Dadogás kezelése gyermekeknél és felnőtteknél. Gyógynövény alapú illóolajok

Mi az a dadogás?
A dadogás a beszéd tempo-ritmikus szerveződésének megsértése. Ezt a diagnózist akkor állítják fel, ha a zavarok egyértelműen kifejeződnek gyakori megállással vagy szótagismétléssel.

Nézze meg Elena Malysheva videótippjeit. A videó után - a leghatékonyabbak kiválasztása népi módszerek kezelés.

Fontolja meg a Vestnik újság olvasóinak tanácsait az egészséges életmóddal, amelyek segítettek megszabadulni ettől a betegségtől otthon.

Dadogás kezelése gyermekeknél otthon énekléssel.

Hogyan lehet megszabadulni a gyerekek dadogásától énekléssel.

A lány nagyon kisgyermekkori volt egy dadogás, és még azzal is ideges tic. 14 éves koráig logopédusnál tanult, majd elkezdték gyógyítókhoz és gyógyítóhoz vinni. Egyébként a lány rendesen fejlődött, papíron jól kifejezte gondolatait, de szinte meg sem szólalt.
A technikum bekerülése után az erkölcsi szenvedés fokozódott: ott két nyelvet kellett tanulni: angolt és kínait, s ezekről vizsgát kellett tenni.
A pszichológiát tanító tanárnő, aki észrevette a lány szenvedését, azt javasolta neki, hogy énekeljen, hogy gyógyítsa dadogását.
Énekelni kezdett, bár egy medve rálépett a fülére. Mindenhol és teljes hangon énekelt. Nem volt könnyű, de az élet vidámabbá vált. Fokozatosan áttért angol dalok éneklésére, majd kínaira. Nyelvvizsgámat A-val tettem le. Most már nem dadog, csak egy kicsit, amikor nagyon izgatott lesz (Forrás: Vestnik ZOZH újság, 2007, 7. szám, 10. o.).

Milyen könnyű leküzdeni a beszédhibát.

A gyerek dadogása azután kezdődött, hogy az éjszaka közepén egy szomszéd berohant a házba, és azt üvöltötte, hogy ég a háza. Egy ébredező gyerek kiugrott az utcára, látta a tűz lángját, egy égő fa ropogását. Mindez olyan hatással volt rá, hogy a gyerek csúnyán dadogni kezdett. Az orvosok tehetetlenek voltak, a betegség nem reagált a kezelésre.
Egy nap egy gyerek sétált haza az iskolából, és egy járókelő útbaigazítást kért jobb házat. Amíg a fiú próbált valamit kipréselni magából, egy járókelő csendben állt és várt, majd elmondta, hogy gyerekkorában még jobban dadogta. De sikerült meggyógyítania a dadogást a nagyszerű és erőteljes orosz nyelv segítségével. Ennek eredményeként tanár, majd a Pedagógiai Intézet orosz nyelvi tanszékének vezetője lett. A technika egyszerű: hangosan kell énekelnie mindent, amit olvas vagy mond.
Ezek a szavak mélyen a fiú lelkébe süllyedtek, attól a naptól kezdve reggeltől estig gyakorolni kezdte a beszédét. Mindent felhasználtak: nyelvtörőt, verset, opera- és operettrészletet, dalokat, cuccokat, újságokat és folyóiratokat, házi feladatokat, szépirodalmat.
A találkozó óta eltelt 4 év. Az állandó edzés, kitartás, türelem, akarat segített megszabadulni a dadogástól. A gyermek tisztán beszél, habozás nélkül.
(Forrás: "Vestnik ZOZH" újság 2007, 1. szám, 12. o.).

Amikor a gyermek 7 éves volt, a nagymamája meghalt, beszédzavarai voltak - dadogni kezdett.

Aztán anyám megkérte, hogy ne mondja ki a szavakat, hanem énekeljen. A fiú nagyon gyorsan megtanult helyesen beszélni, dadogás nélkül. (Forrás: "Vestnik ZOZH" újság 2005, 22. szám, 30. o.).

A lány születésétől fogva dadogott.

Mielőtt iskolába ment volna, anyám minden orvoshoz elment - senki sem segített. Rábukkant egy magazinra, amely tippeket tartalmaz a dadogás otthoni gyógyítására:
1. Nyugodt környezet legyen a dadogó körül (tilos sikoltozás, káromkodás, nyugodt zene)
2. Minden szót, amit a gyermek mond, énekelnie kell. Emellett énekelj hosszú dalokat.
3. Éjszaka igyál meleg tejet mézzel. Ellazít és megnyugtat.
A lány anyja követte ezt a tanácsot. Most már nyoma sem maradt a gyerek dadogásának. Azonban nem vett be semmilyen tablettát vagy gyógyszert. (Forrás: "Bulletin of Healthy Lifestyle" újság, 2006, 6. szám, 32. o.).

A lány egy erős ijedtség után dadogni kezdett.

A betegséget így sikerült legyőznie: az őt körülvevő felnőtt rokonok énekelni kezdett, ahelyett, hogy beszéltek volna vele. Ha meg kell kérdezni a lányt, vagy mondani kell valamit, minden énekes hangon van. Négy hónap után minden rendben volt.
A dadogás kezelése során célszerű a gyereket elkeríteni az ugratni, kiabálni tudó társaitól. (Forrás: "Vestnik ZOZH" újság, 2002, 19. szám, 20. o.).

A dadogás felnőtteknél a süketség kezelésére szolgál.

Van ilyen régi népi gyógymód dadogás kezelése otthon. 7 napra be kell dugnia a fülét, hogy alig hallja a hangját. És ez idő alatt olvass fel, beszélj sokat és még énekelj is. Át kell menni. (Forrás: "Bulletin of Healthy Lifestyle" újság, 2007, 3. szám, 32. o.).

A dadogás kezelése gyermekeknél és felnőtteknél népi gyógymódokkal.

Hogyan gyógyítható a dadogás felnőtteknél és gyermekeknél?

Hogy megszabaduljon a dadogástól, feltétlenül igyon csonthéjas gyümölcsből készült infúziót.

A növényt a zöldekkel és a gyökerekkel együtt kell tépni, szárítani. 1 st. l. gyógynövények öntsünk 1 csésze forrásban lévő vízzel, csomagoljuk be, és ragaszkodjunk hozzá, amíg kihűl. Igyál 1 evőkanál. l. 3-szor egy nap. (Forrás: „Az egészséges életmód közlönye”, 2005, 17. szám, 30. o.).
Példa ennek a népi gyógymódnak a használatára:
A gyerek dadogni kezdett, miután megijedt. Különféle szakemberekhez vitték, több mint két évig szenvedett, de hiába. Váratlan helyről érkezett a segítség.
Egy ismerős tanár a regionális központba ment továbbképzésekre. Ott hallgatta az orvosi intézet tanárának előadásait. Amikor visszatért, azt tanácsolta, hogy a gyermek dadogását a következő recept szerint kezeljék:
Vegyünk 1 evőkanál. l. augusztusban gyűjtött köves bogyó száraz leveleinek tetejével. Már rozsdásnak kell lenniük. Öntsön 1 csésze forrásban lévő vizet, ragaszkodjon hozzá. Az infúziónak keserűnek kell lennie. Adja meg a gyermeknek ezt az infúziót 1 evőkanál. l. 3-szor egy nap. Infúzió minden nap frissen főzni. Ez a népi gyógymód segített megszabadulni a beszédproblémáktól. (

A dadogás ma már sikeresen kezelhető rendellenesség. A logoneurosis kezelésében úgy használják hagyományos technikákés az elmúlt évek innovatív fejlesztései.

A dadogás hagyományos kezelési módjai

Bizonyára sokan észrevettek egy ilyen tulajdonságot a dadogó betegeknél - éneklés közben eltűnik a beszédhibájuk. Ez azért van, mert a szavakat énekhangon mondják ki, így a légzés másként működik. Az emberi beszédnek ez a tulajdonsága képezte az alapját a dadogás légzőgyakorlatokkal történő kezelésének.

Légzőgyakorlatok Strelnikova szerint a dadogás kezelésében

Strelnikova A. N. gyakorlatokat dolgozott ki a légzőszervek kidolgozására. A gimnasztika elvégzése lehetővé teszi a gyermek beszédének normalizálását, segít megszabadulni a dadogástól. Nem csak gyerekek, hanem felnőttek is részt vehetnek a Strelnikova rendszerben. Természetesen nekik nehezebb lesz megbirkózni a dadogással, mint a kis betegeknek, de a fejlődést mindenképpen észre lehet venni.

A Strelnikova komplex 10 gyakorlatot tartalmaz. Ezek közül kettőt, amelyek alapvetőek a dadogásban, az alábbiakban ismertetjük.

Gyakorlat "Pump". Fel kell állni egyenesen, engedje le a karját, döntse előre a törzset úgy, hogy a háta kissé lekerekített legyen. A nyak ellazul, a fej le van engedve. Ezután a személy gyors levegőt vesz, és kissé felemelkedik, de lehetetlen teljesen kiegyenesedni. Belégzés után hosszú kilégzés következik. Ezután újra le kell hajolnia kezdő pozícióés vegyen egy mély és gyors lélegzetet, majd egy hosszú kilégzést.

Fejforgató gyakorlat. A személy egyenesen feláll, leteszi a kezét és ellazul. Akkor meg kell fordítania a fejét bal oldalés vegyen egy gyors levegőt, hogy hallja a hangot. Fejét balról jobbra fordítva a beteg kilélegzi. Hosszúnak kell lennie, nem lehet megállni vagy szünetet tartani. Amikor a fejet jobbra fordítják, ismét zajos lélegzetet vesznek, és kilégzéskor elkezdenek fordulni, de balra.

A gyakorlatok végrehajtása során figyelnie kell a nyak izmait. Nem szabad stresszelni őket. A kéznek és a testnek mozdulatlannak kell maradnia. A gyakorlatok között rövid szüneteket kell tartani. Végezzen 3 sorozatot naponta, minden sorozat 32 légzésből áll.

A "pumpa" gyakorlat végrehajtásának technikája:

Az "öleld át a vállad" gyakorlat végrehajtásának technikája:

Köszönet légzőgyakorlatok az ember megtanul helyesen lélegezni, szabályozni az inspiráció mélységét, kiegyenesíteni a tüdőt, feltöltve levegővel. Ugyanakkor a rekeszizom izmai megerősödnek. Ő az, aki közvetlenül részt vesz a hangképzésben. A szalagok mozgékonyak lesznek, az ember gond nélkül megtanul beszélni.

A légzőszervek edzése 15 percig ajánlott, reggel, délután és este. Nem szabad arra számítani, hogy 2-3 óra után az ember úgy kezd beszélni, mint egy jobb beszélő. Az első eredmények legkorábban 2-3 hónap múlva észrevehetők. A hang természetessé válik, szabaddá válik, könnyebb lesz a légzés, könnyebben jönnek ki a hangok. Ritkább lesz a dadogás.

A logopédus leggyakrabban dadogástól szenvedő gyerekek csoportjával dolgozik. Számos módszer létezik a gyermek beszédhibáinak javítására.

Közülük a legnépszerűbbek:

Vygodskaya, Uspenskaya és Pellinger módszertana. A tanfolyam 36 tanórából áll, 8-12 hétig tart. A logopédus a képzés során újraalkotja azokat a játékhelyzeteket, amelyekben a gyerekek használják a beszédüket. Fokozatosan a tanulók kiterjesztett kifejezésekkel folytatják a beszélgetést. A logopédus olyan gyakorlatokat mutat be nekik, amelyek segítenek ellazítani az izmokat és megszüntetni az érzelmi stresszt.

Szmirnov módszer. Ezt a programot minden nap meg kell csinálni. Egy óra időtartama 20 perc. A gyakorlatokat ben végezzük játékforma. A teljes kurzus 7,5 hónapra, azaz egy tanévre szól.

A tanfolyamon keresztül a következő célok érhetők el:

• Normalizálja a beszédtempót.

  Nevelje a ritmusérzéket.

  Javítsa a finom motoros készségeket.

  Oldja az izomfeszültséget.

  A beszéd javítása.

Sylvestrov technikája. A tanfolyam körülbelül 4 hónapig tart, és 36 leckéből áll. Megvalósítása során a páciens három szakaszon megy keresztül. A felkészülés szakaszában a szakember kommunikációt létesít a gyermekkel, ez számára kényelmes környezetben történik. A képzés szakasza a halk beszédről a hangos beszédre való átmenetre csökken. A nyugodt játékokat érzelmi tevékenységek váltják fel. Ebben az időszakban a szülőket bevonják a munkába. Az utolsó szakasz a rögzítési szakasz, amely során a gyermekben fejlődik a lassú és gördülékeny beszéd képessége. Erre a célra hosszú történeteket, beszélgetéseket, olvasást használnak.

Shklovsky technikája. A kezelési tanfolyam 3 hónapig tart. Ez idő alatt a személynek kórházban kell lennie. A páciens kapcsolatba lép egy pszichiáterrel, pszichoterapeutával, neuropatológussal. Először is, a beteg átfogó vizsgálaton megy keresztül, hogy azonosítsa igaz ok beszédzavarok. Ezután a már kialakult kóros szokásokat meg kell semmisíteni. A terápia utolsó szakasza az élethelyzetekben elmondott beszéd tanulmányozása. A terápia során a beteg magabiztossá válik, kezdi megérteni, hogy bármilyen helyzetben képes megbirkózni a dadogással, függetlenül az érzelmek szintjétől.

Módszertan Harutyunyan. A kezelést mind kórházban (az első 24 napban), mind ambulánsan (5 5-7 napos tanfolyam, amelyeket az év során hajtanak végre) végzik. A páciens beszéde szinkronban van a vezető kéz ujjainak mozgásával. Ez lehetővé teszi a páciens számára egy új pszichológiai attitűd kialakítását, amely nyugodt érzelmi hátteret biztosít, lehetővé teszi az egyenletes intonáció megőrzését, az arckifejezések és a testtartás szabályozását.

Sylvestrov, Smirnov és Vygodskaya technikája gyermekek dadogásainak kezelésére szolgál. óvodás korú. A serdülők vagy felnőtt betegek ilyen problémájának megbirkózása érdekében Shklovsky módszert vagy Arutyunyan módszert alkalmaznak.

A beteg beszéde lelassul. Ez lehetővé teszi, hogy már az első edzéstől megszabaduljon a dadogástól. Idővel felgyorsul.

A dadogás kezelésének nem hagyományos megközelítései

Kivéve hagyományos módszerek dadogás kezelésére, más megközelítések is léteznek a probléma megoldására. Ezek közé tartozik a több számítógépes Breath Maker komplexum. Lehetővé teszi egyfajta „protézis” létrehozását, amely összeköti az agy két, a beszédfelismerés folyamatáért felelős központját (Brock központja és Wernicke központja). Az órákon egy személy frázisokat mond a mikrofonba. Egy speciális program rögzíti a beszédét és javítja azt. Az ember a fejhallgatóban hallja a megfelelő opciót. Ekkor az agy elemzi a kapott információt, és emlékszik rá. Ennek eredményeként lehetséges a beszédközpontból származó feszültség oldása.

Ez a technika lehetővé teszi a pszichológiai kényelmetlenség megszüntetését, az önbizalom növelését. Bebizonyosodott, hogy a dadogós ember a beszédében előforduló kisebb dadogásokat is kritikusnak tartja. Tévesen azt hiszi, hogy az emberek észreveszik őket. Ez hozzájárul a túlzott pszichés stresszhez és súlyosbítja a beszédzavarokat.

A következő nem hagyományos technika a dadogás kezelésére az akupresszúra. A tanfolyamnak hosszúnak kell lennie, csak így lehet sikert elérni. Bár a beszéd észrevehető javulása gyakran megfigyelhető az első ülés után. Ez a siker ahhoz a tényhez vezet, hogy a betegek gyógyultnak tekintik magukat, és elutasítják további terápia. A probléma megoldásához azonban az akupresszúrát 6 havonta egyszer megismételt kurzusokban kell elvégezni.

Mert akupresszúra nem szükséges szakembert felkeresni. Az eljárás otthon is elvégezhető. Azonban szakembernek meg kell tanítania a pácienst az akupresszúra technikájára. A jövőben folytathatja az önkezelést.

A dadogás kezelésének integrált megközelítése

A dadogás megbirkózása érdekében neurológiai technikákat használhat.

A személynek követnie kell a szakértők következő ajánlásait:

Szedjen gyógyszereket. Az orvos olyan gyógyszereket írhat fel, amelyek gátolják a pszichológiai folyamatok túlzott aktivitását és megszüntetik. Nyugtatók is láthatók.

Elfogad nyugtatók. Előnyben részesítik a növényi eredetű gyógyszereket.

Vegyen részt reflexológia és akupunktúra tanfolyamokon.

Vegyen be gyógyszereket az immunitás erősítésére és erősítésére idegrendszer.

Vegyen részt pszichoterápiás foglalkozásokon.

A dadogás gyakori probléma, ezért az orvostudomány folyamatosan keresi a megoldást ennek megszüntetésére. Amerikában nem is olyan régen fejlesztették ki gyógyszerkészítmény dadogós betegek kezelésére. Laboratóriumi egereken már tesztelték. Ezért valószínű, hogy ezt a jogsértést hamarosan kezelni lehet a segítségével gyógyszerek. A Kaliforniai Egyetemen dolgozó D. Maguire meg van győződve arról, hogy a dadogást a szervezet túlzott dopamintermelése okozza. A Haloperidol segítségével elnyomhatja a termelését. Ennek a gyógyszernek azonban sok van mellékhatások ezért tömeges vétele nem engedhető meg. Az orvos olanzapin alkalmazását javasolja a dadogás kezelésére. Ez a gyógyszer elmúlik klinikai kutatásokés a közeljövőben tömeggyártásba kerül (sikeres tesztelés függvényében).

Természetesen azok a szülők, akiknek gyermekei dadogásban szenvednek, komolyan aggódnak a probléma miatt. Sőt, a kezelését hosszú ideig húzzák. Ez kiütéses cselekedetekre készteti a felnőtteket. Gyógyítókhoz és boszorkányokhoz fordulnak, hogy összeesküvések segítségével gyógyítsák meg a gyermeket a dadogástól. A probléma „varázslatos” megszabadulásának eseteit azonban csak szavakban továbbítják, de nincs egyetlen dokumentum sem, amely megerősítené ezeket a csodákat. Tehát több, amiben bízhatunk hivatalos orvoslás, amely lenyűgöző áttörést hozott ezen a területen.

Különböző szerzők véleménye a dadogás kezeléséről

Volkova G. A. (1979, 1994). A professzor azon a véleményen van, hogy a dadogásban szenvedő gyerekekkel kizárólag a játéktevékenység prizmáján keresztül kell foglalkozni. Ez lehetővé teszi különböző helyzetek szimulálását, amelyek kidolgozzák a valós életben rejlő eseményeket. Így lehetővé válik a más emberekkel való interakció folyamatának normalizálása. Ennek eredményeként a gyermekben kialakulnak a szükséges személyes tulajdonságok, a meglévő eltérések korrigálódnak.

Gerkina M. I. (1972). A tudós figyelembe vette, hogy a dadogás szituációs jellegű, ezért javasolta a beszéd korrigálását mesejátékok segítségével. Először a gyermek kitalált cselekményhelyzetet dolgoz ki, amelyben nincs valódi beszélgetőpartner. Aztán áttérnek a szerepjátékra. A logopédus egy cselekményt kínál, amelynek megvalósítása során serkenti a gyermek aktív beszédét, a helyes irányba tereli. Hasonló megközelítést követett Pellinger E. M. és szerzőtársai (1995).

Cheveleva N. A. (1978). A tudós úgy véli, hogy a gyermekek dadogásának leghatékonyabb korrekciója érdekében a legjobb nyugodt tevékenységeket alkalmazni. Kiemeli, hogy ehhez az optimális elfoglaltság a munkaerő, nevezetesen a kézműves foglalkozás. A terápia több szakasz egymás utáni áthaladását foglalja magában: propedeutikus (beszéd vizuális képek), záróbeszéd (jellemzi az elvégzett cselekvést), előbeszéd (a múltra támaszkodás nélkül), az aktív beszéd megszilárdítása. Ugyanakkor a módszertan szerzője teljesen elutasította a légzési, beszéd- és egyéb gyakorlatok alkalmazásának ötletét.

Yastrebova A. V. (1999). Programot készített az iskolások dadogás kezelésére. A tudós számos logopédiai osztályt javasolt, amelyek célja a szabad beszédkészség kialakítása, a gondolkodási folyamatok fejlesztése, a figyelem egyik típusáról a másikra való gyors átirányítási képességének fejlesztése.

Bogomolov (1977). A szerző azon a véleményen van, hogy nem szabad túl nagy figyelmet fordítani a kidolgozásra Neurológiai rendellenességek. Meggyőződése, hogy logopédiai órák segítségével meg lehet birkózni a dadogással, és a beszédjavítás során a neurológiai szféra magától helyreáll. Javasolja a beszéd kidolgozását, kézmozdulatokkal kísérve.

T. Berendes (1963). A szerző technikája G. Staabs „szcenotesztjének” felhasználásán alapul. A színpadi játékokból, amelyeket a gyermek maga épít fel, el lehet különíteni egy rejtett konfliktust, amely a tudós szerint dadogáshoz vezet. Ugyanakkor a baba megszabadul a belsőtől pszichológiai stressz. Erősítse meg gyógyító hatása a szerző autogén gyakorlatok és hipnózis alkalmazását javasolja.

Seliverstov V. I. (2000). Programja kórházi terápiára készült. A gyermeknek beszédgyakorlatokat kell végeznie. Összetettségüket a meglévő beszédzavarok függvényében határozzák meg.

Abeleva I. Yu. (1969). A dadogás korrekcióját javasolja a beszédtechnika tanulmányozásával kezdeni. Ehhez a gyermeknek hang-, légzés- és artikulációs gyakorlatokat kell végeznie. A jövőben felkínálják a beszédfeladatok elvégzését, amelyek fokozatosan nehezednek. azonban modern tudomány jelzi, hogy a beszédgyakorlatok mellett a betegnek fizioterápiás, pszichoterápiás és gyógyszeres kezelést kell kapnia.

Lyubinskaya S. M. (1970), Missulovin L. Ya. (1988), Nekrasova Yu. B., Orlovskaya S. F. (1966), Shklovsky V. M. (1979, 1994). Ezek a szerzők a más idő saját módszereiket dolgozták ki a gyermekek dadogásainak kezelésére. Munkájukat azonban egyesíti, hogy az autogén tréninget nem monometódusként, hanem pszichoterápiás hatásokkal és gyógyszerekkel kombinálva javasolják alkalmazni.

Karvasarsky B. D. (1990). Csoportterápiás foglalkozásokat kínál, amelyeket K. M. Dubrovsky (1966) szerint az imperatív szuggesztió elemeivel kombinálnak. Ugyanakkor a betegek által tapasztalt beszédfélelmet szembe kell állítani az új pozitív érzelmekkel.

Nekrasova Y. B. (1984). A szerző egy olyan technikát javasol, amely lehetővé teszi a páciens szenvedéshez való hozzáállásának egy rövid időre történő megváltoztatását. Az érzelmi stresszterápia ülései, amelyeket többek között a Karvasarsky kínált, lehetővé teszik az egyén készségét a meglévő pszichológiai akadály leküzdésére. Ez lehetővé teszi számára, hogy gond nélkül beszéljen, még az érzelmi izgalom csúcsán is.

Shklovsky V. M. (1994). A tudós egy komplex kezelési rendbe iktatta be az ébrenlét alatti szuggesztiókat. Ez a módszer lehetővé teszi a páciens számára, hogy érzelmi izgalom közben megbirkózzon a beszédtől való félelemmel. A kezelési módszereket a betegek életkorához igazítják.

Max L., Cariso A (1997), Onslow M (1997). A tudósok rámutattak, hogy a logopédiai képzés hatására a betegeknél megváltozik a beszéd prozódiai oldala, ami nagyon fontos a dadogástól való megszabadulás szempontjából.

Zeetan M. (1962). A szerző a beszéd lassítását tekinti a kezelés fő elvének. Ez lehetővé teszi a páciens számára, hogy szabályozza légzését, hangját és artikulációját, valamint oldja az izmok feszültségét, így elkerülhető a görcsök. A szerző rendkívül negatívan viszonyul a monoton beszédhez, amelynek nincs dinamikája.

G. Andrews (1982, 1983), P. A. Resick, P. Wendiggensen, S. Ates, V. Meyer (1975). A szerzők azon a véleményen vannak, hogy a maximális eredmény akkor érhető el, ha a beteget lassú beszédtechnikákra tanítják. Egyes tudósok még azt is hiszik, hogy csak ez a technika elég ahhoz, hogy meggyógyítsa az embert a dadogástól.

Povarova I. A. (2000, 2001, 2002). A szerző úgy véli, hogy a dadogó emberek fő problémája a beszédtempó és -ritmus megsértése. Ha nyomon követi ezeknek a mutatóknak a dinamikáját egy adott betegnél, akkor lehetőség nyílik a maximum létrehozására hatékony rendszer logopédiai hatás. NÁL NÉL hibátlanul dolgoznia kell a beteg intonációján. A kifejező beszédet az első óráktól kezdve kell kialakítani.

Yastrebova A. Ya. (1962, 1999). A szerző hangsúlyozza a páciens intonációjának tanulmányozásának szükségességét. Azt javasolja, hogy összpontosítson egy másik személy beszédének meghallgatásának képességére. Minél kifejezőbb a beteg beszéde, annál több erőfeszítést tesz saját hangjának birtoklása érdekében. A kezelésnek szisztematikusnak kell lennie, és a könnyű feladatoktól a nehéz feladatok felé kell haladnia.

A. Liebmann (1901). A szerző kategorikusan ellenezte a monoton beszédet a betegek kezelésében, mivel ez még jobban felkelti a környező emberek figyelmét. Így súlyosbítja a dadogó pszichológiai kényelmetlenségét, és negatívan befolyásolja a rendellenesség előrehaladását. Azt azonban nem tagadta, hogy bizonyos esetekben továbbra is alkalmazni kell a monoton beszédet.

I. A. Sikorsky (1889). A tudós 1889-ben megállapította, hogy a monoton beszéd nem lehet pozitív hatással a dadogó betegek kezelésének folyamatára, de tanácsos használni korai szakaszaiban a betegség kezelése. Ez a technika lehetővé teszi a beszédért felelős izmok görcseinek megállítását.

Tyapugin N. P. (1966). A tudós rámutatott, hogy a beteg életkorától függetlenül erőfeszítéseket kell tenni a beteg beszédének átnevelésére. A szerző úgy véli, hogy meg kell tanítani az embert simán és valamivel lassabb tempóban beszélni.

J. Brady (1969). A tudós úgy véli, hogy a beszéd sebességének enyhe lassulása lehetővé teszi, hogy megbirkózzon a görcsökkel, és ezért szinte minden dadogás esetével.

Meshcherskaya L. N. (1982). Azt jelzi, hogy a beszéd sebességének lassítása negatívan befolyásolja a dadogás kezelését. Ugyanakkor a szerző nem javasolja a lassulás teljes feladását, de véleménye szerint minimálisnak kell lennie. Magának a beteg beszédének a normál ütemhez közelinek kell lennie.

G. Andrews, P. Howie (1981). A kezdeti szakaszban A kezeléssel foglalkozó tudósok azt javasolják, hogy a beszédet percenként 50 szótagra lassítsák. Ezután simán növelni kell a beszédtempót.

Wiesel T. G. (1997). A tudós ragaszkodik ahhoz, hogy a beszéd sebessége, típusától függetlenül terápiás hatás a betegen normálisnak kell lennie, de figyelembe véve az övét egyéni jellemzők szó sebessége. Mivel a beteg elsajátítja a program alapjait, meg kell bonyolítania az általa kiejtett kifejezések ritmusát és szemantikai terhelését.

Andronova L. Z. (1993). A szerző rámutat, hogy a tanároknak és a tudósoknak nem szabad kényszeríteniük a pácienst beszédének lassítására. Azt javasolja, hogy a terápiás folyamatot a szavak szótagokban történő kiejtésével kezdje, ujjmozdulatokkal kombinálva.

Vessat O. V. (1983), Zhinkin N. I. (1958), Kuzmin Yu. I. (1991), Missulovin (1988). Ezek a szerzők a műszerek hatását tanulmányozták a dadogás kezelésének folyamatára. Amint a gyakorlat megmutatta, a beszéd zajjal való elfojtása nem hoz pozitív hatás. Míg az akusztikus visszacsatolási késleltetés csökkenti a dadogás számát és lelassítja a páciens beszédét. A szerzők egy módszert javasoltak a dadogás kezelésére az AIR készülékkel.

Danilov I. V., Cherepanov I. M. (1970). A tudósok tanulmányozták a metronóm hatását a betegek beszédére. Meg tudták állapítani, hogy percenként 60 metronóm ütés 83%-kal növelheti a zavar tónusos formájú betegek beszédsebességét. A 2,17 Hz-es frekvencia lehetővé teszi a klónikus dadogásban szenvedő betegek beszédsebességének növelését.

Lokhov M. I., Fesenko Yu. A. (2000). Azt találták, hogy a beszéd optimális fúziója a betegeknél vegyes típusú dadogás alakulhat ki a metronóm frekvenciáján 1,4 Hz-es hullámon.

Andronova L. Z., Lokhov M. I. (1983). A tudósok kifejlesztettek egy módszert a dadogás kezelésére, amely fotofonostimuláción alapul kis dózisú Etimizol adagolásával. A fotofonostimuláció gyakoriságát az EEG alapján választják ki, amely során megállapítják a ritmus egy adott beteg általi asszimilációját.

Angushev G. I. (1974). A tudós munkáit annak a folyamatnak szentelte, hogy tanulmányozza az ember által végzett tevékenység önkényes ellenőrzésének szerepét. Megállapította, hogy a dadogó egyéneknél az akaratlagos és akaratlan cselekvések szabályozása magasabb, mint egészséges emberek. Ennek eredménye a munka beszédkészülék nem alkalmas automatizálásra. Az automatizmus eléréséhez folyamatos képzésre van szükség.

Korolevskaya T. K. (1996), Orlova O. S. (2003), Povarova I. A. (1995), Smetankin A. A. (1999, 2002). Ezek a tudósok rámutattak pozitív hatást a BFB módszer beszédképzési folyamatáról (biológiai Visszacsatolás). Az ezzel a módszerrel végzett képzés lehetővé teszi a páciens számára, hogy új sztereotípiát alakítson ki a beszédképzésről. A beteg megtanul irányítani légzésfunkció fejleszti a hangkészséget.

Amint világossá válik, a dadogás kezelésének számos megközelítése létezik. azonban modern nézetek olyanok, hogy komplex kezelésre van szükség a beszédhibák teljes megszabadulásához.

Oktatás: 2005-ben az I. M. Sechenovról elnevezett Első Moszkvai Állami Orvostudományi Egyetemen végzett, és neurológiai diplomát kapott. 2009-ben fejezte be posztgraduális tanulmányait az "Idegbetegségek" szakon.

Amikor látunk egy dadogásban szenvedő embert, halljuk kényszerű beszédmegállásait, nem értjük, tényleg olyan nehéz gond nélkül beszélni? Valóban nehéz nekik, mert a akadozások oka a beszédkészülék görcsében, apró görcsösségében rejlik, amelyeket nem is olyan könnyű leküzdeni. A dadogás az neurológiai betegség, azonban a kezelést egy egész orvoscsoportnak kell egyszerre végeznie. De miért dadognak az emberek? Veleszületett patológia vagy szerzett rendellenesség? Próbáljuk meg kitalálni.

A dadogás okai gyermekeknél és felnőtteknél

A dadogás olyan betegség, amelynek öröklődési génje van. Vagyis ha vannak dadogók a családban, akkor a te gyerekeid is hajlamosak erre a hibára. A betegség enyhe rázás vagy stressz esetén is megnyilvánul. A dadogás leggyakrabban három-öt éves gyermekeket érint. Nál nél megfelelő kezelés iskolás korig ez a betegség szinte nyomtalanul eltűnik. Ezért fontos időben elkezdeni a kezelést. Fontolja meg a fő okokat, amelyek miatt a dadogás gyermekeknél és felnőtteknél fordul elő.

1. Mint már jeleztük, a dadogás fő oka a stressz, a félelem, az éles változás érzelmi állapot. Néha a gyerekek dadogásra tesznek szert a diszfunkcionális családokban mentális kondíció szélén van. De a legtöbb esetben a dadogás valamiféle kirohanással éri a gyereket. Például ha egy kutya fél. A nép körében elterjedt az a vélemény, hogy a dadogástól való megszabaduláshoz újra meg kell ijeszteni a gyereket. Ezt azonban nem javasoljuk, mert senki sem tudja garantálni, hogy milyen eredményt kap, súlyosbíthatja a helyzetet. Az ilyen gyermekek kezelésére nyugodt környezetet kell szervezni otthon, ne szidja a gyermeket, ne esküdjön egymás között.
2. Néha a dadogás akkor jelenik meg, amikor a gyermek beszédei felrobbannak. Ez általában olyan csecsemőknél fordul elő, akiknél a beszédfejlődés megakadt. Amint elkezdik összekapcsolni beszédüket, egyszerre sokat akarnak mondani. De a szájnak sajnos nincs ideje. Az ilyen sietség gyakran dadogáshoz is vezet. Az ilyen okok kiküszöbölése érdekében türelmesen hallgatnia kell a gyermek szavait, ne rohanjon vagy nyomja meg. Próbálj megérteni mindent, amit mond.
3. A dadogás gyakran olyan embereket érint, akik mindent a szívükre vesznek. Ha ez egy gyerek, akkor valószínűleg nagyon befolyásolható és sebezhető. Általában nagyon érzékeny a felnőttek viselkedésének változásaira, hangszínükre. Ha a dadogás oka ebben rejlik, figyelnie kell állapotát, és meg kell győznie a gyermeket, hogy minden rendben van.

Valójában a dadogás okai csak kiváltó okok. Mindez az ember neurológiai egészségétől, valamint beszédkészülékének fejlettségétől függ. A dadogó emberek több mint fele felnőtt korára kigyógyul a betegségből. A dadogás azonban visszatérhet izgalmas nyilvános beszéddel, ezért ha dadogást diagnosztizálnak, a legjobb, ha azonnal elkezdi a kezelést.

A dadogás fajtái

A dadogásnak 2 fajtája van:

1. Neurotikus dadogás vagy logoneurózis. Logoneurosis esetén a dadogás szinte nem észrevehető, de izgalom és stressz hatására fokozódik. Egyébként a gyermek egészséges, nincs komoly eltérése a beszéd- és mozgásfejlődésben. Nyugodt, otthonos környezetben a gyermek szinte habozás nélkül, de együtt beszél idegenek a dadogás erősödik. Tavasszal és ősszel a betegség előrehalad (mint sok neurológiai rendellenesség esetén).
2. Neurózisszerű, vagy más módon, szerves dadogás. Általában ez egy súlyos betegség következménye neurológiai rendellenesség. Ilyen dadogással már az elején elakad a beszéd, az ember egy szót sem tud kimondani. Az ilyen dadogás a tesztek és az agy ultrahangjának mutatóival is diagnosztizálható. Általában ez a fajta dadogás a gyermekeknél 3-4 éves korban jelentkezik, későn kezdenek beszélni, fejletlenek a motoros készségeik, és ennek következtében az artikuláció. Általában az ilyen gyerekek nyugtalanok, nyugtalanok, nincs fülük a zenére.

A dadogás neurózis, így minden recept hagyományos gyógyászat Célja a megnyugtatás, a feszültség és az izgalom oldása. Íme néhány egészséges receptek amellyel megszabadulhat a dadogástól és visszaállíthatja a sima beszédet.

1. Kamilla és valerian. Ennek a főzetnek az elkészítéséhez egy evőkanálnyit kell venni kamillaés egy teáskanál valerian. A gyógynövényekből gazdag főzetet kell készíteni, le kell hűteni és szűrni. Két evőkanál kell inni naponta kétszer - reggel és este.
2. Fehér hamu infúziója öblítéshez. Egy evőkanál levelet fel kell önteni egy pohár forrásban lévő vízzel, és körülbelül 20 percig állni kell, majd szűrjük le a levest, és reggel öblítsük ki a szájukat. Az infúziót nem lehet bevinni.
3. Liba cinquefoil. Vegyünk egy teáskanálot ebből a növényből, öntsünk egy pohár tejet, és pároljuk körülbelül fél órán keresztül. Hűtsük le a húslevest, és igyunk reggel és este 20 ml-t. Tej helyett bor is használható.

Számos más módszer is létezik a dadogás otthoni megszüntetésére.

1. Éneklés. Ez a leghatékonyabb és legegyszerűbb módja a beszéd javításának. Valóban, éneklés közben egyszerűen lehetetlen dadogni, ez fizikailag elfogadhatatlan. Próbálj meg minél gyakrabban énekelni, és ha ideges vagy, még kántálni is tudsz.
2. Légző gyakorlatok. Ez is egy igazi módja a beszédhibák kiküszöbölésének. Rendszeresen hosszú levegőt és kilégzést kell vennie. Strelnikova gimnasztikája nagyon hatékony.
3. Szünet a kommunikációban. Próbálj meg néhány napig ne beszélni senkivel, kommunikálj jegyzetekkel. Amikor szavakat és mondatokat írsz papírra, gondolatban kiejted őket, és lehetetlen megbotlani a gondolataidban. Ráadásul a lassú írási sebesség megtanít arra, hogy lassan, kapkodás nélkül fejezze ki magát.
4. Ne erőltesd a dolgokat. Nem lehet rányomni a gyermekre, megkövetelve tőle a sima beszéd kiejtését. Tartson egy kis szünetet a leckék fejlesztésében – ne legyen új szó, tanuljon verseket és nyelvcsavarókat. Korlátozza a tévénézés és a számítógépes játékok idejét is.
5. Teljes pihenés. A harmónia és az egyensúly helyreállításához pihentető tevékenységeket kell végeznie. Az úszás és a vízen való játék nagyon hasznos, és még jobb - a delfinterápia. Hasznosak a jógaórák, a tésztából vagy gyurmából való modellezés, kézműves alkotások és alkalmazások.
6. Nyelvi gyakorlatok. Ezek nagyon szórakoztató gyakorlatok, amelyeket a gyerekek imádni fognak. Az ég és a felső fogsor közötti nyelvvel kell csevegni. Hagyja, hogy gyermeke megnyalja a tányért vacsora után - ez nem teljesen esztétikus, de nagyon hasznos. Hiszen összegyúrja a nyelv izmait, és sok betű kiejtését is javítja.

Dadogás orvosi kezelése

Az integrált orvosi megközelítés több szakember konzultációjából áll:

1. A neurológus ellenőrzi az idegrendszer állapotát. Ha eltéréseket észlel, speciális gyógyszereket ír elő. Általában ezek olyan gyógyszerek, amelyek javítják az idegek átjárhatóságát, valamint egyszerű nyugtatók.
2. A pszichoterapeuta rájön a kérdés érzelmi oldalára. Kiderül, milyen körülmények között kezdődött a dadogás, mely pillanatokban jelentkezik a betegség visszaesése. Ez az orvos pszichológiai üléseket tart, hogy önbizalmat adjon a páciensnek, és megtanítja őket, hogy megbirkózzanak az izgalommal.
3. Fontos továbbá a logopédussal való szoros együttműködés. Újra beállítja a betűk kiejtését, és megtanít simán, habozás nélkül beszélni.
4. NÁL NÉL különleges alkalmak felnőtteknek akupunktúrás kezeléseket írnak elő. A tűk bizonyos pontokra gyakorolt ​​hatása tökéletesen megnyugtatja az embert.

A dadogás korszerű kezelése

Között modern módszerek Ennek a betegségnek a kezelése olyan szoftvertermékek, amelyek megváltoztatják a beszédet. Ezek egyszerű programok, amelyek nyilvánosak. Ez az alkalmazás letölthető és telepíthető telefonjára. A hangszimulátor a lassítás töredékével ismétli meg a kifejezéseket. Vagyis megtanulsz úgy beszélni, mint egy hang a telefonban – kicsit simán és vonzerősen. Ez segít megszabadulni a habozástól és a dadogástól.

A pszichológiai mozzanat itt is fontos szerepet játszik. A telefon előtt az ember nem aggódik és nem aggódik annyira, mint az élő kommunikáció során. Ezért könnyebben ejti ki a szavakat dadogás nélkül.

A dadogás megelőzése

Mint tudják, a megelőzés jobb, mint bármely gyógymód. Ezért fontos tudni néhány szabályt, amelyek megóvják Önt és gyermekeit a dadogástól.

1. Legyen egészséges és kényelmes légkör a házban. Ne engedje meg magát a gyerekek előtt káromkodni, legyen velük a lehető legbarátságosabb. Nem azt mondjuk, hogy nem lehet megbüntetni a gyereket a csínytevésekért, és "üvegházban" nevelni. Lehet azonban nyugodtan, egyenletes hangon szidni, keményen, de sikoltozás és támadás nélkül.
2. Ha a gyermek dadogni kezdett, ne erre koncentráljon. Nem kényszerítheti rá, hogy kimondja a sikertelen hangokat és szótagokat - mert nem szándékosan teszi.
3. Hallgass több zenét és szép dalokat.
4. És még ha teljesen megszabadultál is a dadogástól, ne aggódj, ha újra visszatért erős izgalom vagy stressz. Most már tudod, hogyan kell kezelni!

A dadogás csak egy apró beszédhiba, amely bármely életkorban sikeresen kezelhető. Nyilvános beszéd előtt próbáljon megnyugodni és elterelni a figyelmét, mert sokan híres emberek dadogástól szenvedett, de ez senkit sem akadályozott meg abban, hogy naggyá és világhírűvé váljon.

Videó: hogyan lehet megszabadulni a dadogástól

M.Yu. Buslaeva

Az agresszió és az agresszív viselkedés kérdései relevánsak tudományos irodalomés a filozófia, a pedagógia és a pszichológia szemszögéből vizsgálják. A 19. század elejéig minden aktív, jóindulatú és ellenséges magatartás agresszívnek számított. Később ennek a szónak a jelentése megváltozott, szűkült. De ennek ellenére a modern pszichológiában problémát jelent az agresszió és az agresszivitás meghatározása, mert. ezek a kifejezések tevékenységek széles skáláját jelentik.

Az idősebb óvodás korú gyermekek önállóságának fejlesztése a kutatási tevékenységben

MINT. Mikerin
A vizsgált probléma relevanciáját az magyarázza, hogy a modern társadalomnak szüksége van olyan polgárokra, akiket céltudatosság, megfigyelés, műveltség, nehéz helyzetből való kiutat találni és mobilitás jellemez. Ebben a tekintetben az oktatás célja a gyermekek önállóságának, az őket körülvevő világ ismeretében való aktivitás és a tevékenységben betöltött szubjektív pozíció fejlesztése. Az óvodai nevelés szövetségi állam oktatási szabványa hangsúlyozza annak szükségességét, hogy az óvodáskorú gyermekek önállóságát fejleszteni kell a számukra meghatározott tevékenységekben: játékok, kommunikációs, motoros, vizuális, kognitív kutatások stb.

Nevelési tevékenység óvodai nevelési szervezetben

I.Yu. Ivanova

A modern óvodai nevelés egyik sürgető problémája a szülői kompetencia kialakítása az óvodáskorú gyermekek fejlesztésében és nevelésében. Ez tükröződik az „Oktatásfejlesztési stratégiában is Orosz Föderáció 2025-ig tartó időszakra”, ahol a családi nevelés jogi, gazdasági, egészségügyi, pszichológiai, pedagógiai és egyéb kérdéseiben a szülők oktatásának és konzultációjának feltételeinek megteremtését nevezik meg az egyik stratégiai célnak. Annak ellenére azonban, hogy az állam fokozott figyelmet fordít e probléma megoldására, a társadalomban tendencia mutatkozik a felnőttek és a gyermekek szellemiségének és kulturális szintjének csökkenésére, a gyermeknevelés családi értékrendszerének összeomlására.

A szülők felkészítése az idősebb óvodás gyerekekkel való produktív kommunikációra

L.I. Savva

A család és mindenekelőtt a szülők, viselkedésük és életértékeik a fő forrása annak, hogy a gyermek számára átadják a szociális tapasztalatokat, valamint az emberek közötti társas kapcsolatok és kapcsolatok kialakításához szükséges ismereteket, készségeket és képességeket. A családon belüli kapcsolatrendszeren keresztül az óvodáskorú gyermek kialakítja saját nézeteit, attitűdjét, elképzeléseit, elsajátítja az erkölcsi normákat, megtanulja megérteni a társadalmi helyzeteket.

Az idősebb óvodás korú gyermekek személyes fejlődésének elméleti és módszertani alapjai a szervezett kommunikációs tevékenység folyamatában

O.G. Filippova

Az országban zajló átalakulások az oktatás modern céljainak és értékrendjének megváltozásához vezettek. A mai világ információs és kommunikációs korszaka lehetővé tette annak meghatározását, hogy az egyes nyelvi személyiségek kommunikatív és kreatív formációra, személyiségfejlődésre vágynak. Már óvodás kortól kezdve fontos, hogy a gyermekekben kialakuljon az emberek közötti pozitív kapcsolatok kialakításának képessége, a folyamatban lévő kapcsolatok és események megfelelő észlelése és értékelése, valamint önmagunk és a másik megismerése a kommunikációban saját beszédműveleteinken és saját beszédünk tudatosításán keresztül. szerepe és helye egy multikulturális környezetben.

Jó napot, ma a gyógynövényekről szeretnék beszélni, vagy inkább arról, hogy milyen gyógynövényeket igyunk a dadogástól.

Régóta ismert, hogy népi módokon A kezelések évszázados múltra tekintenek vissza, és gyakran jobban megbirkózni a betegségekkel modern eszközökkel. De van-e gyógynövény a dadogás ellen? Saját tapasztalatból mondhatom, hogy még nem találkoztam gyógynövényekkel, forrázattal ill népi gyógyszerek, ami segítene megbirkózni a dadogásokkal, és nem találkoztam olyanokkal, akiken segítettek volna.

Kipróbáltam néhány nyugtató növényt:

• Orbáncfű
• Macskagyökér
• Gyöngyajak
• Cianózis
• Bajkál koponya sapka

De hogy őszinte legyek, ha volt is hatás, az inkább önhipnózis volt, nem voltak igazán jó és hosszú távú változások. Mindazonáltal ezek csak nyugtató növények, amelyek semmilyen módon nem befolyásolják a dadogást.

Több mint 20 éve dadogtam, és sikeresen legyőztem ezt az aljas betegséget, amely oly sokáig gyötörte az életemet! Biztos vagyok benne, hogy a dadogástól bárki sikeresen megszabadulhat és nem is kell hozzá sok! Olvassa el a könyvemet, és látni fogja, hogy a dadogás teljesen győztes!

A dadogás véleményem szerint az egyik legrosszabb betegség, ami egy emberrel előfordulhat. Sokféle módszert kipróbáltam a dadogás gyógyításának reményében.

Emberek, akik legyőzik a dadogást

Sokan úgy vélik, hogy a dadogás gyógyíthatatlan, és senki sem tudott megbirkózni ezzel a betegséggel. Én is így gondoltam, és nem meglepő, mert kevés embernek van olyan barátja, aki felépült a dadogásból. De vannak ilyen emberek és nem kevesen! Ezek közé a "volt dadogók" közé tartoznak igazi emberek, amit sokan látásból ismernek, például kevesen tudják, hogy gyermekkorában súlyos dadogásban szenvedett, de meg tudott birkózni ezzel a betegséggel.

És sok ilyen eset van, ilyen híres emberek mint Gerard Depardieu, , . És ezek csak a leghíresebb emberek. Valójában több ezer ember küzdött meg a dadogás problémájával, és te is közéjük tartozhatsz! Mi kell ehhez? Csak ismételje meg az útjukat, ami könnyebb lehet. Ha orvos akarsz lenni, nézd, ahogy mások orvosokká válnak, és tedd ugyanezt, ez egyszerű!

Olvassa el a könyvemet, ha még nem tette meg, és tegye normálissá a beszédét!