszerzett készségeit, keveset kommunikál, nem akar szerepjátékokat játszani, és nem vigyáz a megjelenésére.

7 évesen a gyermek pszichéje instabillá válik, étvágytalansága van, szükségtelen félelmek jelennek meg, csökken a munkaképesség, és gyors túlterheltség jelenik meg.

A szülőknek figyelniük kell egy tinédzserre, ha:

• hirtelen hangulati ingadozások;
• melankólia, szorongás;
• agresszivitás, konfliktus;
• negativizmus, következetlenség;
• az össze nem illő kombinációk: ingerlékenység akut félénkséggel, érzékenység érzéketlenséggel, teljes függetlenség vágya azzal a vággyal, hogy mindig közel legyen anyához;
• skizoid;
• az elfogadott szabályok elutasítása;
• a filozófia és az extrém álláspontok iránti hajlam;
• gondozási intolerancia.

Több fájdalmas tünetek Az idősebb gyermekek pszichózisa a következőkben nyilvánul meg:

• öngyilkossági kísérletek vagy önkárosítás;
• indokolatlan félelem, amelyet szívverés és gyors légzés kísér;
• a vágy, hogy valakit ártsanak, kegyetlenség másokkal szemben;
• az étkezés megtagadása, hashajtó tabletták szedése, erős fogyás iránti vágy;
• fokozott szorongás, amely zavarja az életet;
• képtelenség a kitartásra;
• kábítószer- vagy alkoholfogyasztás;
• állandó hangulati ingadozások;
• rossz magatartás.

Diagnosztikai kritériumok és módszerek

A pszichózis jeleinek javasolt listája ellenére egyetlen szülő sem lesz képes önállóan pontosan diagnosztizálni. Mindenekelőtt a szülőknek meg kell mutatniuk gyermeküket egy pszichoterapeutának. De még az első szakemberrel való találkozás után is korai lenne mentális személyiségzavarokról beszélni. Egy kis beteget a következő orvosoknak kell megvizsgálniuk:

• neuropatológus;
• beszédterapeuta;
• pszichiáter;
• fejlődési betegségekre szakosodott orvos.

Néha a beteg bekerül a kórházba vizsgálatra és szükséges eljárásokés elemzések.

Szakmai segítségnyújtás

Gyermekeknél a pszichózis rövid távú rohamai azonnal eltűnnek az okuk megszűnése után. A súlyosabb betegségek hosszú távú kezelést igényelnek, gyakran kórházi körülmények között. A gyermekkori pszichózis kezelésében dolgozó szakemberek ugyanazokat a gyógyszereket alkalmazzák, mint a felnőtteknél, csak megfelelő dózisban.

A pszichózis és a pszichotikus spektrum zavarainak kezelése gyermekeknél a következőket foglalja magában:

• antipszichotikumok, antidepresszánsok, stimulánsok stb. felírása;
• szakorvosi konzultációk;
• családterápia;
• csoportos és egyéni pszichoterápia;
• a szülők figyelme és szeretete.

Ha a szülők időben felismerték gyermekük pszichéjének hibáját, akkor általában elegendő néhány pszichiáter vagy pszichológus konzultáció az állapot javításához. De vannak olyan esetek, amelyek hosszú távú kezelést és orvosi felügyeletet igényelnek.

A gyermek pszichés kudarca, amely a fizikai állapotával függ össze, az alapbetegség eltűnése után azonnal meggyógyul. Ha a betegséget egy tapasztalt stresszes helyzet váltotta ki, akkor még az állapot javulása után is a baba speciális kezelést és pszichoterapeuta konzultációt igényel.

Szélsőséges esetekben, erős agresszió megnyilvánulásával, a baba nyugtatókat írhat elő. A gyermekek kezelésére azonban nehéz pszichotróp gyógyszereket csak szélsőséges esetekben alkalmaznak.

A legtöbb esetben a gyermekkorban átélt pszichózisok provokatív helyzetek hiányában nem ismétlődnek felnőttkorban. A felépülő gyermekek szüleinek teljes mértékben be kell tartaniuk a napi rendet, ne feledkezzünk meg a napi sétákról, kiegyensúlyozott étrendés szükség esetén gondoskodni kell a gyógyszerek időben történő bevételéről.

A babát nem szabad felügyelet nélkül hagyni. Mentális állapotának legkisebb megsértése esetén segítséget kell kérni egy szakembertől, aki segít megbirkózni a felmerült problémával.

A kezeléshez és a gyermek pszichéjére gyakorolt ​​​​következmények elkerülése érdekében a jövőben be kell tartani a szakemberek összes ajánlását.

Minden szülőnek, aki aggódik gyermeke mentális egészségéért, emlékeznie kell:

• ne felejtse el, hogy a pszichózis olyan betegség, amely kezelést igényel;
• a kezelést időben el kell kezdeni, ne késleltesse a szakemberekhez való utazást;
• több szakemberrel is konzultálni szükséges, mert megfelelő kezelés- siker receptje;
• a betegség kezelésében, megelőzésében fontos a rokonok, barátok támogatása;
• a beteg iránti jóindulat felgyorsítja a kezelési folyamatot, és a kezelés után tartós eredményt biztosít;
• a kezelés után a babát vissza kell helyezni a normál környezetbe, terveket kell készíteni a jövőre nézve;
• nyugodt légkör kialakítása szükséges a családban: ne kiabáljon, ne gyakoroljon fizikai vagy erkölcsi erőszakot;
• gondoskodjon a baba fizikai egészségéről;
• kerülje a stresszt.

Szeretetre és törődésre van szüksége minden embernek, különösen egy kicsinek és védtelennek.

Hogyan ne hagyja ki a gyermek mentális zavarát, és mit kell tennie ezekben az esetekben

A gyermekek mentális zavarának fogalmát meglehetősen nehéz megmagyarázni, nem azt jelenti, hogy definiálni kell, különösen egyedül. A szülők tudása általában nem elegendő ehhez. Ennek eredményeként sok olyan gyermek, aki részesülhet a kezelésből, nem kapja meg a szükséges ellátást. Ez a cikk segít a szülőknek megtanulni azonosítani figyelmeztető jelek gyermekek mentális betegségei, és emelje ki a segítség néhány lehetőségét.

Miért nehéz a szülőknek meghatározni gyermekük lelkiállapotát?

Sajnos sok felnőtt nincs tisztában a gyermekek mentális betegségeinek jeleivel és tüneteivel. Még ha a szülők ismerik is a főbb mentális zavarok felismerésének alapelveit, gyakran nehéz különbséget tenniük a rendellenességek enyhe jelei és a gyermekek normális viselkedése között. A gyereknek pedig néha hiányzik a szókincse vagy az intellektuális poggyász ahhoz, hogy szóban megmagyarázza problémáit.

A mentális betegségekhez kapcsolódó sztereotípiákkal kapcsolatos aggodalmak, a használat költségei bizonyos gyógyszerek, valamint a lehetséges kezelés logisztikai bonyolultsága gyakran elodázza a terápia időpontját, vagy arra kényszeríti a szülőket, hogy valamilyen egyszerű és átmeneti jelenséggel magyarázzák gyermekük állapotát. A kifejlődését megkezdő pszichopatológiai rendellenesség azonban semmit sem fog tudni visszatartani, kivéve a helyes, és ami a legfontosabb, az időben történő kezelést.

A mentális zavar fogalma, megnyilvánulása gyermekeknél

A gyerekek ugyanazokban a mentális betegségekben szenvedhetnek, mint a felnőttek, de ezek különböző módon manifesztálódnak. Például a depressziós gyerekek gyakran mutatják több jel ingerlékenység, mint a felnőttek, akik általában szomorúbbak.

A gyermekek leggyakrabban számos betegségben szenvednek, beleértve az akut vagy krónikus mentális zavarokat:

A szorongásos rendellenességekben, például kényszerbetegségben, poszttraumás stressz-zavarban, szociális fóbiában és generalizált szorongásos zavarban szenvedő gyermekek a szorongás élénk jeleit mutatják, ami állandó probléma, amely megzavarja mindennapi tevékenységeiket.

Néha a szorongás minden gyermek tapasztalatának hagyományos része, gyakran egyik fejlődési szakaszból a másikba kerül. Amikor azonban a stressz aktív pozícióba kerül, nehézzé válik a gyermek számára. Ilyen esetekben tüneti kezelés szükséges.

• Figyelemhiány vagy hiperaktivitás.

Ez a rendellenesség jellemzően három tünetcsoportot foglal magában: koncentrálási nehézség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés. Néhány ilyen patológiában szenvedő gyermeknél minden kategória tünetei vannak, míg másoknak csak egy tünete lehet.

Ez a patológia az súlyos rendellenesség korai gyermekkorban – általában 3 éves kor előtt – meginduló fejlődés. Bár a tünetek és súlyosságuk változékony, a rendellenesség mindig befolyásolja a gyermek kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.

Az étkezési zavarok – mint például az anorexia, a bulimia és a falánkság – elég súlyos betegségek, amelyek egy gyermek életét veszélyeztetik. A gyerekeket annyira lefoglalhatja az étel és a saját súlyuk, hogy ez megakadályozza őket abban, hogy másra összpontosítsanak.

A hangulatzavarok, mint a depresszió és a bipoláris zavar a tartós szomorúság érzésének stabilizálásához vagy éles cseppek a hangulatok sokkal komolyabbak, mint a sok embernél megszokott szokásos volatilitás.

Ez a krónikus mentális betegség miatt a gyermek elveszíti kapcsolatát a valósággal. A skizofrénia gyakran késő serdülőkorban, körülbelül 20 éves kortól jelenik meg.

A betegségeket a gyermek állapotától függően átmeneti vagy tartós mentális zavarok közé sorolhatjuk.

A mentális betegségek fő jelei gyermekeknél

Néhány jelző, hogy a gyermeknek mentális egészségügyi problémái lehetnek:

Hangulatváltozások. Ügyeljen a szomorúság vagy vágyakozás domináns jeleire, amelyek legalább két hétig tartanak, vagy olyan súlyos hangulati ingadozásokat, amelyek kapcsolati problémákat okoznak otthon vagy iskolában.

Túl erős érzelmek. Az ok nélküli elsöprő félelem éles érzelmei, amelyek néha tachycardiával vagy szapora légzéssel párosulnak, komoly okot jelentenek arra, hogy figyeljenek gyermekére.

Jellemtelen viselkedés. Ez magában foglalhatja a viselkedésben vagy az önértékelésben bekövetkezett hirtelen változásokat, valamint veszélyes vagy ellenőrizetlen cselekedeteket. Figyelmeztető jelek a gyakori veszekedések harmadik féltől származó tárgyak használatával, az erős vágy, hogy másoknak ártsanak.

Koncentrálási nehézség. Az ilyen jelek jellegzetes megnyilvánulása nagyon jól látható a házi feladat elkészítésekor. Érdemes odafigyelni a pedagógusok panaszaira és az aktuális iskolai teljesítményre is.

Megmagyarázhatatlan fogyás. A hirtelen étvágytalanság, gyakori hányás vagy hashajtók használata étkezési zavarra utalhat;

testi tünetek. A felnőttekhez képest a mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyerekek gyakran inkább fej- és gyomorfájásra panaszkodnak, mint szomorúságra vagy szorongásra.

Fizikai sérülés. Néha egy mentális egészségi állapot önsérüléshez, más néven önsérüléshez vezet. A gyerekek gyakran nagyon embertelen módszereket választanak erre a célra – gyakran megvágják magukat vagy felgyújtják magukat. Ezekben a gyerekekben gyakran alakulnak ki öngyilkossági gondolatok és öngyilkossági kísérletek is.

Szerhasználat. Egyes gyerekek drogokat vagy alkoholt használnak, hogy megpróbáljanak megbirkózni érzéseikkel.

A szülők intézkedései a gyermek mentális rendellenességeinek gyanúja esetén

Ha a szülők valóban aggódnak gyermekük mentális egészsége miatt, mielőbb forduljanak szakemberhez.

Az orvosnak részletesen le kell írnia a jelenlegi magatartást, hangsúlyozva a legszembetűnőbb ellentmondásokat a korábbi időszakkal. További információért javasoljuk, hogy mielőtt orvoshoz fordulna, beszéljen az iskolai tanárokkal, az osztályfőnökkel, a közeli barátokkal vagy más olyan személyekkel, akik hosszabb ideig tartózkodnak gyermekével. Általában ez a megközelítés sokat segít abban, hogy döntsenek és fedezzenek fel valami újat, olyat, amit a gyerek soha nem mutat meg otthon. Emlékeztetni kell arra, hogy az orvos előtt nem szabad titkot tartani. És mégis - nincs csodaszer a mentális zavarok tabletták formájában.

A szakemberek általános intézkedései

A gyermekek mentális egészségi állapotát a jelek és tünetek alapján diagnosztizálják és kezelik, figyelembe véve a pszichés vagy mentális zavaroknak a gyermek mindennapi életére gyakorolt ​​hatását. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermek mentális rendellenességeinek típusainak meghatározását is. Nincsenek egyszerű, egyedi vagy 100%-ban garantált pozitív tesztek. A diagnózis felállításához az orvos javasolhatja rokon szakemberek, például pszichiáter, pszichológus, szociális munkás, pszichiátriai ápoló, mentálhigiénés oktató vagy viselkedésterapeuta jelenlétét.

Az orvos vagy más szakemberek dolgoznak a gyermekkel, általában egyéni alapon, hogy először megállapítsák, hogy a gyermeknek valóban van-e mentális egészségi állapota diagnosztikai kritériumok, vagy nem. Összehasonlításképpen egy speciális adatbázist használnak a gyermekek pszichológiai és mentális tüneteiről, amelyeket a szakemberek világszerte használnak.

Ezenkívül az orvos vagy más mentális egészségügyi szolgáltató más lehetséges magyarázatokat keres a gyermek viselkedésére, például a korábbi betegség vagy sérülés kórtörténetére, beleértve a családi anamnézist is.

Érdemes megjegyezni, hogy a gyermekkori mentális zavarok diagnosztizálása meglehetősen nehéz lehet, hiszen a gyerekek számára komoly problémát jelenthet érzelmeik és érzéseik helyes kifejezése. Ráadásul ez a minőség mindig gyermekről gyerekre ingadozik – ebben a tekintetben nincsenek egyforma gyerekek. E problémák ellenére a pontos diagnózis elengedhetetlen része a helyes, hatékony kezelésnek.

Általános terápiás megközelítések

A mentális problémákkal küzdő gyermekek általános kezelési lehetőségei a következők:

A pszichoterápia, más néven "beszédterápia" vagy viselkedésterápia, számos mentális egészségügyi probléma kezelésére szolgál. A pszichológussal beszélgetve, miközben érzelmeket és érzéseket mutat ki, a gyermek lehetővé teszi, hogy bepillantást nyerjen tapasztalatainak legmélyére. A pszichoterápia során a gyerekek maguk is sokat tanulnak állapotukról, hangulatukról, érzéseikről, gondolatairól és viselkedésükről. A pszichoterápia segíthet a gyermeknek megtanulni reagálni a nehéz helyzetekre, miközben egészségesen legyőzi a problémás akadályokat.

A problémák és megoldásaik felkutatása során a szakemberek maguk ajánlják fel a szükséges és leghatékonyabb kezelési lehetőséget. Egyes esetekben a pszichoterápiás ülések elégségesek, másokban a gyógyszerek nélkülözhetetlenek.

Meg kell jegyezni, hogy az akut mentális zavarokat mindig könnyebben lehet megállítani, mint a krónikusakat.

Segítség a szülőktől

Ilyenkor a gyermeknek minden eddiginél nagyobb szüksége van a szülők támogatására. A mentális betegséggel diagnosztizált gyermekek valójában szüleikhez hasonlóan általában tehetetlenség, düh és frusztráció érzését tapasztalják. Kérjen tanácsot gyermeke alapellátó orvosától, hogyan változtassa meg fiával vagy lányával való kapcsolattartását, és hogyan kezelje a nehéz viselkedést.

Keresse a kikapcsolódás és a szórakozás módjait gyermekével. Dicsérjétek erősségeit és képességeit. Fedezzen fel olyan új stresszkezelési technikákat, amelyek segíthetnek megérteni, hogyan lehet nyugodtan reagálni a stresszes helyzetekre.

A gyermekkori pszichiátriai zavarok kezelésében nagy segítséget jelenthetnek a családi tanácsadó vagy támogató csoportok. Ez a megközelítés nagyon fontos a szülők és a gyermekek számára. Ez segít megérteni gyermeke betegségét, hogyan érzi magát, és mit tehetünk együtt a lehető legjobb ellátás és támogatás érdekében.

Annak érdekében, hogy gyermeke sikeres legyen az iskolában, tájékoztassa gyermeke tanárait és adminisztrátorait gyermeke mentális egészségéről. Sajnos előfordulhat, hogy bizonyos esetekben az oktatási intézményt olyan iskolára kell cserélni, amelynek tanterve mentális problémákkal küzdő gyermekek számára készült.

Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, kérjen tanácsot szakembertől. Senki sem hozhatja meg helyetted a döntést. Ne kerülje el a segítséget szégyenérzete vagy félelme miatt. Megfelelő támogatással megtudhatja az igazságot arról, hogy gyermeke fogyatékos-e, és feltárhatja a kezelési lehetőségeket annak biztosítása érdekében, hogy gyermeke továbbra is megfelelő életminőségben éljen.

Hogyan lehet felismerni a mentális zavarokat egy gyermekben

A gyermekek mentális rendellenességei olyan speciális tényezők miatt merülnek fel, amelyek megsértik a gyermek pszichéjének fejlődését. A gyermekek mentális egészsége annyira sérülékeny, hogy a klinikai megnyilvánulások és azok visszafordíthatósága a baba életkorától és a speciális tényezőknek való kitettség időtartamától függ.

A szülők számára általában nem könnyű meghozni a döntést, hogy pszichoterapeutával konzultáljon egy gyermekkel. A szülők megértésében ez annak a gyanúnak a felismerését jelenti, hogy a gyermeknek neuropszichiátriai rendellenességei vannak. Sok felnőtt fél a kisbaba anyakönyvezésétől, valamint az ezzel járó korlátozott oktatási formáktól, a jövőben a szűkös szakmaválasztástól. Emiatt a szülők gyakran igyekeznek nem észrevenni a viselkedés, a fejlődés sajátosságait, a furcsaságokat, amelyek általában a gyermekek mentális zavarainak megnyilvánulásai.

Ha a szülők hajlamosak azt hinni, hogy a gyermeket kezelni kell, akkor eleinte általában megpróbálják a neuropszichiátriai rendellenességeket otthoni gyógymódokkal vagy ismerős gyógyítók tanácsaival kezelni. Sikertelen független kísérletek után, hogy javítsák az utódok állapotát, a szülők úgy döntenek, hogy szakképzett segítséget kérnek. Az első alkalommal pszichiáterhez vagy pszichoterapeutához forduló szülők ezt gyakran névtelenül, nem hivatalosan próbálják megtenni.

A felelős felnőtteknek nem szabad elbújniuk a problémák elől, és a gyermekek neuropszichiátriai rendellenességeinek korai jeleinek felismerésekor időben forduljanak orvoshoz, majd kövesse az ajánlásait. Minden szülőnek rendelkeznie kell a szükséges ismeretekkel a neurotikus rendellenességek területén, hogy megelőzze gyermeke fejlődésében bekövetkező eltéréseket, és szükség esetén segítséget kérjen a betegség első jeleinél, mivel a csecsemők lelki egészségével kapcsolatos kérdések túl komolyak. Elfogadhatatlan, hogy önállóan kísérletezzen a kezeléssel, ezért időben forduljon szakemberhez tanácsért.

A szülők gyakran az életkornak tulajdonítják a gyermekek mentális zavarait, ami arra utal, hogy a gyermek még kicsi, és nem érti, mi történik vele. Ezt az állapotot gyakran a szeszélyek gyakori megnyilvánulásaként tekintik, azonban a modern szakértők azzal érvelnek, hogy a mentális zavarok szabad szemmel nagyon észrevehetők. Ezek az eltérések gyakran negatívan tükröződnek a baba szociális lehetőségeiben és fejlődésében. Az időben történő segítségkéréssel egyes betegségek teljesen gyógyíthatók. Ha gyanús tüneteket észlelnek egy gyermeknél a korai szakaszban, a súlyos következmények megelőzhetők.

A gyermekek mentális rendellenességei 4 osztályba sorolhatók:

A gyermekek mentális zavarainak okai

A mentális zavarok megjelenése okozhatja különböző okok. Az orvosok szerint mindenféle tényező befolyásolhatja fejlődésüket: pszichológiai, biológiai, szociálpszichológiai.

A provokáló tényezők a következők: genetikai hajlam a mentális betegségekre, összeférhetetlenség a szülő és a gyermek temperamentumában, korlátozott intelligencia, agykárosodás, családi problémák, konfliktusok, traumatikus események. Végül, de nem utolsósorban a családi nevelés.

Az általános iskolás korú gyermekek mentális zavarai gyakran a szülők válása miatt merülnek fel. Gyakran megnő az esélye a mentális zavaroknak az egyszülős családból származó gyermekeknél, vagy ha az egyik szülő kórtörténetében mentális betegség szerepel. Annak meghatározásához, hogy milyen segítségre van szüksége a babának, pontosan meg kell határoznia a probléma okát.

A mentális zavarok tünetei gyermekeknél

Ezeket a csecsemő rendellenességeit a következő tünetek diagnosztizálják:

• szorongásos zavarok, félelmek;
• tics, rögeszmés szindróma;
• a megállapított szabályok figyelmen kívül hagyása, agresszivitás;
• nyilvánvaló ok nélkül, gyakran változó hangulat;
• csökkent érdeklődés az aktív játékok iránt;
• lassú és szokatlan testmozgások;
• a gondolkodás zavarával kapcsolatos eltérések;
• gyermekkori skizofrénia.

A mentális és idegrendszeri zavarokra leginkább hajlamos időszakok az életkorral összefüggő krízisek idején jelentkeznek, amelyek a következő életkori időszakokat fedik le: 3-4 év, 5-7 év, év. Ebből világosan látszik, hogy a serdülőkor és a gyermekkor a megfelelő időszak a pszichogeniák kialakulásához.

Az egy évesnél fiatalabb gyermekek mentális rendellenességei a negatív és pozitív szükségletek (jelek) korlátozott körének a meglétéből fakadnak, amelyeket a csecsemőknek kielégíteniük kell: fájdalom, éhség, alvás, természetes szükségletekkel való megbirkózás.

Mindezek az igények létfontosságúak és nem kielégíthetők, ezért minél pedánsabban követik a szülők az étrendet, annál gyorsabban alakul ki a pozitív sztereotípia. Az egyik szükséglet kielégítésének elmulasztása pszichogén okhoz vezethet, és minél több jogsértést észlelnek, annál súlyosabb a nélkülözés. Más szóval, egy legfeljebb egy éves baba reakciója a kielégítési ösztönök motívumainak köszönhető, és természetesen mindenekelőtt - ez az önfenntartás ösztöne.

A 2 évesnél fiatalabb gyermekek mentális rendellenességeit akkor észlelik, ha az anya túlzott kapcsolatot tart fenn a gyermekkel, hozzájárulva ezzel az infantilizációhoz és fejlődésének gátlásához. A szülő ilyen próbálkozásai, amelyek akadályozzák a baba önigazolását, frusztrációhoz, valamint elemi pszichogén reakciókhoz vezethetnek. Az anyától való túlzott függőség érzetének fenntartása mellett a gyermek passzivitása fejlődik. Az ilyen további stresszes viselkedés kóros jelleget ölthet, ami gyakran előfordul a bizonytalan és félénk gyermekeknél.

A 3 éves gyermekek mentális rendellenességei szeszélyességben, engedetlenségben, sebezhetőségben, fokozott fáradtságban, ingerlékenységben mutatkoznak meg. 3 éves korban óvatosan el kell nyomni a baba növekvő aktivitását, mivel így hozzájárulhat a kommunikáció hiányához és az érzelmi kapcsolat hiányához. Az érzelmi kontaktus hiánya autizmushoz (izolációhoz), beszédzavarokhoz (beszédfejlődés késleltetése, kommunikáció vagy beszédkontaktus megtagadása) vezethet.

A 4 éves gyermekek mentális zavarai makacsságban, a felnőttek tekintélye elleni tiltakozásban, pszichogén összeomlásban nyilvánulnak meg. Belső feszültség, kényelmetlenség, megvonásra (korlátozásra) való érzékenység is jelentkezik, ami frusztrációt okoz.

Az első neurotikus megnyilvánulások 4 éves gyermekeknél az elutasítás és a tiltakozás viselkedési reakcióiban jelentkeznek. Kisebb negatív hatások is elegendőek ahhoz, hogy megzavarják a baba lelki egyensúlyát. A baba képes reagálni a kóros helyzetekre, negatív eseményekre.

Az 5 éves gyermekek mentális zavarai már társaik mentális fejlődése előtt felfedik magukat, különösen, ha a baba érdekei egyoldalúvá válnak. A pszichiáter segítségének megkeresésének oka az lehet, hogy a baba elveszíti korábban megszerzett készségeit, például: céltalanul gurul az autókkal, szegényebb lesz a szókincs, rendezetlen lesz, abbahagyja a szerepjátékokat, keveset kommunikál.

A 7 évesnél fiatalabb gyermekek mentális zavarai az iskolába való felkészítéssel és felvétellel járnak. A 7 éves gyermekeknél a lelki egyensúly instabilitása, az idegrendszer törékenysége, a pszichogén rendellenességekre való felkészültség jelentkezhet. Ezeknek a megnyilvánulásoknak az alapja a pszichoszomatikus asztenizációra való hajlam (étvágyzavar, alvás, fáradtság, szédülés, csökkent teljesítmény, félelemre való hajlam) és túlterheltség.

Az iskolai órák akkor válnak a neurózis okaivá, amikor a gyermekkel szemben támasztott követelmények nem felelnek meg a képességeinek, és lemarad az iskolai tantárgyakból.

A gyermekek mentális rendellenességei a következő jellemzőkben nyilvánulnak meg:

Hajlam az éles hangulati ingadozásokra, szorongás, melankólia, szorongás, negativizmus, impulzivitás, konfliktus, agresszivitás, érzések következetlensége;

Érzékenység mások erejének, megjelenésének, készségeinek, képességeinek értékelésére, túlzott önbizalom, túlzott kritikusság, a felnőttek ítéleteinek figyelmen kívül hagyása;

Az érzékenység és az érzéketlenség, az ingerlékenység és a fájdalmas félénkség kombinációja, az elismerés vágya a függetlenséggel;

Az általánosan elfogadott szabályok elutasítása és a véletlenszerű bálványok istenítése, valamint az érzéki fantázia száraz kifinomultsággal;

skizoid és cikloid;

A filozófiai általánosítások iránti vágy, a szélsőséges álláspontokra való hajlam, a psziché belső inkonzisztenciája, a fiatalos gondolkodás egocentrizmusa, az állítások szintjének bizonytalansága, az elméletalkotásra való hajlam, az értékelés maximalizmusa, az ébredő szexualitáshoz kapcsolódó élmények sokfélesége vágy;

A gyámsággal szembeni intolerancia, motiválatlan hangulati ingadozások.

A serdülők tiltakozása gyakran nevetséges ellenkezéssé és értelmetlen makacssággá nő át minden ésszerű tanáccsal szemben. Önbizalom és arrogancia alakul ki.

Mentális zavar jelei gyermekeknél

A különböző életkorú gyermekek mentális zavarainak kialakulásának valószínűsége eltérő. Tekintettel arra, hogy a gyermekek szellemi fejlődése egyenetlen, bizonyos időszakokban diszharmonikussá válik: egyes funkciók gyorsabban alakulnak ki, mint mások.

A gyermekek mentális zavarának jelei a következő megnyilvánulásokban nyilvánulhatnak meg:

2-3 hétnél tovább tartó elszigeteltség és mély szomorúság érzése;

Kísérlet arra, hogy megölje vagy megkárosítsa magát;

Mindent elnyelő félelem ok nélkül, amelyet gyors légzés és erős szívverés kísér;

Számos harcban való részvétel, fegyverek használata azzal a szándékkal, hogy valakit ártsanak;

Ellenőrizetlen, erőszakos viselkedés, amely önmagát és másokat egyaránt árt;

Az evés megtagadása, hashajtók használata vagy étel kidobása fogyás érdekében;

Súlyos szorongás, amely megzavarja a normál tevékenységeket;

Koncentrációs nehézség, valamint képtelen ülni, ami fizikai veszélyt jelent;

Alkohol- vagy kábítószer-használat;

Súlyos hangulati ingadozások, amelyek kapcsolati problémákhoz vezetnek

Változások a viselkedésben.

Csak ezen jelek alapján nehéz pontos diagnózist felállítani, ezért a szülőknek a fenti megnyilvánulások észlelése után pszichoterapeutához kell fordulniuk. Ezeknek a jeleknek nem feltétlenül kell megjelenniük szellemi fogyatékos csecsemőknél.

Mentális problémák kezelése gyermekeknél

A kezelési módszer kiválasztásához gyermekpszichiáterhez vagy pszichoterapeutához kell fordulni. A legtöbb rendellenesség hosszú távú kezelést igényel. Kisebb betegek kezelésére ugyanazokat a gyógyszereket alkalmazzák, mint a felnőtteknél, de kisebb adagokban.

Hogyan kezeljük a mentális zavarokat gyermekeknél? Hatékony antipszichotikumok, szorongásoldók, antidepresszánsok, különféle stimulánsok és hangulatstabilizátorok kezelésében. Nagyon fontos a családi pszichoterápia: a szülői odafigyelés és a szeretet. A szülőknek nem szabad figyelmen kívül hagyniuk a gyermekben kialakuló rendellenességek első jeleit.

A gyermek viselkedésében megjelenő érthetetlen tünetek megnyilvánulásával izgalmas kérdésekben kaphat tanácsot gyermekpszichológusoktól.

Úgy gondolják, hogy a gyermek mentális fejlődésének eltéréseit korai életkorban nem lehet megkülönböztetni, és minden nem megfelelő viselkedést gyermeki szeszélynek tekintenek. A szakemberek azonban ma már egy újszülöttnél számos mentális rendellenességet észlelhetnek, ami lehetővé teszi számukra, hogy időben elkezdjék a kezelést.

A mentális zavarok neuropszichológiai jelei gyermekeknél

Az orvosok számos szindrómát azonosítottak - a gyermekek mentális jellemzőit, amelyek leggyakrabban különböző életkorokban fordultak elő. Az agy szubkortikális képződményeinek funkcionális hiányának szindróma a születés előtti időszakban alakul ki. Jellemzői:

• Érzelmi instabilitás, gyakori hangulati ingadozásokban kifejezve;
• Fokozott fáradtság és ezzel járó alacsony munkaképesség;
• Kóros makacsság és lustaság;
• Érzékenység, szeszélyesség és irányíthatatlanság a viselkedésben;
• elhúzódó enuresis (gyakran 10-12 évig);
• A finom motoros készségek fejletlensége;
• Pikkelysömör vagy allergia megnyilvánulásai;
• Étvágy- és alvászavarok;
• A grafikai tevékenység lassú kialakulása (rajz, kézírás);
• Tikk, grimaszok, sikoltozás, fékezhetetlen nevetés.

A szindrómát meglehetősen nehéz korrigálni, mivel a frontális régiók hiánya miatt a gyermek mentális fejlődésének eltérései leggyakrabban értelmi elégtelenséggel járnak.

Az agytörzsi képződmények funkcionális hiányával járó diszgenetikus szindróma gyermekkorban 1,5 éves korig megnyilvánulhat. Fő jellemzői a következők:

• Diszharmonikus mentális fejlődés szakaszok eltolódásával;
• Az arc aszimmetriája, a fogak helytelen növekedése és a testképlet megsértése;
• Elalvási nehézség;
• Az öregségi foltok és anyajegyek bősége;
• A motoros fejlődés torzulása;
• Diatézis, allergia és rendellenességek az endokrin rendszerben;
• Problémák az ügyességi készségek kialakításában;
• encopresis vagy enuresis;
• torz fájdalomküszöb;
• Fonémaelemzés megsértése, iskolai alkalmazkodási rendellenességek;
• Memória szelektivitás.

Az ilyen szindrómában szenvedő gyermekek mentális jellemzőit nehéz korrigálni. A pedagógusoknak és a szülőknek gondoskodniuk kell a gyermek neurológiai egészségéről, vesztibuláris-motoros koordinációjának fejlesztéséről. Azt is szem előtt kell tartani, hogy az érzelmi zavarok súlyosbodnak a fáradtság és a kimerültség hátterében.

A jobb agyfélteke funkcionális éretlenségével járó szindróma 1,5 és 7-8 év között jelentkezhet. A gyermek mentális fejlődésének eltérései a következőképpen nyilvánulnak meg:

• Mozaik érzékelés;
• Az érzelmek megkülönböztetésének megsértése;
• Konfabulációk (fantázia, fikció);
• színlátás zavarai;
• Hibák a szögek, távolságok és arányok értékelésében;
• Az emlékek torzulása;
• Több végtag érzése;
• A feszültségek beállításának megsértése.

A szindróma korrekciója és a gyermekek mentális zavarai súlyosságának csökkentése érdekében biztosítani kell a gyermek neurológiai egészségét, és kiemelt figyelmet kell fordítani a vizuális-figuratív és vizuális-hatékony gondolkodás, a térbeli ábrázolás, a vizuális észlelés és a memória fejlesztésére.

Számos szindróma is létezik, amelyek 7 és 15 év között alakulnak ki a következők miatt:

• A nyaki gerincvelő születési sérülése;
• Általános érzéstelenítés;
• agyrázkódás;
• érzelmi stressz;
• koponyaűri nyomás.

A gyermek mentális fejlődésében fellépő eltérések kijavításához intézkedésekre van szükség az interhemiszférikus interakció fejlesztésére és a gyermek neurológiai egészségének biztosítására.

Különböző életkorú gyermekek mentális jellemzői

A 3 év alatti kisgyermek fejlődésében a legfontosabb az anyával való kommunikáció. Sok orvos az anyai odafigyelés, szeretet és kommunikáció hiányát tartja a különféle mentális zavarok kialakulásának alapjának. Az orvosok a második okot genetikai hajlamnak nevezik, amelyet a szülőktől adnak át a gyermekeknek.

A kora gyermekkor időszakát szomatikusnak nevezzük, amikor a mentális funkciók fejlődése közvetlenül kapcsolódik a mozgásokhoz. A gyermekek mentális zavarainak legjellemzőbb megnyilvánulásai az emésztési és alvási zavarok, az éles hangokra való megdöbbenés és a monoton sírás. Ezért, ha a baba hosszú ideig szorong, orvoshoz kell fordulni, aki segít vagy diagnosztizálni a problémát, vagy eloszlatni a szülők félelmeit.

A 3-6 éves gyermekek meglehetősen aktívan fejlődnek. A pszichológusok ezt az időszakot pszichomotorosnak minősítik, amikor a stresszre adott reakció dadogás, tikk, rémálmok, neuroticizmus, ingerlékenység, érzelmi zavarok és félelmek formájában nyilvánulhat meg. Általában ez az időszak meglehetősen stresszes, mivel általában ebben az időben a gyermek elkezd óvodai oktatási intézményekbe járni.

A gyermekcsapatban való alkalmazkodás könnyedsége nagyban függ a pszichológiai, szociális és intellektuális felkészültségtől. Az ilyen korú gyermekeknél a fokozott stressz miatt mentális rendellenességek léphetnek fel, amelyekre nincsenek felkészülve. A hiperaktív gyerekeknek meglehetősen nehéz megszokni az új, kitartást és koncentrációt igénylő szabályokat.

7-12 éves korban a gyermekek mentális zavarai depressziós rendellenességként nyilvánulhatnak meg. A gyerekek gyakran önmegerősítés céljából olyan barátokat választanak, akiknek hasonló problémáik vannak, és milyen módon fejezik ki magukat. De korunkban még gyakrabban a gyerekek a valódi kommunikációt a virtuális kommunikációval helyettesítik a közösségi hálózatokban. Az ilyen kommunikáció büntetlensége és névtelensége még nagyobb elidegenedést eredményez, és a meglévő zavarok gyorsan előrehaladhatnak. Ezenkívül a képernyő előtti hosszan tartó koncentráció hatással van az agyra, és epilepsziás rohamokat okozhat.

A gyermek mentális fejlődésének eltérései ebben a korban, a felnőttek reakciójának hiányában, meglehetősen súlyos következményekkel járhatnak, beleértve a szexuális fejlődési zavarokat és az öngyilkosságot. Szintén fontos figyelemmel kísérni a lányok viselkedését, akik ebben az időszakban gyakran kezdenek elégedetlenek lenni megjelenésükkel. Ebben az esetben kialakulhat az anorexia nervosa, amely súlyos pszichoszomatikus rendellenesség, amely visszafordíthatatlanul megzavarhatja a szervezet anyagcsere-folyamatait.

Az orvosok azt is megjegyzik, hogy ebben az időben a gyermekek mentális rendellenességei a skizofrénia nyilvánvaló időszakává válhatnak. Ha nem reagál időben, a kóros fantáziák és a túlértékelt hobbik őrült gondolatokká fejlődhetnek hallucinációkkal, gondolkodási és viselkedési változásokkal.

A gyermek mentális fejlődésének eltérései különböző módon nyilvánulhatnak meg. Előfordul, hogy a szülők félelme nem igazolódik be örömükre, esetenként valóban szükség van az orvos segítségére. A mentális zavarok kezelését csak a helyes diagnózis felállításához kellő tapasztalattal rendelkező szakember végezheti és kell végeznie, a siker pedig nagymértékben nem csak a megfelelő gyógyszereken, hanem a család támogatásán is múlik.

Videó a YouTube-ról a cikk témájában:

A gyermekek mentális zavarának fogalmát meglehetősen nehéz megmagyarázni, nem azt jelenti, hogy definiálni kell, különösen egyedül. A szülők tudása általában nem elegendő ehhez. Ennek eredményeként sok olyan gyermek, aki részesülhet a kezelésből, nem kapja meg a szükséges ellátást. Ez a cikk segít a szülőknek megtanulni felismerni a mentális betegségek figyelmeztető jeleit a gyermekeknél, és kiemeli a segítség néhány lehetőségét.

"A figyelmeztetés rontja a gyermek iskolai sikerét vagy a tanárok durva viselkedését" - teszi hozzá a pszichológus. A mentális zavarokkal küzdő gyermekek cseh oktatásában továbbra sincs védelem, kevesen érdeklődnek az autista mellett más betegségben szenvedő értelmi fogyatékos gyerekek iránt, és gyerekek tízezrei maradnak a szükséges mentálhigiénés ellátás nélkül. Ez csak néhány a problémák közül, amelyek Jaroslav Matys gyermekpszichiáter szerint a cseh gyermekpszichiátriát sújtják. Az Egészségnapló autizmusról, pszichiátriai reformról és oktatási kérdésekről beszélgetett vele.

Miért nehéz a szülőknek meghatározni gyermekük lelkiállapotát?

Sajnos sok felnőtt nincs tisztában a gyermekek mentális betegségeinek jeleivel és tüneteivel. Még ha a szülők ismerik is a főbb mentális zavarok felismerésének alapelveit, gyakran nehéz különbséget tenniük a rendellenességek enyhe jelei és a gyermekek normális viselkedése között. A gyereknek pedig néha hiányzik a szókincse vagy az intellektuális poggyász ahhoz, hogy szóban megmagyarázza problémáit.

Manapság sok szó esik az autizmusról. Ki és hogyan tarthatja meg diagnózisát annak érdekében, hogy a biztosító elismerje? A klinikai diagnózis az orvos felelőssége, és nem más. Figyelembe véve az Egészségügyi Világszervezet preambulumát, amelyre a betegségek osztályozását szánják, ez csak az egészség. Olyan szakemberek végzik, akik képzettek és képesek diagnosztizálni. A cukorbetegség diagnózisát a biokémikus nem tudja meghatározni laboratóriumban. Biztosan egy klinikus, aki szintén a pszichiátriához tartozik.

Ez azonban kivétel, hiszen nem csak orvosi módszereket alkalmazunk, pl. műszerek és laboratóriumok, de pszichológiai módszerek is. Számunkra a legfontosabb klinikai pszichológusok a gyerekek, akiket ki kell képezni és oklevelet kell szerezni. Minden más tanácsadó szolgáltatás. Ezért volt ütközés az oktatással. Itt törvénytervezet készült a gyógypedagógiai centrumokról, ahol a klinikai pszichológiai és egyáltalán nem az orvostudományban pszichológiai végzettséggel nem rendelkező pszichológusok akarták magukra venni a pszichiáterek diagnózisának meghatározását és ellenőrzését.

A mentális betegségekkel kapcsolatos sztereotípiákkal kapcsolatos aggodalmak, bizonyos gyógyszerek használatának költségei és a lehetséges kezelés logisztikai összetettsége gyakran késlelteti a terápiát, vagy arra kényszeríti a szülőket, hogy gyermekük állapotát valamilyen egyszerű és átmeneti jelenségnek tulajdonítsák. A kifejlődését megkezdő pszichopatológiai rendellenesség azonban semmit sem fog tudni visszatartani, kivéve a helyes, és ami a legfontosabb, az időben történő kezelést.

Végül a képviselők nyomására és köszönetére kiesett. Az oktatás itt nem a kezelést és a diagnózist szolgálja, hanem az oktatást. A diagnosztikát is ellátja például az Országos Autizmus Intézet, amely igazgatója szerint szociális intézmény.

Ez nem egészségügyi intézmény, így klinikai munkahelyként nem működhet. Az egészségügyi ellátásról és az egészségügyi szakdolgozókról szóló törvény nem szabályozza őket, így e törvények értelmében nem büntethetők - hamis diagnózis és kötelességszegés esetén büntetőjogi felelősség nem áll fenn. Ez azonban azt jelentené, hogy gyermekpszichiátert kellene felvenniük, egészségügyi intézményként munkarendet kell készíteniük, igazolniuk kellene a szükséges személyzet és felszerelések meglétét, és folytatniuk kellene a régiókiválasztási eljárást.

A mentális zavar fogalma, megnyilvánulása gyermekeknél

A gyerekek ugyanazokban a mentális betegségekben szenvedhetnek, mint a felnőttek, de ezek különböző módon manifesztálódnak. Például a depressziós gyerekek gyakran több ingerlékenységet mutatnak, mint a felnőttek, akik általában szomorúbbak.

A gyermekek leggyakrabban számos betegségben szenvednek, beleértve az akut vagy krónikus mentális zavarokat:

Számos egyesület azonban jogosult klinikai diagnózis felállítására egy nem egészségügyi intézményben, amelyért fizet, majd az ilyen típusú „diagnózis” után nyomon követési szolgáltatásokat nyújtson. Ez összeférhetetlenség és törvénysértés. Ma már a legmagasabb szinten is azt nézik, szabad-e ajánlásokat tenni az iskoláknak, mint pedagógiai szakközpontoknak. Nem rendelkeznek regisztrációval vagy nyugtával, mert a Kirgiz Köztársaságban az oktatás, beleértve a tanácsadási szolgáltatásokat is, ingyenes.

Tehát az autizmus diagnosztizálása a Cseh Köztársaságban a nemzetközi szabványok szerint történik? Olyan nemzetközi normákat követünk, amelyeket nem hagyhatunk magunk mögött. A szabványok jogi jelentőséggel bírnak a bíróságok és az értékbecslők számára. Bonyolult, az igazolás része, és ezt az orvosnak tudnia kell. Szülői szervezetektől olyan javaslatok érkeztek, hogy ezt csak klinikai pszichológus teheti meg. Akkor tegyük fel, hogy egy pszichiáter költözik a filozófiai osztályra, mi gyógyszert szedünk, és egy klinikai pszichológus foglalkozik a skizofréniával vagy a bipoláris zavarral.

A szorongásos rendellenességekben, például kényszerbetegségben, poszttraumás stressz-zavarban, szociális fóbiában és generalizált szorongásos zavarban szenvedő gyermekek a szorongás élénk jeleit mutatják, ami állandó probléma, amely megzavarja mindennapi tevékenységeiket.

Szülői nyomás nehezedik rá, hogy ez miért nem történhet meg – amíg el nem múlik valami, és valaki meg nem hal. Ha a szülők autizmusra gyanakszanak egy gyermeknél, hol diagnosztizálják és mire kell figyelni? Egyenesen orvoshoz kell menniük, nem pedig tanácsot adni. Gyermekpszichológushoz is fordulhatnak a szülők – aki nem számít egyszer, hiszen együtt dolgozunk és megosztjuk a híreket.

BAN BEN megkülönböztető diagnózis neurológusokkal dolgozunk, hogy kizárjunk bizonyos agyi folyamatokat, genetikával és gyakran logopédusokkal. Milyen szerepe van a gyermekorvosnak a diagnosztikában? Az autizmus spektrumzavar az egyik legnehezebb diagnózis a pszichiátriában. Nem olyan nehéz azonosítani azokat a tüneteket, amelyek az autizmus körébe tartoznak. A legnehezebb a differenciáldiagnózis más, hasonló tüneteket mutató, de más végső képben megjelenő mentális zavaroktól.

Néha a szorongás minden gyermek tapasztalatának hagyományos része, gyakran egyik fejlődési szakaszból a másikba kerül. Amikor azonban a stressz aktív pozícióba kerül, nehézzé válik a gyermek számára. Ilyen esetekben tüneti kezelés szükséges.

• Figyelemhiány vagy hiperaktivitás.

Ez a rendellenesség jellemzően három tünetcsoportot foglal magában: koncentrálási nehézség, hiperaktivitás és impulzív viselkedés. Néhány ilyen patológiában szenvedő gyermeknél minden kategória tünetei vannak, míg másoknak csak egy tünete lehet.

Legalább 15-20 más mentális zavar létezik, amely utánozhatja. Emellett a pszichiáternek különbséget kell tennie az olyan mentális zavarok között, mint az agy, az anyagcsere, ill endokrin rendellenesség vagy mámor. Ezenkívül a pszichiáternek együtt kell működnie más szakemberekkel, például kardiológiával, neurológiával vagy idegsebészettel, hogy tudja, ha valami történik az agyban, az műtét vagy fejlődési probléma eredménye. A gyógyszerek beadásakor egyeztetnünk kell más szakértőkkel, mert mi vagyunk a felelősek a betegért.

Ez a patológia súlyos fejlődési rendellenesség, amely kora gyermekkorban - általában 3 éves kor előtt - nyilvánul meg. Bár a tünetek és súlyosságuk változékony, a rendellenesség mindig befolyásolja a gyermek kommunikációs és másokkal való interakciós képességét.

• Táplálkozási zavarok.

Az evészavarok – mint például az étvágytalanság és a falánkság – elég súlyos betegségek, amelyek a gyermek életét veszélyeztetik. A gyerekeket annyira lefoglalhatja az étel és a saját súlyuk, hogy ez megakadályozza őket abban, hogy másra összpontosítsanak.

Mind a gyermek-, mind a felnőttpszichiátereknek különbséget kell tenniük a különböző dolgok között kísérő betegségek. Aki nem volt az orvostudományban, az nem tudhatta ezt. Ha megtanulja az egyik diagnózis algoritmusát, de nem ismeri a többit, nem tud különbséget tenni a diagnózisok között. Ha egy ilyen központban csak autista van, a szociális fóbia Asperger-kórba fordul át. Néhány konkrét intelligencia-tanulmány teljesen hiányzik, miközben a gyerekek kétharmada lemarad. De nem tudnak különbséget tenni késés, autizmus, beszédfejlődési zavarok, szorongás, amit ma már hatékonyan tudunk kezelni, vagy hiperaktivitás között.

• Hangulati zavarok.

A hangulati rendellenességek, mint például a depresszió, és tartós szomorúságérzetet okozhatnak, amely stabilizálódik, vagy a hangulati ingadozások sokkal súlyosabbak, mint a sok embernél megszokott normál ingadozás.

• Skizofrénia.

Ez a krónikus mentális betegség miatt a gyermek elveszíti kapcsolatát a valósággal. A skizofrénia gyakran késő serdülőkorban, körülbelül 20 éves kortól jelenik meg.

A diagnózis felállítása egyetlen diagnózis tüneteinek megerősítése alapján egyszerűen értelmetlen és veszélyes a beteg számára. Ha először feltette a kérdést a biztosítótársaságok számára való relevanciával kapcsolatban, első pillantásra ez az. Fontos, hogy a diagnózisról szóló jogszabályokban az orvosokon kívül nincs orvos. Lehetetlen, hogy egy nem orvosi tanácsadó pszichológus konzultáció nélkül feloldja az orvosi diagnózist. Ezek szociális és oktatási szolgáltatásként bejegyzett szervezetek. De ha az emberek stresszesek, akkor fizetnek, bár ha egy pszichiáter csinálja ugyanezt, azt az országos egészségbiztosítás fedezi.

A betegségeket a gyermek állapotától függően átmeneti vagy tartós mentális zavarok közé sorolhatjuk.

A mentális betegségek fő jelei gyermekeknél

Néhány jelző, hogy a gyermeknek mentális egészségügyi problémái lehetnek:

Mi vár egy ilyen diagnózisra? A beteg biztonsága érdekében teljes fizikális vizsgálatot kell végezni az egyéb okok kizárása érdekében. Az autizmus neurológiai rendellenesség, de van egy százalék, amelyet az agy fejlődésén kívül más rendellenességek is okoznak. Ez egy társbetegség, amelyet kezelni kell. Vannak olyan mítoszok, amelyek még a kormányhivatal anyagaiban is megtalálhatók, hogy ha időben diagnosztizálják az autizmust, nincs szükség gyógyszeres kezelésre. Nyilvánvaló, hogy az autizmus elleni gyógyszer segít kijavítani azokat a mentális zavarokat, amelyek súlyosbítják az autizmust és a szociabilitást.

Hangulatváltozások.Ügyeljen a szomorúság vagy vágyakozás domináns jeleire, amelyek legalább két hétig tartanak, vagy olyan súlyos hangulati ingadozásokat, amelyek kapcsolati problémákat okoznak otthon vagy iskolában.

Túl erős érzelmek. Az ok nélküli elsöprő félelem éles érzelmei, amelyek néha tachycardiával vagy szapora légzéssel párosulnak, komoly okot jelentenek arra, hogy figyeljenek gyermekére.

A gyógyszerekkel a gyerekek jobban képzettek és képzettek. Hogyan vannak multidiszciplináris csapataink Csehországban, ahol több tapasztalatot vonnak be a diagnosztikába? A neurológiai, gyermekgyógyászati ​​és más orvosok orvosi ellátásával nincs gondunk. A probléma más, gyermekekkel foglalkozó szakmákhoz kapcsolódik. Tanulmányozzuk és segítjük a civil egyesületeket. Ha minden a speciális oktatási központokban maradna, a pénzt az autistáknak fizetnék ki. Ott határt kell állítani, és ez is stagnálás, ami nem egyszerű.

Ebből kifolyólag 18 évesen nem teheti ezt, mert nem tudta, de nem tanított. De nem fog rokkantságot elérni. Tehát létezniük kell szociális szolgáltatásoknak, amelyekben megpróbálnak betanítani, és amikor nem, akkor vannak más támogató dolgok. A részvételnek kötelezőnek kell lennie, nem csak akarjuk, hanem nem is. Ha nem, akkor nem lesz haszna. Csak akkor jogosultak rájuk, ha rájövünk, hogy ez valóban így van.

Jellemtelen viselkedés. Ez magában foglalhatja a viselkedésben vagy az önértékelésben bekövetkezett hirtelen változásokat, valamint veszélyes vagy ellenőrizetlen cselekedeteket. Figyelmeztető jelek a gyakori veszekedések harmadik féltől származó tárgyak használatával, az erős vágy, hogy másoknak ártsanak.

Koncentrációs nehézség. Az ilyen jelek jellegzetes megnyilvánulása nagyon jól látható a házi feladat elkészítésekor. Érdemes odafigyelni a pedagógusok panaszaira és az aktuális iskolai teljesítményre is.

Van-e mód Csehországban arra, hogy az autizmus spektrum zavarok szűrését a szakemberek a megelőző szűrések részeként elvégezhessék? Gyermekekkel és tinédzserekkel dolgozunk. A korai diagnózis fontos, de ezt csak a negyedik vagy ötödik évben lehet megtenni, súlyos autizmus esetén valamivel korábban. A szűrési módszerek a világon a Cseh Köztársaságra vonatkozó módszertan, valamint az orvosok és serdülők csehországi tartózkodásának feltételei a gyermekek és serdülők esetében, amelynek két hónapon belül kell lennie.

Ezek bizonyos tüneteket felvevő szűrési módszerek, de mivel az autizmus fejlődési rendellenesség, az autizmusban előforduló agyfejlődés nem feltétlenül következik be. A gyermeknek ezután klinikai pszichológushoz vagy pszichiáterhez kell fordulnia, de a szűrési módszer nem kötelező a végleges diagnózishoz.

Megmagyarázhatatlan fogyás. A hirtelen étvágytalanság, gyakori hányás vagy hashajtók használata étkezési zavarra utalhat;

testi tünetek. A felnőttekhez képest a mentális egészségügyi problémákkal küzdő gyerekek gyakran inkább fej- és gyomorfájásra panaszkodnak, mint szomorúságra vagy szorongásra.

Felismerhető-e az autizmus készülékeken keresztül? Ez még mindig tíz-húsz évvel az autista gyermekek standardizált agyi képalkotása előtt. Ma már tudjuk, hol vannak a problémák. De amikor most az autizmus és a skizofrénia agyi képalkotását végzi, ezek nagyon hasonlóak ahhoz képest, hogy nem specifikusak. Az agy annyira összetett, hogy még nem lehet megalkotni. Ezért az autizmusban és a pszichiátriában a klinikai kép dönt arról, hogy a beteg hogyan működik, hogyan néz ki, mit csinál, hogyan gondolkodik és hogyan viselkedik.

Bármilyen skála gyanút jelezhet, de a klinikai kép dönt. Tehát nem hagyatkozhat a mérlegre? A mérleg nem kötelező, és a szülők néha összekeverik ezt, mert azt gondolják, hogy amikor megjelenik a mérleg, az adott. Ráadásul gyakran az autista szülők közé tartozik – és szerinted az autista vagy aspergeres apa látja fia szociális vakságát? Nem írja, és az egész tartomány használhatatlan – ez egy fals negatív. Más esetekben a kóros szülők ma tanulnak, akár anyagi okokból is, vagy motiváltan bocsánatot kérnek gyermekük agressziója, sőt bűnözői magatartása miatt, majd azt mondják, hogy a tanult mondatok könyvből, internetről származnak.

Fizikai sérülés. Néha egy mentális egészségi állapot önsérüléshez, más néven önsérüléshez vezet. A gyerekek gyakran nagyon embertelen módszereket választanak erre a célra – gyakran megvágják magukat vagy felgyújtják magukat. Ezekben a gyerekekben gyakran alakulnak ki öngyilkossági gondolatok és öngyilkossági kísérletek is.

Szerhasználat. Egyes gyerekek drogokat vagy alkoholt használnak, hogy megpróbáljanak megbirkózni érzéseikkel.

A szülők intézkedései a gyermek mentális rendellenességeinek gyanúja esetén

Ha a szülők valóban aggódnak gyermekük mentális egészsége miatt, mielőbb forduljanak szakemberhez.

Az orvosnak részletesen le kell írnia a jelenlegi magatartást, hangsúlyozva a legszembetűnőbb ellentmondásokat a korábbi időszakkal. További információért javasoljuk, hogy mielőtt orvoshoz fordulna, beszéljen az iskolai tanárokkal, az osztályfőnökkel, a közeli barátokkal vagy más olyan személyekkel, akik hosszabb ideig tartózkodnak gyermekével. Általában ez a megközelítés sokat segít abban, hogy döntsenek és fedezzenek fel valami újat, olyat, amit a gyerek soha nem mutat meg otthon. Emlékeztetni kell arra, hogy az orvos előtt nem szabad titkot tartani. És mégis - nincs csodaszer tabletták formájában.

A szakemberek általános intézkedései

A gyermekek mentális egészségi állapotát a jelek és tünetek alapján diagnosztizálják és kezelik, figyelembe véve a pszichés vagy mentális zavaroknak a gyermek mindennapi életére gyakorolt ​​hatását. Ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermek mentális rendellenességeinek típusainak meghatározását is. Nincsenek egyszerű, egyedi vagy 100%-ban garantált pozitív tesztek. A diagnózis felállításához az orvos javasolhatja rokon szakemberek, például pszichiáter, pszichológus, szociális munkás, pszichiátriai ápoló, mentálhigiénés oktató vagy viselkedésterapeuta jelenlétét.

Az orvos vagy más szakemberek – általában egyéni alapon – együtt dolgoznak a gyermekkel annak érdekében, hogy a diagnosztikai kritériumok alapján először megállapítsák, hogy a gyermeknek valóban van-e kóros mentális egészségi állapota. Összehasonlításképpen egy speciális adatbázist használnak a gyermekek pszichológiai és mentális tüneteiről, amelyeket a szakemberek világszerte használnak.

Ezenkívül az orvos vagy más mentális egészségügyi szolgáltató más lehetséges magyarázatokat keres a gyermek viselkedésére, például a korábbi betegség vagy sérülés kórtörténetére, beleértve a családi anamnézist is.

Érdemes megjegyezni, hogy a gyermekkori mentális zavarok diagnosztizálása meglehetősen nehéz lehet, hiszen a gyerekek számára komoly problémát jelenthet érzelmeik és érzéseik helyes kifejezése. Ráadásul ez a minőség mindig gyermekről gyerekre ingadozik – ebben a tekintetben nincsenek egyforma gyerekek. E problémák ellenére a pontos diagnózis elengedhetetlen része a helyes, hatékony kezelésnek.

Általános terápiás megközelítések

A mentális problémákkal küzdő gyermekek általános kezelési lehetőségei a következők:

• Pszichoterápia.

A pszichoterápia, más néven "beszédterápia" vagy viselkedésterápia, számos mentális egészségügyi probléma kezelésére szolgál. A pszichológussal beszélgetve, miközben érzelmeket és érzéseket mutat ki, a gyermek lehetővé teszi, hogy bepillantást nyerjen tapasztalatainak legmélyére. A pszichoterápia során a gyerekek maguk is sokat tanulnak állapotukról, hangulatukról, érzéseikről, gondolatairól és viselkedésükről. A pszichoterápia segíthet a gyermeknek megtanulni reagálni a nehéz helyzetekre, miközben egészségesen legyőzi a problémás akadályokat.

• gyógyszeres terápia.

• Megközelítések kombinációja.

A problémák és megoldásaik felkutatása során a szakemberek maguk ajánlják fel a szükséges és leghatékonyabb kezelési lehetőséget. Egyes esetekben a pszichoterápiás ülések elégségesek, másokban a gyógyszerek nélkülözhetetlenek.

Meg kell jegyezni, hogy az akut mentális zavarokat mindig könnyebben lehet megállítani, mint a krónikusakat.

Segítség a szülőktől

Ilyenkor a gyermeknek minden eddiginél nagyobb szüksége van a szülők támogatására. A mentális betegséggel diagnosztizált gyermekek valójában szüleikhez hasonlóan általában tehetetlenség, düh és frusztráció érzését tapasztalják. Kérjen tanácsot gyermeke alapellátó orvosától, hogyan változtassa meg fiával vagy lányával való kapcsolattartását, és hogyan kezelje a nehéz viselkedést.

Keresse a kikapcsolódás és a szórakozás módjait gyermekével. Dicsérjétek erősségeit és képességeit. Fedezzen fel olyan új technikákat, amelyek segíthetnek megérteni, hogyan kell nyugodtan reagálni a stresszes helyzetekre.

A gyermekkori pszichiátriai zavarok kezelésében nagy segítséget jelenthetnek a családi tanácsadó vagy támogató csoportok. Ez a megközelítés nagyon fontos a szülők és a gyermekek számára. Ez segít megérteni gyermeke betegségét, hogyan érzi magát, és mit tehetünk együtt a lehető legjobb ellátás és támogatás érdekében.

Annak érdekében, hogy gyermeke sikeres legyen az iskolában, tájékoztassa gyermeke tanárait és adminisztrátorait gyermeke mentális egészségéről. Sajnos előfordulhat, hogy bizonyos esetekben az oktatási intézményt olyan iskolára kell cserélni, amelynek tanterve mentális problémákkal küzdő gyermekek számára készült.

Ha aggódik gyermeke mentális egészsége miatt, kérjen tanácsot szakembertől. Senki sem hozhatja meg helyetted a döntést. Ne kerülje el a segítséget szégyenérzete vagy félelme miatt. Megfelelő támogatással megtudhatja az igazságot arról, hogy gyermeke fogyatékos-e, és feltárhatja a kezelési lehetőségeket annak biztosítása érdekében, hogy gyermeke továbbra is megfelelő életminőségben éljen.

A gyermekek mentális zavarai nagyon gyakoriak, számuk évről évre növekszik. A statisztikák szerint ma már minden ötödik gyermeknek vannak különböző mértékű fejlődési problémái. Az ilyen betegségek veszélye, hogy a szülők gyakran nem ismerik fel időben a tüneteket, és nem tulajdonítanak nagy jelentőséget gyermekeik állapotának, mindent rossz jellemnek vagy életkornak tulajdonítanak. De fontos tudni, hogy a mentális zavarok nem múlnak el az életkorral. Legtöbbjük komplex speciális kezelést igényel. A probléma komoly megközelítése és időben történő felismerése esélyt ad a gyermek teljes mentális egészségének helyreállítására.

Milyen jellemzői vannak a gyermekek mentális zavarainak?

A mentális zavarok a gyermekeknél a legtöbb esetben a baba életének első hónapjaiban alakulnak ki, de megjelenhetnek idősebb korban is. Ezek kisebbrendűséget és hibás működést jelentenek a psziché munkájában, és ennek megfelelően az affektus általános fejlődés gyermek.

A mentális zavarok a betegség korától és stádiumától függően jelentkezhetnek különböző formák. Összességében az orvosok négy általános csoportot különböztetnek meg:

• vagy oligofrénia - az intelligencia, a képzelet, a memória és a figyelem alacsony szintje jellemzi;
• Mentális retardáció - először körülbelül egy évesen érzi magát, beszéd-, motoros készségek, memóriazavarok jellemzik;
• - ez a szindróma hiperaktivitást, impulzivitást és figyelmetlenséget okoz, miközben az intelligencia szintje csökken;
• Az autizmus olyan állapot, amelyben a gyermek kommunikációs és szocializációs képessége károsodott.

A szülők néha az életkornak tulajdonítják a baba negatív megnyilvánulásait, és remélik, hogy ez idővel elmúlik. A mentális zavarokat azonban kezelni kell. Az életkor előrehaladtával a betegség csak súlyosbodik, és már nehezebb megtalálni a megfelelő és hatékony terápiás módszereket. És nem számít, milyen nehéz beismerni a szülőknek, hogy babájuk szellemi fogyatékos, segítséget kell kérnie egy pszichoterapeutától.

Mentális zavarokat kiváltó tényezők

A mentális zavarok több tényező hatására alakulnak ki. Sőt, sok formájuk még a születés előtti időszakban is kialakul. Számos fő oka van:

• Genetikai hajlam - a mentális rendellenességek örökletes átvitele, az esetek 40% -ában fordul elő;
• Az oktatás jellemzői - az oktatási módszerek rossz megválasztása vagy hiánya;
• Az agyat és a központi idegrendszert érintő fertőző betegségek;
• A baba születési és szülés utáni fejsérülései;
• Az anyagcsere-rendszer diszfunkciója;
• erős vagy túlfeszített;
• Alacsony intelligenciaszint;
• Kedvezőtlen helyzet a családban;

A mentális zavarok tünetei és jelei gyermekeknél

A betegségek első jelei a gyermek életkorától függően különböző módon jelentkeznek. Otthon a szülők a következő változásokat észlelhetik, amelyek lelki összeomlást szimbolizálhatnak:

• Rossz hangulat egy gyermeknél, figyelni kell, ha több hétig dominál konkrét ok nélkül;
• Gyakori hangulati ingadozások;
• Figyelmetlenség és koncentrálási nehézség;
• Idegesség, agresszivitás;
• Állandó és fenyegetettség érzése;
• Változások a gyermek viselkedésében - a gyermek veszélyes dolgokat kezd el, és irányíthatatlanná válik;
• Állandó vágy, hogy magunkra irányítsuk figyelmünket, vagy éppen ellenkezőleg, elrejtőzzünk mások elől;
• Étvágytalanság és ennek megfelelően jelentős fogyás;
• Hányinger és hányás;
• Fejfájás és ok nélküli hasi fájdalom;
• Beszélgetés önmagával vagy egy képzeletbeli barátjával;
• Olyan tevékenységek, amelyek kárt okoznak önmagunknak és másoknak;
• Csökkent érdeklődés a kedvenc dolgok és tevékenységek iránt;
• Alkohol és drogok használata.

Ezeket a jeleket egyedül is észreveheti. De az orvosok nemcsak ezek, hanem más egészségügyi tünetek alapján is diagnosztizálják a mentális zavarokat:

• Tachycardia és gyors légzés;
• Változások a vér szerves szerkezetében;
• Változások az agysejtek szerkezetében;
• Az emésztőrendszer rendellenességei;
• Alacsony IQ;
• Fizikai fejletlenség;
• Különleges forma.

Az ilyen betegségek általában több tünetet is okoznak, így a diagnózis megerősítéséhez önmagában a megfigyelés nem elegendő, fizikális vizsgálat szükséges.

Diagnózis és kezelés

A megfelelő terápiás módszer kiválasztásához teljes diagnózist kell végezni. Ez így megy:

• Nyilvánvaló tünetek tanulmányozása és elemzése;
• Vér, vizelet laboratóriumi vizsgálata;
• Az agykéreg MRI vizsgálata;
• Tesztelés lefolytatása.

A kezelés helyes megközelítéséhez több szakemberrel kell megvizsgálni a gyermeket: pszichiáter, pszichoterapeuta, neuropatológus. Sőt, a vizsgálatokat minden szakorvosnak felváltva kell elvégeznie: így az orvosok mindegyike meghatározhatja a területére jellemző tüneteket.

Fontos megjegyezni, hogy a gyógyszeres terápia nem képes teljesen gyógyítani a mentális zavarokat. A gyermek segítése és a teljes mentális egészség helyreállítása érdekében egy sor eljárást és módszert kell alkalmaznia.

Számos módja van a probléma kezelésére:

• Drog terápia. Ez magában foglalja az antidepresszánsok, nyugtatók, nyugtatók szedését és az általános erősítést vitamin termékek. A gyógyszer megválasztása az orvos feladata, ő olyan speciális gyógymódot ír elő, amely megfelel a rendellenesség korának és fejlődési formájának.
• Pszichoterápia. A pszichoterápiában számos módszer létezik a gyermekek mentális zavarainak leküzdésére. Mindez a folyamat elhanyagolásának korától és szakaszától függ. Az egyéni társalgási terápia vagy csoportterápia a gyermekek megfelelő kiválasztásával nagyon hatékonynak tekinthető. A pszichoterápiát tartják a leginkább hatékony módszer az ilyen betegségek kezelése.
• Családterápia. A család nagyon fontos a baba pszichéjének kialakulásában, itt születnek meg az első fogalmak. Ezért a mentális zavarok esetén a családtagoknak maximális interakciót kell elérniük a babával, segíteniük kell neki valamit elérni, folyamatosan beszélniük kell vele, együtt kell gyakorlatokat végezniük.
• Komplex terápia. Ez magában foglalja a gyógyszeres kezelés egy másik típusú terápiával való kombinálását. Szükséges, amikor akut formák rendellenességek, amikor a pszichológiai gyakorlatok önmagukban nem elegendőek.

Minél hamarabb észlelik a szülők a mentális problémákat babájában, és orvoshoz viszik, annál valószínűbb, hogy visszatér a teljes értékű életmódhoz. A fő szabály az, hogy segítséget kérjen egy szakembertől a kellemetlen következmények elkerülése érdekében.