neurózisok gyermekeknél. Idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél - tünetek, okok, kezelés

Szinte minden szülő rendelkezik információkkal a gyermekeknél előforduló főbb betegségekről, tudja, hogyan kell megfelelően kezelni őket, és mit kell tenni, amikor megjelennek. Az idegrendszer működésében fellépő egyes zavarok előfordulása azonban néha észrevétlen marad, vagy ha súlyos, szinte pánikot kelt a szülőkben. Érdemes megjegyezni, hogy az ilyen problémák időben történő azonosítása az első lépés a sikeres korrekciójuk felé. Próbáljuk kitalálni, hogy milyen idegrendszeri rendellenességek vannak a gyermekeknél, fontolja meg tüneteiket és lehetséges kezelését.

Pelenkás férfi idegrendszeri rendellenességei

neuropátia

Ezt a kóros állapotot a neuropszichiátriai rendellenességek leggyakoribb formájának tekintik gyermekeknél. fiatalon. A neuropátia többféleképpen jelentkezhet, és az orvosok gyakran a "korai gyermekkori idegesség" kategóriába sorolják. Az ilyen állapot nem tekinthető betegségnek, olyan háttérnek tekintik, amely hajlamosíthat a neurózisok, pszichózisok, valamint a neurózisszerű állapotok és a személyiség kóros fejlődésének további kialakulására.

A neuropátia tünetei általában kifejeződnek autonóm diszfunkció, fokozott ingerlékenység, valamint az idegrendszer jelentős kimerültsége. Hasonló tünetek különösen észrevehetőek az élet első néhány évében, ezt követően kiegyenlítődnek vagy átalakulnak más határvonalbeli neuropszichiátriai rendellenességekké. Az ilyen gyerekek gyakran sikoltoznak vagy sírnak, nem szeretik, ha egyedül maradnak, és folyamatos sikoltozással igyekeznek felhívni magukra a fokozott figyelmet. A neuropátia esetén a gyermek napközben álmos lesz, éjszaka gyakran felébred, vagy egyáltalán nem hajlandó elaludni. A legkisebb suhogás hirtelen kiáltással ébredéshez vezet. Idővel ezt a helyzetet bonyolíthatja rémálmok és éjszakai rémületek megjelenése.

Sok esetben a neuropátia nem kezelhető, és magától elmúlik. A hasonló tulajdonságú gyermekek paradox reakciókat válthatnak ki különféle gyógyszerek hatására, például a nyugtató készítmények gyakran a várttal ellentétes hatást fejtenek ki. A szülőknek különösen oda kell figyelniük gyermekeikre, megfelelő étrendet kell biztosítaniuk számukra, megelőzve a stresszt, és maximális türelmet és szeretetet kell mutatniuk. Természetesen rendkívül fontos szerepet játszik a neurológus általi folyamatos monitorozás. Időt és erőfeszítést kell szánnia gimnasztikai gyakorlatok, keményedés, valamint a szabadtéri sportok.

Görcsös állapotok

Az ilyen típusú idegrendszeri rendellenességek gyermekeknél sokkal gyakoribbak, mint felnőtteknél. Az ilyen jogsértést leggyakrabban az élet első három évében diagnosztizálják, de óvodáskorban és általános iskolás korban is érezhető.

A görcsös állapotok olyan rohamokban nyilvánulnak meg, amelyek rövid távúak, hirtelenek és nem külső hatások váltják ki. Néhány nappal vagy órával előttük a baba viselkedése megváltozik, ingerlékeny, nyafogós és szeszélyes lesz.

Közvetlenül a roham kezdete előtt a gyerekek a fájdalomtól vagy szenvedéstől fintorva egy testhelyzetbe fagyhatnak, körbe is nézhetnek, ellökhetik anyjukat és játékaikat egyaránt. Ezután jön a görcsös stádium, amely a test izomzatának akaratlan összehúzódásában és eszméletvesztésében fejeződik ki. A gyerekek hangosan sikoltozhatnak, eleshetnek, testük megfeszül, a pupillák kitágulhatnak, a nyelvük haraphat. A roham után a beteg elalszik, vagy különösen nyugtalan lesz.

Az idegrendszeri rendellenességek görcsös komponenssel történő kezelése az előfordulásuk okától függ. Gyermekek hasonló jogsértés igényelnek azonnali segítséget a légzés helyreállítása, a görcsök korrigálása és a test kiszáradása. A terápiát csak az orvos választja ki a kórházi kezelés után.

Neurózisok és neurózisszerű állapotok

Hasonló rendellenességeket gyakran diagnosztizálnak két és hét év közötti gyermekeknél. Általában evésmegtagadás (anorexia), ideges hányás, dadogás, ágybavizelés, akaratlan mozgások (tic), különféle félelmek stb.

Mindenesetre a neurotikus rendellenességeket az autonóm idegrendszer, valamint a belső szervek működésének zavarai egészítik ki. Egyes gyermekek pulzusszámának növekedését tapasztalják, mások izzadnak vagy kiszáradnak bőr. Hányinger, hányás, hasmenés, székrekedés és számos egyéb tünet is lehetséges.

A kompetens pszichoterápia segít megbirkózni a gyermekek neurózisával, amelynek célja a családi környezet optimalizálása, a családon belüli kapcsolatrendszer javítása, valamint az oktatás korrekciója. A pszichoterapeutával való foglalkozás családi és egyéni lehet. Az ilyen befolyásolás különböző módszerei kombinálhatók és kiegészíthetik egymást.

Ezzel párhuzamosan gyógyszeres kezelést, fizioterápiát és reflexológiát végeznek. Az ilyen módszerek biztosítják a szükséges pszichoszomatikus hátteret a hatékony pszichoterápiához. Az orvosi kezelés általában magában foglalja a gyógyszerek alkalmazását növényi alapú, enyhe nyugtatók, antidepresszánsok stb. A terápiát kizárólag orvos felügyelete mellett végezzük.

Mivel sok fiatal szülő nem tudja, mi a gyermekkori idegrendszeri rendellenesség, az ilyen megnyilvánulások tünetei nem ismertek számukra, ezért az állapot megjelenésére adott reakció néha megkésik. Sőt, senki sem siet azonnal gyermekorvoshoz fordulni. Ezért érdemes minél előbb tájékozódni az ilyen állapotokról.

A gyermekek neurológiai rendellenességeinek időben történő diagnosztizálása az első lépés a sikeres kezelésük felé. Ezért ha gyanítja az ilyenek kialakulását kóros állapotok azonnal forduljon neurológushoz vagy gyermekorvoshoz. Ebben rendkívül fontos szerepe van a szülői tudatosságnak és felelősségvállalásnak.

Az ilyen jelenség, mint a neurózis gyermekeknél, egy kis személyiség reakciója a mentális traumára.

Ez a gyermek pszichéjének reakciója egy negatív helyzetre, amely hosszú ideig tart. Csak néhány szülő érti meg a probléma súlyosságát.

A gyermekek neurózisának jellemzői közvetlenül az életkortól függenek. A gyerekek pszichéje korábban iskolás korú, iskolások, tinédzserek a legsebezhetőbbek.

Gyermekeknél a neurózis először 2-3 éves korban jelentkezhet. Ezt az időszakot a negativizmus, a makacsság, a szülőkkel való állandó konfrontáció megnyilvánulása jellemzi.

3 éves korukban a gyerekek megpróbálják felismerni saját fontosságukat és megvédeni érdekeiket.

Az iskoláskorú gyermekek neurózisát és az óvodáskorú gyermekek neurózisát az akut észlelés és a különféle traumatikus helyzetekre adott válasz jellemzi.

A gyermekek és serdülők neurózisa jellemvonásokkal vagy az ilyen betegségekre való meglévő hajlamokkal járhat.

Az önbizalomhiány, ingerlékenység, félénkség, fokozott aktivitás, emocionalitás, ingerlékenység, mások véleményétől való függés olyan hajlamosító tulajdonságok, amelyek a gyermekek neurotikus rendellenességeihez vezetnek.

A gyermekek neurózisának okai különböző tényezőktől függenek.

A gyerekek 3 éves korukban nagy stresszt élhetnek át a szeretteitől való elszakadás, illetve az óvodába, körbe, más gyermekcsoportba járás miatt (probléma van az alkalmazkodással, szocializációval).

Az idősebb gyermekeknél a fő okok a családi problémák, az osztálytársakkal való kapcsolatok, a közeli hozzátartozók erőszakossága és a félelem.

Ezenkívül a gyermekeknél neurotikus reakciókat okozó provokatív tényezők lehetnek:

• patológiák a terhesség alatt (gyakori stressz, magzati hipoxia, nehéz szülés);
• a megszokott életmód változásai (iskola, csapat váltás, másik városba költözés, életkörülmények romlása, új családtag megjelenése);
• rokonok közötti kapcsolati problémák (gyakori veszekedés, válás, erőszak, egy családtag alkohol- vagy drogfüggősége);
• a közeli hozzátartozók helytelen vagy hibás magatartása nevelési kérdésekben (túlzott gyámság, abszolút nemtörődömség, tekintélyelvűség, megengedés);
• félelmek (leggyakrabban a szülők által okozott megfélemlítés, büntetés, kitalált karakterek);
• biológiai okok (lelki vagy fizikai túlterhelés, alváshiány, a kezelési rend megsértése és be nem tartása, öröklődés, általános állapot Egészség).

Amint látja, ennek a patológiának számos oka van.

A neurotikus rendellenességek fő típusai

A pszichológiai gyakorlatban vannak különböző típusok neurózisok.

A rögeszmés mozgások neurózisa jellemvonások (félelem, gyanakvás, határozatlanság vagy önbizalom) jelenlétében jelentkezik. A csecsemők kiskoruktól kezdve félnek valami ismeretlentől, ami számukra új.

Például egy 4 éves gyerek fél egyedül lenni a szobában, a rovaroktól, a sötétségtől, a zivataroktól, és megpróbálja elkerülni az ilyen helyzeteket. Így egyedül a szobában igyekszik minél hamarabb felnőtteket találni, kiabálva, hogy jöjjenek hozzá.

Ha messziről lát egy pókot, a baba megpróbál a lehető legnagyobb mértékben eltávolodni attól a helytől, ahol a rovart látták. Sötétedéskor a baba minden szobában felkapcsolja a villanyt stb.

Az ideges tic gyakori pislogás, orrrándulás, szemöldökfelhúzás, vállrándulás, szavak akaratlan kiejtése formájában nyilvánul meg. Más szavakkal, ellenőrizetlen izomösszehúzódás következik be.

Általában a 4-5 éves gyermekeknél villogással járó tic van, amely hamarosan elmúlik. Érdemes megjegyezni, hogy a tikek nem mindig utalnak mentális betegségre.

Gyermekeknél a neurózishoz hasonló állapot, amelyet az agy szerves elváltozása jellemez, a neurózishoz hasonló tic. Az egyik vagy másik típusú kullancs diagnosztizálása meglehetősen nehéz.

A felnőttek és az idősek gyakran szenvednek hipochondriától (állandó félelem az egészségükért), de néha a serdülők is szenvednek tőle. Kifejezetten különféle betegségek tüneteit keresik, alaptalanul félnek azok kialakulásától.

A neurózisok jelei

A rögeszmés mozgások neurotikus állapotát a következők bizonyítják:

• szükség van bármilyen tárgy elforgatására a kezében (toll, gomb)
• ujjak kopogtatása a felületen;
• ajakrángás;
• csattanó ujjak;
• körömrágási szokás.

Tehát a morzsák 2 vagy 3 évesen nagy valószínűséggel szívják az ujjaikat, csikorgatják a fogukat, csavarják a hajukat stb.

Szorongásos neurózis gyermekeknél szorongásos neurózis) a legtöbb esetben félelemrohamokban (súlyos szorongás, pánik, belső feszültség) nyilvánul meg.

A fő tünetek a következők lehetnek:

• gyors pulzus;
• izzadó;
• nehéz légzés;
• szédülés;
• álmatlanság;
• hidegrázás.

A fiúk és a lányok életkorától függően a félelmek eltérőek lehetnek. A morzsák félnek a rajzfilmfiguráktól, mitikus lényektől, a sötéttől, az idegenektől stb. Az idősebb gyerekek félnek a nyilvános nevetségtől, a megaláztatástól, a rossz jegyektől, a szigorú tanároktól, az osztálytársakkal való konfliktusoktól.

A neuraszténia gyermekeknél a túlzott fizikai és mentális stressz következtében alakul ki. A látogatás okai egy nagy szám körök, nagy terhelés az iskolában, alváshiány. A fő szindróma az ingerlékeny gyengeség.

A neuraszténiára is jellemzőek:

• letargia;
• passzivitás;
• gyors fáradékonyság;
• letargia;
• nyugtalanság;
• az alvási mechanizmusok meghibásodása.

Gyakran a neuraszténia betegség, rossz egészségi állapot hátterében fordul elő.

A gyermekkori neurózisok külön típusai

Vannak olyan jelek is, amelyek a gyermekkori neurózist jellemzik, mint a dadogás és az enuresis.

Dadogás

A dadogás általában kisgyermekeknél figyelhető meg (3-4 éves korig a beszéd aktív fejlődésének időszakában). Ez a betegség a beszédfolyamatban részt vevő izomgörcsökhöz kapcsolódik. Az erős félelem vagy a psziché egyéb traumája dadogást okoz.

Ezenkívül fontos szerepet játszik az öröklődés és a beszédpatológiákra való hajlam. Ez a neurotikus dadogás az oka erős izgalom vagy tapasztalat, néha arc-tic kíséretében. Vannak olyan esetek is, amikor súlyos sokkos állapot (úgynevezett affektív reakció) után a beszéd hiánya dadogás kialakulásával jár.

Vizelési kényszer

Az enuresis a mentális zavarok egyik fajtája abban az esetben, ha összefüggés van a lelki trauma és a vizelet-inkontinencia között. Ennek a betegségnek a kialakulása az alvási mechanizmusok meghibásodásával kezdődik (kudarc biokémiai folyamatok felelős az alvás kezdetéért és lefolyásáért).

Az enuresis megjelenhet a kényelmetlen környezettől való kifejezett függőség hatására (óvoda, bentlakásos iskola látogatása). Ezenkívül a traumás állapotok átmeneti hiánya az ellenőrizetlen vizelés gyakoriságának csökkenéséhez vagy teljes eltűnéséhez vezet.

Hisztéria

A hisztériát változékony instabil hangulat, önzés és egocentrizmus, fokozott érzékenység jellemzi.

A hisztéria kialakulásának előfeltétele a szülők nevelési hibái (a gyermekük iránti szeretet és gondoskodás túlzott megnyilvánulása, minden vágyának, követelményének megkérdőjelezhetetlen teljesítése stb.).

Életkortól függetlenül a hisztérikus rohamok felnőttek jelenlétében jelentkeznek. A fiatal diktátor így hívja fel magára a figyelmet. A hisztéria inkább a figyelem középpontjába szokott fiúkra és lányokra jellemző.

A fiatalabb gyerekek tiltakozásukat a következőkben fejezik ki:

• síró;
• kiáltás;
• harcok;
• tárgyak ütközése vagy eldobása.

Ami az iskolásokat illeti, a következők dominálnak:

• a hisztérikusok szándékos teatralitása;
• hajlam a fájdalmas rendellenességek eltúlozására;
• mások együttérzésének vágya;
• megnövekedett igények a rokonokkal és barátokkal szemben;
• szomatikus jellegű betegségek megjelenése (fej- vagy szívfájdalmak, amelyek nem szűnnek meg a gyógyszerek szedése után).

Az anorexia nervosa (evési mentális zavar) az étel megtagadásában, hányásban nyilvánul meg, amikor az étel a gyomorba kerül. Az étvágytalanság okai a túltáplálás, a kényszeretetés.

Ez az étellel szembeni idegenkedés kialakulásához vezet. Az étvágytalanság néha aggodalmak vagy problémák lehetséges jelenlétét jelzi.

A betegség tünetei

A pszichológiai kutatások azt sugallják, hogy a diszfunkcionális családokban (amiben botrányok vannak, Fizikai erőszak, a rossz nevelési modell) a gyerekekben ellenségesség, harag, bizalmatlanság alakul ki az emberekkel szemben.

A gyermekek neurózisának tünetei a következők:

• új jellemvonások;
• ingerlékenység;
• túlzott könnyezés;
• szorongás;
• elkülönítés;
• az arckifejezések megváltozása;
• letargia;
• depresszív állapotok;
• heves reakció kisebb külső ingerekre;
• kábulat;
• agresszió stb.

A szomatikus egészség szintjén fellépő változások a következők: memóriavesztés, rossz reakció a hangokra, fényre, alvási ritmuszavar, tachycardia, izzadás, figyelemzavar stb.

Ha a tüneteket életkori kritériumok szerint osztályozzuk, a következő képet kapjuk:

• Az első életévben és legfeljebb három évig a szomatikus és vegetatív funkciók kudarcai figyelhetők meg.
• Négy-tíz éves korban a pszichomotoros funkciók meghibásodnak.
• A hét és tizenkét év közötti gyermekek érzelmi funkciói zavarban szenvednek.
• Érzelmi diszfunkció tizenkét-tizenhat éves serdülőknél fordul elő.

A betegség diagnózisa

A helyes diagnózis felállításához szakember (pszichoterapeuta vagy pszichológus) tanácsát kell kérnie.

A diagnosztika több egymást követő szakaszból áll:

• a nevelési folyamatban részt vevő közeli hozzátartozók megkérdezése a pszichológiai helyzet tisztázása, a kapcsolatok elemzése, a beteg társaikkal és más emberekkel való kapcsolatainak elemzése;
• játék vagy más zavaró tevékenység során a gyerekeknek előzetesen elkészített kérdéseket tesznek fel;
• a páciens viselkedésének megfigyelése spontán játék közben, rajzainak elemzése;
• az oktatási folyamatban részt vevő szülők vagy más közeli hozzátartozók vizsgálata, viselkedésük hibáinak elemzése;
• vizsgálatok kijelölése a beteg számára (agyi erek dopplerográfia, elektroencefalogram, számítógépes tomográfia);
• a pszichoterápia fejlesztése.

Nem gyógyszeres kezelések

A fő kérdés, amely aggasztja a szülőket, az, hogyan kell kezelni a neurózist egy gyermekben?

A pszichoterápia a betegség kezelésének fő módja. A pszichére gyakorolt ​​többoldalú hatás jellemzi. A pszichoterápia célja a kapcsolatok és a családi légkör normalizálása, a nevelési szabályok korrekciója, a negatív családon belüli tényezők kiküszöbölése. Hagyományosan ez a fajta terápia 3 típusra oszlik:

• Család - különösen fontos a kisgyermekek kezelésében. Hatékonyan kiküszöböli a szülői hibák befolyását. A család (pszichológiai jellemzők, különösen az erkölcsök) vizsgálatával fordul elő. A pszichoterápia családi beszélgetésekből vagy megbeszélésekből (közeli hozzátartozókkal való beszélgetés), közös terápiából áll. A baba anyával és apával való kommunikációjának, játékainak, esetleges konfliktusainak megfigyelése során azonosítják. A pszichoterapeuta fő feladata az optimális kapcsolatok modelljének felépítése és megvalósítása.
• Egyéni - neurózis kezelése gyermekeknél racionális pszichoterápia, művészetterápia, játék, szuggesztió, hipnózis alkalmazásával. A racionális terápia fő elve az, hogy az orvos elmagyarázza a betegnek kóros állapotának lényegét és lehetséges okait, közös erőfeszítéssel azonosítja a fő tapasztalatforrást.
• Csoport - a betegség típusától függően 4-6 fős gyermekcsoportokat alakítanak ki. Edzéseket, játékokat tartanak, kirándulásokat szerveznek, könyvtárba. Gyakran házi feladatot osztanak ki, amelyet a csoporton belül ellenőriznek és megbeszélnek. A csoportos edzések hatékonyabbak és eredményesebbek, mint az egyéniek. Az osztályteremben a legpihentetőbb légkör érhető el, amelyben a betegek ellazulnak, megosztják egymással tapasztalataikat, és megpróbálják önállóan elemezni azokat.

Művészetterápia

A művészetterápia jótékony hatással van a gyerekekre, hiszen a rajz segítségével a gyerekek megérthetik élményeiket. Az orvos feladata a beteg megfigyelése, véleményalkotás a jellem, önértékelés, kommunikáció jellemzőiről.

Játszani vele terápiás cél spontán és improvizatív formája van, így a páciensek szabadon kifejezhetik érzelmeit. Egy ilyen játékban az orvos fiktív stresszhelyzeteket hoz létre, hogy önálló kiutat kényszerítsen belőlük.

Néha a kezelést állatokkal (kutyákkal, macskákkal, lovakkal) való érintkezés útján írják elő. A delfinekkel való érintkezés a legnépszerűbb tevékenység ebben a kategóriában.

A serdülők neurózisának kezelését izomlazítás, szuggesztió és hipnózis módszereivel végzik. Az orvos által létrehozott izomlazítás révén (a páciens fantáziái kellemes emlékekről, benyomásokról, dédelgetett vágyakról vagy a tenger hangjának gondolata, meleg napsugarak), csökken, sőt eltűnik a dadogó, ideges tikk.

Minden következő üléssel a tünetek csökkennek. A javaslatot a páciens akut mentális reakcióinak diagnosztizálása esetén hajtják végre a viselkedés korrekciója érdekében. Az orvos nyugalmat, önbizalmat, közérzetjavulást, stb.

Meglehetősen sikeresen alkalmazzák a közvetett szuggesztiókat - a gyógyulás beállítását gyógyszerek szedése vagy bizonyos eljárások végrehajtása során (úgynevezett placebo hatás).

Orvosi terápia

Terápia a gyógyszerek másodlagos jelentőségű a kezelési folyamatban. Általában a pszichoterápia előtt hajtják végre. Kijelölt:

• helyreállító, tonizáló készítmények (B, C vitaminok, kalciumkészítmények);
• nootróp szerek (piracetám);
• a szervezetben vagy az egyes szervekben lévő folyadék mennyiségét csökkentő gyógyszerek (diuretikumok);
• tinktúrák a gyógynövények(nyugtató hatású gyógynövények);
• nyugtatók - csak túlzott aktivitás, dezinhibíció esetén használják (klórdiazepoxid);
• fizioterápia (elektroforézis, elektroalvás);
• kis dózisú antidepresszánsok (imirapin) alkalmazása lehetséges.

Emlékeztetni kell arra, hogy csak az orvos írhat fel a betegség kezelésére szükséges gyógyszereket.

Az óvodások, iskolások, serdülők idegrendszere hiányosan kialakult és éretlen, emellett rendkívül sérülékeny. Nagyon fontos, hogy segítsük őket időben megbirkózni a stresszes helyzetekkel, lehetséges problémákat elkerülni súlyos következményekkel jár mentális zavar és visszafordíthatatlan személyiségváltozások.

Gyakran a felnőttek egyszerűen nem tulajdonítanak nagy jelentőséget a neurotikus reakciók előfordulásának a gyermekeknél, és az ilyen viselkedést károknak, szeszélyeknek és életkorral összefüggő sajátosságoknak tulajdonítják. Ez óriási hiba! Figyelmesnek kell lenni a gyermekek viselkedésének legkisebb változására, próbáljon több időt tölteni velük, ne habozzon megbeszélni személyes tapasztalataikat.

Anyának és apának kellene szerveznie helyes mód munka és pihenés, jó alvás, kedvező pszichológiai légkör a családban. Meg kell szüntetni vagy enyhíteni krónikus betegségek(veleszületett vagy szerzett).

Ha egy gyermeknél diagnosztizálták ezt a betegséget, semmi esetre se essen kétségbe. A szeretteink támogatásának, a pszichoterápia és a gyógyszeres terápia kombinációjának köszönhetően a gyermekek időben észlelt neurózisa meglehetősen könnyen és gyorsan gyógyítható.

Megszoktuk, hogy a gyerek szokatlan viselkedését szeszélynek, rossz nevelésnek ill átmeneti kor. De lehet, hogy nem olyan ártalmatlan, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Ez elfedheti a gyermek idegösszeomlásának tüneteit.

Hogyan nyilvánulhatnak meg a neuropszichiátriai rendellenességek a gyerekekben, hogyan lehet felismerni a pszichés traumákat, és mire kell figyelniük a szülőknek?

A gyermek egészsége a szülők természetes gondja, gyakran már a terhesség időszakától kezdve. Köhögés, takony, láz, gyomorfájás, kiütések – és rohanunk az orvoshoz, keresünk információkat a neten, vásárolunk gyógyszereket.

De vannak nem nyilvánvaló tünetek is a rossz egészségi állapotnak, amitől megszoktuk, hogy hunyjuk a szemünket, és azt hisszük, hogy a gyerek "kinövi", "ez az egész rossz nevelés", vagy "csak ilyen jelleme van". ."

Általában ezek a tünetek a viselkedésben nyilvánulnak meg. Ha észreveszi, hogy a gyermek furcsán viselkedik, ez az idegösszeomlás egyik tünete lehet. Nem teremt szemkontaktust, nem beszél, gyakran dührohamok vannak, állandóan sír vagy szomorú, nem játszik más gyerekekkel, agresszív a legkisebb provokációra, túlzottan izgatott, rossz a figyelme, figyelmen kívül hagyja a viselkedési szabályokat, félénk, túlzottan passzív, tikk, rögeszmés mozgások, dadogás, bevizelés, gyakori rémálmok vannak.

Gyermek idegösszeomlásának tünetei

Serdülőkorban lehet folyamatosan nyomott hangulat vagy apátia, hirtelen hangulatváltozások, zavarok étkezési viselkedés(falánkság, evés megtagadása, furcsa étkezési preferenciák), önsérülés (vágás, égési sérülés), kegyetlenség és veszélyes viselkedés, feledékenységből adódó rossz iskolai teljesítmény, koncentrálási képtelenség, rendszeres használat alkohol és pszichoaktív szerek.

Megnövekedett impulzivitás és alacsony önkontroll, hosszú ideig tartó fokozott fáradtság, önmaga és teste iránti gyűlölet, mások ellenséges és agresszív elképzelései, öngyilkos hangulatok vagy kísérletek, bizarr hiedelmek, hallucinációk (víziók, hangok, érzések).

Előfordulhatnak pánikrohamok, félelmek és súlyos szorongás, gyötrő fejfájás, álmatlanság, pszichoszomatikus megnyilvánulások (fekély, károsodott vérnyomás, bronchiális asztma, neurodermatitis).

A mentális és idegi zavarok tüneteinek listája természetesen szélesebb. Figyelni kell a gyermek viselkedésének minden szokatlan, furcsa és riasztó pillanatára, tekintettel azok kitartására és megnyilvánulási időtartamára.

Népszerű az oldalon: Miért viselkedik a gyerek a legrosszabbul az anyjával (szerk. megjegyzés)

Emlékezik: ami egy életkorban normális, az egy másik életkorban problémát jelezhet. Például a beszéd hiánya vagy a szegénység szójegyzék 4-5 évnél idősebb gyermekekre nem jellemző.

Viharos dührohamok és könnyek – 2-3. módszer nyári gyerek tesztelje a szülők erejét, és derítse ki a tanulók számára elfogadható, de nem megfelelő viselkedés határait.

Az idegenektől való félelem, az anya elvesztése, a sötétség, a halál, a természeti katasztrófák természetesek szerint életkori normák, egészen a legkisebbig serdülőkor. Később a fóbiák zavaros mentális életet jelezhetnek.

Győződjön meg róla, hogy maga nem kívánja meg a gyermektől, hogy érettebb legyen, mint amilyen valójában. Az óvodáskorú gyermekek lelki egészsége nagymértékben függ a szüleiktől.

Gondosan figyelje meg, hogyan viselkedik a gyermek különböző helyzetekben és környezetekben, hogyan van otthon, hogyan játszik a gyerekekkel a játszótéren, óvoda, vannak-e problémák az iskolában és a barátokkal.

Ha a nevelők, tanárok, más szülők panaszkodnak gyermeke viselkedésére, ne vedd a szívedre, hanem írd meg, hogy pontosan mi aggasztja, milyen gyakran fordul elő, mik a részletek, körülmények.

Ne gondolja, hogy megalázni akarnak vagy megvádolnak valamivel, hasonlítsa össze az információkat, és vonja le saját következtetéseit. Talán egy kívülről jövő pillantás szükséges tipp lesz, és időben tud segíteni gyermekének: látogasson el pszichológushoz, pszichoterapeutához, pszichiáterhez, neurológushoz. Neuropszichiátriai rendellenességek a gyerekek kezelhetők, a lényeg, hogy ne kezdjük el a helyzetet.

Megbélyegzés mentális problémákés társadalmunkban még mindig elterjedtek a zavarok. Ez további fájdalmat okoz a tőlük szenvedő embereknek és hozzátartozóiknak. A szégyen, a félelem, a zavarodottság és a szorongás megnehezíti a segítségkérést szalad az időés a problémák súlyosbodnak.

Az Egyesült Államok statisztikái szerint, ahol sokkal jobb a pszichiátriai és pszichológiai ellátás, mint Ukrajnában, átlagosan 8-10 év telik el az első tünetek megjelenése és a segítség kérése között. Míg a gyerekek körülbelül 20%-ának vannak bizonyos mentális zavarai. A fele tényleg kinövi őket, alkalmazkodik, kompenzál.

A gyermekek idegösszeomlásának okai

Mentális zavarok gyakran genetikai, organikus alapjuk van, de ez nem egy mondat. Kedvező környezetben történő nevelés segítségével megnyilvánulásaik elkerülhetők vagy jelentősen csökkenthetők.

Sajnos ennek az ellenkezője is igaz: az erőszak, a traumatikus élmények, beleértve a szexuális, érzelmi és pedagógiai elhanyagolást, a zaklatás, a diszfunkcionális vagy bűnöző családi környezet nagymértékben károsítják a gyermekek fejlődését, és be nem gyógyuló lelki sebeket okoznak.

A szülők hozzáállása a gyermekhez a születéstől a 3 éves korig, hogyan zajlott a terhesség és a szülés utáni első hónapok, az anya érzelmi állapota ebben az időszakban. mentális egészség gyermek.

A legérzékenyebb időszak: születéstől 1-1,5 éves korig, amikor kialakul a baba személyisége, további képessége a körülötte lévő világ megfelelő érzékelésére és ahhoz való rugalmas alkalmazkodásra.

Az anya és a gyermek súlyos betegségei, testi hiánya, erős érzelmi élményei és stresszei, valamint a baba elhagyása, a vele való minimális testi és érzelmi érintkezés (az etetés és a pelenkacsere nem elég a normális fejlődéshez) kockázati tényező rendellenességek megjelenése.

Mi a teendő, ha úgy gondolja, hogy a gyermek furcsán viselkedik? Ugyanaz, mint a hőmérsékletnél: keress fel szakembert és kérj segítséget. A tünetektől függően akár neurológus, akár pszichiáter, akár pszichológus vagy pszichoterapeuta segíthet.

Gyermekek idegösszeomlásának kezelése

Az orvos gyógyszereket és eljárásokat ír fel, a pszichológus és pszichoterapeuta speciális órák, gyakorlatok, beszélgetések segítségével megtanítja a gyermeket kommunikálni, kontrollálni viselkedését, társadalmilag elfogadható módon kifejezni magát, segít megoldani a belső konfliktust, megszabadulni. félelmek és egyéb negatív tapasztalatok. Néha szükség lehet logopédusra vagy javítóintézeti tanárra.

Nem minden nehézség igényli az orvosok beavatkozását. Néha a gyermek fájdalmasan reagál a családban bekövetkezett hirtelen változásokra: a szülők válása, konfliktusok közöttük, testvér születése, valamelyik közeli rokon halála, új partnerek megjelenése a szülőkben, költözés, életkezdés. óvodába vagy iskolába járni.

A problémák forrása gyakran a családban, illetve az anya-apa között kialakult kapcsolatrendszer, a nevelés stílusa.

Készüljön fel arra, hogy esetleg magának kell pszichológushoz fordulnia. Sőt, van elég munka a felnőttekkel ahhoz, hogy a gyermek megnyugodjon, és a nemkívánatos megnyilvánulásai semmivé váljanak. Vállalj felelősséget. "Csinálj vele valamit. Nem bírom tovább" nem a felnőtt álláspontja.

A gyermekek lelki egészségének megőrzése: alapvető készségek

• Empátia - az a képesség, hogy elolvassa és megértse egy másik személy érzéseit, érzelmeit és állapotát anélkül, hogy összeolvadna vele, kettőt egyként képzelve el;
• Az a képesség, hogy szavakkal fejezzék ki érzéseiket, szükségleteiket, vágyaikat;
• Képes másokat meghallani és megérteni, párbeszédet folytatni;
• Az egyén pszichológiai határainak megállapításának és fenntartásának képessége;
• Az a hajlam, hogy élete irányításának forrását önmagában lássa anélkül, hogy bűntudatba vagy mindenhatóságba esne.

Olvasson irodalmat, vegyen részt előadásokon és szemináriumokon a szülői nevelésről, vegyen részt saját személyiségének fejlődésében. Alkalmazza ezt a tudást a gyermekkel való kommunikáció során. Kérjen bátran segítséget, tanácsot.

Mert a szülők fő feladata, hogy szeressék a gyermeket, elfogadják a tökéletlenségeit (a sajátjait is), védjék érdekeit, kedvező feltételeket teremtsenek saját személyisége fejlődéséhez, anélkül, hogy azt felváltanák az Ön álmaival és ambícióival egy ideális gyermek iránt. . És akkor a kis napod egészségesen és boldogan nő fel, képes lesz szeretni és gondoskodni.

Vizsgára készülök.És itt egy érdekes cikk.Van még enuresisről,vizelet inkontinenciáról...és korai anonizmusról.Hogyan harcoljunk.Olvass érdekeset.Bár sokat...De főleg fiúknak hasznos.. . és lányok is)))) és itt a det.sadovsky korú gyerekek különösen közel állnak ezekhez a problémákhoz.

egyébként a padlón rugdosásról van írva))) mitől félek)

Gyermekek idegrendszeri betegségei, megelőzésük

A gyermekek idegességénél az idegrendszer olyan funkcionális zavarairól beszélünk, amelyek nem kapcsolódnak szerves elváltozásaihoz.

A neurózisok többé-kevésbé hosszú távú "krónikus" funkcionális zavarok magasabb idegi aktivitás - annak "összeomlása". Általában olyan változásokon alapulnak, amelyek az idegrendszer három fő tulajdonságához kapcsolódnak: az egyensúly erősségéhez és a gerjesztési és gátlási folyamatok mozgékonyságához.

A neurózis hátterében álló okok:

1) örökletes hajlam (központi idegrendszeri betegségben szenvedő betegek, alkoholisták, kábítószer-függők stb. jelenléte a családban);

2) a helyes kezelési rend hiánya vagy megsértése;

3) akut és krónikus betegségek;

4) bármilyen hosszan tartó, állandó vagy küszöbérték feletti irritáló hatás (hosszan tartó zaj, ideges szülők, kezdeményezőkészség elnyomása, gúny mások részéről, félelemérzet);

5) negatív érzelmek, amelyek lehetnek állandó jellegűek (a pozitív érzelmek még nagy erejükkel sem okoznak stresszes állapotokat), lelki trauma.

Elvileg a neurózisok gyógyíthatók, mivel legtöbbjük funkcionális jellegű.

A neurózisok gyakran alakulnak ki gyenge vagy ingerlékeny, magasabb idegi aktivitású gyermekeknél, amikor erős, összetett vagy hosszan ható ingerekkel találkoznak: hosszan tartó zaj, a felnőttek helytelen viselkedése (gyakori veszekedés, egyenetlen hozzáállás a gyerekekhez - gyors átmenet túlzott szigor a simogatásokhoz és dicséretekhez, végtelen tiltások, kezdeményezőkészség elnyomása stb.), valamint gyakori információs túlterheltség: mozi-, színházlátogatás, a gyermek idegrendszerét túlzottan izgató tévéműsorok megtekintése. A gyenge típusú ideges gyerekek gátlásosak, félénkek, félénkek.

Erősen ingerlékeny idegrendszer esetén a gátló folyamat élesen gyengül: a gyerekek fegyelmezetlenek, túlzottan mozgékonyak, gyors indulatúak és agresszívak. Kiegyensúlyozott mobil és kiegyensúlyozott lassú típusú magasabb idegi aktivitású gyermekeknél a neurózis sokkal ritkábban figyelhető meg, és kevésbé észrevehetően nyilvánul meg.

A gyermekek neurózisainál nemcsak a fokozott idegesség figyelhető meg, hanem a különböző szervek funkcióinak (beszéd, vizelés, emésztés stb.) zavarai is. A neurózisban szenvedő gyermekeket indokolatlan félelmek, alvászavarok, rögeszmés mozgások, étvágytalanság, hányás, enuresis stb. jellemzik. Egyes gyermekeknél ezek közül a tünetek közül csak egy jelentkezhet, míg másoknak több is. Az idegrendszer minden rendellenessége a gyermek viselkedésének éles változásának hátterében fordul elő.

Maradjunk az ideges gyermekek viselkedésének sajátosságainál. A legtöbb ideges gyermeket fokozott emocionalitás, instabil figyelem és gyakori szeszélyek jellemzik. Érzékenyek, reagálnak a zajra, erős fényre, a levegő hőmérsékletének változásaira, megérintik a gyapjútestet, a szőrzetet. Izgalmi időszakaikat az elnyomás időszakai váltják fel, aminek következtében hangulatuk, viselkedésük folyamatosan változik. Más gyerekek egyáltalán nem tudnak uralkodni érzelmeiken: gyakoriak a dühkitörések, az agresszió; az ösztönök (étel, szexuális) teljesen átveszik felettük az irányítást.

Letargia, passzivitás, határozatlanság, túlzott félénkség - ezek az állapotok leggyakrabban akkor jelentkeznek gyermekeknél, amikor a felnőttek nem veszik figyelembe a gyermek természetes önállósodását, folyamatosan gondoskodnak róla, megfosztva a képességeibe vetett bizalomtól, amikor a gyermek mozgásvágya , kíváncsisága elfojtott: mindig „nem”, „nem”-et hall.

Az állandó tiltások egyes gyerekeknél heves tiltakozást váltanak ki (a gyerek sikoltozik, tapos a lábával, harcolni próbál), és hozzájárul a makacsság kialakulásához. Ezekben az esetekben a gyerekek hajlamosak mindenben a felnőttekkel ellentétben cselekedni: megtagadják az ételt, ruhát, sétát, dobálják a nekik adott játékokat, és elutasítanak minden felnőtt ajánlatot. A gyermeknek ezt a viselkedését negativizmusnak nevezik.A felszólító hangnem, a felnőttek erőszakossága, amikor a gyermek negativizmust mutat, nemhogy nem segít, hanem fel is erősíti ezt a fájdalmas állapotot. Makacsság esetén jobb, ha figyelmen kívül hagyja a gyermeket, vagy másik tevékenységre váltja.

A gyermekek neurózisának három fő típusa van: hisztéria, neuraszténia és rögeszmés-kényszeres rendellenesség.

A hisztéria olyan betegség, amely traumatikus helyzettel összefüggésben fordul elő. Különleges vérmérsékletű, hajlamos gyermekeknél fordulhat elő hisztérikus megnyilvánulások, és korábban egészséges, súlyos pszichotraumatikus állapotok hatására. A hisztériát egyfajta védekező reakciónak tekintik bármilyen pszichés károsodásra. Ez egyfajta tudatos kísérlet a különböző nehézségek, konfliktusok megoldására a betegségbe való visszahúzódással.

A korai és óvodás korú gyermekeknél a hisztéria rohamok formájában nyilvánul meg. Ha a gyereknek nem adnak semmit, elkezd kopogtatni a lábával, dobálni a játékokat, és öntudatlanul is megpróbálja ezt megtenni, hogy másoktól megkapja, amit akar. Ha ezt a szeszélyt hagyjuk "megjavítani", az a hisztéria egyik formájává válhat. Emlékeztetni kell arra, hogy a hisztériás gyermek nem színlelő, ő maga is szenved a betegségétől. A hisztéria első jeleire nem szabad engedni a gyermek vágyainak, hanem át kell fordítani a figyelmét. Nál nél gyakori megnyilvánulásai hisztéria, vegye fel a kapcsolatot gyermekpszichológussal és pszichoterapeutával.

A neuraszténia a neurózis egyik formája, amelyben a fokozott ingerlékenység ingerlékenységgel, gyengeséggel, fáradtság, csökkent teljesítmény, instabil hangulat. Neuraszténia akkor alakul ki, ha a gyermek állandó félelemben, önbizalomhiányban, szorongásban, feszültségben él. A hisztériát a nevelés túlzott lágysága okozhatja, a neuraszténia pedig a túl szigorú nevelésű családokban fordul elő.

A neuraszténiának két formája van: hiperszténiás és aszténiás. Az elsőt fokozott ingerlékenység, ingerlékenység, makacsság és egyéb tünetek jellemzik, a másodikat könnyezés, félénkség, fokozott fáradtság. Gyakran mindkét forma kombinálható. Az alvászavar a neuraszténia egyik legkorábbi és specifikus megnyilvánulása. A neuraszténiában szenvedő gyermek számos zavaró érzést tapasztalhat: fejfájás, szívdobogásérzés, remegés, hőség a test különböző részein. A neuraszténiában szenvedő gyermekeket nem szabad állandó félelemben tartani, felkelteni bennük az engedelmesség iránti szánalom érzését (a gyengeség miatt elkezdik megvetni szüleiket), nem szabad beszélni a betegségekről, mivel a részletes szóbeli leírás a betegség tüneteihez vezethet. a betegség.

A rögeszmés-kényszeres zavar a korai és óvodás korú gyermekeknél leggyakrabban rögeszmés félelmek vagy rögeszmés mozgások formájában nyilvánul meg. Ez utóbbiak főleg 4 évesnél idősebb gyermekeknél alakulnak ki, de a rögeszmés mozgások egyes elemei már korábban is észrevehetők. Gyermekeknél fiatalabb kor minden meglepetés ijedtséget okozhat: a sarok mögül hirtelen kiugró kutya, hangos hang, váratlan egyensúlyvesztés stb. Az ilyen ijedtség teljesen természetes egészséges gyermekeknél, és gyorsan elmúlik. Egy ideges gyermekben az átélt félelem érzése megmaradhat, és félelemérzetté alakulhat át. Az ilyen gyerekek félnek kimenni az udvarra, ahol megijedtek egy kutyától, félnek a hangos hangoktól (akár ismétlődőtől), félnek a háziállatoktól, ártalmatlan rovaroktól, idegenek, szél, zivatar stb. Ezt a félelmet semmiféle rábeszélés, simogatás, sőt büntetés sem tudja legyőzni, sőt néha még fokozni sem. Nyilvánvalóan, ha bármely fenyegetést tartalmazó jelenséget egyidejűleg kombinálnak egy másik, teljesen ártalmatlannal, akkor az utóbbi feltételes inger jellegét kapja, amelynek megjelenése félelmet kelt a gyermekben.

A mozgások formájában jelentkező rögeszmés állapotok a legkülönfélébb természetűek lehetnek: fejrángás, pofázás, gyakori pislogás A kényszeres állapotok görcsös megnyilvánulásait ticnek nevezzük, amely villámgyors izomösszehúzódásban nyilvánul meg. Ezek az összehúzódások célszerű mozdulatokhoz hasonlítanak. Mindig a gyermek gondos megfigyelésével megállapíthatja a kezdeti okot hasonló jelenségek. Tehát a nictitáló tikusban szenvedő gyermekek kötőhártya-gyulladást szenvedtek érzéssel idegen test a szemben a fej rángatódzását egy szűk inggallér előzte meg. Ha tikk jelentkezik, a gyermeket orvoshoz kell irányítani, aki előírja a megfelelő kezelést.

A rögeszmés állapotoktól való megszabadulás leghatékonyabb módjának a "feltételes kapcsolat kioltásának" módszerét kell tekinteni, ti. fokozatosan hozzászoktatva a gyereket egy ijesztő helyzethez. Így például, ha félünk egy kutyától, dönteni kell egy játék megszervezéséről, amelynek résztvevője először egy kutya formájú játék, majd maga az állat. Ha a gyermek fél egyedül elaludni, akkor először ebben az időszakban legyen vele, majd fokozatosan növelje a távolságot stb.

Patológiás szokások: ujjak szopása, orrszoptatás, test, lábak ringatása, önkielégítés stb. - különösen gyakran megfigyelhetők azoknál a gyerekeknél, akiknél nevelési hibákat követtek el: megfélemlítés, állandó húzás („Vedd ki az ujjaidat a szádból!”), stb. A felnőttek helytelen viselkedése oda vezet, hogy a gyermek ezekre a szokásokra köti a figyelmet, A felnőtt minden megjegyzésével félelem, bűntudat érzése támad, ami bonyolultabbá teszi neurotikus állapotát.

A maszturbáció vagy a maszturbáció az erogén zónák mesterséges stimulálása orgazmus előidézése érdekében. A gyermekek onanizmusa kellemes érzéseket okoz, amelyeket a gyermek később nemi szervének szándékos irritálásával igyekszik megújítani. A gyerekek nem csak pubertáskorban, de bármely életkorban, akár korai életkorban is végezhetnek maszturbációt.

A maszturbáció, mint rossz szokás, előfordulhat gomba okozta viszketés a perineumban, a nemi szervek irritációja puha ágyneművel, szűk ruházattal. Elégtelen fizikai aktivitás, napközben el nem pazarolt energia, pusztán a kíváncsiságot a gyermek teste „feltárására” és ennek a rossz szokásának megszilárdítására irányíthatja, ritkán ilyen érzéseket adnak át neki először a szülei, csiklandozva vagy megcsókolva. ban ben erogén zónák(ágyék, alhas, fenék, nemi szervek). Az onanizmushoz gyakrabban folyamodnak a sok szabadidejükkel és fel nem használt energiával rendelkező, illetve megfelelő felügyelet nélküli, magukra hagyott gyerekek.

Egyes esetekben a gyerekek megtanulhatják a maszturbációt társaiktól. Az első alkalommal ez a kíváncsiság, az új érzések megtapasztalásának vágya, majd egy rossz szokás rögzül.

A rendelkezésre álló adatok azt mutatják, hogy az óvodáskorú gyermekek 80%-a maszturbál. Az első hét éves lányoknál a magasabb fizikai fejlődés miatt ez a jelenség gyakrabban fordul elő, mint a fiúknál. A jelenlegi vélemény szerint, amelyet a legtöbb pszichológus és neuropszichiáter támogat, a maszturbáció nem káros, ha nem válik megszállottság, rögeszmeés nem zavarja a fizikai és mentális fejlődés gyermek. Egyes pszichológusok úgy vélik, hogy a gyermekek maszturbációja életkori sajátosságok feltételes élettani okok miatt amely nem igényel orvosi beavatkozást.

Szükséges és lehetséges megelőzni és megszüntetni ezt a rossz szokást a gyermekeknél. jó hatást rendezett alvási és ébrenléti mintázata legyen, kemény ágyon alszik, lefekvés előtt vagy este hideg vízzel mossunk lábat, ébredés után gyorsan kikelünk az ágyból. Nagyon fontos, hogy a gyermeknek meglehetősen mozgékony életmódot, kommunikációt biztosítsunk a csapattal, hozzászoktassuk a keménykedéshez és a sportoláshoz.

Az onanizmus megelőzése érdekében a gyermeket úgy kell elaltatni, hogy a keze a takaró tetején legyen; a ruházat nem lehet szűk; alsóneműt hetente 2-3 alkalommal kell cserélni, lehetőleg naponta. Egy hónapig üljön a gyermek mellett, amíg el nem alszik. A gyermekek onanizmusának megelőzésében alapvető fontosságú a férgek kiűzése. A fűszeres fűszerekkel, erős teával, kávéval ellátott ételeket ki kell zárni az étrendből, ne terhelje túl a gyomrot lefekvés előtt.

Infúzió a nyugtató gyógynövények, valamint gyógyfürdők, köztük macskagyökér, anyafű, zsálya, St.

A legtöbb esetben ez elég ahhoz, hogy a gyermek megszabaduljon ettől a rossz szokástól. Ha a fentiek mindegyike nem segít, és a gyermek továbbra is kitartóan folytatja a maszturbációt, konzultálnia kell egy gyermekpszichoneurológussal.

A gyermekintézménybe járó gyermekek beszédzavarai különös figyelmet igényelnek. Az ilyen gyerekeket a csoportban más gyerekek ugrathatják, ami egy egészségtelen gyermekben kisebbrendűségi érzést, állandó elnyomást okozhat; a beszédzavarral küzdő gyermeket az egészséges gyerekek utánozhatják, főleg a dadogós. A dadogás leggyakrabban a beszéd kialakulása során fordul elő (2-3 év), amikor a gyermek szavakat és kifejezéseket kezd kiejteni. Dadogáskor a gyerekek többször megismétlik az első hangokat vagy kezdő szótagokat, vagy készítenek hirtelen megállás az elején, egy szó közepén, néha egy kifejezés. A gyermek légzése egyenetlenné, szakaszossá válik. A beszédet gyakran egy sor akaratlan mozdulat kíséri: az arc izmainak rángatózása, a szemek becsukása, a nyelv kinyújtása, a karok és lábak mozgása. Ezt érezve a gyermek fél megszólalni, inkább csendben marad, vagy suttogva beszél. Néha szavak helyett gesztusokkal próbál kommunikálni. A dadogó gyerekek félénkek, félénkek, és kerülik a társaikat. Az ilyen gyermeket nem szabad elszigetelni az egész csoport gyermekeitől (csak a rendkívül súlyos dadogású gyermek kerül át logopédiai csoportba, óvodába). A tanároknak el kell magyarázniuk egészséges gyerekek hogy bajtársuk beszédhibáját kijavítják, ha jól bánnak vele. Egy ilyen gyermekkel nyugodtan, lassan, világosan kell beszélni, anélkül, hogy a szavakat szótagokra bontja, és nem beszélni előtte a hiányáról. A dadogás kapcsán konzultálni kell egy neuropatológussal, meg kell mutatni a gyermeket logopédusnak.

Az ágybavizelés (enuresis, az ógörög "éjszakai vizelés" szóból) meglehetősen gyakori a korai és óvodás korú gyermekeknél. Ezek az éjszakai akaratlan vizeletürítés esetei, ill nappali alvás amiatt, hogy a gyermek agykérgében nincsenek teljesen gátolt, a vizeletürítéshez kapcsolódó ún. őrpontok. A legújabb tanulmányok kimutatták, hogy az enuresis alatt holisztikus szindrómává fejlődő tünetegyüttest kell érteni, beleértve az alvás közbeni akaratlan vizelést, a motoros aktivitás változásait és az érzelmi viselkedés romlását.

Egyértelmű örökletes hajlam van az éjszakai bevizelés elsődleges, funkcionális formájára. Ha az egyik szülő szenvedett ebben a betegségben, akkor a gyermek kialakulásának valószínűsége 45%, és ha mindkét szülő - 75%. A betegség gyakrabban fordul elő olyan gyermekeknél, akiknek a kórtörténete terhelt (a terhesség alatti toxikózis az anyában, a veszély). vetélés, gyenge szülés, alacsony pontszám az Apgar-skálán stb.). Az enuresis lehet pszichés trauma, családi konfliktusok, nem megfelelő ápoltság, a testi fejlődés általános késése is.

Bizonyíték van két kromoszóma jelenlétére, ami genetikai hajlamot okozhat az enuresis kialakulására.

Az enuresis másodlagos, vagy szerves formája fejlődési rendellenességekkel, jelenlétével jelentkezik kóros elváltozások gerincvelő.

Éjszakai akaratlan vizelés formájában jelentkezik; "robbanás" (paroxizmus), amely bizonyos életkorral összefüggő dinamikán megy keresztül. A 3 év alatti kort a végnek kell tekinteni élettani norma vizelés alvás közben. Az enuresis megnyilvánulásának kell tekinteni a 3-4 évesnél idősebb gyermekek éjszakai akaratlan vizelési eseteit, és egyes orvosok szerint az 5 évesnél idősebb gyermekeket. Ha az ágybavizelés a gyermek 4 éves kora után is fennáll, akkor a szülőknek konzultálniuk kell gyermekorvossal, és bizonyos esetekben gyermek-neuropszichiáterrel.

Az enuresist meg kell különböztetni a nappali vizeléstől: éjszaka "robbanás" formájában fordul elő, amelyet késleltetett légzés, fiúknál az erekció, a végtagok rángatózása kísér, amelyek paroxizmális jellegűek, és nem fordulnak elő nap.

Az első kutatók az enuresist is megmagyarázták mély alvás. Véleményük szerint az életkor előrehaladtával az alvás könnyebbé válik, és a gyerekek könnyebben felébrednek éjszaka. A jövőben az enuresis okát a húgyúti rendszer anatómiai rendellenességeiben kezdték keresni. A probléma urológiai megközelítését azonban hamarosan felhagyták, mivel a vizsgálatok ezt nem erősítették meg. Az enuresis jelenségét az agyműködési zavarokkal is megpróbálták összekapcsolni. Felmerült egy elmélet, miszerint a gyermekben az agykéregben „őroszlop” képződik, amely reagál a nyújtásra. Hólyag. Nál nél különféle betegségek ennek az "őrpontnak" a tevékenysége elnyomódik, és a hólyag irritációit nem észlelik, ezért enuresis lép fel. Ez az elmélet azonban nem magyarázza meg, hogy az enuresis miért csak néhány éjszakán fordul elő azonos mennyiségű folyadék ivása mellett, fiúknál pedig gyakrabban. Volt olyan vélemény is, hogy az enuresis a társadalmi elhanyagoltság következménye. Szintén örökletes betegségeknek tulajdonították, és a hólyag beidegzésének sajátossága vagy a központi idegrendszer anomáliája öröklődik. Későbbi vizsgálatok megállapították, hogy az enuresis nem betegség, hanem egy komplex tünetegyüttes, amely holisztikus szindrómát alkot: akaratlan vizelés, mozgási aktivitás megváltozása, érzelmi és akarati viselkedészavar.

Az enuresis negatív hatással van a gyermek pszichéjére. A gyerekek szégyellik állapotukat, igyekeznek elrejteni, fájdalmasan reagálnak az elvtársak gúnyolására, a felnőttek szemrehányására, félénkség, önbizalom alakul ki bennük.

Az alacsony önértékelés negatívan befolyásolhatja a gyermek fejlődését, és későbbi életében pszichés zavarokat okozhat.

Két nézőpont létezik a gyermekek éjszakai nevelésének szükségességéről.

Ezek közül az első szerint elfogadhatatlan a gyermek kényszeres felébresztése éjszakai alvás közben, mivel ez az alvási struktúra megsértését okozza, és megnehezíti a vizelési ingerre adott aktív ébredés kialakulását és megszilárdítását.

A második szerint a gyerekeket éjszaka kell nevelni, hogy ne keljenek fel reggel „vizesen”, és ne érezzék szüleik érdeklődését, hogy megszabaduljanak ettől a betegségtől. Ez az álláspont láthatóan csak az 5-6 évesnél idősebb gyermekek esetében igazolható, amikor a gyermek már tudatosan tud kapcsolódni az éjszakai ébredés „szükségességéhez”, hogy befejezze a vizelést. Ugyanakkor szem előtt kell tartani, hogy egy ilyen kényszerű ébredés valószínűleg nem segít megszabadulni a betegségtől. ideges gyermekek hisztéria enuresis

Ha egy gyermeknek bevizelése van, semmi esetre sem szabad szemrehányást tenni, szégyellni, megfélemlíteni, és arra kényszeríteni, hogy mossa ki az ágyneműt. Meg kell győzni arról, hogy ez a jelenség nem a rossz viselkedés eredménye, hanem egy olyan betegség, amelyből teljesen ki lehet gyógyulni. A gyermeket a lehető leghamarabb meg kell mutatni az orvosnak, és komolyan kell kezelni. Jelenleg a szakemberek az enuresis komplex kezelését végzik modern gyógyszerészeti készítmények nagy terápiás hatással (adiuretin, minirin).

Az enuresisben szenvedő gyermekeket nem szabad megbüntetni az ágybavizelés miatt. Gondoskodni kell arról, hogy ez a probléma ne nyomja el lelkileg a gyermeket. A család érzelmi állapota nagyon fontos. Meg kell értened, mennyire fontos, hogy egy gyermek érezze mindkét szülő törődését, gyengédségét, szeretetét és kedvességét. Nem nehéz elképzelni, hogy egy gyermek mit él át, és szégyellni is ezt. A szülők ilyen helyzetben legyenek türelmesek, jobban odafigyeljenek a gyerekre, segítsenek neki érezni, hogy mindennek ellenére szeretik, és mindig talál tőlük támogatást.

Az enuresis funkcionális formája anélkül is eltűnhet gyógyszeres kezelés 16-18 éves korig fiúknál és lányoknál az első menstruáció megjelenésével. Az enuresis azonban a felnőtt lakosság körülbelül 0,5-1%-át érinti.

Az óvodáskorúak depressziós rendellenességei sokkal gyakoribbak, mint amennyit diagnosztizálnak. Az ilyen rendellenességek jelei minden harmadik gyermeknél megtalálhatók, az ilyen gyermekek száma folyamatosan növekszik.

Óvodás korban nagyon nehéz azonosítani a depressziós rendellenességet, mert a felnőttekkel ellentétben, akiknél a depresszió minden szinten jelentkezik (intellektuális, érzelmi, motoros), a gyermekeknél ennek a betegségnek a tüneteit elfedik: sok kellemetlen érzés vagy viselkedési zavar. Leggyakrabban ezek a gyerekek hasi fájdalomra, fejfájásra, fáradtságra, rossz alvásra és étvágytalanságra panaszkodnak. Szeszélyessé válnak, nyafognak, elvesztik érdeklődésüket a játékok, a kommunikáció iránt. Megváltoztatja őket megjelenés: a bőr sápadtsága, letargia, csoszogó járás jellemzi őket, súlyos betegségben szenvedő személy benyomását keltik.

A gyermekkori depresszív zavarok problémájának tanulmányozása során kiderült, hogy a depressziós zavarokkal küzdő gyermekek mindössze 27%-a kerül a gyermekpszichológusok és pszichoneurológusok figyelmébe a betegség kezdeti szakaszában; a gyermekek 38%-ánál ez az időszak a betegség kezdetétől az első szakorvosi látogatásig 2-7 év. Ez két okból következik be, egyrészt azért, mert a szülők és a pedagógusok gyakran rosszul tájékozódtak a gyermekek depressziójának lehetőségéről, és a gyermek viselkedésének megváltozását, „rossz hangulatát” többféle ok magyarázza. Ha a gyerekek zártak, szeszélyesek, makacsok, gyakran megtagadnak minden tevékenységet, akkor a felnőttek fegyelmi intézkedéseket hoznak. Másodszor, ha a gyermek különféle betegségekre panaszkodik, a gyermekorvosok általában eltérő profilú szakemberek vizsgálatát és kezelését javasolják, ami kizárja a szakpszichológiai, ill. egészségügyi ellátás. Ennek eredményeként fel nem ismert depressziós rendellenességek jelentkeznek gyermekkor, különösen ismétlődő és elhúzódó, ahhoz vezet súlyos formák társadalmi maladaptáció, amely bizonyos esetekben elhúzódó és visszafordíthatatlan.

Sok gyermeknél a depressziós állapot kifejezett szorongásban nyilvánul meg, amely általában este fokozódik. Az általános szorongással kísért határozatlan, értelmetlen szorongás gyakran konkrét félelmekké alakul át (anya eltéved, nem jön óvodába).

A depressziós gyermekeket fokozott könnyelműség jellemzi. És akkor kevesebb baba, annál erősebben nyilvánul meg ( túlérzékenység, együttérzés, élettelen tárgyak animációja). A depressziós állapotban lévő gyerekek nem engedik el anyjukat, kérik, hogy vegyék a karjukba; infantilis intonációk jelennek meg beszédükben. A depresszióban szenvedő fiatalabb óvodások beszéd- és gondolkodási zavarokkal is rendelkeznek. Ez egyszótagos válaszokban, a beszéd lassúságában, a minimális mentális stresszt és figyelmet igénylő játékok visszautasításában, az olvasott könyvek hallgatására való hajlandóságban, még a korábban szeretteinél is kifejeződik.

Az idősebb gyerekek nagyon gyorsan kikapcsolódnak a tanulási folyamatból: elvonják a figyelmüket az osztályteremben, nem hajlandók tanulni, és nehezen emlékeznek a korábban tanult versekre és tanult anyagokra. Kialakulnak vagy kiújulnak rossz szokások. Minél elhanyagoltabb az állapot, annál inkább visszafejlődnek a készségek és képességek. Általában az ilyen gyerekek számkivetettekké válnak: a felnőttek nem értik meg őket, társaik elutasítják őket.

Depressziós állapotban a gyerekekben megnövekszik a vágy a rajzoláshoz, félelmeiket ábrázolják (Baba Yaga, tűz, szörnyek); válassz ceruzákat sötét színek(fekete, kék, barna; néha fekete és piros). Ez a gonosz orientációjú depressziós állapotokra jellemző. A gátlás és a letargia túlsúlyával járó depressziós állapotokban a rajzok egyszerűek, sematikusak; gyenge ceruzanyomás, hiányos kikelés jellemzi őket; színe általában egy: kék vagy fekete. Az ilyen gyerekek nagyon érzelmesek, befolyásolhatóak és védtelenek. Nem tudnak kiállni magukért, válaszolni egy sértésre, elvesztek (hallgatnak vagy keservesen sírnak).

Az „én” érzése az ilyen gyermekekben abban nyilvánul meg korai kiadásönmagukat többek között az önigazolás igényében. Megvan a maguk nézőpontja; rendkívül nehéz számukra bocsánatot kérni, nem fogadják el az igazságtalanságot, a hazugságot. Általánosságban elmondható, hogy személyes orientációjuk emberbarátnak nevezhető, ezért olyan érzékenyek a különféle konfliktusokra, fenyegetésekre, fizikai erő alkalmazására, diktátumra.

A depressziós állapotban lévő gyermekek nem tudnak azonnal elkezdeni vagy befejezni bármely vállalkozást időben, nem válthatnak egyik üzletről a másikra. Ennek oka a megnövekedett kötelességtudat, a félelem, hogy valami rosszat tesz, a váratlanul adott feladat miatti zavartság, a flegma temperamentum, a túlterheltség, az önbizalomhiány és a határozatlanság. Bizonyítani próbálva, és még nagyobb félreértésbe ütköznek, az ilyen gyerekek szenvedélyes állapotba kerülnek, ami kétségbeesésben, majd a kapcsolatok elutasításában, szeszélyekben, félelmekben, depresszióban, elszigeteltség érzésében, értetlenségben és magányban nyilvánul meg. Ezen az alapon óvatosság, bizalmatlanság és egocentrizmus alakul ki. Depresszió alakul ki a gyermekek közeli felnőttekkel való kapcsolatának bizonytalansága, valamint az óvodai intézményre való lelki felkészületlenség miatt is.

Még helyes és időben történő diagnózis esetén is hatástalan lesz az előírt kezelés, ha a gyermekek életkörülményei nem változnak. Nincsenek speciális óvodai intézmények az érzelmi instabil gyermekek számára; tömegóvodák bázisán nincsenek külön csoportok, a határ óta mentális kondíció, amelyek magukban foglalják a depressziót, nem tekinthetők hagyományos értelemben vett betegségnek. Ezért a nevelőknek és tanároknak különleges pszichoterápiás szerepet kell vállalniuk a szülőkkel való kapcsolatteremtés és a csoportban kényelmes légkör megteremtése révén.