छोटे बच्चों में मानसिक विकार। विकारों और उम्र का संघ
बच्चों में मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी कठिन हो सकता है, यह कहना नहीं है कि इसे परिभाषित करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से अपने दम पर। माता-पिता का ज्ञान, एक नियम के रूप में, इसके लिए पर्याप्त नहीं है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को बच्चों में मानसिक बीमारी के चेतावनी संकेतों को पहचानने और मदद के कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालने में मदद करेगा।
"चेतावनी स्कूल में एक बच्चे की सफलता या उसके व्यवहार के लिए शिक्षकों की कठोरता को भी खराब करती है," मनोवैज्ञानिक कहते हैं। मानसिक विकारों वाले बच्चों की चेक शिक्षा में, अभी भी कोई सुरक्षा नहीं है, कुछ लोग मानसिक विकलांग बच्चों में आत्मकेंद्रित के अलावा किसी अन्य बीमारी में रुचि रखते हैं, और हजारों बच्चों को आवश्यक मनोरोग देखभाल के बिना छोड़ दिया जाता है। बाल मनोचिकित्सक जारोस्लाव मैटिस के अनुसार, ये कुछ समस्याएं हैं, जो चेक बाल चिकित्सा मनोरोग से ग्रस्त हैं। स्वास्थ्य डायरी ने उनसे आत्मकेंद्रित, मनोरोग सुधार और शैक्षिक मुद्दों के बारे में बात की।
माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?
दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, लेकिन बच्चों में सामान्य व्यवहार से विचलन के हल्के संकेतों को भेद करना अक्सर उनके लिए मुश्किल होता है। और एक बच्चे के पास कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।
ऑटिज्म को लेकर इन दिनों काफी चर्चा हो रही है। बीमा कंपनी द्वारा मान्यता प्राप्त होने के लिए किसे और कैसे अपना निदान रखने की अनुमति है? नैदानिक निदान की जिम्मेदारी चिकित्सक की होती है और किसी की नहीं। विश्व स्वास्थ्य संगठन की प्रस्तावना को ध्यान में रखते हुए, जिसके लिए रोगों का वर्गीकरण करना है, यह केवल स्वास्थ्य है। प्रशिक्षित और निदान करने में सक्षम पेशेवरों द्वारा किया जाता है। मधुमेह का निदान एक प्रयोगशाला में जैव रसायनज्ञ द्वारा निर्धारित नहीं किया जा सकता है। वह एक चिकित्सक होना चाहिए जो मनोरोग से भी संबंधित हो।
हालाँकि, यह एक अपवाद है, क्योंकि हम न केवल चिकित्सा पद्धतियों का उपयोग करते हैं, अर्थात। उपकरण और प्रयोगशालाएं, लेकिन मनोवैज्ञानिक तरीके भी। हमारे लिए, प्रमुख नैदानिक मनोवैज्ञानिक बच्चे हैं, जिन्हें प्रशिक्षित और प्रमाणित किया जाना चाहिए। बाकी सब एक परामर्श सेवा है। इसलिए शिक्षा के साथ टकराव हुआ। यहां, विशेष शैक्षणिक केंद्रों पर एक मसौदा कानून तैयार किया गया था, जहां मनोवैज्ञानिक नैदानिक मनोविज्ञान में मनोवैज्ञानिक शिक्षा के बिना और चिकित्सा में बिल्कुल भी नहीं मनोचिकित्सकों के निदान को निर्धारित करने और नियंत्रित करने का अधिकार अपने ऊपर लेना चाहते थे।
मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़िबद्धता के बारे में चिंताएं, कुछ का उपयोग करने की लागत दवाई, साथ ही संभावित उपचार की तार्किक जटिलता, अक्सर चिकित्सा के समय को स्थगित कर देती है, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के साथ समझाने के लिए मजबूर करती है। हालांकि, एक मनोविकृति संबंधी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।
अंत में, जनप्रतिनिधियों के दबाव और कृतज्ञता के आधार पर, वह बाहर हो गए। यहां शिक्षा इलाज और निदान के लिए नहीं, बल्कि शिक्षा के लिए है। निदान भी, उदाहरण के लिए, राष्ट्रीय आत्मकेंद्रित संस्थान द्वारा प्रदान किया जाता है, जो इसके निदेशक के अनुसार, एक सामाजिक संस्था है।
यह एक चिकित्सा सुविधा नहीं है, इसलिए यह नैदानिक कार्यस्थल के रूप में काम करने के योग्य नहीं है। वे चिकित्सा सेवाओं और चिकित्सा पेशेवरों के प्रावधान पर कानून द्वारा विनियमित नहीं हैं, इसलिए वे इन कानूनों के अर्थ में दंड के अधीन नहीं हैं - झूठे निदान और कदाचार के लिए कोई आपराधिक दायित्व नहीं है। हालांकि, इसका मतलब यह होगा कि उन्हें एक बाल मनोचिकित्सक को काम पर रखना होगा, एक चिकित्सा सुविधा के रूप में एक कार्य आदेश देना होगा, यह साबित करना होगा कि उनके पास आवश्यक स्टाफ और उपकरण हैं, और क्षेत्र चयन प्रक्रिया के लिए आगे बढ़ना होगा।
मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति
बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में अधिक चिड़चिड़ेपन के लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।
बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:
हालांकि, कई संघों को एक गैर-चिकित्सा सुविधा के लिए नैदानिक निदान देने के लिए अधिकृत किया जाता है जिसके लिए वे भुगतान करते हैं, और फिर इस प्रकार के "निदान" के लिए अनुवर्ती सेवाएं प्रदान करते हैं। यह हितों का टकराव और कानून का उल्लंघन है। आज, वे यह देखने के लिए उच्चतम स्तर पर भी हैं कि क्या उन्हें एक विशेष शैक्षणिक केंद्र के रूप में स्कूलों को सिफारिशें करने की अनुमति है। उनके पास पंजीकरण या रसीद नहीं है, क्योंकि किर्गिज़ गणराज्य में परामर्श सेवाओं सहित शिक्षा निःशुल्क है।
तो अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार चेक गणराज्य में एक आत्मकेंद्रित निदान का निदान कर रहा है? हम अंतरराष्ट्रीय मानकों का पालन करते हैं जिन्हें हम पीछे नहीं छोड़ सकते। अदालतों और मूल्यांककों के लिए मानकों का कानूनी महत्व है। यह जटिल है, यह प्रमाणन का हिस्सा है, और डॉक्टर को यह पता होना चाहिए। माता-पिता संगठनों की ओर से सुझाव दिए गए हैं कि केवल एक नैदानिक मनोवैज्ञानिक ही ऐसा कर सकता है। फिर मान लीजिए कि मनोचिकित्सक दर्शन विभाग में जा रहा है, हम दवा ले रहे हैं, और नैदानिक मनोवैज्ञानिक सिज़ोफ्रेनिया या द्विध्रुवी विकार से निपटेगा।
चिंता विकार वाले बच्चे जैसे जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय, और सामान्यीकृत चिंता विकारस्पष्ट रूप से चिंता के लक्षण दिखा रहे हैं, जो एक चल रही समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।
माता-पिता का दबाव है, ऐसा क्यों नहीं हो सकता - जब तक कि कुछ बीत न जाए और किसी की मृत्यु न हो जाए। जब माता-पिता को एक बच्चे में आत्मकेंद्रित का संदेह होता है, तो निदान कहाँ करना है और क्या देखना है? उन्हें सीधे डॉक्टर के पास जाना चाहिए न कि सलाह देने के लिए। माता-पिता बाल मनोवैज्ञानिक के पास भी जा सकते हैं - जो एक बार मायने नहीं रखता, क्योंकि हम एक साथ काम करते हैं और समाचार साझा करते हैं।
वी विभेदक निदानहम आनुवंशिकी के साथ और अक्सर भाषण चिकित्सक के साथ मस्तिष्क में कुछ प्रक्रियाओं को रद्द करने के लिए न्यूरोलॉजिस्ट के साथ काम करते हैं। निदान में बाल रोग विशेषज्ञ की एक अनिवार्य भूमिका कैसे होती है? आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार मनोरोग में सबसे कठिन निदानों में से एक है। ऑटिज्म के घेरे में आने वाले लक्षणों की पहचान करना इतना कठिन नहीं है। सबसे कठिन है विभेदक निदानअन्य मानसिक विकारों से जिनके लक्षण समान हैं लेकिन एक अलग अंतिम तस्वीर में हैं।
कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर एक विकासात्मक अवस्था से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय हो जाता है, तो बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।
- ध्यान की कमी या अति सक्रियता।
इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस विकृति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।
कम से कम 15-20 अन्य मानसिक विकार हैं जो इसकी नकल कर सकते हैं। इसके अलावा, मनोचिकित्सक को मस्तिष्क, चयापचय या अंतःस्रावी विकार या नशा जैसे मानसिक विकारों के बीच अंतर करना चाहिए। इसके अलावा, मनोचिकित्सक को अन्य विशेषज्ञों के साथ काम करना चाहिए, जैसे कि कार्डियोलॉजी, न्यूरोलॉजी या न्यूरोसर्जरी, यह जानने के लिए कि यदि मस्तिष्क में कुछ हो रहा है, चाहे वह ऑपरेशन का परिणाम हो या विकास संबंधी समस्या। जब दवाएं दी जाती हैं, तो हमें अन्य विशेषज्ञों से सहमत होना चाहिए क्योंकि हम रोगी के लिए जिम्मेदार हैं।
यह पैथोलॉजी है गंभीर विकारविकास जो बचपन में शुरू होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। यद्यपि लक्षण और उनकी गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।
- भोजन विकार।
एनोरेक्सिया और द्वि घातुमान खाने जैसे खाने के विकार काफी गंभीर बीमारियां हैं जीवन के लिए खतराबच्चा। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।
बच्चे और वयस्क मनोचिकित्सक दोनों को अन्य सहवर्ती स्थितियों के बीच अंतर करने में सक्षम होना चाहिए। जो व्यक्ति चिकित्सा में नहीं था वह यह नहीं जान सकता था। यदि आप एक निदान के लिए एल्गोरिथम सीखते हैं लेकिन दूसरे को नहीं जानते हैं, तो आप निदान के बीच अंतर नहीं बता सकते। जब ऐसे केंद्र में केवल आत्मकेंद्रित होता है, तो सामाजिक भय एस्परगर में बदल जाता है। कुछ विशिष्ट खुफिया अध्ययन पूरी तरह से गायब हैं, जबकि दो-तिहाई बच्चे पीछे हैं। लेकिन वे देरी, आत्मकेंद्रित, भाषण विकास विकार, चिंता, जिसका हम आज प्रभावी ढंग से इलाज कर सकते हैं, या अति सक्रियता के बीच अंतर नहीं कर सकते।
- मनोवस्था संबंधी विकार।
अवसाद जैसे मनोदशा संबंधी विकार और उदासी की लगातार भावनाओं को स्थिर कर सकते हैं या तेज बूँदेंकई लोगों के लिए सामान्य सामान्य अस्थिरता की तुलना में मूड बहुत अधिक गंभीर होते हैं।
- एक प्रकार का मानसिक विकार।
यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर देर से किशोरावस्था में लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।
एकल निदान के लक्षणों की पुष्टि के आधार पर निदान का निर्धारण करना रोगी के लिए व्यर्थ और खतरनाक है। यदि आपने पहली बार बीमा कंपनियों से प्रासंगिकता के बारे में प्रश्न पूछा है, तो यह पहली नज़र में है। यह महत्वपूर्ण है कि निदान संबंधी कानून में डॉक्टरों के अलावा कोई डॉक्टर नहीं है। एक गैर-चिकित्सीय परामर्श मनोवैज्ञानिक के लिए परामर्श के बिना चिकित्सा निदान का समाधान करना असंभव है। ये सामाजिक और शैक्षिक सेवाओं के रूप में पंजीकृत संगठन हैं। लेकिन जब लोग तनावग्रस्त होते हैं, तो वे भुगतान करते हैं, हालांकि अगर कोई मनोचिकित्सक ऐसा ही करता है, तो यह राष्ट्रीय स्वास्थ्य बीमा द्वारा कवर किया जाता है।
बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी या स्थायी मानसिक विकारों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।
बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण
कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:
इस तरह के निदान का क्या इंतजार है? रोगी की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, अन्य कारणों का पता लगाने के लिए एक पूर्ण शारीरिक परीक्षण किया जाना चाहिए। ऑटिज्म एक स्नायविक विकार है, लेकिन एक प्रतिशत ऐसा है जो केवल मस्तिष्क के विकास के अलावा अन्य विकारों के कारण होता है। यह एक कॉमरेडिटी है जिसका इलाज किया जाना चाहिए। सरकारी कार्यालय सामग्री में भी यह भ्रांति पाई जाती है कि यदि ऑटिज्म का समय पर निदान हो जाए, तो दवा की कोई आवश्यकता नहीं है। स्पष्ट रूप से, एक आत्मकेंद्रित दवा मानसिक विकारों को ठीक करने में मदद करती है जो आत्मकेंद्रित और सामाजिकता को बढ़ाती हैं।
मनोदशा में बदलाव।उदासी या लालसा के प्रमुख संकेतों के लिए देखें जो कम से कम दो सप्ताह तक चलते हैं, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या का कारण बनते हैं।
बहुत मजबूत भावनाएँ।बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।
दवाओं से बच्चे बेहतर शिक्षित और शिक्षित होते हैं। चेक गणराज्य में हमारे पास बहु-विषयक टीमें कैसे हैं जहां निदान में अधिक अनुभव शामिल होगा? हमें न्यूरोलॉजी, बाल रोग और अन्य डॉक्टरों में चिकित्सा देखभाल में कोई समस्या नहीं है। समस्या अन्य व्यवसायों से संबंधित है जो बच्चों के साथ काम करते हैं। हम नागरिक संघों का अध्ययन और सहायता करते हैं। यदि सब कुछ विशेष शैक्षिक केंद्रों में रहा, तो ऑटिस्टिक लोगों को पैसा दिया जाएगा। वहां हमें एक सीमा स्थापित करनी है, और यह भी गतिरोध है, जो आसान नहीं है।
नतीजतन, 18 साल की उम्र में, वह ऐसा नहीं कर सकता, क्योंकि वह नहीं कर सकता था, लेकिन उसने पढ़ाया नहीं था। लेकिन वह विकलांगता तक नहीं पहुंचेगा। इसलिए ऐसी सामाजिक सेवाएं होनी चाहिए जिनमें वे प्रशिक्षित करने का प्रयास करते हैं, और जब वास्तव में ऐसा नहीं होता है, तो अन्य सहायक चीजें होती हैं। भागीदारी अनिवार्य होनी चाहिए, हम केवल इसे नहीं चाहते - हम इसे नहीं चाहते हैं। यदि आप नहीं करते हैं, तो आपको कोई लाभ नहीं होगा। केवल जब हमें पता चलता है कि वास्तव में ऐसा ही है तो क्या उन्हें उनका हक मिलना चाहिए।
अस्वाभाविक व्यवहार. इसमें व्यवहार या आत्म-सम्मान में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं के उपयोग के साथ बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।
एकाग्रता की कठिनाई. होमवर्क तैयार करते समय ऐसे संकेतों की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। यह शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान देने योग्य है।
क्या चेक गणराज्य में कोई ऐसा तरीका है जिससे निवारक जांच के हिस्से के रूप में चिकित्सकों द्वारा ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों की जांच की जा सकती है? हम बच्चों और किशोरों के साथ काम करते हैं। प्रारंभिक निदान महत्वपूर्ण है, लेकिन यह चौथे या पांचवें वर्ष तक नहीं किया जा सकता है, गंभीर आत्मकेंद्रित के साथ थोड़ा पहले। दुनिया में स्क्रीनिंग के तरीके चेक गणराज्य के लिए कार्यप्रणाली और बच्चों और किशोरों के लिए चेक गणराज्य में डॉक्टरों और किशोरों के ठहरने की शर्तें हैं, जो दो महीने के भीतर होनी चाहिए।
ये स्क्रीनिंग के तरीके हैं जो कुछ लक्षणों को उठाते हैं, लेकिन चूंकि ऑटिज्म एक विकासात्मक विकार है, इसलिए ऑटिज्म में मस्तिष्क का विकास जरूरी नहीं है। बच्चे को तब बच्चे को नैदानिक मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक के पास देखना चाहिए, लेकिन एक निश्चित निदान के लिए स्क्रीनिंग विधि अनिवार्य नहीं है।
अस्पष्टीकृत वजन घटाने।भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;
शारीरिक लक्षण. वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।
क्या उपकरणों के माध्यम से आत्मकेंद्रित को पहचानना संभव है? यह अभी भी ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में मानकीकृत मस्तिष्क इमेजिंग से दस या बीस साल पहले है। आज हम जानते हैं कि समस्याएं कहां हैं। लेकिन जब आप अब ऑटिज्म और सिज़ोफ्रेनिया की ब्रेन इमेजिंग करते हैं, तो वे तुलना में बहुत समान होते हैं, वे विशिष्ट नहीं होते हैं। मस्तिष्क इतना जटिल है कि इसे अभी तक नहीं बनाया जा सकता है। इसलिए, आत्मकेंद्रित और मनोरोग में, नैदानिक तस्वीर तय करती है - रोगी कैसे काम करता है, वह कैसा दिखता है, वह क्या करता है, वह कैसे सोचता है और कैसे व्यवहार करता है।
कोई भी पैमाना संदेह का संकेत दे सकता है, लेकिन नैदानिक तस्वीर तय करती है। तो आप तराजू पर भरोसा नहीं कर सकते? तराजू वैकल्पिक हैं और माता-पिता कभी-कभी इसे भ्रमित करते हैं क्योंकि उन्हें लगता है कि जब पैमाना निकलता है, तो यह दिया जाता है। इसके अलावा, वह अक्सर ऑटिस्टिक माता-पिता में से एक होता है - और क्या आपको लगता है कि ऑटिज्म या एस्परगर वाला पिता अपने बेटे की सामाजिक दृष्टिहीनता को देखता है? वह इसे नहीं लिखता है और पूरी श्रृंखला बेकार है - यह एक गलत नकारात्मक है। अन्य मामलों में, बीमारी के माता-पिता आज वित्तीय कारणों से सीखते हैं, या अपने बच्चे की आक्रामकता और यहां तक कि आपराधिक व्यवहार के लिए माफी मांगने के लिए प्रेरित होते हैं, और फिर वे कहते हैं कि सीखे गए वाक्यांश एक किताब या इंटरनेट से हैं।
शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति से आत्म-चोट हो जाती है, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्मघाती विचार भी विकसित करते हैं और वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।
मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।
एक बच्चे में संदिग्ध मानसिक विकारों के मामले में माता-पिता की कार्रवाई
यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना चाहिए।
चिकित्सक को पहले की अवधि के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर जोर देते हुए, वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए। अधिक जानकारी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि आप स्कूल के शिक्षकों, फॉर्म शिक्षक, करीबी दोस्तों या अन्य लोगों से बात करें जो डॉक्टर के पास जाने से पहले आपके बच्चे के साथ कुछ समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया तय करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - गोलियों के रूप में कोई रामबाण इलाज नहीं है।
विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं
बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक विकारों के प्रभाव को ध्यान में रखा जाता है। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकारों को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटी नहीं है सकारात्मक परिणामपरीक्षण। निदान करने के लिए, डॉक्टर मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या व्यवहार चिकित्सक जैसे संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है।
डॉक्टर या अन्य पेशेवर बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर, पहले यह निर्धारित करने के लिए कि बच्चे की वास्तव में नैदानिक मानदंडों के आधार पर असामान्य मानसिक स्वास्थ्य स्थिति है या नहीं। तुलना के लिए, बाल मनोवैज्ञानिक का एक विशेष डेटाबेस और मानसिक लक्षणदुनिया भर के पेशेवरों द्वारा उपयोग किया जाता है।
इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार के लिए अन्य संभावित स्पष्टीकरणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।
यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर समस्या हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, एक सटीक निदान सही, प्रभावी उपचार का एक अनिवार्य हिस्सा है।
सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण
मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:
- मनोचिकित्सा।
मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज है। मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा समस्यात्मक बाधाओं को स्वस्थ रूप से पार करते हुए कठिन परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में बच्चे की मदद कर सकता है।
- औषधीय चिकित्सा।
- दृष्टिकोणों का एक संयोजन।
समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में, दवाएं अपरिहार्य होंगी।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने लोगों की तुलना में आसानी से रोका जा सकता है।
माता-पिता से मदद
ऐसे क्षणों में बच्चे को पहले से कहीं ज्यादा माता-पिता के समर्थन की जरूरत होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के प्राथमिक देखभाल चिकित्सक से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।
आराम करने और अपने बच्चे के साथ मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उसकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।
बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में परिवार परामर्श या सहायता समूह बहुत मददगार हो सकते हैं। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी को समझने में मदद मिलेगी कि वे कैसा महसूस करते हैं, और सर्वोत्तम संभव देखभाल और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है।
अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना आवश्यक हो सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।
यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी लज्जा या भय के कारण सहायता से दूर न रहें। सही समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि आपके बच्चे में कोई विकलांगता है या नहीं और यह सुनिश्चित करने के लिए उपचार के विकल्पों का पता लगा सकते हैं कि आपके बच्चे का जीवन स्तर अच्छा बना रहे।
बच्चों में मानसिक विकार बहुत आम हैं, और उनकी संख्या हर साल बढ़ रही है। आंकड़ों के अनुसार, आज हर पांचवें बच्चे को अलग-अलग डिग्री की विकास संबंधी समस्याएं हैं। ऐसी बीमारियों का खतरा यह है कि अक्सर माता-पिता समय पर लक्षणों को नहीं पहचानते हैं और अपने बच्चों की स्थिति को ज्यादा महत्व नहीं देते हैं, इसके लिए सब कुछ एक बुरे चरित्र या उम्र को जिम्मेदार ठहराते हैं। लेकिन यह जानना जरूरी है कि मानसिक विकार उम्र के साथ दूर नहीं होते हैं। उनमें से अधिकांश को जटिल विशेष उपचार की आवश्यकता होती है। एक गंभीर दृष्टिकोण और समस्या की समय पर पहचान बच्चे को पूर्ण मानसिक स्वास्थ्य में वापस लाने का मौका है।
बच्चों में मानसिक विकारों की क्या विशेषताएं हैं?
बच्चों में मानसिक विकार ज्यादातर मामलों में बच्चे के जीवन के पहले महीनों में विकसित होते हैं, लेकिन यह बड़ी उम्र में भी प्रकट हो सकते हैं। वे मानस की हीनता और खराबी का प्रतिनिधित्व करते हैं और तदनुसार, बच्चे के समग्र विकास को प्रभावित करते हैं।
मानसिक विकार, रोग की आयु और अवस्था के आधार पर, स्वयं को निम्न में प्रकट कर सकते हैं: अलग - अलग रूप. कुल मिलाकर, चिकित्सक चार सामान्य समूहों में अंतर करते हैं:
- या ओलिगोफ्रेनिया - यह निम्न स्तर की बुद्धि, कल्पना, स्मृति और ध्यान की विशेषता है;
- मानसिक मंदता - पहले खुद को लगभग एक वर्ष का महसूस कराता है, यह भाषण, मोटर कौशल, स्मृति के साथ समस्याओं की विशेषता है;
- - यह सिंड्रोम अति सक्रियता, आवेग और असावधानी का कारण बनता है, जबकि बुद्धि के स्तर में कमी होती है;
- ऑटिज्म एक ऐसी स्थिति है जिसमें बच्चे की संवाद करने और सामाजिककरण करने की क्षमता क्षीण हो जाती है।
कभी-कभी माता-पिता बच्चे की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को उम्र के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं और आशा करते हैं कि यह समय के साथ बीत जाएगा। हालांकि, मानसिक विकारों का इलाज किया जाना चाहिए। उम्र के साथ, रोग केवल बिगड़ता जाता है और पहले से ही सही और प्रभावी चिकित्सीय विधियों को खोजना अधिक कठिन होता है। और माता-पिता को यह स्वीकार करना कितना भी मुश्किल क्यों न हो कि उनके बच्चे में मानसिक अक्षमता है, आपको मनोचिकित्सक की मदद लेने की आवश्यकता है।
मानसिक विकारों को भड़काने वाले कारक
मानसिक विकार कई कारकों के प्रभाव में उत्पन्न होते हैं। इसके अलावा, उनके कई रूप जन्म के पूर्व की अवधि में भी विकसित होते हैं। कई प्रमुख कारण हैं:
- आनुवंशिक प्रवृत्ति - मानसिक विकारों का वंशानुगत संचरण, 40% मामलों में होता है;
- शिक्षा की विशेषताएं - शिक्षा के तरीकों का गलत चुनाव या इसकी अनुपस्थिति;
- मस्तिष्क और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को प्रभावित करने वाले संक्रामक रोग;
- बच्चे के जन्म और प्रसवोत्तर सिर की चोटें;
- चयापचय प्रणाली की शिथिलता;
- मजबूत या अतिरंजित;
- बुद्धि का निम्न स्तर;
- परिवार में प्रतिकूल स्थिति;
बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षण और लक्षण
रोग के पहले लक्षण बच्चे की उम्र के आधार पर अलग-अलग तरीकों से प्रकट होते हैं। घर पर, माता-पिता निम्नलिखित परिवर्तनों को देख सकते हैं, जो मानसिक टूटने का प्रतीक हो सकते हैं:
- एक बच्चे में एक बुरा मूड, आपको ध्यान देना चाहिए यदि यह बिना किसी विशेष कारण के कई हफ्तों तक हावी रहता है;
- बार-बार मिजाज;
- असावधानी और ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई;
- घबराहट, आक्रामकता;
- लगातार और खतरे की भावना;
- बच्चे के व्यवहार में बदलाव - बच्चा खतरनाक काम करने लगता है और बेकाबू हो जाता है;
- हमारा ध्यान अपनी ओर आकर्षित करने की निरंतर इच्छा या, इसके विपरीत, दूसरों से छिपाना;
- भूख में कमी और, तदनुसार, महत्वपूर्ण वजन घटाने;
- मतली और उल्टी;
- सिरदर्द और अकारण पेट दर्द;
- अपने आप से या किसी काल्पनिक मित्र से बात करना;
- ऐसे कार्य जो आपको और दूसरों को नुकसान पहुंचाते हैं;
- पसंदीदा चीजों और गतिविधियों में रुचि में कमी;
- शराब और नशीली दवाओं का उपयोग।
इन संकेतों को आप खुद ही नोटिस कर सकते हैं। लेकिन डॉक्टर इन पर ही नहीं, बल्कि अन्य चिकित्सीय लक्षणों के आधार पर भी मानसिक विकारों का निदान करते हैं:
- तचीकार्डिया और तेजी से श्वास;
- रक्त की जैविक संरचना में परिवर्तन;
- मस्तिष्क कोशिकाओं की संरचना में परिवर्तन;
- पाचन तंत्र के विकार;
- कम बुद्धि;
- शारीरिक अविकसितता;
- विशेष रूप।
इस तरह की बीमारियां आमतौर पर कई लक्षण पैदा करती हैं, इसलिए निदान की पुष्टि के लिए केवल अवलोकन ही पर्याप्त नहीं है, एक शारीरिक परीक्षा की आवश्यकता है।
निदान और उपचार
सही चिकित्सीय विधि चुनने के लिए, आपको पूर्ण निदान से गुजरना होगा। यह इस प्रकार चलता है:
- खुले लक्षणों का अध्ययन और विश्लेषण;
- रक्त, मूत्र की प्रयोगशाला परीक्षा;
- सेरेब्रल कॉर्टेक्स की एमआरआई परीक्षा;
- परीक्षण का संचालन।
उपचार के लिए सही तरीके से संपर्क करने के लिए, कई विशेषज्ञों द्वारा बच्चे की जांच करना आवश्यक है: एक मनोचिकित्सक, एक मनोचिकित्सक, एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट। इसके अलावा, प्रत्येक विशेषज्ञ द्वारा बारी-बारी से परीक्षा ली जानी चाहिए: प्रत्येक डॉक्टर इस प्रकार उन लक्षणों को निर्धारित कर सकता है जो उसके क्षेत्र की विशेषता रखते हैं।
यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि ड्रग थेरेपी मानसिक विकारों को पूरी तरह से ठीक नहीं कर सकती है। बच्चे की मदद करने और पूर्ण मानसिक स्वास्थ्य को बहाल करने के लिए, आपको प्रक्रियाओं और विधियों के एक सेट का उपयोग करने की आवश्यकता है।
इस समस्या से निपटने के कई तरीके हैं:
- दवाई से उपचार। इसमें एंटीडिप्रेसेंट, ट्रैंक्विलाइज़र, शामक, साथ ही साथ सामान्य रूप से मजबूत करने वाले विटामिन की तैयारी शामिल है। दवा का विकल्प डॉक्टर के पास है, वह एक विशेष उपाय निर्धारित करता है जो विकार के विकास की उम्र और रूप से मेल खाता है।
- मनोचिकित्सा। मनोचिकित्सा में बच्चों में मानसिक विकारों को दूर करने के कई तरीके हैं। यह सब प्रक्रिया की उपेक्षा की उम्र और चरण पर निर्भर करता है। बच्चों के उचित चयन के साथ व्यक्तिगत संवादी चिकित्सा, या समूह चिकित्सा को बहुत प्रभावी माना जाता है। इस प्रकार की बीमारी के लिए मनोचिकित्सा को सबसे प्रभावी उपचार माना जाता है।
- पारिवारिक चिकित्सा। बच्चे के मानस के निर्माण के लिए परिवार बहुत महत्वपूर्ण है, यह यहाँ है कि पहली अवधारणाएँ रखी गई हैं। इसलिए, मानसिक विकारों के साथ, परिवार के सदस्यों को बच्चे के साथ अधिकतम संपर्क प्राप्त करना चाहिए, उसे कुछ हासिल करने में मदद करनी चाहिए, उसके साथ लगातार बात करनी चाहिए, साथ में व्यायाम करना चाहिए।
- जटिल चिकित्सा। इसमें संयोजन शामिल हैं दवा से इलाजअन्य प्रकार की चिकित्सा के साथ। यह विकारों के तीव्र रूपों में आवश्यक है, जब अकेले मनोवैज्ञानिक व्यायाम पर्याप्त नहीं होते हैं।
जितनी जल्दी माता-पिता अपने बच्चे में मानसिक समस्याओं की पहचान करते हैं और उसे डॉक्टर के पास ले जाते हैं, उतनी ही अधिक संभावना है कि वह एक पूर्ण जीवन शैली में लौट आए। अप्रिय परिणामों से बचने के लिए मुख्य नियम किसी विशेषज्ञ की मदद लेना है।
बच्चों में मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी कठिन हो सकता है, यह कहना नहीं है कि इसे परिभाषित करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से अपने दम पर। माता-पिता का ज्ञान, एक नियम के रूप में, इसके लिए पर्याप्त नहीं है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को बच्चों में मानसिक बीमारी के चेतावनी संकेतों को पहचानने और मदद के कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालने में मदद करेगा।
माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?
दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, लेकिन बच्चों में सामान्य व्यवहार से विचलन के हल्के संकेतों को भेद करना अक्सर उनके लिए मुश्किल होता है। और एक बच्चे के पास कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।
मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़ियों के बारे में चिंता, कुछ दवाओं के उपयोग की लागत, और संभावित उपचार की तार्किक जटिलता अक्सर चिकित्सा में देरी करती है या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के लिए मजबूर करने के लिए मजबूर करती है। हालांकि, एक मनोविकृति संबंधी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।
मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति
बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में अधिक चिड़चिड़ेपन के लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।
बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:
जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय और सामान्यीकृत चिंता विकार जैसे चिंता विकारों से पीड़ित बच्चे चिंता के ज्वलंत लक्षण दिखाते हैं, जो एक निरंतर समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।
कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर एक विकासात्मक अवस्था से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय हो जाता है, तो बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।
इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस विकृति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।
यह विकृति एक गंभीर विकासात्मक विकार है जो बचपन में ही प्रकट होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। यद्यपि लक्षण और उनकी गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।
खाने के विकार - जैसे एनोरेक्सिया, बुलिमिया और लोलुपता - काफी गंभीर बीमारियाँ हैं जो बच्चे के जीवन के लिए खतरा हैं। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।
अवसाद और द्विध्रुवी विकार जैसे मनोदशा संबंधी विकार कई लोगों के लिए सामान्य सामान्य अस्थिरता की तुलना में कहीं अधिक गंभीर उदासी या मिजाज की लगातार भावनाओं को स्थिर कर सकते हैं।
यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर देर से किशोरावस्था में लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।
बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी या स्थायी मानसिक विकारों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।
बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण
कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:
मनोदशा में बदलाव।उदासी या लालसा के प्रमुख संकेतों के लिए देखें जो कम से कम दो सप्ताह तक चलते हैं, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या का कारण बनते हैं।
बहुत मजबूत भावनाएँ।बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।
अस्वाभाविक व्यवहार. इसमें व्यवहार या आत्म-सम्मान में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं के उपयोग के साथ बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।
एकाग्रता की कठिनाई. होमवर्क तैयार करते समय ऐसे संकेतों की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। यह शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान देने योग्य है।
अस्पष्टीकृत वजन घटाने।भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;
शारीरिक लक्षण. वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।
शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति से आत्म-चोट हो जाती है, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्मघाती विचार भी विकसित करते हैं और वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।
मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।
एक बच्चे में संदिग्ध मानसिक विकारों के मामले में माता-पिता की कार्रवाई
यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना चाहिए।
चिकित्सक को पहले की अवधि के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर जोर देते हुए, वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए। अधिक जानकारी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि आप स्कूल के शिक्षकों, फॉर्म शिक्षक, करीबी दोस्तों या अन्य लोगों से बात करें जो डॉक्टर के पास जाने से पहले आपके बच्चे के साथ कुछ समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया तय करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - मानसिक विकारों के लिए गोलियों के रूप में कोई रामबाण नहीं है।
विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं
बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक विकारों के प्रभाव को ध्यान में रखा जाता है। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकारों को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटीकृत सकारात्मक परीक्षण नहीं हैं। निदान करने के लिए, डॉक्टर मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या व्यवहार चिकित्सक जैसे संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है।
डॉक्टर या अन्य पेशेवर बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर, पहले यह निर्धारित करने के लिए कि बच्चे की वास्तव में नैदानिक मानदंडों के आधार पर असामान्य मानसिक स्वास्थ्य स्थिति है या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों का एक विशेष डेटाबेस, जो दुनिया भर के विशेषज्ञों द्वारा उपयोग किया जाता है, का उपयोग किया जाता है।
इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार के लिए अन्य संभावित स्पष्टीकरणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।
यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर समस्या हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, एक सटीक निदान सही, प्रभावी उपचार का एक अनिवार्य हिस्सा है।
सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण
मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:
मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज है। मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा समस्यात्मक बाधाओं को स्वस्थ रूप से पार करते हुए कठिन परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में बच्चे की मदद कर सकता है।
समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में - बिना दवाईअपरिहार्य होगा।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने लोगों की तुलना में आसानी से रोका जा सकता है।
माता-पिता से मदद
ऐसे क्षणों में बच्चे को पहले से कहीं ज्यादा माता-पिता के समर्थन की जरूरत होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के प्राथमिक देखभाल चिकित्सक से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।
आराम करने और अपने बच्चे के साथ मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उसकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तनाव प्रबंधन तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।
बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में परिवार परामर्श या सहायता समूह बहुत मददगार हो सकते हैं। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी को समझने में मदद मिलेगी कि वे कैसा महसूस करते हैं, और सर्वोत्तम संभव देखभाल और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है।
अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना आवश्यक हो सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।
यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी लज्जा या भय के कारण सहायता से दूर न रहें। सही समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि आपके बच्चे में कोई विकलांगता है या नहीं और यह सुनिश्चित करने के लिए उपचार के विकल्पों का पता लगा सकते हैं कि आपके बच्चे का जीवन स्तर अच्छा बना रहे।
बच्चों में मानसिक विकार: लक्षण
विशेष कारकों के कारण, चाहे वह परिवार में एक कठिन माहौल हो, आनुवंशिक प्रवृत्ति हो या मस्तिष्क की चोट, विभिन्न मानसिक विकार हो सकते हैं। जब कोई बच्चा पैदा होता है तो यह समझना नामुमकिन है कि वह मानसिक रूप से स्वस्थ है या नहीं। शारीरिक रूप से, ये बच्चे अलग नहीं हैं। उल्लंघन बाद में दिखाई देते हैं।
बच्चों में मानसिक विकारों को 4 बड़े वर्गों में बांटा गया है:
1) मानसिक मंदता;
2) विकासात्मक देरी;
3) ध्यान घाटे विकार;
4) बचपन में ऑटिज्म।
मानसिक मंदता। विकासात्मक विलंब
बच्चों में पहले प्रकार का मानसिक विकार मानसिक मंदता या ओलिगोफ्रेनिया है। बच्चे का मानस अविकसित है, बौद्धिक दोष है। लक्षण:
- धारणा का उल्लंघन, स्वैच्छिक ध्यान।
- शब्दावली संकुचित है, भाषण सरल और दोषपूर्ण है।
- बच्चों का नेतृत्व किया जाता है वातावरणऔर उनकी प्रेरणा और इच्छाएं नहीं।
- बच्चा शांत नहीं बैठता है, लगातार कहीं दौड़ना चाहता है या कुछ और करना शुरू कर देता है, आसानी से विचलित हो जाता है।
- अगर वह किसी चीज पर खेल रहा है, तो वह अपनी बारी आने का इंतजार नहीं कर सकता। केवल सक्रिय खेल खेल सकते हैं।
- वह बहुत बोलता है, लेकिन वे जो कहते हैं उसे कभी नहीं सुनते। बहुत चलती है।
- वंशागति।
- प्रसव के दौरान आघात।
- संक्रमण या वायरस, बच्चे को ले जाते समय शराब पीना।
- बच्चों में न्यूरोसिस के प्रकार, बचपन के न्यूरोसिस का वर्गीकरण न्यूरोलॉजिस्ट कई प्रकार के न्यूरोस में अंतर करते हैं: 1) न्यूरस्थेनिया; 2) हिस्टीरिया; 3) जुनूनी-बाध्यकारी विकार; 4) मोनोसिम्प्टोमैटिक न्यूरोसिस। बच्चों में न्यूरस्थेनिया, बचपन के न्यूरैस्थेनिया के लक्षण लंबे समय तक मनोदैहिक स्थिति के दौरान न्यूरस्थेनिया विकसित होता है। वह […]
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आईक्यू के आधार पर मानसिक मंदता के विकास के कई चरण हैं: हल्का, मध्यम, गंभीर और गहरा। मूल रूप से, वे केवल लक्षणों की गंभीरता में भिन्न होते हैं।
इस तरह के मानसिक विकार के कारण गुणसूत्र सेट की विकृति, या जन्म से पहले आघात, बच्चे के जन्म के दौरान, या जीवन की शुरुआत में होते हैं। शायद इसलिए कि गर्भावस्था के दौरान मां ने शराब पी, धूम्रपान किया। मानसिक मंदता का कारण संक्रमण, गिरना और मां को चोट लगना, मुश्किल प्रसव भी हो सकता है।
विकासात्मक देरी (ZPR) संज्ञानात्मक गतिविधि के उल्लंघन, स्वस्थ साथियों की तुलना में व्यक्तित्व की अपरिपक्वता और मानस के विकास की धीमी गति में व्यक्त की जाती है। ZPR के प्रकार:
1) मानसिक रूप से शिशुवाद। मानस अविकसित है, व्यवहार भावनाओं और खेलों द्वारा निर्देशित होता है, इच्छाशक्ति कमजोर होती है;
2) भाषण, पढ़ने, गिनती के विकास में देरी;
3) अन्य उल्लंघन।
बच्चा अपने साथियों से पिछड़ जाता है, सूचनाओं को अधिक धीरे-धीरे आत्मसात करता है। ZPR को समायोजित किया जा सकता है, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि शिक्षक और शिक्षक समस्या के बारे में जानते हैं। एक विलंबित बच्चे को कुछ सीखने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है, हालांकि, सही दृष्टिकोण के साथ, यह संभव है।
अटेंशन डेफिसिट सिंड्रोम। आत्मकेंद्रित
बच्चों में मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का रूप ले सकते हैं। यह सिंड्रोम इस तथ्य में व्यक्त किया जाता है कि बच्चा कार्य पर बहुत खराब रूप से ध्यान केंद्रित करता है, लंबे समय तक और अंत तक खुद को एक काम करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता है। अक्सर यह सिंड्रोम अतिसक्रियता के साथ होता है।
इस बीमारी के इलाज और इसे ठीक करने के कई तरीके हैं। आप दवा से इलाज कर सकते हैं, आप मनोवैज्ञानिक रूप से कर सकते हैं - शिक्षण द्वारा 
बच्चे अपने आवेगों का सामना करने के लिए।
बचपन में ऑटिज्म को निम्न प्रकारों में विभाजित किया जाता है:
आत्मकेंद्रित, जिसमें बच्चा अन्य बच्चों और वयस्कों से संपर्क करने में सक्षम नहीं है, कभी भी आँख से संपर्क नहीं करता है और लोगों को न छूने की कोशिश करता है;
व्यवहार में रूढ़िवादिता जब एक बच्चा अपने जीवन और उसके आसपास की दुनिया में सबसे तुच्छ परिवर्तनों का विरोध करता है;
भाषण के विकास का उल्लंघन। उसे संचार के लिए भाषण की आवश्यकता नहीं है - बच्चा अच्छी तरह से और सही ढंग से बोल सकता है, लेकिन संवाद नहीं कर सकता।
ऐसे अन्य विकार हैं जिनसे अलग-अलग उम्र के बच्चे प्रभावित हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, सिज़ोफ्रेनिया, उन्मत्त राज्य, बुर्ज साइडर और कई अन्य। हालांकि, वे वयस्कों में भी पाए जाते हैं। ऊपर सूचीबद्ध विकार बचपन के लिए विशिष्ट हैं।
मानसिक रोग का वर्गीकरण
घरेलू मनोरोग में, पारंपरिक रूप से मानसिक विकृति के विभिन्न नोसोलॉजिकल रूपों को अलग करने के प्राथमिक महत्व का एक विचार है। यह अवधारणा पर आधारित है
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2 3 साल के बच्चों में तंत्रिका संबंधी विकार
बचपन के रोग
एक मनोचिकित्सक के साथ नियुक्ति पर
मनोचिकित्सक, मनोचिकित्सक। इन विशेषज्ञों के साथ एक बच्चे से परामर्श करने का निर्णय, एक नियम के रूप में, माता-पिता के लिए करना आसान नहीं है। इसके लिए जाने का अर्थ है उस संदेह को स्वीकार करना जो बच्चे के पास है तंत्रिका-मनोरोग विकार, स्वीकार करें कि वह "नर्वस", "असामान्य", "दोषपूर्ण", "पागल" है। कई "पंजीकरण" और शिक्षा के रूपों और इससे जुड़े पेशे की पसंद पर काल्पनिक और वास्तव में संभावित प्रतिबंधों से डरते हैं। इस संबंध में, माता-पिता अक्सर विकास, व्यवहार, विषमताओं की ख़ासियत पर ध्यान नहीं देने की कोशिश करते हैं, जो अक्सर रोग की अभिव्यक्तियाँ होती हैं। यदि संदेह है कि बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार है, तो, एक नियम के रूप में, पहले उसे किसी प्रकार के "घरेलू उपचार" के साथ इलाज करने का प्रयास किया जाता है। ये या तो आपके किसी परिचित द्वारा सुझाई गई दवाएं हो सकती हैं, या कई "उपचार" मैनुअल में पढ़ी जाने वाली गतिविधियां हो सकती हैं।
बच्चे की स्थिति में सुधार के प्रयासों की निरर्थकता से आश्वस्त, माता-पिता अंततः मदद लेने का फैसला करते हैं, लेकिन अक्सर डॉक्टर से नहीं, बल्कि परिचितों, चिकित्सकों, जादूगरों, मनोविज्ञान, "दादी" के लिए, जिनके पास अब कोई कमी नहीं है: कई समाचार पत्र एक इस तरह की सेवाओं के बहुत सारे प्रस्ताव। दुर्भाग्य से, यह अक्सर दुखद परिणाम देता है।
मामले में जब बच्चा वास्तव में बीमार होता है, तो वह अंततः एक विशेषज्ञ के स्वागत में समाप्त होता है, लेकिन बीमारी पहले से ही चल रही हो सकती है। पहली बार एक मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक की ओर मुड़ते हुए, माता-पिता, एक नियम के रूप में, इसे अनौपचारिक रूप से, गुमनाम रूप से करने का प्रयास करते हैं।
जिम्मेदार माता-पिता को समस्याओं से नहीं छिपना चाहिए, न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के शुरुआती लक्षणों को पहचानने में सक्षम होना चाहिए, समय पर डॉक्टर से परामर्श करना चाहिए और उनकी सिफारिशों का पालन करना चाहिए। प्रत्येक माता-पिता को बच्चे के विकास में विचलन को रोकने के उपायों के बारे में, विक्षिप्त विकारों के कारणों के बारे में, मानसिक बीमारी के पहले लक्षणों के बारे में ज्ञान की आवश्यकता होती है।
बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दे बहुत गंभीर हैं। उन्हें हल करते समय प्रयोग अस्वीकार्य हैं। किसी विशेषज्ञ से परामर्श करना और यह जानकर खुश होना बेहतर है कि आपने "इसे सुरक्षित रूप से खेला है" और बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार नहीं हैं, डॉक्टर के पास जाने की तुलना में उनकी रोकथाम के बारे में सलाह लें, जब इसे अनदेखा करना संभव नहीं है रोग की अभिव्यक्तियाँ, और सुनें: "आप पहले कहाँ थे?"
यह खंड चर्चा करेगा कि उसके मानस के विकास के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण कैसे किया जाए, व्यक्तित्व का निर्माण किया जाए, न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों की घटना को कैसे रोका जाए, समय पर उनके शुरुआती संकेतों की पहचान की जाए, कहां और किसके लिए मुड़ना बेहतर है।
बचपन
शिशुओं के व्यक्तित्व के मानसिक विकास के लिए सबसे अनुकूल परिस्थितियाँ वे परिस्थितियाँ होती हैं जिनमें जन्म की योजना बनाई जाती है और वांछित होती है, और उनके माता-पिता का रिश्ता स्थिर होता है और प्यार और सम्मान की विशेषता होती है। यह संभावना नहीं है कि किसी को इस पर संदेह होगा। बेशक, अन्य स्थितियों में पैदा हुए बच्चों को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होने के लिए जरूरी नहीं है। परिवार, पारिवारिक संबंध और परवरिश की बारीकियां सबसे महत्वपूर्ण हैं, लेकिन किसी भी तरह से बच्चे के मानस और व्यक्तित्व के विकास को प्रभावित करने वाले एकमात्र कारक नहीं हैं। एक संघर्ष या अधूरे परिवार में पैदा हुए बच्चे के सामान्य रूप से विकसित होने और एक पूर्ण व्यक्तित्व बनने के कई अवसर होते हैं। केवल इसके लिए परिस्थितियाँ कम अनुकूल होंगी, और उसके माता-पिता, रिश्तेदारों, शिक्षकों और शिक्षकों को ऐसे बच्चे को पालने में बहुत अधिक प्रयास करना होगा।
और, इसके विपरीत, सबसे अनुकूल पारिवारिक वातावरण में पैदा हुआ बच्चा, कई कारकों के प्रभाव में, विचलन वाले व्यक्तित्व के रूप में बन सकता है। ऐसा होने से रोकने के लिए माता-पिता को अपने बच्चों से प्यार और सम्मान करने की जरूरत है, दो सुनहरे नियमों का पालन करें।
बच्चे से केवल वही मांगें जो वह कर सकता है। ऐसा करने के लिए, अपने बच्चे, उसकी क्षमताओं और क्षमताओं का अच्छी तरह से अध्ययन करना आवश्यक है। डिडक्टिक गेम्स के विकास के साथ उसे समाप्त करना असंभव है। आपको अपनी महत्वाकांक्षाओं को कम करना चाहिए, यदि वह समय पर नए कौशल और क्षमताओं में महारत हासिल करता है, तो आनन्दित हों और अगर वह विकास में अपने साथियों से आगे है तो सावधान रहें। उम्मीदों पर खरे न उतरे तो भी उससे प्यार करना बंद न करें।
बच्चे की जरूरतों को पूरा करें। इस नियम को पूरा करने के लिए आपको अपने बच्चे के प्रति बेहद चौकस रहने की जरूरत है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि उसे केवल खाने, पीने, कपड़े पहनने, स्वच्छ रहने, अध्ययन करने की ही आवश्यकता नहीं है। बच्चे के व्यक्तित्व की पहचान में, स्नेह में, छाप पाने में, खेलों में, आदि में बच्चे की महत्वपूर्ण आवश्यकताओं को याद रखना आवश्यक है।
यदि अचानक बच्चे के व्यवहार में, उसके संचार में आपके लिए कुछ समझ में नहीं आता है, यदि पारिवारिक संबंध गतिरोध पर पहुंच गए हैं, तो मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से समय पर और योग्य सहायता बहुत उपयोगी हो सकती है।
अपेक्षाकृत हाल तक, यह माना जाता था कि यह एक मनोचिकित्सक के लिए और इससे भी अधिक एक मनोचिकित्सक के लिए, बच्चों को 3 साल की उम्र के बाद ही दिखाने के लिए समझ में आता है। इससे पहले, जैसा कि आज भी कई लोग मानते हैं, बच्चे के पास मानस नहीं होता है। और अगर, फिर भी, बच्चे के विकास, व्यवहार के स्पष्ट उल्लंघन हैं, तो बाल रोग विशेषज्ञ और न्यूरोपैथोलॉजिस्ट सफलतापूर्वक उनका सामना करेंगे। दुर्भाग्य से, आज भी एक बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक को खोजना संभव है जो विस्तृत विचार रखता है और एक छोटे बच्चे को स्वीकार करने से इनकार करता है ("तीन साल बाद आओ!")। यह सच नहीं है। दस साल से अधिक समय से, और इससे भी पहले विदेशों में, मनोचिकित्सा और मनोचिकित्सा की एक नई शाखा, जिसे पेरिनाटल कहा जाता है, उभरा है। एक प्रसवकालीन मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक, तथाकथित प्रारंभिक हस्तक्षेप के विशेषज्ञ की ओर मुड़ने से कई समस्याओं को समय पर हल करने में मदद मिलेगी।
एक बाल मनोचिकित्सक, मनोचिकित्सक को अक्सर अति महत्वाकांक्षी माता-पिता से मिलना पड़ता है जो मानते हैं कि उनका बच्चा विकास में पिछड़ रहा है, हालांकि वास्तव में ऐसा नहीं है। इसी समय, सामान्य मानसिक अविकसितता के आदर्श और प्रारंभिक अभिव्यक्तियों की अज्ञानता अक्सर इस तथ्य की ओर ले जाती है कि माता-पिता बच्चे के मानसिक विकास के उल्लंघन (या नोटिस नहीं करना चाहते!) का उल्लंघन करते हैं।
बच्चा अभी भी बहुत छोटा हो सकता है, और उसमें पहले से ही न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार प्रकट हो रहे हैं। उन्हें नोटिस करने के लिए, न्यूरोसाइकिक विकास के पैटर्न को जानना आवश्यक है। ए। वी। मज़ुरिन और आई। एम। वोरोत्सोव (2000) द्वारा संकलित तालिका में, बायाँ कॉलम उन क्रियाओं को दर्शाता है जो एक बच्चे को एक निश्चित उम्र में करने में सक्षम होना चाहिए, और दायाँ कॉलम महीनों में उसकी उम्र को इंगित करता है। यदि बच्चा पहले ही इस उम्र तक पहुँच चुका है, और संबंधित क्रिया नहीं करता है, तो यह माता-पिता को सचेत करना चाहिए और बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से संपर्क करने का कारण होना चाहिए।
क्रियाएँ जो एक बच्चे को एक निश्चित उम्र में करने में सक्षम होना चाहिए
प्रारंभिक आत्मकेंद्रित की मुख्य अभिव्यक्तियाँ हैं:
रूढ़िवादी आंदोलनों की प्रवृत्ति के साथ नीरस व्यवहार।
सबसे स्पष्ट रूप से, प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित 2 से 5 वर्ष की आयु में प्रकट होता है, हालांकि इसके कुछ लक्षण पहले नोट किए गए हैं। इसलिए, पहले से ही शिशुओं में, स्वस्थ बच्चों की एक "पुनरोद्धार परिसर" विशेषता की कमी होती है, जब एक मां या शिक्षक के संपर्क में, वे अपने माता-पिता को देखकर मुस्कुराते नहीं हैं, कभी-कभी एक संकेतक प्रतिक्रिया की कमी होती है बाहरी उत्तेजना, जिसे इंद्रियों (श्रवण, दृष्टि) में दोष के रूप में लिया जा सकता है। जीवन के पहले 3 वर्षों के बच्चों में, प्रारंभिक आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियाँ कम अवधि और कम गहराई के रूप में नींद की गड़बड़ी हो सकती हैं, रुक-रुक कर, सोने में कठिनाई, जल्दी जागना, इसकी कमी और विशेष चयनात्मकता के साथ लगातार भूख विकार, भूख की कमी , सामान्य चिंता और अकारण रोना।
कोवालेव अलेक्जेंडर इवानोविच
रोस्तोव क्षेत्र के स्वास्थ्य मंत्रालय के मुख्य बाल मनोचिकित्सक
मनोचिकित्सा विभाग के प्रमुख, रोस्तोव मेडिकल यूनिवर्सिटी
वी प्रारंभिक अवस्थाबच्चे अक्सर अपने प्रियजनों के प्रति उदासीन होते हैं, उनकी उपस्थिति और प्रस्थान के लिए पर्याप्त भावनात्मक प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, अक्सर उनकी उपस्थिति को नोटिस नहीं करते हैं। सामान्य वातावरण में कोई भी परिवर्तन (उदाहरण के लिए, फर्नीचर की पुनर्व्यवस्था के संबंध में, एक नई चीज़ की उपस्थिति, एक नया खिलौना) अक्सर रोने और चीखने-चिल्लाने के साथ असंतोष या हिंसक विरोध का कारण बनता है। इसी तरह की प्रतिक्रिया तब होती है जब चलने, धोने और दैनिक दिनचर्या के अन्य क्षणों के क्रम या समय को बदलते हैं।
ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों का व्यवहार नीरस होता है। वे घंटों तक एक ही क्रिया कर सकते हैं, एक खेल की याद ताजा करती है: बर्तन में पानी डालना और डालना, कुछ डालना, कागज के टुकड़ों, माचिस, डिब्बे, रस्सियों के माध्यम से छाँटना, उन्हें एक स्थान से दूसरे स्थान पर स्थानांतरित करना, उन्हें व्यवस्थित करना किसी को हटाने या दूर धकेलने की अनुमति के बिना एक निश्चित आदेश। शुरुआती ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे सक्रिय रूप से एकांत की तलाश करते हैं, जब वे अकेले रह जाते हैं तो बेहतर महसूस करते हैं।
माँ के साथ संपर्क की प्रकृति भिन्न हो सकती है: एक उदासीन रवैये के साथ, जिसमें बच्चे माँ की उपस्थिति या अनुपस्थिति पर प्रतिक्रिया नहीं करते हैं, एक नकारात्मक रूप होता है, जब बच्चा माँ के साथ निर्दयी व्यवहार करता है और सक्रिय रूप से उसे दूर भगाता है। उसके पास से। संपर्क का एक सहजीवी रूप भी है जिसमें बच्चा माँ के बिना रहने से इनकार करता है, उसकी अनुपस्थिति में चिंता व्यक्त करता है, हालाँकि वह उसके लिए कभी स्नेह नहीं दिखाता है।
मोटर विकार बहुत विशिष्ट हैं, प्रकट होते हैं, एक ओर, सामान्य मोटर अपर्याप्तता, स्वैच्छिक आंदोलनों की कोणीयता और असमानता, अनाड़ी चाल, दूसरी ओर, जीवन के दूसरे वर्ष में अजीबोगरीब रूढ़िवादी आंदोलनों की घटना में (लचीला और विस्तार) उंगलियों से, उन्हें उँगलियाँ), हाथ मिलाना, लहराना और घुमाना, कूदना, अपनी धुरी के चारों ओर घूमना, चलना और टिपटो पर दौड़ना।
एक नियम के रूप में, प्राथमिक स्व-देखभाल कौशल (स्व-खानपान, धुलाई, ड्रेसिंग और अनड्रेसिंग, आदि) के गठन में महत्वपूर्ण देरी होती है।
बच्चे के चेहरे के भाव खराब, अनुभवहीन होते हैं, जो "खाली, अभिव्यक्तिहीन रूप" की विशेषता होती है, साथ ही साथ एक नज़र, जैसा कि वह था, अतीत या "के माध्यम से" वार्ताकार।
भाषण का विकास कुछ मामलों में सामान्य या पहले भी होता है, दूसरों में यह कम या ज्यादा देरी से होता है। हालांकि, भाषण की उपस्थिति के समय की परवाह किए बिना, इसके गठन का उल्लंघन नोट किया जाता है, मुख्य रूप से भाषण के संचार समारोह की अपर्याप्तता के कारण। 5-6 वर्ष की आयु तक, बच्चे शायद ही कभी सक्रिय रूप से प्रश्न पूछते हैं, अक्सर उन्हें संबोधित प्रश्नों का उत्तर नहीं देते हैं, या मोनोसैलिक उत्तर देते हैं। उसी समय, पर्याप्त रूप से विकसित "स्वायत्त भाषण", स्वयं के साथ बातचीत हो सकती है। भाषण के पैथोलॉजिकल रूप विशेषता हैं: दूसरों के शब्दों की तत्काल और देरी से दोहराव, बच्चे द्वारा आविष्कार किए गए शब्द और परिभाषाएं, और स्कैन किए गए उच्चारण, असामान्य रूप से खींचे गए इंटोनेशन, तुकबंदी, दूसरे और तीसरे व्यक्ति में सर्वनाम और क्रियाओं का उपयोग। खुद से संबंध। कुछ बच्चों में, भाषण को संरक्षित करते समय उपयोग करने से पूरी तरह इनकार कर दिया जाता है।
प्रारंभिक और पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों में भावनात्मक अभिव्यक्तियाँ खराब, नीरस होती हैं। ज्यादातर वे आनंद की आदिम भावनाओं के रूप में व्यक्त किए जाते हैं, कभी-कभी मुस्कान के साथ, या नीरस रोने के साथ असंतोष और जलन और सामान्य चिंता को तीव्र रूप से व्यक्त नहीं किया जाता है। सकारात्मक अनुभवों का एक प्रकार रूढ़िबद्ध आंदोलनों (कूदना, हाथ मिलाना, आदि) हो सकता है।
बौद्धिक विकास अलग हो सकता है। गहरी मानसिक मंदता से लेकर बुद्धि के संरक्षण तक।
बच्चों में आत्मकेंद्रित की गतिशीलता उम्र पर निर्भर करती है। कुछ बच्चों में, भाषण के संचार कार्य में सुधार होता है, पहले प्रश्नों के उत्तर के रूप में, और फिर सहज भाषण के रूप में, हालांकि भाषण की आंशिक "स्वायत्तता", दिखावा, गैर-बचकाना मोड़ का उपयोग, क्लिच से उधार लिया गया वयस्कों के बयान अभी भी लंबे समय तक बने रहते हैं। कुछ बच्चों में असामान्य, अमूर्त, "मूर्खतापूर्ण" प्रश्न ("जीवन क्या है?", "हर चीज का अंत कहां है?", आदि) पूछने की इच्छा होती है। खेल गतिविधि को संशोधित किया जाता है, जो एकतरफा हितों का रूप लेता है, अधिक बार एक अमूर्त प्रकृति का। बच्चों को परिवहन मार्गों, सड़कों और गलियों की सूची, भौगोलिक मानचित्रों की एक सूची एकत्र करने और संकलित करने, समाचार पत्रों की सुर्खियां लिखने आदि के बारे में भावुक हैं। इस तरह की गतिविधियों को योजनाबद्धता, वस्तुओं के औपचारिक पंजीकरण, घटना, रूढ़िवादी के लिए एक विशेष इच्छा द्वारा प्रतिष्ठित किया जाता है। संख्याओं, नामों की गणना।
फीनिक्स सेंटर के विशेषज्ञ विभिन्न तरीकों से ऑटिज्म का इलाज करते हैं। हम आपके बच्चे की मदद करने के लिए तैयार हैं!
केंद्र सभी मानसिक और का गहन निदान और उपचार करता है मनोदैहिक विकारबच्चों, किशोरों, वयस्कों और बुजुर्गों, जिनमें बचपन का आत्मकेंद्रित, बचपन का डर, बचपन का सिज़ोफ्रेनिया, एडीएचडी, बचपन का न्यूरोसिस आदि शामिल हैं।
हमारे अनुभव से पता चलता है कि, विकारों की गंभीरता के बावजूद, कुछ मामलों में बाल रोगियों का सफल समाजीकरण संभव है - स्वतंत्र जीवन कौशल प्राप्त करना और जटिल व्यवसायों में महारत हासिल करना। यह जोर देना महत्वपूर्ण है कि सबसे कठिन मामलों में भी, लगातार सुधारात्मक कार्य हमेशा सकारात्मक गतिशीलता देता है: बच्चा करीबी लोगों के घेरे में अनुकूलित, मिलनसार और स्वतंत्र बन सकता है।
एलएलसी "चिकित्सीय और पुनर्वास अनुसंधान केंद्र" फीनिक्स "" मनोरोग क्लिनिक
नर्वस ब्रेकडाउन के लक्षण
हम बचपन से जानते हैं कि तंत्रिका कोशिकाएं पुन: उत्पन्न नहीं होती हैं, लेकिन इस ज्ञान को हम अक्सर गंभीरता से नहीं लेते हैं। लेकिन नर्वस ब्रेकडाउन खतरनाक है। किसी विशेषज्ञ से समय पर संपर्क करने और परेशानी से बचने के लिए हमें इसके कौन से लक्षण जानने की जरूरत है?
नर्वस ब्रेकडाउन के लक्षण अक्सर व्यक्ति के स्वभाव पर निर्भर करते हैं। लेकिन सभी के लिए सामान्य संकेत भी हैं - लगातार थकान और चिड़चिड़ापन, भूख न लगना, या इसके विपरीत - अपरिवर्तनीय भूख, नींद की गड़बड़ी।
नर्वस ब्रेकडाउन: लक्षण
बेशक, आप शुरुआती चरणों में स्वयं तंत्रिका विकारों को हराने की कोशिश कर सकते हैं, लेकिन हमारा मानस और तंत्रिका तंत्र बहुत पतले संगठन हैं जिन्हें तोड़ना आसान है और बहाल करना मुश्किल है। इसलिए बिना देर किए डॉक्टर से सलाह लेना ही बेहतर है। बेहतर अभी तक, ऐसे विकारों के कारणों को जानें और उन्हें अपने जीवन से समाप्त करें।
नर्वस ब्रेकडाउन: कारण
आमतौर पर गंभीर चोटें तंत्रिका प्रणालीविभिन्न कारकों का हवाला देते हैं जो तंत्रिका कोशिकाओं की संरचना और कार्यप्रणाली को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं।
तंत्रिका कोशिकाओं के कामकाज में इस तरह के विकारों के सबसे आम कारणों में से एक हाइपोक्सिया है। इससे न केवल मस्तिष्क की कोशिकाएं प्रभावित होती हैं, बल्कि तंत्रिका तंत्र की अन्य सभी कोशिकाएं भी प्रभावित होती हैं। यह विशेष रूप से महत्वपूर्ण है कि न केवल तीव्र हाइपोक्सिया नुकसान पहुंचाता है, बल्कि पुराना भी है। इसलिए, कमरे को नियमित रूप से हवादार करने और बाहर चलने की आवश्यकता के बारे में मत भूलना। और यही बात ज्यादातर लोग नज़रअंदाज कर देते हैं। सिर्फ पन्द्रह मिनट की पैदल दूरी व्यक्ति के स्वास्थ्य में काफी सुधार कर सकती है। नींद, भूख सामान्य हो जाती है, घबराहट गायब हो जाती है।
शरीर के तापमान में परिवर्तन भी तंत्रिका तंत्र की स्थिति को सबसे अच्छे तरीके से प्रभावित नहीं करता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि किसी व्यक्ति का तापमान 39 डिग्री से अधिक समय तक रहता है, तो चयापचय दर कई गुना बढ़ जाती है। तंत्रिका कोशिकाएंबहुत दृढ़ता से उत्साहित, जिसके बाद वे धीमा होने लगते हैं, ऊर्जा संसाधनों की कमी होती है। उसी स्थिति में, यदि शरीर का सामान्य हाइपोथर्मिया होता है, तो न्यूरॉन्स में प्रतिक्रिया दर तेजी से घट जाती है। नतीजतन, तंत्रिका तंत्र का पूरा काम काफी हद तक धीमा हो जाता है।
एक और बहुत ही सामान्य नकारात्मक कारक कुछ विषाक्त पदार्थों के शरीर पर प्रभाव है। डॉक्टर जहर के एक अलग समूह को भी अलग करते हैं जो तंत्रिका तंत्र की कोशिकाओं को प्रभावित करते हुए बेहद चुनिंदा रूप से कार्य करते हैं। ऐसे जहरों को न्यूरोट्रोपिक कहा जाता है।
तंत्रिका तंत्र और सभी प्रकार के चयापचय संबंधी विकारों के लिए काफी खतरनाक है। इसके अलावा, यह केंद्रीय खंड है जो सबसे अधिक बार प्रभावित होता है। उदाहरण के लिए, हाइपोग्लाइसीमिया मस्तिष्क के लिए बहुत खतरनाक है। निश्चित रूप से सभी जानते हैं कि समय पर खाया जाने वाला चॉकलेट बार कार्यक्षमता बढ़ाता है। और यह ठीक इसमें ग्लूकोज की उच्च सामग्री के कारण है। यदि ग्लूकोज का स्तर तेजी से गिरता है, तो मस्तिष्क की कोशिकाओं के कामकाज में तेज व्यवधान शुरू हो जाएगा, चेतना के नुकसान तक। खैर, इस घटना में कि लंबे समय तक ग्लूकोज की कमी देखी जाती है, सेरेब्रल कॉर्टेक्स को अपरिवर्तनीय क्षति संभव है।
केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की प्रसवकालीन हार के साथ शिशुओं में अवशिष्ट-जैविक उत्पत्ति के गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकार
लेख सीएनएस की प्रसवकालीन प्रसवकालीन हाइपोक्सिक-इस्केमिक हार के साथ 3 साल के बच्चों में गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकारों का डेटा प्रस्तुत करता है। प्रमुख सिंड्रोम न्यूरोपैथिक लक्षण और अवशिष्ट-कार्बनिक साइकोसिंड्रोम हैं।
ओण्टोजेनेसिस के प्रारंभिक चरणों में प्रतिकूल प्रभाव विकासात्मक दोष, मस्तिष्क पक्षाघात और मानसिक मंदता और तंत्रिका तंत्र के अन्य रोगों का कारण बन सकते हैं। देर से गर्भावस्था में भ्रूण पर रोगजनक कारकों का प्रभाव उच्च कॉर्टिकल कार्यों के गठन में विचलन का कारण बनता है।
भ्रूण के अंतर्गर्भाशयी विकास का उल्लंघन, मुख्य रूप से पुरानी अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया के कारण, प्रसवकालीन सीएनएस क्षति के जोखिम को बढ़ाता है। और अगर जीवन के पहले भाग में, तंत्रिका तंत्र के विकार एक चिकित्सा प्रकृति के हैं, तो भविष्य में वे एक सामाजिक अर्थ प्राप्त करते हैं, जो शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करते हैं।
प्रसवकालीन चिकित्सा के क्षेत्र में काम करने वाले विशेषज्ञों का एक महत्वपूर्ण कार्य रोगनिदान की एक प्रणाली बनाना है, शीघ्र निदाननवजात अवधि और जीवन के बाद की अवधि में बच्चों की रोकथाम, उपचार और पुनर्वास के लिए एकीकृत कार्यक्रमों का विकास।
प्रजनन, फल-बचत और नवजात प्रौद्योगिकियों के उद्भव और सुधार के साथ, प्रसवकालीन विकृति वाले बच्चों के जन्म में वृद्धि हुई है। इसके अलावा, प्रौद्योगिकियां स्वयं अक्षम विकृति वाले बच्चों के जन्म का स्रोत बन सकती हैं।
हाल के वर्षों में महामारी विज्ञान के अध्ययन से पता चलता है कि दुनिया की आबादी के विभिन्न समूहों में सीमावर्ती न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों की संख्या में वृद्धि हुई है। डब्ल्यूएचओ के विशेषज्ञों के अनुसार, दुनिया भर में 20% तक बच्चे मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से पीड़ित हैं। बाल-किशोर सीमा रेखा विकृति विज्ञान के बीच अग्रणी स्थान पर अवशिष्ट कार्बनिक मूल के गैर-मनोवैज्ञानिक मानसिक विकारों का कब्जा है।
नैदानिक विशेषताओं का ज्ञान प्रारंभिक अभिव्यक्तियाँप्रसवकालीन विकृति के कारण होने वाले मानसिक विकार, आपको जीवन के पहले वर्ष से "बीमारी के मूल में" विशेष पुनर्वास उपायों के लिए एक जोखिम समूह की पहचान करने की अनुमति देता है।
निदान, चिकित्सा और पुनर्वास के लिए बायोइकोसोशल दृष्टिकोण के आधुनिक प्रतिमान में कहा गया है कि मनोरोग देखभाल के प्रावधान के लिए अस्पताल के बाहर, परामर्शी और चिकित्सीय प्रकार की देखभाल के अधिक गहन विकास की आवश्यकता है, जिसमें प्राथमिक के आधार पर बहुपेशेवर और अंतरविभागीय दृष्टिकोण शामिल है। सामान्य दैहिक सेवा के लिंक। दुर्भाग्य से, कई अध्ययनों के बावजूद, कम उम्र में बच्चे के बाद के मानसिक विकास पर प्रसवकालीन सीएनएस क्षति के प्रभाव का सवाल अपर्याप्त रूप से अध्ययन किया गया है। इस विकृति के साथ 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों का अवलोकन, निदान और उपचार मुख्य रूप से बाल रोग विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है, विशेषता के नैदानिक मानदंडों को ध्यान में रखते हुए। नतीजतन, ओण्टोजेनेसिस के इस स्तर पर न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों की घटना के तंत्र की अक्सर अपर्याप्त समझ होती है, एक दैहिक स्थिति और अप्रभावी चिकित्सा से उनकी व्याख्या।
अध्ययन का उद्देश्य उन छोटे बच्चों में मानसिक विकारों की प्रकृति को स्थापित करना था, जिन्हें हल्के और मध्यम गंभीरता के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को प्रसवकालीन क्षति हुई थी। यह अध्ययन रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय के ओएमएम के संघीय राज्य बजटीय संस्थान यूराल रिसर्च इंस्टीट्यूट (निदेशक - चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर प्रो। कोवालेव वी.वी.) के आधार पर किया गया था। 3 साल की उम्र में दोनों लिंगों के 153 बच्चों का व्यापक अध्ययन किया गया। रैंडम सैंपलिंग के जरिए बच्चों का चयन किया गया।
अध्ययन के लिए समावेशन मानदंड में शामिल हैं: 1. 3 वर्ष की आयु के पूर्ण-अवधि के शिशु, जो हल्के से मध्यम हाइपोक्सिक-इस्केमिक पीसीआरएनएस से गुजरे हैं। 2. प्रसवकालीन अवधि के सेरेब्रल पैथोलॉजी के संकेत के बिना 3 वर्ष की आयु के पूर्ण-अवधि के बच्चे। 3. नमूना का सामान्य बौद्धिक संकेतक एसडी द्वारा विकसित पद्धति संबंधी सिफारिशों के अनुसार औसत से कम नहीं है। ज़ब्रम्नाया और ओ.वी. बोरोविक, और डी। वेक्स्लर सबस्केल के संकेतक (तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए अनुकूलित एक ड्राइंग टेस्ट)। अध्ययन में श्रवण, दृष्टि, मस्तिष्क पक्षाघात, मानसिक मंदता, आरडीए सिंड्रोम (प्रारंभिक बचपन का आत्मकेंद्रित), केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के अपक्षयी रोग, अंतर्गर्भाशयी विकृतियों (सीएमडी), टॉर्च से जुड़े संक्रमण, जन्मजात हाइपोथायरायडिज्म के विकृति वाले बच्चों को बाहर रखा गया है। मिर्गी।
सीएनएस को प्रसवकालीन क्षति की डिग्री का आकलन "नवजात शिशुओं में तंत्रिका तंत्र के प्रसवकालीन घावों के वर्गीकरण" (2000) के आधार पर किया गया था, जिसे रूसी एसोसिएशन ऑफ पेरिनाटल मेडिसिन स्पेशलिस्ट्स (आरएएसपीएम) द्वारा अपनाया गया था। मानसिक विकारों की नैदानिक व्याख्या और विभेदित निदान को प्रसवकालीन सीएनएस क्षति (ICD-10,1996, RASPM, 2005) की सिंड्रोमिक योजना के अनुसार वर्गीकृत किया गया है।
मुख्य समूह में 119 बच्चे शामिल थे जिनके अध्ययन की शुरुआत में प्रसवकालीन मूल के अवशिष्ट कार्बनिक मस्तिष्क अपर्याप्तता के लक्षण थे। अवलोकन के तहत बच्चों को 2 उपसमूहों में विभाजित किया गया था: पहले उपसमूह में 88 बच्चे शामिल थे जिन्हें 3 साल की उम्र में मानसिक विकार थे; दूसरे उपसमूह में 3 साल की उम्र में मानसिक विकार के बिना 31 बच्चे शामिल थे। नियंत्रण समूह में 3 वर्ष की आयु के 34 बच्चे शामिल थे जो मानसिक विकारों के बिना स्वस्थ पैदा हुए थे।
अध्ययन की नैदानिक विधि मुख्य थी और इसमें माता-पिता के सर्वेक्षण सहित विशेष रूप से विकसित परीक्षा मानचित्र के अनुसार नैदानिक-एनामेनेस्टिक, नैदानिक-मनोरोगी और नैदानिक-अनुवर्ती अध्ययन शामिल थे। माता-पिता और करीबी रिश्तेदारों से डेटा एकत्र करके उनकी जांच और पूछताछ करके बच्चों का अध्ययन किया गया। इस उम्र की साइकोफिजियोलॉजिकल विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, बच्चों का परीक्षण सुबह 9-10 बजे, 1 घंटे से अधिक नहीं, माता-पिता की सहमति के आधार पर किया गया।
न्यूरोलॉजिकल स्थिति का आकलन करने के अलावा, बच्चों के साइकोमोटर और भाषण विकास को ध्यान में रखा गया था। मानसिक स्थिति का आकलन एक मनोचिकित्सक द्वारा नैदानिक परीक्षा और माता-पिता की सहमति से अध्ययन के मनोवैज्ञानिक खंड के आधार पर किया गया था।
डायग्नोस्टिक्स में, न केवल आईसीडी -10 के नैदानिक शीर्षकों का उपयोग किया गया था, जहां स्थितियों का आकलन करने के गतिशील सिद्धांत की अनदेखी की जाती है, बल्कि नैदानिक तस्वीर और पाठ्यक्रम के निर्धारण के लिए घरेलू सिद्धांतों के साथ-साथ मनोचिकित्सा में उपयोग किए जाने वाले रोग का निदान भी किया जाता है। मानसिक स्वास्थ्य, साइकोमोटर और भाषण विकास का आकलन एक बाल मनोचिकित्सक और यदि आवश्यक हो, एक भाषण चिकित्सक द्वारा किया गया था।
विंडोज 98 "STATISTICA 6" (M निर्धारित किया गया था - गणितीय अपेक्षा (अंकगणितीय माध्य), नमूना मानक विचलन, अंकगणितीय माध्य त्रुटि - m) के लिए Microsoft Excel 7.0 सॉफ़्टवेयर पैकेज का उपयोग करके अध्ययन के परिणामों का सांख्यिकीय प्रसंस्करण किया गया था। समूहों के बीच अंतर के महत्व का आकलन करने के लिए, छात्र के t -ests का उपयोग स्वतंत्र नमूनों के लिए किया गया था, जो भिन्नताओं में अंतर के लिए समायोजित किए गए थे (साधनों में अंतर सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण माना जाता था यदि महत्व स्तर 0.05 से अधिक नहीं था; P ≥ 0.05 पर, मतभेदों को खारिज कर दिया गया था)।
इस अध्ययन के दौरान, 119 छोटे बच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों की घटना को प्रभावित करने वाले जैविक कारकों का विश्लेषण किया गया। इसी समय, अध्ययन किए गए समूहों में हल्के और मध्यम गंभीरता के हाइपोक्सिक-इस्केमिक उत्पत्ति के सीएनएस पीपी से गुजरने वाले बच्चों की ओटोजेनी की विशिष्ट विशेषताओं को स्थापित करना संभव था। सभी बच्चों का जन्म रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के ओएमएम के अनुसंधान संस्थान और येकातेरिनबर्ग के प्रसूति अस्पतालों में हुआ था, उनमें से 73 लड़कियां (47.7%, n = 119) और 80 लड़के (52.3%) थे। एन = 119)।
वी आरंभिक चरणअध्ययनों ने बच्चों में मानसिक विकारों और प्रसवकालीन कारकों (p <0.0001) के बीच निम्न और मध्यम शक्ति के संबंध स्थापित किए हैं। इनमें शामिल हैं: अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया आर = 0.53 संयुक्त (अंतर्गर्भाशयी और इंट्रानेटल) मध्यम गंभीरता का हाइपोक्सिया - आर = 0.34 हल्के हाइपोक्सिक-इस्केमिक सीएनएस चोट आर = 0.42 मध्यम हाइपोक्सिक-इस्केमिक सीएनएस चोट आर = 0.36।
इसके बाद, अध्ययन किए गए उपसमूहों में 3 वर्ष की आयु में अपने बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के संबंध में की गई माता-पिता की शिकायतों की आवृत्ति और संरचना का विश्लेषण किया गया। डेटा तालिका 1 में प्रस्तुत किए गए हैं।
अध्ययन समूहों में 3 वर्ष की आयु में अपने बच्चों के स्वास्थ्य और व्यवहार के बारे में माता-पिता की शिकायतों की आवृत्ति और संरचना
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बच्चों में मानसिक विकार या मानसिक डिसोंटोजेनेसिस - सामान्य व्यवहार से विचलन, विकारों के एक समूह के साथ जो संबंधित हैं रोग की स्थिति. वे आनुवंशिक, समाजोपैथिक, शारीरिक कारणों से उत्पन्न होते हैं, कभी-कभी मस्तिष्क की चोट या रोग उनके गठन में योगदान करते हैं। कम उम्र में होने वाले उल्लंघन मानसिक विकारों का कारण बनते हैं और मनोचिकित्सक द्वारा उपचार की आवश्यकता होती है।
- आनुवंशिक प्रवृतियां। जीव की जन्मजात विशेषताओं के कारण शुरू में तंत्रिका तंत्र के गलत कामकाज को मानता है। जब करीबी रिश्तेदारों को मानसिक विकार होते हैं, तो उनके बच्चे को पारित होने की संभावना होती है।
- बचपन में अभाव (जरूरतों को पूरा करने में असमर्थता)। माँ और बच्चे के बीच संबंध जन्म के पहले मिनट से शुरू होता है, यह कभी-कभी किसी व्यक्ति के जुड़ाव, भविष्य में भावनात्मक भावनाओं की गहराई पर एक बड़ा प्रभाव डालता है। किसी भी प्रकार का अभाव (स्पर्शीय या भावनात्मक, मनोवैज्ञानिक) किसी व्यक्ति के मानसिक विकास को आंशिक रूप से या पूरी तरह से प्रभावित करता है, जिससे मानसिक विकृति उत्पन्न होती है।
- मानसिक क्षमताओं की सीमा भी एक प्रकार के मानसिक विकार को संदर्भित करती है और शारीरिक विकास को प्रभावित करती है, कभी-कभी अन्य विकारों का कारण बनती है।
- मस्तिष्क की चोट मुश्किल प्रसव या सिर पर चोट लगने के परिणामस्वरूप होती है, एन्सेफैलोपैथी भ्रूण के विकास के दौरान या पिछली बीमारियों के बाद संक्रमण के कारण होती है। प्रचलन के अनुसार, यह कारण वंशानुगत कारक के साथ एक प्रमुख स्थान रखता है।
- मां की बुरी आदतें, धूम्रपान, शराब और नशीली दवाओं के विषाक्त प्रभाव बच्चे को जन्म देने की अवधि के दौरान भी भ्रूण पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं। यदि पिता इन बीमारियों से पीड़ित है, तो असंयम के परिणाम अक्सर बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र और मस्तिष्क को प्रभावित करते हैं, जो मानस को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।
- जल्दी - तीन साल तक;
- पूर्वस्कूली - छह साल की उम्र तक;
- जूनियर स्कूल - 10 साल तक;
- स्कूल-यौवन - 17 साल तक।
- एक वर्ष तक, बच्चे सकारात्मक और नकारात्मक संवेदना विकसित करते हैं, और उनके आसपास की दुनिया के बारे में प्रारंभिक विचार बनते हैं। जीवन के पहले महीनों में, विकार उन जरूरतों से जुड़े होते हैं जो बच्चे को प्राप्त करनी चाहिए: भोजन, नींद, आराम और दर्द की अनुपस्थिति। 7-8 महीने के संकट को भावनाओं के भेदभाव, प्रियजनों की पहचान और लगाव के गठन के बारे में जागरूकता से चिह्नित किया जाता है, इसलिए बच्चे को मां और परिवार के सदस्यों के ध्यान की आवश्यकता होती है। बेहतर माता-पिता आवश्यकताओं की संतुष्टि प्रदान करते हैं, तेजी से व्यवहार का एक सकारात्मक स्टीरियोटाइप बनता है। असंतोष एक नकारात्मक प्रतिक्रिया का कारण बनता है, जितनी अधिक अधूरी इच्छाएं जमा होती हैं, उतनी ही गंभीर कमी होती है, जो बाद में आक्रामकता की ओर ले जाती है।
- 2 वर्ष की आयु के बच्चों में, मस्तिष्क कोशिकाओं की सक्रिय परिपक्वता जारी रहती है, व्यवहार की प्रेरणा प्रकट होती है, वयस्कों द्वारा मूल्यांकन के लिए अभिविन्यास, सकारात्मक व्यवहार की पहचान की जाती है। निरंतर नियंत्रण और निषेध के साथ, आत्म-पुष्टि की असंभवता एक निष्क्रिय रवैया, शिशुवाद के विकास की ओर ले जाती है। अतिरिक्त तनाव के साथ, व्यवहार एक पैथोलॉजिकल चरित्र पर ले जाता है।
- जिद और नर्वस ब्रेकडाउन, विरोध 4 साल की उम्र में मनाया जाता है, मानसिक विकारमिजाज, तनाव, आंतरिक परेशानी में खुद को प्रकट कर सकता है। प्रतिबंधों से निराशा होती है, थोड़ा सा भी नकारात्मक प्रभाव पड़ने से बच्चे का मानसिक संतुलन बिगड़ जाता है।
- 5 साल की उम्र में, उल्लंघन मानसिक विकास से पहले खुद को प्रकट कर सकता है, साथ में डिसिंक्रनाइज़ भी हो सकता है, यानी हितों का एकतरफा अभिविन्यास प्रकट होता है। इसके अलावा, ध्यान दिया जाना चाहिए यदि बच्चा पहले हासिल किए गए कौशल को खो चुका है, गन्दा हो गया है, संचार को सीमित करता है, उसकी शब्दावली कम हो गई है, बच्चा भूमिका-खेल नहीं खेलता है।
- सात साल के बच्चों में, स्कूली शिक्षा न्यूरोसिस का कारण है; स्कूल वर्ष की शुरुआत के साथ, उल्लंघन मूड, अशांति, थकान और सिरदर्द की अस्थिरता में प्रकट होता है। प्रतिक्रियाएं मनोदैहिक अस्थानिया (खराब नींद और भूख, कम प्रदर्शन, भय), थकान पर आधारित हैं। व्यवधान कारक स्कूल पाठ्यक्रम की मानसिक क्षमताओं के बीच विसंगति है।
- स्कूल और किशोरावस्था में, मानसिक विकार चिंता, बढ़ी हुई चिंता, उदासी, मिजाज में प्रकट होते हैं। नकारात्मकता को संघर्ष, आक्रामकता, आंतरिक अंतर्विरोधों के साथ जोड़ा जाता है। बच्चे अपने आस-पास के लोगों द्वारा अपनी क्षमताओं और दिखावट के आकलन के लिए दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं। कभी-कभी शिक्षक और माता-पिता की राय के लिए आत्मविश्वास बढ़ जाता है या, इसके विपरीत, आलोचना, मुद्रा, अवहेलना।
- संज्ञानात्मक क्षमता और स्मृति;
- धारणा और ध्यान;
- भाषण कौशल;
- सहज आवश्यकताओं पर नियंत्रण।
- सक्रिय, स्थिर बैठने में असमर्थ, लंबे समय तक एक ही काम करना;
- लगातार विचलित;
- आवेगशील;
- अनर्गल और बातूनी;
- जो उसने शुरू किया उसे पूरा नहीं करता।
- बढ़ी हुई क्रूरता। छोटी उम्र का बच्चा अभी तक यह नहीं समझ पाता है कि बिल्ली को पूंछ से घसीटने से जानवर को दर्द होता है। छात्र जानवर की बेचैनी के स्तर से अवगत है, अगर वह इसे पसंद करता है, तो आपको उसके व्यवहार पर ध्यान देना चाहिए।
- वजन कम करने की इच्छा। सुंदर होने की चाहत हर लड़की में किशोरावस्था में पैदा होती है, जब एक सामान्य वजन के साथ, एक स्कूली छात्रा खुद को मोटा समझती है और खाने से इंकार कर देती है, तो मनोचिकित्सक के पास जाने का कारण "स्पष्ट" होता है।
- यदि किसी बच्चे में उच्च स्तर की चिंता है, तो अक्सर पैनिक अटैक आते हैं, स्थिति को अप्राप्य नहीं छोड़ा जा सकता है।
- कभी-कभी खराब मूड और ब्लूज़ लोगों की विशेषता होती है, लेकिन एक किशोर में 2 सप्ताह से अधिक समय तक अवसाद के दौरान माता-पिता से अधिक ध्यान देने की आवश्यकता होती है।
- मिजाज मानस की अस्थिरता, उत्तेजनाओं के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करने में असमर्थता का संकेत देता है। यदि व्यवहार में परिवर्तन बिना किसी कारण के होता है, तो यह उन समस्याओं को इंगित करता है जिन्हें संबोधित करने की आवश्यकता है।
- साधारण मामलों में, मनोचिकित्सात्मक तरीके पर्याप्त होते हैं, जब डॉक्टर, बच्चे और माता-पिता के साथ बातचीत में, समस्या का कारण खोजने में मदद करता है, इसे हल करने के तरीके और व्यवहार को नियंत्रित करना सिखाता है।
- मनोचिकित्सा उपायों का एक जटिल और दवाएं लेना पैथोलॉजी के अधिक गंभीर विकास को इंगित करता है। पर अवसादग्रस्तता की स्थिति, आक्रामक व्यवहार, मिजाज, शामक, अवसादरोधी, मनोविकार नाशक निर्धारित हैं। नॉट्रोपिक्स, साइकोन्यूरोरेगुलेटर्स का उपयोग विकासात्मक देरी के इलाज के लिए किया जाता है।
- गंभीर विकारों के मामले में, इसकी अनुशंसा की जाती है अस्पताल उपचारजहां बच्चे को कोर्स मिलता है आवश्यक चिकित्साएक डॉक्टर की देखरेख में।
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विकारों के कारण
बच्चे के मानस का निर्माण किसके साथ जुड़ा हुआ है जैविक विशेषताएंजीव, आनुवंशिकता और संविधान, मस्तिष्क के गठन की दर और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कुछ हिस्सों, अर्जित कौशल। बच्चों में मानसिक विकारों के विकास की जड़ हमेशा जैविक, समाजोपैथिक या में तलाशी जानी चाहिए मनोवैज्ञानिक कारक, उल्लंघन की घटना को भड़काने, अक्सर प्रक्रिया एजेंटों का एक सेट शुरू करती है। मुख्य कारणों में शामिल हैं:
पारिवारिक संघर्ष या घर में प्रतिकूल स्थिति एक महत्वपूर्ण कारक है जो उभरती हुई मानस को आघात पहुँचाती है, स्थिति को बढ़ा देती है।
बचपन में मानसिक विकार, विशेष रूप से एक वर्ष से कम, एक सामान्य विशेषता द्वारा एकजुट होते हैं: मानसिक कार्यों की प्रगतिशील गतिशीलता को बिगड़ा हुआ मॉर्फोफंक्शनल मस्तिष्क प्रणालियों से जुड़े डिसोंटोजेनेसिस के विकास के साथ जोड़ा जाता है। यह स्थिति मस्तिष्क संबंधी विकारों, जन्मजात विशेषताओं या सामाजिक प्रभावों के कारण होती है।
विकारों और उम्र का संघ
बच्चों में, मनोभौतिक विकास धीरे-धीरे होता है, इसे चरणों में विभाजित किया जाता है:
अगले चरण में संक्रमण के दौरान महत्वपूर्ण अवधियों को समय अवधि माना जाता है, जो मानसिक प्रतिक्रिया में वृद्धि सहित शरीर के सभी कार्यों में तेजी से बदलाव की विशेषता है। इस समय, बच्चे तंत्रिका संबंधी विकारों या वर्तमान मानस की विकृति के बिगड़ने के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं। आयु संकट 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष, 12-16 वर्ष में होता है। प्रत्येक चरण की विशेषताएं क्या हैं:
मनोरोग विकारों को पोस्ट-सिज़ोफ्रेनिक दोष और मनोभ्रंश के परिणामस्वरूप होने वाली विसंगतियों से अलग किया जाना चाहिए जैविक रोगदिमाग। इस मामले में, डायसोन्टोजेनेसिस पैथोलॉजी के लक्षण के रूप में कार्य करता है।
पैथोलॉजी के प्रकार
बच्चों में वयस्कों की विशेषता मानसिक विकारों का निदान किया जाता है, लेकिन शिशुओं में विशिष्ट आयु-संबंधी बीमारियां भी होती हैं। उम्र, विकास के चरण और पर्यावरण के कारण डायसोन्टोजेनेसिस के लक्षण विविध हैं।
अभिव्यक्तियों की ख़ासियत यह है कि बच्चों में चरित्र और विकास की विशेषताओं से पैथोलॉजी को अलग करना हमेशा आसान नहीं होता है। बच्चों में कई तरह के मानसिक विकार होते हैं।
मानसिक मंदता
पैथोलॉजी का तात्पर्य बुद्धि की स्पष्ट कमी के साथ मानस के अधिग्रहित या जन्मजात अविकसितता से है, जब बच्चे का सामाजिक अनुकूलन कठिन या पूरी तरह से असंभव होता है। बीमार बच्चों में, निम्नलिखित कम हो जाते हैं, कभी-कभी महत्वपूर्ण रूप से:
शब्दावली खराब है, उच्चारण अस्पष्ट है, भावनात्मक और नैतिक रूप से बच्चा खराब रूप से विकसित है, अपने कार्यों के परिणामों की भविष्यवाणी करने में असमर्थ है। वी सौम्य डिग्रीस्कूल में प्रवेश के साथ बच्चों में पाया जाता है, जीवन के पहले वर्षों में मध्यम और गंभीर चरणों का निदान किया जाता है।
बीमारी को पूरी तरह से ठीक नहीं किया जा सकता है, लेकिन उचित परवरिश और प्रशिक्षण बच्चे को संचार और स्वयं सेवा कौशल सीखने की अनुमति देगा; बीमारी के हल्के चरण के साथ, लोग समाज में अनुकूलन करने में सक्षम होते हैं। गंभीर मामलों में, जीवन भर किसी व्यक्ति की देखभाल की आवश्यकता होगी।
बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य
ओलिगोफ्रेनिया और आदर्श के बीच की सीमा रेखा, उल्लंघन संज्ञानात्मक, मोटर या भावनात्मक, भाषण क्षेत्र में देरी से प्रकट होते हैं। मस्तिष्क संरचनाओं के धीमे विकास के कारण कभी-कभी मानसिक विलंब होता है। ऐसा होता है कि राज्य बिना किसी निशान के गायब हो जाता है या एक फ़ंक्शन के अविकसित रूप में रहता है, जबकि इसकी भरपाई दूसरे, कभी-कभी त्वरित क्षमताओं द्वारा की जाती है।
अवशिष्ट सिंड्रोम भी हैं - अति सक्रियता, कम ध्यान, पहले से अर्जित कौशल का नुकसान। पैथोलॉजी का प्रकार वयस्कता में व्यक्तित्व के रोग-विशेषण अभिव्यक्तियों का आधार बन सकता है।
जोड़ें (ध्यान घाटा विकार)
पूर्वस्कूली उम्र और 12 साल तक के बच्चों में एक आम समस्या, न्यूरो-रिफ्लेक्स उत्तेजना की विशेषता है। दिखाता है कि बच्चा:
न्यूरोपैथी से बुद्धि में कमी नहीं होती है, लेकिन अगर स्थिति को ठीक नहीं किया जाता है, तो यह अक्सर सामाजिक क्षेत्र में अध्ययन और अनुकूलन के साथ कठिनाइयों का कारण बन जाता है। भविष्य में अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर का परिणाम असंयम, नशीली दवाओं का बनना या शराब की लत, पारिवारिक समस्याएं हो सकती हैं।
आत्मकेंद्रित
जन्मजात मानसिक विकार न केवल भाषण और मोटर विकारों के साथ होता है, आत्मकेंद्रित लोगों के साथ संपर्क और सामाजिक संपर्क के उल्लंघन की विशेषता है। रूढ़िबद्ध व्यवहार पर्यावरण को बदलना मुश्किल बनाता है, रहने की स्थिति, परिवर्तन भय और घबराहट का कारण बनता है। बच्चे नीरस हरकतें और हरकतें करने, ध्वनियों और शब्दों को दोहराने के लिए प्रवृत्त होते हैं।
बीमारी का इलाज मुश्किल है, लेकिन डॉक्टरों और माता-पिता के प्रयास स्थिति को ठीक कर सकते हैं और मनोवैज्ञानिक लक्षणों की अभिव्यक्तियों को कम कर सकते हैं।
त्वरण
पैथोलॉजी की विशेषता है त्वरित विकासबच्चा शारीरिक या मानसिक रूप से। कारणों में शहरीकरण, बेहतर पोषण, अंतरजातीय विवाह शामिल हैं। त्वरण खुद को हार्मोनिक विकास के रूप में प्रकट कर सकता है, जब सभी प्रणालियां समान रूप से विकसित होती हैं, लेकिन ये मामले दुर्लभ हैं। शारीरिक और मानसिक दिशा की प्रगति के साथ, कम उम्र में दैहिक वनस्पति विचलन का उल्लेख किया जाता है, बड़े बच्चों में अंतःस्रावी समस्याओं का पता लगाया जाता है।
मानसिक क्षेत्र को भी कलह की विशेषता है, उदाहरण के लिए, प्रारंभिक भाषण कौशल के निर्माण के दौरान, मोटर कौशल या सामाजिक अनुभूति पिछड़ जाती है, और शारीरिक परिपक्वता को भी शिशुवाद के साथ जोड़ा जाता है। उम्र के साथ, असहमति सहज हो जाती है, इसलिए उल्लंघन आमतौर पर परिणाम नहीं देते हैं।
शिशुता
शिशुवाद के साथ, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र विकास में पिछड़ जाता है। स्कूल और किशोरावस्था में लक्षणों का पता लगाया जाता है, जब पहले से ही बड़ा बच्चाएक प्रीस्कूलर की तरह व्यवहार करता है: ज्ञान हासिल करने के बजाय खेलना पसंद करता है। स्कूल के अनुशासन और आवश्यकताओं को स्वीकार नहीं करता है, जबकि अमूर्त-तार्किक सोच के स्तर का उल्लंघन नहीं होता है। एक प्रतिकूल सामाजिक वातावरण में, साधारण शिशुवाद प्रगति की ओर प्रवृत्त होता है।
विकार के गठन के कारण अक्सर निरंतर नियंत्रण और प्रतिबंध, अनुचित संरक्षकता, बच्चे पर नकारात्मक भावनाओं का प्रक्षेपण और असंयम होता है, जो उसे बंद करने और अनुकूलित करने के लिए प्रेरित करता है।
क्या ध्यान देना है?
बचपन में मानसिक विकारों की अभिव्यक्तियाँ विविध होती हैं, कभी-कभी उन्हें शिक्षा की कमी के साथ भ्रमित करना मुश्किल होता है। इन विकारों के लक्षण कभी-कभी प्रकट हो सकते हैं स्वस्थ बच्चेइसलिए, केवल एक विशेषज्ञ पैथोलॉजी का निदान कर सकता है। यदि मानसिक विकारों के लक्षण निम्नलिखित व्यवहार में व्यक्त किए गए हैं, तो आपको डॉक्टर से परामर्श करना चाहिए:
जब कोई बच्चा मोबाइल और कभी-कभी असावधान होता है, तो चिंता की कोई बात नहीं है। लेकिन अगर इस वजह से उसके लिए साथियों के साथ आउटडोर गेम खेलना भी मुश्किल हो, क्योंकि वह विचलित होता है, तो स्थिति में सुधार की आवश्यकता होती है।
उपचार के तरीके
बच्चों में व्यवहार संबंधी विकारों का समय पर पता लगाना और अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण के निर्माण से ज्यादातर मामलों में मानसिक विकारों को ठीक करना संभव हो जाता है। कुछ स्थितियों में जीवन भर निगरानी और दवा की आवश्यकता होती है। कभी-कभी समस्या का सामना करना संभव है कम समय, कभी-कभी इसे ठीक होने में वर्षों लग जाते हैं, बच्चे के आसपास के वयस्कों का समर्थन। थेरेपी निदान, उम्र, गठन के कारणों और विकारों की अभिव्यक्तियों के प्रकार पर निर्भर करती है, प्रत्येक मामले में उपचार की विधि व्यक्तिगत रूप से चुनी जाती है, भले ही लक्षण थोड़ा भिन्न हों। इसलिए, जब एक मनोचिकित्सक और मनोवैज्ञानिक के पास जाते हैं, तो डॉक्टर को समस्या का सार बताना, प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है पूर्ण विवरणपरिवर्तनों से पहले और बाद में तुलनात्मक विशेषताओं के आधार पर बच्चे के व्यवहार की विशेषताएं।
बच्चों के उपचार में उपयोग किया जाता है:
इलाज की अवधि के दौरान और उसके बाद परिवार में अनुकूल माहौल बनाना, तनाव को खत्म करना और नकारात्मक प्रभावव्यवहारिक प्रतिक्रियाओं को प्रभावित करने वाला वातावरण।
यदि माता-पिता को बच्चे के व्यवहार की पर्याप्तता के बारे में संदेह है, तो एक मनोचिकित्सक से संपर्क करना आवश्यक है, एक विशेषज्ञ एक परीक्षा आयोजित करेगा और उपचार निर्धारित करेगा। समय पर व्यवहार को सही करने, विकार की प्रगति को रोकने और समस्या को खत्म करने के लिए प्रारंभिक अवस्था में पैथोलॉजी की पहचान करना महत्वपूर्ण है।
मानसिक रोगों की विशेषता व्यक्ति की चेतना, सोच में परिवर्तन है। उसी समय, एक व्यक्ति का व्यवहार, उसके आस-पास की दुनिया के बारे में उसकी धारणा और जो हो रहा है उसके प्रति भावनात्मक प्रतिक्रियाओं का काफी उल्लंघन होता है। विवरण के साथ सामान्य मानसिक बीमारियों की सूची विकृति के संभावित कारणों, उनकी मुख्य नैदानिक अभिव्यक्तियों और चिकित्सा के तरीकों पर प्रकाश डालती है।
भीड़ से डर लगना
यह रोग एंग्जाइटी-फ़ोबिक डिसऑर्डर से संबंधित है। खुली जगह, सार्वजनिक स्थानों, लोगों की भीड़ के डर से विशेषता। अक्सर एक फोबिया स्वायत्त लक्षणों (टैचीकार्डिया, पसीना, सांस की तकलीफ, सीने में दर्द, कंपकंपी, आदि) के साथ होता है। संभव घबड़ाहट का दौरा, जो एक हमले की पुनरावृत्ति के डर से रोगी को अपने सामान्य जीवन जीने के तरीके को छोड़ने के लिए मजबूर करता है। एगोराफोबिया का इलाज मनोचिकित्सा विधियों और दवाओं से किया जाता है।
शराबी मनोभ्रंश
यह पुरानी शराब की जटिलता है। अंतिम चरण में, चिकित्सा के बिना, यह रोगी की मृत्यु का कारण बन सकता है। पैथोलॉजी लक्षणों की प्रगति के साथ धीरे-धीरे विकसित होती है। इसकी विफलताओं, अलगाव, बौद्धिक क्षमताओं की हानि, किसी के कार्यों पर नियंत्रण सहित स्मृति का उल्लंघन है। चिकित्सा देखभाल के बिना, व्यक्तित्व विघटन, भाषण, सोच और चेतना विकार देखे जाते हैं। उपचार मादक अस्पतालों में किया जाता है। शराब से परहेज करना अनिवार्य है।
एलोट्रियोफैगी
एक मानसिक विकार जिसमें व्यक्ति अखाद्य चीजें (चाक, गंदगी, कागज, रसायन, और अन्य) खाने लगता है। यह घटना विभिन्न मानसिक बीमारियों (मनोविकृति, सिज़ोफ्रेनिया, आदि) के रोगियों में होती है, कभी-कभी स्वस्थ लोगों में (गर्भावस्था के दौरान), बच्चों में (1-6 वर्ष की आयु) में होती है। पैथोलॉजी के कारण शरीर में खनिजों की कमी, सांस्कृतिक परंपराएं, ध्यान आकर्षित करने की इच्छा हो सकते हैं। मनोचिकित्सा तकनीकों का उपयोग करके उपचार किया जाता है।
एनोरेक्सिया
मस्तिष्क के भोजन केंद्र की खराबी के कारण उत्पन्न एक मानसिक विकार। वजन कम करने की पैथोलॉजिकल इच्छा (कम वजन पर भी), भूख की कमी, मोटापे का डर प्रकट होता है। रोगी खाने से इंकार कर देता है, शरीर के वजन को कम करने के लिए सभी प्रकार के तरीकों का उपयोग करता है (आहार, एनीमा, उल्टी को प्रेरित करना, अत्यधिक व्यायाम)। अतालता, मासिक धर्म की अनियमितता, ऐंठन, कमजोरी और अन्य लक्षण देखे जाते हैं। गंभीर मामलों में, शरीर में अपरिवर्तनीय परिवर्तन और मृत्यु संभव है।
आत्मकेंद्रित
बचपन का मानसिक रोग। यह बिगड़ा हुआ सामाजिक संपर्क, मोटर कौशल और भाषण विकारों की विशेषता है। अधिकांश वैज्ञानिक ऑटिज़्म को वंशानुगत मानसिक बीमारी के रूप में वर्गीकृत करते हैं। निदान बच्चे के व्यवहार के अवलोकन पर आधारित है। पैथोलॉजी की अभिव्यक्तियाँ: भाषण के लिए रोगी की प्रतिरक्षा, अन्य लोगों से निर्देश, उनके साथ खराब दृश्य संपर्क, चेहरे के भावों की कमी, मुस्कान, भाषण कौशल में देरी, टुकड़ी। उपचार के लिए, भाषण चिकित्सा के तरीके, व्यवहार सुधार, दवाई से उपचार.
सफेद बुखार
मादक मनोविकृति, व्यवहार के उल्लंघन से प्रकट, रोगी की चिंता, दृश्य, श्रवण, स्पर्श संबंधी मतिभ्रम, शिथिलता के कारण चयापचय प्रक्रियाएंमस्तिष्क में। प्रलाप के कारण लंबे समय तक द्वि घातुमान का एक तेज रुकावट, एक बार में बड़ी मात्रा में शराब का सेवन और खराब गुणवत्ता वाली शराब है। रोगी के शरीर में कंपन, उच्च तापमान, त्वचा का पीलापन होता है। उपचार एक मनोरोग अस्पताल में किया जाता है, जिसमें विषहरण चिकित्सा, मनोदैहिक दवाएं, विटामिन लेना आदि शामिल हैं।
अल्जाइमर रोग
लाइलाज को संदर्भित करता है मानसिक बिमारी, तंत्रिका तंत्र के अध: पतन, मानसिक क्षमताओं के क्रमिक नुकसान की विशेषता है। पैथोलॉजी बुजुर्गों (65 वर्ष से अधिक) में मनोभ्रंश के कारणों में से एक है। प्रगतिशील स्मृति हानि, भटकाव, उदासीनता से प्रकट। पर देर के चरणमतिभ्रम, स्वतंत्र मानसिक और मोटर क्षमताओं का नुकसान, कभी-कभी आक्षेप देखा जाता है। शायद जीवन भर के लिए अल्जाइमर की मानसिक बीमारी के लिए विकलांगता का पंजीकरण।
पिक की बीमारी
मस्तिष्क के फ़्रंटोटेम्पोरल लोब में प्रमुख स्थानीयकरण के साथ एक दुर्लभ मानसिक बीमारी। पैथोलॉजी की नैदानिक अभिव्यक्तियाँ 3 चरणों से गुजरती हैं। पहले चरण में, असामाजिक व्यवहार (शारीरिक जरूरतों, हाइपरसेक्सुअलिटी, और इसी तरह की सार्वजनिक प्राप्ति) पर ध्यान दिया जाता है, आलोचना में कमी और कार्यों पर नियंत्रण, शब्दों और वाक्यांशों की पुनरावृत्ति। दूसरा चरण संज्ञानात्मक शिथिलता, पढ़ने, लिखने, गिनती कौशल, सेंसरिमोटर वाचाघात से प्रकट होता है। तीसरा चरण डीप डिमेंशिया (गतिहीनता, भटकाव) है, जिससे व्यक्ति की मृत्यु हो जाती है।
बुलीमिया
भोजन के अनियंत्रित अत्यधिक सेवन की विशेषता वाला एक मानसिक विकार। रोगी भोजन पर ध्यान केंद्रित करता है, आहार (टूटने के साथ लोलुपता और अपराधबोध होता है), उसका वजन, भूख के मुकाबलों से ग्रस्त होता है, जिसे वह संतुष्ट नहीं कर सकता है। गंभीर रूप में, महत्वपूर्ण वजन कूद (5-10 किग्रा ऊपर और नीचे), सूजन कर्णमूल ग्रंथि, थकान, दांत खराब होना, गले में जलन। यह मानसिक बीमारी अक्सर किशोरों में, 30 वर्ष से कम उम्र के व्यक्तियों में, मुख्यतः महिलाओं में पाई जाती है।
मतिभ्रम
एक मानसिक विकार जो किसी व्यक्ति में विभिन्न प्रकार के मतिभ्रम के बिना बिगड़ा हुआ चेतना की उपस्थिति की विशेषता है। वे मौखिक हो सकते हैं (रोगी एक एकालाप या संवाद सुनता है), दृश्य (दृष्टि), घ्राण (गंध), स्पर्शनीय (कीड़ों की भावना, त्वचा के नीचे या उस पर रेंगने वाले कीड़े, आदि)। पैथोलॉजी का कारण बहिर्जात कारक (संक्रमण, चोट, नशा), कार्बनिक मस्तिष्क क्षति, सिज़ोफ्रेनिया हैं।
पागलपन
गंभीर मानसिक बीमारी जो संज्ञानात्मक कार्य के प्रगतिशील ह्रास की विशेषता है। स्मृति का धीरे-धीरे नुकसान होता है (पूर्ण हानि तक), मानसिक क्षमता, भाषण। भटकाव, कार्यों पर नियंत्रण का नुकसान नोट किया जाता है। पैथोलॉजी की घटना बुजुर्गों के लिए विशिष्ट है, लेकिन उम्र बढ़ने की सामान्य स्थिति नहीं है। थेरेपी का उद्देश्य व्यक्तित्व क्षय की प्रक्रिया को धीमा करना, संज्ञानात्मक कार्यों का अनुकूलन करना है।
depersonalization
के अनुसार चिकित्सा संदर्भ पुस्तकेंऔर रोगों का अंतर्राष्ट्रीय वर्गीकरण, विकृति विज्ञान को एक विक्षिप्त विकार के रूप में वर्गीकृत किया गया है। स्थिति को आत्म-जागरूकता के उल्लंघन, व्यक्ति के अलगाव की विशेषता है। रोगी अपने आस-पास की दुनिया, उसके शरीर, गतिविधि, सोच को असत्य मानता है, जो उससे स्वतंत्र रूप से विद्यमान है। स्वाद, श्रवण, दर्द संवेदनशीलता आदि का उल्लंघन हो सकता है। समय-समय पर समान संवेदनाओं को विकृति विज्ञान नहीं माना जाता है, हालांकि, व्युत्पत्ति की एक लंबी, लगातार स्थिति के लिए उपचार (दवा और मनोचिकित्सा) की आवश्यकता होती है।
अवसाद
गंभीर मानसिक बीमारी, जो एक उदास मनोदशा, खुशी की कमी, सकारात्मक सोच की विशेषता है। अवसाद के भावनात्मक संकेतों (पीड़ा, निराशा, अपराधबोध, आदि) के अलावा, शारीरिक लक्षण (भूख में गड़बड़ी, नींद, दर्द और अन्य) भी हैं। असहजताशरीर में, पाचन संबंधी शिथिलता, थकान) और व्यवहार संबंधी अभिव्यक्तियाँ (निष्क्रियता, उदासीनता, एकांत की इच्छा, शराब, आदि)। उपचार में दवा और मनोचिकित्सा शामिल है।
अलग करनेवाला भगोड़ा
एक तीव्र मानसिक विकार जिसमें रोगी, दर्दनाक घटनाओं के प्रभाव में, अचानक अपने व्यक्तित्व को छोड़ देता है (पूरी तरह से इसकी यादें खो देता है), अपने लिए एक नया आविष्कार करता है। रोगी का घर से प्रस्थान अनिवार्य रूप से मौजूद है, जबकि मानसिक क्षमता, पेशेवर कौशल और चरित्र संरक्षित है। नया जीवन छोटा (कुछ घंटे) या लंबे समय (महीनों और वर्षों) तक चल सकता है। फिर पूर्व व्यक्तित्व में अचानक (शायद ही कभी - क्रमिक) वापसी होती है, जबकि नए की यादें पूरी तरह से खो जाती हैं।
हकलाना
भाषण के उच्चारण के दौरान कलात्मक और स्वरयंत्र की मांसपेशियों की ऐंठन क्रियाओं का प्रदर्शन, इसे विकृत करना और शब्दों का उच्चारण करना मुश्किल बनाना। आमतौर पर हकलाना वाक्यांशों की शुरुआत में होता है, बीच में कम बार होता है, जबकि रोगी एक या ध्वनियों के समूह पर टिका रहता है। पैथोलॉजी शायद ही कभी पुनरावृत्ति (पैरॉक्सिस्मल) हो सकती है या स्थायी हो सकती है। रोग के विक्षिप्त (स्वस्थ बच्चों में तनाव में) और न्यूरोसिस जैसे (केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के रोगों में) रूप होते हैं। उपचार में, मनोचिकित्सा, भाषण चिकित्सा में हकलाना सुधार, ड्रग थेरेपी का उपयोग किया जाता है।
जुआ की लत
खेल पर निर्भरता, उत्तेजना की इच्छा द्वारा विशेषता एक मानसिक विकार। जुए के प्रकारों में, कैसीनो, कंप्यूटर, नेटवर्क गेम, स्लॉट मशीन, स्वीपस्टेक्स, लॉटरी, विदेशी मुद्रा में बिक्री और शेयर बाजारों में जुए के लिए एक रोग संबंधी प्रतिबद्धता है। पैथोलॉजी की अभिव्यक्तियाँ खेलने की एक अथक निरंतर इच्छा है, रोगी अलग-थलग हो जाता है, प्रियजनों को धोखा देता है, मानसिक विकार, चिड़चिड़ापन नोट किया जाता है। अक्सर यह घटना अवसाद की ओर ले जाती है।
मूर्खता
गंभीर मानसिक मंदता की विशेषता जन्मजात मानसिक बीमारी। यह नवजात शिशु के जीवन के पहले हफ्तों से ही मनाया जाता है, जो साइकोमोटर विकास में एक महत्वपूर्ण प्रगतिशील अंतराल से प्रकट होता है। मरीजों में भाषण और उसकी समझ, सोचने की क्षमता, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की कमी होती है। बच्चे अपने माता-पिता को नहीं पहचानते हैं, वे आदिम कौशल में महारत हासिल नहीं कर सकते हैं, वे बिल्कुल असहाय हो जाते हैं। अक्सर पैथोलॉजी को विसंगतियों के साथ जोड़ा जाता है शारीरिक विकासबच्चा। उपचार रोगसूचक चिकित्सा पर आधारित है।
मूर्खता
महत्वपूर्ण मानसिक मंदता (मध्यम रूप से गंभीर ओलिगोफ्रेनिया)। मरीजों में कमजोर सीखने की क्षमता होती है (आदिम भाषण, हालांकि, अक्षरों द्वारा पढ़ना और खाते को समझना संभव है), खराब स्मृति, आदिम सोच। अचेतन प्रवृत्ति (यौन, भोजन के लिए), असामाजिक व्यवहार की अत्यधिक अभिव्यक्ति होती है। स्व-देखभाल कौशल (दोहराव द्वारा) सीखना संभव है, लेकिन ऐसे रोगी स्वतंत्र रूप से जीने में सक्षम नहीं हैं। उपचार रोगसूचक चिकित्सा पर आधारित है।
रोगभ्रम
अपने स्वास्थ्य के बारे में रोगी की अत्यधिक चिंताओं पर आधारित एक न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार। उसी समय, विकृति विज्ञान की अभिव्यक्तियाँ संवेदी (संवेदनाओं का अतिशयोक्ति) या विचारधारात्मक (शरीर में संवेदनाओं के बारे में झूठे विचार जो इसमें परिवर्तन पैदा कर सकती हैं: खांसी, मल विकार, और अन्य) हो सकती हैं। विकार स्व-सम्मोहन पर आधारित है, इसका मुख्य कारण न्यूरोसिस है, कभी-कभी जैविक विकृति. उपचार का एक प्रभावी तरीका दवाओं के उपयोग के साथ मनोचिकित्सा है।
हिस्टीरिया
जटिल न्युरोसिस, जो प्रभावित राज्यों, स्पष्ट भावनात्मक प्रतिक्रियाओं, दैहिक वनस्पति अभिव्यक्तियों की विशेषता है। केंद्रीय तंत्रिका तंत्र का कोई कार्बनिक घाव नहीं है, विकारों को प्रतिवर्ती माना जाता है। रोगी खुद पर ध्यान आकर्षित करना चाहता है, अस्थिर मनोदशा है, मोटर कार्यों का उल्लंघन हो सकता है (पक्षाघात, पैरेसिस, चाल की अस्थिरता, सिर का हिलना)। एक हिस्टेरिकल जब्ती के साथ अभिव्यंजक आंदोलनों का एक झरना होता है (फर्श पर गिरना और उस पर लुढ़कना, बालों को फाड़ना, अंगों का हिलना, और इसी तरह)।
क्लेपटोमानीया
दूसरे की संपत्ति की चोरी करने के लिए एक अनूठा आग्रह। उसी समय, अपराध भौतिक संवर्धन के उद्देश्य से नहीं, बल्कि यंत्रवत्, क्षणिक आवेग के साथ किया जाता है। रोगी नशे की अवैधता और असामान्यता से अवगत है, कभी-कभी इसका विरोध करने की कोशिश करता है, अकेले कार्य करता है और योजना विकसित नहीं करता है, बदला लेने के लिए या इसी तरह के उद्देश्यों के लिए चोरी नहीं करता है। चोरी से पहले रोगी को तनाव और आनंद की प्रत्याशा का अनुभव होता है, अपराध के बाद कुछ समय के लिए उत्साह की भावना बनी रहती है।
बौनापन
शिथिलता से उत्पन्न होने वाली पैथोलॉजी थाइरॉयड ग्रंथि, मानसिक और शारीरिक विकास के पिछड़ेपन की विशेषता। क्रेटिनिज्म के सभी कारण हाइपोथायरायडिज्म पर आधारित होते हैं। यह बाल विकृति विज्ञान के विकास के दौरान जन्मजात या अधिग्रहित हो सकता है। यह रोग शरीर के अवरुद्ध विकास (बौनापन), दांत (और उनके परिवर्तन), अनुपातहीन संरचना, माध्यमिक यौन विशेषताओं के अविकसितता से प्रकट होता है। सुनवाई, भाषण, अलग-अलग गंभीरता की बुद्धि का उल्लंघन है। उपचार में आजीवन हार्मोन थेरेपी शामिल है।
"सांस्कृतिक सदमा
किसी व्यक्ति के सांस्कृतिक वातावरण में बदलाव के कारण उत्पन्न होने वाली नकारात्मक भावनात्मक और शारीरिक प्रतिक्रियाएं। साथ ही किसी भिन्न संस्कृति, अपरिचित स्थान से टकराने से व्यक्ति में बेचैनी और भटकाव होता है। स्थिति धीरे-धीरे विकसित होती है। सबसे पहले, एक व्यक्ति सकारात्मक और आशावादी रूप से नई स्थितियों को मानता है, फिर "सांस्कृतिक" सदमे का चरण कुछ समस्याओं की प्राप्ति के साथ शुरू होता है। धीरे-धीरे, व्यक्ति स्थिति के साथ आता है, और अवसाद कम हो जाता है। अंतिम चरण को एक नई संस्कृति के सफल अनुकूलन की विशेषता है।
उत्पीड़न उन्माद
एक मानसिक विकार जिसमें रोगी को लगता है कि उन्हें देखा जा रहा है और नुकसान पहुंचाने की धमकी दी जा रही है। पीछा करने वाले लोग, जानवर, असत्य प्राणी, निर्जीव वस्तुएं आदि हैं। पैथोलॉजी गठन के 3 चरणों से गुजरती है: शुरू में, रोगी चिंता के बारे में चिंतित होता है, वह पीछे हट जाता है। इसके अलावा, संकेत अधिक स्पष्ट हो जाते हैं, रोगी काम पर जाने से इंकार कर देता है, निकट चक्र। तीसरे चरण में, एक गंभीर विकार होता है, जिसमें आक्रामकता, अवसाद, आत्महत्या के प्रयास आदि होते हैं।
misanthropy
समाज से अलगाव, अस्वीकृति, लोगों से घृणा से जुड़े मानसिक विकार। यह असामाजिकता, संदेह, अविश्वास, क्रोध, किसी की मिथ्याचार की स्थिति का आनंद लेने से प्रकट होता है। किसी व्यक्ति की यह साइकोफिजियोलॉजिकल संपत्ति एंट्रोफोबिया (मानव भय) में बदल सकती है। मनोरोग से पीड़ित लोग, उत्पीड़न के भ्रम, सिज़ोफ्रेनिया के मुकाबलों से पीड़ित होने के बाद, विकृति विज्ञान से ग्रस्त हैं।
किसी विशेष बात की झक
विचार, विषय का अत्यधिक जुनूनी पालन। यह एक विषय का पागलपन है, एक मानसिक विकार है। इसी समय, रोगियों के मानसिक स्वास्थ्य पर ध्यान दिया जाता है। रोगों के आधुनिक वर्गीकरण में, यह शब्द अनुपस्थित है, क्योंकि इसे मनोरोग का अवशेष माना जाता है। कभी-कभी एक एकल विकार (मतिभ्रम या भ्रम) की विशेषता वाले मनोविकृति का उल्लेख करते थे।
जुनूनी राज्य
मानसिक बीमारी, जो रोगी की इच्छा की परवाह किए बिना लगातार विचारों, भय, कार्यों की उपस्थिति की विशेषता है। रोगी समस्या से पूरी तरह अवगत है, लेकिन अपनी स्थिति से उबर नहीं पाता है। पैथोलॉजी खुद को जुनूनी विचारों (बेतुका, भयानक), गिनती (अनैच्छिक पुनर्गणना), यादें (आमतौर पर अप्रिय), भय, कार्यों (उनकी अर्थहीन पुनरावृत्ति), अनुष्ठान, आदि में प्रकट होती है। उपचार में, मनोचिकित्सा, दवाओं, फिजियोथेरेपी का उपयोग किया जाता है।
आत्मकामी व्यक्तित्व विकार
इसके महत्व के व्यक्तित्व का अत्यधिक अनुभव। इसे स्वयं पर अधिक ध्यान देने, प्रशंसा की आवश्यकता के साथ जोड़ा जाता है। विकार असफलता के भय, कम मूल्य के होने के भय, रक्षाहीन होने के भय पर आधारित है। व्यक्ति के व्यवहार का उद्देश्य अपने स्वयं के मूल्य की पुष्टि करना है, एक व्यक्ति लगातार अपने गुणों, सामाजिक, भौतिक स्थिति या मानसिक, शारीरिक क्षमताओं आदि के बारे में बात करता है। विकार को ठीक करने के लिए दीर्घकालिक मनोचिकित्सा की आवश्यकता होती है।
न्युरोसिस
एक सामूहिक शब्द जो एक प्रतिवर्ती के मनोवैज्ञानिक विकारों के समूह की विशेषता है, आमतौर पर गंभीर नहीं, पाठ्यक्रम। स्थिति का मुख्य कारण तनाव, अत्यधिक मानसिक तनाव है। मरीजों को उनकी स्थिति की असामान्यता के बारे में पता है। पैथोलॉजी के नैदानिक लक्षण भावनात्मक (मनोदशा, भेद्यता, चिड़चिड़ापन, अशांति, आदि) और शारीरिक (हृदय गतिविधि, पाचन, कंपकंपी, सिरदर्द, सांस लेने में कठिनाई, और अन्य) अभिव्यक्तियाँ हैं।
ओलिगोफ्रेनिया
मस्तिष्क को जैविक क्षति के कारण कम उम्र में जन्मजात या अधिग्रहित मानसिक अविकसितता। यह एक सामान्य विकृति है, जो बुद्धि, भाषण, स्मृति, इच्छाशक्ति, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं, बदलती गंभीरता के मोटर विकारों, दैहिक विकारों से प्रकट होती है। मरीजों में सोच छोटे बच्चों के स्तर पर बनी रहती है। स्वयं सेवा क्षमताएं मौजूद हैं, लेकिन कम हो गई हैं।
घबड़ाहट का दौरा
पैनिक अटैक, गंभीर भय, चिंता, स्वायत्त लक्षणों के साथ। पैथोलॉजी के कारण तनाव, कठिन जीवन परिस्थितियां हैं, अत्यंत थकावट, कुछ दवाओं, मानसिक और दैहिक रोगों या स्थितियों (गर्भावस्था, प्रसवोत्तर अवधि, रजोनिवृत्ति, किशोरावस्था) का उपयोग। भावनात्मक अभिव्यक्तियों (भय, घबराहट) के अलावा, स्वायत्त अभिव्यक्तियाँ हैं: अतालता, कंपकंपी, सांस लेने में कठिनाई, दर्दशरीर के विभिन्न हिस्सों (छाती, पेट), व्युत्पत्ति, आदि में।
पागलपन
अत्यधिक संदेह की विशेषता वाला एक मानसिक विकार। मरीजों को उनके खिलाफ निर्देशित एक साजिश, दुर्भावनापूर्ण इरादे से पैथोलॉजिकल रूप से देखा जाता है। इसी समय, गतिविधि के अन्य क्षेत्रों में, सोच, रोगी की पर्याप्तता पूरी तरह से संरक्षित है। व्यामोह कुछ मानसिक बीमारी, मस्तिष्क विकृति, दवा का परिणाम हो सकता है। उपचार मुख्य रूप से चिकित्सा है (भ्रम-रोधी प्रभाव वाले न्यूरोलेप्टिक्स)। मनोचिकित्सा अप्रभावी है, क्योंकि डॉक्टर को साजिश में भागीदार माना जाता है।
पैरोमेनिया
मानस का उल्लंघन, जो आगजनी के लिए रोगी की एक अथक लालसा की विशेषता है। अधिनियम के बारे में पूर्ण जागरूकता के अभाव में, आगजनी को आवेगपूर्ण ढंग से किया जाता है। इस क्रिया को करने और आग को देखने से रोगी को आनंद का अनुभव होता है। साथ ही आगजनी से कोई भौतिक लाभ नहीं होता है, यह आत्मविश्वास से किया जाता है, आतिशबाज़ी तनावपूर्ण है, आग के विषय से ग्रस्त है। लौ देखते समय कामोत्तेजना संभव है। उपचार जटिल है, क्योंकि पायरोमेनियाक्स में अक्सर गंभीर मानसिक विकार होते हैं।
मनोविकार
गंभीर मानसिक विकार, भ्रम की स्थिति के साथ, मिजाज, मतिभ्रम (श्रवण, घ्राण, दृश्य, स्पर्श, स्वाद), आंदोलन या उदासीनता, अवसाद, आक्रामकता। साथ ही, रोगी का अपने कार्यों, आलोचना पर नियंत्रण का अभाव होता है। पैथोलॉजी के कारणों में संक्रमण, शराब और नशीली दवाओं की लत, तनाव, मनोविकृति, उम्र से संबंधित परिवर्तन (बूढ़ा मनोविकृति), केंद्रीय तंत्रिका और अंतःस्रावी तंत्र की शिथिलता शामिल हैं।
आत्म-हानिकारक व्यवहार (पेटोमीमिया)
एक मानसिक विकार जिसमें एक व्यक्ति जानबूझकर खुद को चोट पहुंचाता है (घाव, कटौती, काटने, जलता है), लेकिन उनके निशान को त्वचा रोग के रूप में परिभाषित करता है। ऐसे में त्वचा, श्लेष्मा झिल्ली, नाखूनों, बालों, होंठों को नुकसान पहुंचाने की लालसा हो सकती है। मनोरोग अभ्यास में अक्सर न्यूरोटिक एक्सोरिएशन (त्वचा को खरोंचना) का सामना करना पड़ता है। पैथोलॉजी को उसी विधि द्वारा क्षति की व्यवस्थित सूजन की विशेषता है। पैथोलॉजी के उपचार के लिए, दवाओं के उपयोग के साथ मनोचिकित्सा का उपयोग किया जाता है।
मौसमी अवसाद
एक मनोदशा विकार, इसका अवसाद, जिसकी एक विशेषता रोगविज्ञान की मौसमी आवधिकता है। रोग के 2 रूप हैं: "सर्दी" और "गर्मी" अवसाद। पैथोलॉजी दिन के उजाले घंटों की एक छोटी अवधि वाले क्षेत्रों में सबसे बड़ा प्रसार प्राप्त करती है। अभिव्यक्तियों में उदास मनोदशा, थकान, एनाडोनिया, निराशावाद, यौन इच्छा में कमी, आत्महत्या के विचार, मृत्यु, स्वायत्त लक्षण शामिल हैं। उपचार में मनोचिकित्सा और दवा शामिल है।
यौन विकृतियां
यौन इच्छा के पैथोलॉजिकल रूप और इसके कार्यान्वयन की विकृति। यौन विकृतियों में परपीड़न, मर्दवाद, दिखावटीपन, पीडो-, पाशविकता, समलैंगिकता, आदि शामिल हैं। सच्ची विकृतियों के साथ, यौन इच्छा को साकार करने का विकृत तरीका रोगी के लिए संतुष्टि प्राप्त करने का एकमात्र संभव तरीका बन जाता है, जो सामान्य यौन जीवन को पूरी तरह से बदल देता है। पैथोलॉजी का गठन मनोरोगी, ओलिगोफ्रेनिया, केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के कार्बनिक घावों और इसी तरह से किया जा सकता है।
सेनेस्टोपैथी
शरीर की सतह पर या आंतरिक अंगों के क्षेत्र में विभिन्न सामग्री और गंभीरता की अप्रिय संवेदनाएं। रोगी को जलन, मरोड़, धड़कता, गर्म, ठंडा महसूस होता है। जलता दर्द, ड्रिलिंग और बहुत कुछ। आमतौर पर संवेदनाएं सिर में स्थानीयकृत होती हैं, कम अक्सर पेट, छाती, अंगों में। उसी समय, कोई वस्तुनिष्ठ कारण नहीं है, एक रोग प्रक्रिया जो ऐसी भावनाओं का कारण बन सकती है। स्थिति आमतौर पर मानसिक विकारों (न्यूरोसिस, मनोविकृति, अवसाद) की पृष्ठभूमि के खिलाफ होती है। चिकित्सा में, अंतर्निहित बीमारी के उपचार की आवश्यकता होती है।
नकारात्मक जुड़वां सिंड्रोम
एक मानसिक विकार जिसमें रोगी को विश्वास हो जाता है कि उसे या उसके किसी करीबी को पूर्ण रूप से दोहरे से बदल दिया गया है। पहले संस्करण में, रोगी का दावा है कि यह ठीक वही व्यक्ति है जो उसके समान है जो उसके बुरे कार्यों के लिए दोषी है। एक नकारात्मक डबल के भ्रम ऑटोस्कोपिक (रोगी एक डबल देखता है) और कैपग्रस सिंड्रोम (डबल अदृश्य है) पाए जाते हैं। पैथोलॉजी अक्सर मानसिक बीमारी (सिज़ोफ्रेनिया) और तंत्रिका संबंधी रोगों के साथ होती है।
संवेदनशील आंत की बीमारी
बड़ी आंत की शिथिलता, लक्षणों की उपस्थिति की विशेषता है जो रोगी को लंबी अवधि (छह महीने से अधिक) के लिए परेशान करती है। पैथोलॉजी पेट में दर्द (आमतौर पर शौच से पहले और बाद में गायब हो जाना), मल विकार (कब्ज, दस्त या उनके विकल्प), और कभी-कभी स्वायत्त विकारों से प्रकट होती है। रोग के गठन का एक मनो-न्यूरोजेनिक तंत्र नोट किया जाता है, और आंतों में संक्रमण, हार्मोनल उतार-चढ़ाव, और आंत संबंधी हाइपरलेजेसिया भी कारणों में से हैं। लक्षण आमतौर पर समय के साथ आगे नहीं बढ़ते हैं, और वजन कम नहीं होता है।
क्रोनिक थकान सिंड्रोम
स्थायी, लंबे समय तक चलने वाली (छह महीने से अधिक) शारीरिक और मानसिक थकान, जो नींद और कई दिनों के आराम के बाद भी बनी रहती है। आमतौर पर शुरू होता है स्पर्शसंचारी बिमारियों, तथापि, वसूली के बाद भी मनाया जाता है। अभिव्यक्तियों में कमजोरी, आवर्तक सिरदर्द, अनिद्रा (अक्सर), खराब प्रदर्शन, संभवतः वजन घटाने, हाइपोकॉन्ड्रिया और अवसाद शामिल हैं। उपचार में तनाव में कमी, मनोचिकित्सा, विश्राम तकनीक शामिल हैं।
इमोशनल बर्नआउट सिंड्रोम
मानसिक, नैतिक और शारीरिक थकावट की स्थिति। घटना के मुख्य कारण नियमित तनावपूर्ण स्थितियां, कार्यों की एकरसता, तनावपूर्ण लय, कम आंकने की भावना और अवांछनीय आलोचना हैं। पुरानी थकान, चिड़चिड़ापन, कमजोरी, माइग्रेन, चक्कर आना, अनिद्रा को इस स्थिति की अभिव्यक्ति माना जाता है। उपचार में काम और आराम के शासन का पालन करना शामिल है, छुट्टी लेने, काम से ब्रेक लेने की सिफारिश की जाती है।
संवहनी मनोभ्रंश
बुद्धि में प्रगतिशील गिरावट और समाज में बिगड़ा हुआ अनुकूलन। इसका कारण संवहनी विकृति में मस्तिष्क के कुछ हिस्सों को नुकसान है: उच्च रक्तचाप, एथेरोस्क्लेरोसिस, स्ट्रोक, और इसी तरह। पैथोलॉजी संज्ञानात्मक क्षमताओं, स्मृति, कार्यों पर नियंत्रण, सोच की गिरावट, संबोधित भाषण की समझ के उल्लंघन से प्रकट होती है। संवहनी मनोभ्रंश में, संज्ञानात्मक और तंत्रिका संबंधी विकारों का एक संयोजन होता है। रोग का निदान मस्तिष्क के घावों की गंभीरता पर निर्भर करता है।
तनाव और कुसमायोजन
तनाव अत्यधिक मजबूत उत्तेजनाओं के लिए मानव शरीर की प्रतिक्रिया है। इसके अलावा, यह स्थिति शारीरिक और मनोवैज्ञानिक हो सकती है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बाद के संस्करण में, तनाव गंभीर गंभीरता की नकारात्मक और सकारात्मक दोनों भावनाओं के कारण होता है। अनुकूलन का उल्लंघन विभिन्न कारकों (प्रियजनों की हानि, गंभीर बीमारी, आदि) के प्रभाव में बदलती रहने की स्थिति के अनुकूलन की अवधि के दौरान मनाया जाता है। साथ ही, तनाव और समायोजन विकार (3 महीने से अधिक नहीं) के बीच एक संबंध है।
आत्मघाती व्यवहार
जीवन की समस्याओं से बचने के लिए आत्म-विनाश की ओर सोचने या कार्य करने का एक तरीका। आत्मघाती व्यवहार में 3 रूप शामिल हैं: पूर्ण आत्महत्या (मृत्यु में समाप्त), आत्महत्या का प्रयास (विभिन्न कारणों से पूरा नहीं हुआ), आत्मघाती कार्रवाई (घातकता की कम संभावना के साथ कार्य करना)। अंतिम 2 विकल्प अक्सर मदद के लिए अनुरोध बन जाते हैं, न कि मरने का वास्तविक तरीका। मरीजों को निरंतर नियंत्रण में होना चाहिए, एक मनोरोग अस्पताल में उपचार किया जाता है।
पागलपन
इस शब्द का अर्थ है गंभीर मानसिक बीमारी (पागलपन)। यह शायद ही कभी मनोचिकित्सा में प्रयोग किया जाता है, आमतौर पर बोलचाल के भाषण में प्रयोग किया जाता है। पर्यावरण पर प्रभाव की प्रकृति से, पागलपन उपयोगी हो सकता है (दूरदर्शिता, प्रेरणा, परमानंद, आदि का उपहार) और खतरनाक (क्रोध, आक्रामकता, उन्माद, उन्माद)। पैथोलॉजी के रूप में, उदासी (अवसाद, उदासीनता, भावनात्मक अनुभव), उन्माद (अति उत्साह, अनुचित उत्साह, अत्यधिक गतिशीलता), हिस्टीरिया (बढ़ी हुई उत्तेजना, आक्रामकता की प्रतिक्रियाएं) प्रतिष्ठित हैं।
तपोफिलिया
कब्रिस्तान, उसके सामान और उससे जुड़ी हर चीज में एक रोग संबंधी रुचि की विशेषता एक आकर्षण विकार: समाधि, उपमा, मृत्यु की कहानियां, अंत्येष्टि, और इसी तरह। लालसा की अलग-अलग डिग्री हैं: हल्की रुचि से लेकर जुनून तक, सूचना की निरंतर खोज में प्रकट, कब्रिस्तानों में बार-बार आना, अंत्येष्टि, और इसी तरह। थानाटोफिलिया और नेक्रोफिलिया के विपरीत, इस विकृति के साथ एक मृत शरीर, यौन उत्तेजना के लिए कोई लत नहीं है। तपोफिलिया में अंतिम संस्कार और उनके सामान प्राथमिक रुचि के हैं।
चिंता
शरीर की भावनात्मक प्रतिक्रिया, जो चिंता, परेशानी की आशंका, उनके डर से व्यक्त होती है। पैथोलॉजिकल चिंता पूर्ण कल्याण की पृष्ठभूमि के खिलाफ हो सकती है, समय में कम हो सकती है या एक स्थिर व्यक्तित्व विशेषता हो सकती है। यह तनाव, व्यक्त चिंता, असहायता की भावना, अकेलेपन से प्रकट होता है। शारीरिक रूप से, क्षिप्रहृदयता हो सकती है, श्वसन में वृद्धि हो सकती है, वृद्धि हो सकती है रक्तचाप, अतिसंवेदनशीलता, नींद की गड़बड़ी। मनोचिकित्सा के तरीके उपचार में प्रभावी हैं।
ट्रिकोटिलोमेनिया
एक मानसिक विकार जो जुनूनी-बाध्यकारी विकार को संदर्भित करता है। यह अपने बालों को खींचने की लालसा से प्रकट होता है, कुछ मामलों में उनके बाद के खाने के लिए। आमतौर पर आलस्य की पृष्ठभूमि पर प्रकट होता है, कभी-कभी तनाव के साथ, महिलाओं और बच्चों में अधिक आम (2-6 वर्ष)। बालों को खींचना तनाव के साथ होता है, जिसे बाद में संतुष्टि से बदल दिया जाता है। खींचने का कार्य आमतौर पर अनजाने में किया जाता है। अधिकांश मामलों में, खोपड़ी से खींच लिया जाता है, कम बार - पलकों, भौहों और अन्य दुर्गम स्थानों के क्षेत्र में।
हिकिकोमोरी
एक रोगात्मक स्थिति जिसमें व्यक्ति त्याग करता है सामाजिक जीवन, छह महीने से अधिक की अवधि के लिए पूर्ण आत्म-अलगाव (एक अपार्टमेंट, कमरे में) का सहारा लेना। ऐसे लोग काम करने से इनकार करते हैं, दोस्तों, रिश्तेदारों के साथ संवाद करते हैं, आमतौर पर रिश्तेदारों पर निर्भर होते हैं या बेरोजगारी लाभ प्राप्त करते हैं। यह घटना अवसादग्रस्तता, जुनूनी-बाध्यकारी, ऑटिस्टिक विकार का एक सामान्य लक्षण है। आत्म-अलगाव धीरे-धीरे विकसित होता है, यदि आवश्यक हो, तब भी लोग बाहरी दुनिया में चले जाते हैं।
भय
पैथोलॉजिकल अतार्किक भय, जिन पर प्रतिक्रियाएँ उत्तेजक कारकों के प्रभाव से तेज हो जाती हैं। फोबिया एक जुनूनी लगातार प्रवाह की विशेषता है, जबकि एक व्यक्ति भयावह वस्तुओं, गतिविधियों आदि से बचता है। पैथोलॉजी अलग-अलग गंभीरता की हो सकती है और मामूली न्यूरोटिक विकारों और गंभीर मानसिक बीमारी (सिज़ोफ्रेनिया) दोनों में देखी जाती है। उपचार में दवाओं (ट्रैंक्विलाइज़र, एंटीडिपेंटेंट्स, आदि) के उपयोग के साथ मनोचिकित्सा शामिल है।
स्किज़ोइड विकार
एक मानसिक विकार जो सामाजिकता की कमी, अलगाव, सामाजिक जीवन की कम आवश्यकता, ऑटिस्टिक व्यक्तित्व लक्षणों की विशेषता है। ऐसे लोग भावनात्मक रूप से ठंडे होते हैं, उनमें सहानुभूति, रिश्तों पर भरोसा करने की कमजोर क्षमता होती है। विकार बचपन में ही प्रकट होता है और जीवन भर देखा जाता है। इस व्यक्ति को असामान्य शौक (वैज्ञानिक अनुसंधान, दर्शन, योग, व्यक्तिगत खेल, आदि) की उपस्थिति की विशेषता है। उपचार में मनोचिकित्सा और सामाजिक अनुकूलन शामिल हैं।
स्किज़ोटाइपल विकार
एक मानसिक विकार जो असामान्य व्यवहार, बिगड़ा हुआ सोच, सिज़ोफ्रेनिया के लक्षणों के समान है, लेकिन हल्का और अस्पष्ट है। रोग के लिए एक आनुवंशिक प्रवृत्ति है। पैथोलॉजी भावनात्मक (अलगाव, उदासीनता), व्यवहार (अपर्याप्त प्रतिक्रियाओं) विकारों, सामाजिक कुव्यवस्था, जुनून की उपस्थिति, अजीब विश्वास, प्रतिरूपण, भटकाव, मतिभ्रम द्वारा प्रकट होती है। उपचार जटिल है, जिसमें मनोचिकित्सा और दवा शामिल है।
एक प्रकार का मानसिक विकार
विचार प्रक्रियाओं, भावनात्मक प्रतिक्रियाओं के उल्लंघन के साथ एक पुराने पाठ्यक्रम की गंभीर मानसिक बीमारी, जो व्यक्तित्व के विघटन की ओर ले जाती है। रोग के सबसे आम लक्षणों में श्रवण मतिभ्रम, पागल या शानदार भ्रम, भाषण और सोच विकार शामिल हैं, साथ में सामाजिक शिथिलता भी शामिल है। श्रवण मतिभ्रम (सुझाव) की हिंसक प्रकृति, रोगी की गोपनीयता (केवल प्रियजनों को समर्पित), चयनात्मकता (रोगी को विश्वास है कि उसे मिशन के लिए चुना गया था) पर ध्यान दिया जाता है। उपचार के लिए, लक्षणों को ठीक करने के लिए ड्रग थेरेपी (एंटीसाइकोटिक दवाएं) का संकेत दिया जाता है।
ऐच्छिक (चयनात्मक) उत्परिवर्तन
एक ऐसी स्थिति जब एक बच्चे के पास कुछ स्थितियों में भाषण तंत्र के उचित कामकाज के साथ भाषण की कमी होती है। अन्य परिस्थितियों और स्थितियों में, बच्चे संबोधित भाषण बोलने और समझने की क्षमता बनाए रखते हैं। दुर्लभ मामलों में, विकार वयस्कों में होता है। आमतौर पर, पैथोलॉजी की शुरुआत किंडरगार्टन और स्कूल के अनुकूलन की अवधि से होती है। बच्चे के सामान्य विकास के साथ, विकार 10 वर्ष की आयु तक अनायास हल हो जाता है। सबसे प्रभावी उपचार पारिवारिक, व्यक्तिगत और व्यवहारिक चिकित्सा हैं।
एनकोप्रेसी
शिथिलता, अनियंत्रित शौच, मल असंयम की विशेषता वाली बीमारी। यह आमतौर पर बच्चों में देखा जाता है, वयस्कों में यह अधिक बार जैविक प्रकृति का होता है। एन्कोपेरेसिस को अक्सर मल प्रतिधारण, कब्ज के साथ जोड़ा जाता है। स्थिति न केवल मानसिक, बल्कि भी हो सकती है दैहिक विकृति. रोग के कारण शौच के कार्य के नियंत्रण की अपरिपक्वता हैं, इतिहास में अक्सर अंतर्गर्भाशयी हाइपोक्सिया, संक्रमण और जन्म आघात होता है। अधिक बार, सामाजिक रूप से वंचित परिवारों के बच्चों में विकृति होती है।
एन्यूरिसिस
अनियंत्रित, अनैच्छिक पेशाब का सिंड्रोम, मुख्यतः रात में। पूर्वस्कूली और शुरुआती स्कूली उम्र के बच्चों में मूत्र असंयम अधिक आम है, आमतौर पर न्यूरोलॉजिकल पैथोलॉजी का इतिहास होता है। सिंड्रोम एक बच्चे में साइकोट्रॉमा के उद्भव में योगदान देता है, अलगाव, अनिर्णय, न्यूरोसिस का विकास, साथियों के साथ संघर्ष, जो आगे रोग के पाठ्यक्रम को जटिल करता है। निदान और उपचार का उद्देश्य रोगविज्ञान के कारण, स्थिति के मनोवैज्ञानिक सुधार को समाप्त करना है।
बच्चों में मानसिक विकारबच्चे के मानस के विकास के उल्लंघन को भड़काने वाले विशेष कारकों के कारण उत्पन्न होते हैं। बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य इतना कमजोर होता है कि नैदानिक अभिव्यक्तियाँ और उनकी प्रतिवर्तीता बच्चे की उम्र और विशेष कारकों के संपर्क की अवधि पर निर्भर करती है।
एक मनोचिकित्सक के साथ एक बच्चे से परामर्श करने का निर्णय, एक नियम के रूप में, माता-पिता के लिए आसान नहीं है। माता-पिता की समझ में, इसका मतलब है कि बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होने के संदेह की पहचान है। कई वयस्क बच्चे को पंजीकृत करने से डरते हैं, साथ ही इससे जुड़े शिक्षा के सीमित रूप और भविष्य में पेशे का सीमित विकल्प। इस कारण से, माता-पिता अक्सर व्यवहार, विकास, विषमताओं की ख़ासियत पर ध्यान नहीं देने की कोशिश करते हैं, जो आमतौर पर बच्चों में मानसिक विकारों की अभिव्यक्ति होती है।
यदि माता-पिता यह मानने के इच्छुक हैं कि बच्चे का इलाज किया जाना चाहिए, तो सबसे पहले, एक नियम के रूप में, घरेलू उपचार या परिचित चिकित्सकों की सलाह के साथ न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों का इलाज करने का प्रयास किया जाता है। संतान की स्थिति में सुधार के असफल स्वतंत्र प्रयासों के बाद, माता-पिता योग्य सहायता लेने का निर्णय लेते हैं। पहली बार मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक की ओर मुड़ते हुए, माता-पिता अक्सर इसे गुमनाम रूप से, अनौपचारिक रूप से करने का प्रयास करते हैं।
जिम्मेदार वयस्कों को समस्याओं से नहीं छिपना चाहिए और जब बच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के शुरुआती लक्षणों को पहचानते हैं, तो समय पर डॉक्टर से सलाह लें और फिर उनकी सिफारिशों का पालन करें। प्रत्येक माता-पिता को अपने बच्चे के विकास में विचलन को रोकने के लिए विक्षिप्त विकारों के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान होना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो विकार के पहले संकेत पर मदद लें, क्योंकि बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दे अति गंभीर हैं। अपने दम पर उपचार में प्रयोग करना अस्वीकार्य है, इसलिए आपको सलाह के लिए समय पर विशेषज्ञों से संपर्क करना चाहिए।
अक्सर, माता-पिता बच्चों में मानसिक विकारों के लिए उम्र को जिम्मेदार ठहराते हैं, जिसका अर्थ है कि बच्चा अभी भी छोटा है और उसे समझ नहीं आ रहा है कि उसके साथ क्या हो रहा है। अक्सर इस स्थिति को सनक की एक सामान्य अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, हालांकि, आधुनिक विशेषज्ञों का तर्क है कि मानसिक विकार नग्न आंखों से बहुत ध्यान देने योग्य हैं। अक्सर ये विचलन बच्चे के सामाजिक अवसरों और उसके विकास पर नकारात्मक रूप से परिलक्षित होते हैं। समय पर मदद लेने से कुछ विकारों को पूरी तरह से ठीक किया जा सकता है। यदि प्रारंभिक अवस्था में किसी बच्चे में संदिग्ध लक्षणों का पता लगाया जाता है, तो गंभीर परिणामों को रोका जा सकता है।
बच्चों में मानसिक विकारों को 4 वर्गों में बांटा गया है:
- विकास में होने वाली देर;
- बचपन;
- ध्यान आभाव विकार।
बच्चों में मानसिक विकारों के कारण
मानसिक विकारों की उपस्थिति विभिन्न कारणों से हो सकती है। डॉक्टरों का कहना है कि सभी प्रकार के कारक उनके विकास को प्रभावित कर सकते हैं: मनोवैज्ञानिक, जैविक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक।
उत्तेजक कारक हैं: मानसिक बीमारी के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति, माता-पिता और बच्चे के स्वभाव के प्रकार में असंगति, सीमित बुद्धि, मस्तिष्क क्षति, पारिवारिक समस्याएं, संघर्ष, दर्दनाक घटनाएं। अंतिम लेकिन कम से कम पारिवारिक शिक्षा नहीं है।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार अक्सर माता-पिता के तलाक के कारण उत्पन्न होते हैं। अक्सर एकल-माता-पिता परिवारों के बच्चों में मानसिक विकारों की संभावना बढ़ जाती है, या यदि माता-पिता में से किसी एक को किसी मानसिक बीमारी का इतिहास रहा हो। यह निर्धारित करने के लिए कि आपको अपने बच्चे को किस प्रकार की सहायता की आवश्यकता है, आपको समस्या के कारण का सटीक निर्धारण करना चाहिए।
बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षण
एक बच्चे में इन विकारों का निदान निम्नलिखित लक्षणों द्वारा किया जाता है:
- टिक्स, जुनून सिंड्रोम;
- स्थापित नियमों की अनदेखी;
- बिना किसी स्पष्ट कारण के, अक्सर मूड बदलना;
- सक्रिय खेलों में रुचि में कमी;
- धीमी और असामान्य शरीर गति;
- बिगड़ा हुआ सोच से जुड़े विचलन;
मानसिक और तंत्रिका संबंधी विकारों के लिए सबसे बड़ी संवेदनशीलता की अवधि उम्र से संबंधित संकटों के दौरान होती है, जो निम्नलिखित आयु अवधियों को कवर करती है: 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष, 12-18 वर्ष। इससे स्पष्ट है कि किशोरावस्था और बाल्यावस्था मनोविज्ञान के विकास का सही समय है।
एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में मानसिक विकार नकारात्मक और सकारात्मक जरूरतों (संकेतों) की एक सीमित सीमा के अस्तित्व के कारण होते हैं जिन्हें बच्चों को संतुष्ट करना चाहिए: दर्द, भूख, नींद, प्राकृतिक जरूरतों का सामना करने की आवश्यकता।
ये सभी जरूरतें महत्वपूर्ण महत्व की हैं और इन्हें पूरा नहीं किया जा सकता है, इसलिए माता-पिता जितना अधिक पांडित्यपूर्ण रूप से आहार का पालन करते हैं, उतनी ही तेजी से एक सकारात्मक रूढ़िवादिता विकसित होती है। जरूरतों में से एक को पूरा करने में विफलता एक मनोवैज्ञानिक कारण हो सकती है, और जितना अधिक उल्लंघन नोट किया जाता है, उतना ही गंभीर अभाव होता है। दूसरे शब्दों में, एक वर्ष तक के बच्चे की प्रतिक्रिया संतोषजनक प्रवृत्ति के उद्देश्यों के कारण होती है और निश्चित रूप से, सबसे पहले, यह आत्म-संरक्षण की वृत्ति है।
2 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार नोट किए जाते हैं यदि माँ बच्चे के साथ अत्यधिक संबंध बनाए रखती है, जिससे शिशु के विकास में बाधा उत्पन्न होती है। माता-पिता के इस तरह के प्रयास, बच्चे की आत्म-पुष्टि में बाधाएँ पैदा करते हैं, जिससे निराशा हो सकती है, साथ ही साथ प्राथमिक मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं भी हो सकती हैं। मां पर अधिक निर्भरता की भावना बनाए रखते हुए बच्चे की निष्क्रियता विकसित होती है। अतिरिक्त तनाव के साथ ऐसा व्यवहार एक पैथोलॉजिकल चरित्र ले सकता है, जो अक्सर उन बच्चों में होता है जो असुरक्षित और शर्मीले होते हैं।
3 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार स्वयं को शालीनता, अवज्ञा, भेद्यता, बढ़ी हुई थकान, चिड़चिड़ापन में प्रकट करते हैं। 3 साल की उम्र में बच्चे की बढ़ती गतिविधि को सावधानीपूर्वक दबाना आवश्यक है, क्योंकि इस तरह संचार की कमी और भावनात्मक संपर्क की कमी में योगदान करना संभव है। भावनात्मक संपर्क की कमी से (अलगाव), भाषण विकार (भाषण का विलंबित विकास, संवाद करने से इनकार या भाषण संपर्क) हो सकता है।
4 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार वयस्कों के अधिकार के विरोध में, मनोवैज्ञानिक टूटने में, हठ में प्रकट होते हैं। आंतरिक तनाव, बेचैनी, अभाव के प्रति संवेदनशीलता (प्रतिबंध) भी होते हैं, जो इसका कारण बनते हैं।
4 साल के बच्चों में पहली विक्षिप्त अभिव्यक्तियाँ इनकार और विरोध की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं में पाई जाती हैं। छोटे-छोटे नकारात्मक प्रभाव शिशु के मानसिक संतुलन को बिगाड़ने के लिए काफी होते हैं। बच्चा रोग स्थितियों, नकारात्मक घटनाओं का जवाब देने में सक्षम है।
5 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार अपने साथियों के मानसिक विकास से पहले खुद को प्रकट करते हैं, खासकर अगर बच्चे के हित एकतरफा हो जाते हैं। मनोचिकित्सक से मदद मांगने का कारण बच्चे द्वारा पहले से अर्जित कौशल का नुकसान होना चाहिए, उदाहरण के लिए: लक्ष्यहीन रूप से कारों को रोल करता है, शब्दावली खराब हो जाती है, गन्दा हो जाता है, भूमिका निभाने वाले खेल बंद हो जाता है, कम संचार होता है।
7 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार स्कूल की तैयारी और प्रवेश से जुड़े होते हैं। 7 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक संतुलन की अस्थिरता, तंत्रिका तंत्र की नाजुकता, मनोवैज्ञानिक विकारों के लिए तत्परता मौजूद हो सकती है। इन अभिव्यक्तियों का आधार मनोदैहिक अस्थिकरण (भूख में गड़बड़ी, नींद, थकान, चक्कर आना, प्रदर्शन में कमी, भय की प्रवृत्ति) और अधिक काम करने की प्रवृत्ति है।
स्कूल में कक्षाएं तब न्यूरोसिस का कारण बन जाती हैं जब बच्चे की आवश्यकताएं उसकी क्षमताओं के अनुरूप नहीं होती हैं और वह स्कूल के विषयों में पिछड़ जाता है।
12-18 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार निम्नलिखित लक्षणों में प्रकट होते हैं:
- तेज मिजाज, चिंता, उदासी, चिंता, नकारात्मकता, आवेग, संघर्ष, आक्रामकता, भावनाओं की असंगति की प्रवृत्ति;
- दूसरों की ताकत, उपस्थिति, कौशल, क्षमताओं, अत्यधिक आत्मविश्वास, अत्यधिक आलोचनात्मकता, वयस्कों के निर्णयों की अवहेलना के आकलन के प्रति संवेदनशीलता;
- उदासीनता के साथ संवेदनशीलता का संयोजन, दर्दनाक शर्म के साथ चिड़चिड़ापन, स्वतंत्रता के साथ मान्यता की इच्छा;
- आम तौर पर स्वीकृत नियमों की अस्वीकृति और यादृच्छिक मूर्तियों की मूर्ति, साथ ही शुष्क परिष्कार के साथ कामुक कल्पना;
- स्किज़ोइड और साइक्लोइड;
- दार्शनिक सामान्यीकरण की इच्छा, चरम पदों की प्रवृत्ति, मानस की आंतरिक असंगति, युवा सोच का अहंकार, दावों के स्तर की अनिश्चितता, सिद्धांत के लिए झुकाव, आकलन में अधिकतमवाद, जागृति से जुड़े अनुभवों की विविधता यौन इच्छा;
- संरक्षकता के प्रति असहिष्णुता, बिना प्रेरणा के मिजाज।
अक्सर किशोरों का विरोध किसी भी उचित सलाह के लिए हास्यास्पद विरोध और मूर्खतापूर्ण जिद में बदल जाता है। आत्मविश्वास और अहंकार का विकास होता है।
बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण
अलग-अलग उम्र के बच्चों में मानसिक विकारों के विकसित होने की संभावना अलग-अलग होती है। यह देखते हुए कि बच्चों का मानसिक विकास असमान है, कुछ अवधियों में यह असंगत हो जाता है: कुछ कार्य दूसरों की तुलना में तेजी से बनते हैं।
बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण निम्नलिखित अभिव्यक्तियों में प्रकट हो सकते हैं:
- अलगाव और गहरी उदासी की भावना, 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक चलने वाली;
- खुद को मारने या नुकसान पहुंचाने का प्रयास;
- बिना किसी कारण के सर्वभक्षी भय, तेजी से सांस लेने और एक मजबूत दिल की धड़कन के साथ;
- कई झगड़ों में भागीदारी, किसी को नुकसान पहुंचाने की इच्छा से हथियारों का इस्तेमाल;
- अनियंत्रित, हिंसक व्यवहार जो खुद को और दूसरों को नुकसान पहुंचाता है;
- वजन कम करने के लिए खाने से इनकार, जुलाब का उपयोग या भोजन फेंकना;
- गंभीर चिंता जो सामान्य गतिविधि में हस्तक्षेप करती है;
- ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, साथ ही साथ बैठने में असमर्थता, जो एक शारीरिक खतरा है;
- शराब या नशीली दवाओं का उपयोग;
- गंभीर मिजाज के कारण रिश्ते में दिक्कतें आती हैं
- व्यवहार में बदलाव।
अकेले इन संकेतों के आधार पर, एक सटीक निदान स्थापित करना मुश्किल है, इसलिए माता-पिता को उपरोक्त अभिव्यक्तियों का पता लगाने के बाद, एक मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। जरूरी नहीं कि ये लक्षण मानसिक विकलांग बच्चों में दिखाई दें।
बच्चों में मानसिक समस्याओं का उपचार
उपचार का तरीका चुनने में मदद के लिए, आपको बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। अधिकांश विकारों के लिए दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता होती है। छोटे रोगियों के उपचार के लिए, वयस्कों के लिए समान दवाओं का उपयोग किया जाता है, लेकिन छोटी खुराक में।
बच्चों में मानसिक विकारों का इलाज कैसे करें? एंटीसाइकोटिक्स, एंटी-चिंता दवाओं, एंटीडिपेंटेंट्स, विभिन्न उत्तेजक और मूड स्टेबलाइजर्स के उपचार में प्रभावी। बहुत महत्व है: माता-पिता का ध्यान और प्यार। माता-पिता को बच्चे में विकसित होने वाले विकारों के पहले लक्षणों को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए।
बच्चे के व्यवहार में अतुलनीय लक्षणों के प्रकट होने पर, आप बाल मनोवैज्ञानिकों से रोमांचक मुद्दों पर सलाह ले सकते हैं।
