मानसिक रूप से असामान्य बच्चे। बच्चों में मानसिक विकारों के कारण

एक मनोचिकित्सक के दौरे को स्थगित करें। वे बच्चे का रजिस्ट्रेशन कराने से डरते हैं। नतीजतन, रोग की उपेक्षा की जाती है, और मानसिक विकारों के लक्षण वयस्कता में बने रहते हैं। ऐसे उल्लंघनों को कैसे पहचाना जाए? और उन्हें बच्चों की सनक और शिक्षा की कमियों से कैसे अलग किया जाए? हम लेख में इन सवालों के जवाब देंगे।

कारण

बच्चों और किशोरों में मानसिक स्वास्थ्य विकारों की घटना निम्नलिखित कारणों से शुरू हो सकती है:

1. वंशानुगत प्रवृत्ति। अगर माता-पिता या करीबी रिश्तेदारों को मानसिक बीमारी है, तो यह बीमारी बच्चों में फैल सकती है। इसका मतलब यह नहीं है कि बच्चा अनिवार्य रूप से मानसिक विकृति से पीड़ित होगा, लेकिन ऐसा जोखिम मौजूद है।
2. सिर में चोट। चोट या आघात से मस्तिष्क क्षति के दीर्घकालिक परिणाम हो सकते हैं। अक्सर, बच्चों में मानसिक विकार आघात के वर्षों बाद दिखाई देते हैं।
3. संक्रमण। जिन बच्चों को मैनिंजाइटिस हुआ है वे अक्सर मानसिक विकारों से पीड़ित होते हैं। गर्भावस्था के दौरान मां को हुए संक्रमण से बच्चे के तंत्रिका तंत्र की स्थिति भी प्रभावित हो सकती है।
4. माता-पिता की बुरी आदतें। यदि गर्भावस्था के दौरान माँ ने शराब पी या धूम्रपान किया, तो यह भ्रूण के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र के विकास पर बेहद नकारात्मक प्रभाव डाल सकता है। मानसिक विकार केवल वरिष्ठ पूर्वस्कूली या स्कूली उम्र में ही प्रकट हो सकते हैं। भावी पिता की जीवनशैली का भी बहुत महत्व है। यदि कोई पुरुष शराब से पीड़ित है, तो बीमार बच्चे को गर्भ धारण करने का जोखिम अधिक होता है।
5. अस्वस्थ पारिवारिक वातावरण। बच्चे के सामने अगर मां-बाप अक्सर झगड़ते हैं तो बच्चे को काफी तनाव होता है। बच्चों में लगातार भावनात्मक तनाव की पृष्ठभूमि के खिलाफ, मानस में विचलन दिखाई देते हैं। चिंता, घबराहट, अशांति या अत्यधिक अलगाव है। यह इस बात का ज्वलंत उदाहरण है कि कैसे माता-पिता बच्चों में मानसिक विकारों को भड़काते हैं।
6. गलत परवरिश। पैथोलॉजी के विकास का कारण अत्यधिक गंभीरता, बच्चे या किशोरी की लगातार आलोचना, साथ ही माता-पिता से अधिक सुरक्षा या उचित ध्यान न देना भी हो सकता है।

उपरोक्त कारणों से हमेशा पैथोलॉजी का विकास नहीं होता है। आमतौर पर, मानसिक विकार कई कारकों के प्रभाव में विकसित होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे में प्रतिकूल आनुवंशिकता है, और साथ ही वह बार-बार तनाव से ग्रस्त है या सिर में चोट लगी है, तो मनोविकृति का जोखिम काफी बढ़ जाता है।

बच्चों का मानसिक विकास

बच्चे के मानस के विकास को कई अवधियों में विभाजित किया जा सकता है:

• शैशवावस्था (1 वर्ष तक);
• प्रारंभिक बचपन (1 वर्ष से 3 वर्ष तक);
• पूर्वस्कूली उम्र (3-7 वर्ष);
• प्राथमिक विद्यालय की आयु (7-11 वर्ष);
• तरुणाई(11-15 वर्ष);
• युवा (15-17 वर्ष)।

बच्चों में मानसिक विकार अक्सर विकास के एक चरण से दूसरे चरण में संक्रमण के दौरान होते हैं। इन अवधियों के दौरान, बच्चे का तंत्रिका तंत्र विशेष रूप से कमजोर हो जाता है।

विभिन्न उम्र में मानसिक विकारों की विशेषताएं

मानसिक विकारों का चरम 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष और 13-17 वर्ष की आयु में पड़ता है। कई मनोविकृति जो वयस्कों में नोट की जाती हैं, तब भी बनने लगती हैं जब रोगी किशोर या बच्चा था।

छोटे बच्चों (1 वर्ष से कम) में मानसिक विकार अत्यंत दुर्लभ हैं। बच्चे को अपनी प्राकृतिक जरूरतों (भोजन, नींद के लिए) को संतुष्ट करने की जरूरत है। इस उम्र में, बच्चे का आहार और उचित देखभाल बहुत महत्वपूर्ण है। यदि शिशु की शारीरिक जरूरतें समय पर पूरी नहीं होती हैं, तो यह गंभीर तनाव का कारण बनता है। भविष्य में, यह मानस के विकृति के विकास को भड़का सकता है।

माता-पिता की अत्यधिक देखभाल के कारण 2 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार हो सकते हैं। कई माताएँ बड़े हो चुके बच्चे को बच्चे की तरह मानती रहती हैं। यह बच्चे के विकास को रोकता है और अत्यधिक निष्क्रियता और भय पैदा करता है। भविष्य में, ये गुण विक्षिप्त विकारों को जन्म दे सकते हैं। यह एक और उदाहरण है कि कैसे माता-पिता बच्चों में मानसिक विकारों को भड़काते हैं।

3 साल के बाद बच्चे बहुत सक्रिय और मोबाइल बन जाते हैं। वे शालीनता, हठ दिखा सकते हैं, शरारती हो सकते हैं। ऐसी अभिव्यक्तियों का सही ढंग से जवाब देना और बच्चे की गतिशीलता को दबाने के लिए आवश्यक नहीं है। इस उम्र के बच्चों को वास्तव में वयस्कों के साथ भावनात्मक संपर्क की आवश्यकता होती है। 3 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार अक्सर माता-पिता के ध्यान की कमी के कारण होते हैं। भाषण में देरी के साथ-साथ आत्मकेंद्रित भी हो सकता है।

4 साल की उम्र में, बच्चे पहली विक्षिप्त अभिव्यक्तियों का अनुभव कर सकते हैं। इस उम्र के बच्चे किसी भी नकारात्मक घटना पर दर्दनाक प्रतिक्रिया करते हैं। न्यूरोसिस को अवज्ञा में व्यक्त किया जा सकता है, ऐसे बच्चे अक्सर अपने माता-पिता की आवश्यकताओं के विपरीत सब कुछ करते हैं।

5 साल के बच्चों में मानसिक विकार अक्सर अत्यधिक अलगाव में व्यक्त किए जाते हैं। प्रतिकूल आनुवंशिकता के साथ, यह इस उम्र में है कि बचपन के सिज़ोफ्रेनिया के पहले लक्षणों का पता लगाया जा सकता है। बच्चा अस्वस्थ हो जाता है, खेलों में रुचि खो देता है, उसकी शब्दावली बिगड़ जाती है। पूर्वस्कूली बच्चों में मानसिक विकारों के ये काफी खतरनाक लक्षण हैं। उपचार के बिना, ऐसी विकृति लगातार प्रगति करती है।

स्कूली उम्र के बच्चों में, मनोवैज्ञानिक विकार अक्सर सीखने से जुड़े होते हैं। यह सीखने की कठिनाइयों के कारण हो सकता है। यदि माता-पिता अत्यधिक मांग करते हैं, और बच्चे को पढ़ाई में कठिनाई होती है, तो इससे गंभीर तनाव होता है। ऐसे बच्चे अक्सर न्यूरोसिस से पीड़ित होते हैं। निम्न ग्रेड प्राप्त करने के डर से, बच्चा स्कूल जाने, भोजन से इंकार करने और खराब नींद लेने से डर सकता है।

किशोरावस्था और युवावस्था में मानसिक विकार असामान्य नहीं हैं। यौवन के दौरान, शरीर में हार्मोनल परिवर्तन से जुड़ी भावनात्मक अस्थिरता होती है। बच्चे अक्सर अपना मूड बदलते हैं, वे दूसरों की बातों के प्रति बेहद संवेदनशील होते हैं, लेकिन साथ ही वे घमंडी और अति आत्मविश्वासी भी हो सकते हैं। अस्थिर भावनात्मक स्थिति की पृष्ठभूमि के खिलाफ, किशोरों को मानसिक विकारों का अनुभव हो सकता है। इस अवधि के दौरान माता-पिता को विशेष रूप से बच्चे की मनःस्थिति पर ध्यान देना चाहिए।

डॉक्टर को कब दिखाना है

बच्चों और किशोरों में मानसिक विकारों की अभिव्यक्तियों को चरित्र लक्षणों से कैसे अलग किया जाए? आखिरकार, माता-पिता अक्सर गलत व्यवहार के लिए विकृति विज्ञान के प्रारंभिक लक्षणों को भूल जाते हैं। निम्नलिखित लक्षण चिंता का विषय होना चाहिए:

1. क्रूर व्यवहार। यदि कोई पूर्वस्कूली बच्चा जानवरों को प्रताड़ित करता है, तो अक्सर वह यह नहीं समझता है कि वह एक जीवित प्राणी को चोट पहुँचा रहा है। इस मामले में, आप अपने आप को शैक्षिक विधियों तक सीमित कर सकते हैं। हालांकि, अगर किसी छात्र में नियमित रूप से ऐसा व्यवहार देखा जाता है, तो यह सामान्य नहीं है। अक्सर ऐसे बच्चे न सिर्फ दूसरों के प्रति बल्कि खुद के प्रति भी क्रूरता दिखाते हैं। स्कूली उम्र के बच्चों में मानसिक विकार का संकेत खुद को नुकसान पहुंचाने की इच्छा है।
2. खाने से लगातार मना करना। यह लक्षण आमतौर पर 12-17 वर्ष की आयु की लड़कियों में देखा जाता है। किशोर अपने फिगर से असंतुष्ट है और अनुचित रूप से मानता है कि उसका वजन अधिक है। यह कम आत्मसम्मान या दूसरों के लापरवाह शब्दों का परिणाम हो सकता है। लड़की जानबूझकर भूखी रहती है या अत्यधिक सख्त आहार पर बैठती है। इसके परिणामस्वरूप गंभीर थकावट हो सकती है।
3. घबराहट। बच्चे अजीब फोबिया विकसित करते हैं। डर की भावना हर व्यक्ति की विशेषता होती है, लेकिन इस मामले में यह किसी भी चीज से उचित नहीं है। यदि बच्चा ऊंचाई से डरता है, बालकनी पर खड़ा है, तो यह पैथोलॉजी का संकेत नहीं देता है। इस तरह के फोबिया से आप मनोवैज्ञानिक तरीकों का सामना कर सकते हैं। लेकिन अगर यह डर तब प्रकट होता है जब बच्चा ऊंची मंजिल पर एक अपार्टमेंट में होता है, तो यह पहले से ही एक असामान्य घटना है। इस तरह के पैनिक अटैक बच्चों के जीवन को काफी जटिल करते हैं।
4. डिप्रेशन। बाहरी परिस्थितियों से जुड़े किसी भी बच्चे का मूड खराब हो सकता है। लेकिन अगर डिप्रेशन बिना किसी कारण के होता है और 2 हफ्ते से ज्यादा समय तक रहता है, तो माता-पिता को सावधान हो जाना चाहिए। बच्चे को मनोचिकित्सक को दिखाना जरूरी है। दीर्घ अवसाद अक्सर किशोरों में आत्महत्या का कारण बनता है।
5. मूड के झूलों। आम तौर पर, परिस्थितियों के आधार पर बच्चे का मूड बदल सकता है। हालांकि, कुछ बच्चों के पास बेलगाम मनोरंजन के झटके होते हैं, जो जल्दी से तीव्र उदासी और अशांति की अवधियों से बदल जाते हैं। मिजाज किसी से जुड़ा नहीं है बाहरी कारण, वे अनायास और अचानक उत्पन्न होते हैं। यह पैथोलॉजी का संकेत है।
6. व्यवहार में अचानक परिवर्तन। यह लक्षण अक्सर यौवन के दौरान ही प्रकट होता है। पहले से शांत और मिलनसार किशोर अनुचित आक्रामकता दिखा सकता है। या एक बातूनी और मिलनसार बच्चा अपने आप में वापस आ जाता है और लगातार चुप रहता है। माता-पिता अक्सर ऐसे परिवर्तनों का श्रेय कठिनाइयों को देते हैं। संक्रमणकालीन आयु, लेकिन यह पैथोलॉजी का संकेत भी हो सकता है।
7. अति सक्रियता। कई बच्चे बहुत सक्रिय होते हैं। हालांकि, ऐसे समय होते हैं जब बच्चा अत्यधिक बेचैन होता है, उसका ध्यान लगातार एक वस्तु से दूसरी वस्तु पर जाता है। वह लंबे समय तक एक ही प्रकार की गतिविधि में संलग्न नहीं हो सकता है और बाहरी खेलों से भी जल्दी थक जाता है। ऐसे बच्चों को बेचैनी के कारण हमेशा सीखने में काफी दिक्कत होती है।

यदि किसी बच्चे में व्यवहार की उपरोक्त विशेषताएं हैं, तो बाल मनोचिकित्सक से संपर्क करना अत्यावश्यक है। ऐसी अभिव्यक्तियों को शैक्षिक विधियों द्वारा ठीक नहीं किया जा सकता है। ये एक विकासशील विकृति के संकेत हैं, जो उपचार के बिना प्रगति करेंगे और नकारात्मक व्यक्तित्व परिवर्तन का कारण बनेंगे।

मानसिक विकारों के प्रकार

बच्चों और किशोरों में किस प्रकार के मानसिक स्वास्थ्य विकार सबसे आम हैं? एक बच्चा वयस्कों के समान विकृति से पीड़ित हो सकता है, जैसे कि सिज़ोफ्रेनिया, न्यूरोसिस, खाने के विकार (एनोरेक्सिया या बुलिमिया)। हालांकि, ऐसे विकार हैं जो बचपन और किशोरावस्था के लिए विशिष्ट हैं। इसमे शामिल है:

• मानसिक मंदता;
• बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य;
• आत्मकेंद्रित;
• एडीएचडी (ध्यान घाटे की सक्रियता विकार);
• स्कूल कौशल के मिश्रित विकार।

मानसिक मंदता (ऑलिगोफ्रेनिया)

गंभीर और के साथ द्वितीयक संकेतबच्चों में मानसिक विकार जीवन के पहले वर्षों में पहले से ही ध्यान देने योग्य हैं। हल्की डिग्रीओलिगोफ्रेनिया केवल प्राथमिक विद्यालय की उम्र में ही प्रकट हो सकता है। इस विकृति के लक्षण इस प्रकार हैं:

• खराब यादाश्त;
• संज्ञानात्मक गिरावट;
• अस्पष्ट भाषण;
• खराब शब्दावली;
• कम सतर्कता;
• किसी के कार्यों के परिणामों के बारे में सोचने में असमर्थता;
• खराब भावनात्मक विकास।

इस प्रकार के मानसिक विकार वाले बच्चों की शिक्षा एक विशेष कार्यक्रम के अनुसार या घर पर सुधार विद्यालयों में की जाती है। बच्चे की भी देखरेख की जानी चाहिए। बाल मनोचिकित्सक. इस उल्लंघन को पूरी तरह से ठीक या ठीक नहीं किया जा सकता है। ओलिगोफ्रेनिया की हल्की डिग्री के साथ, एक बच्चे को स्वयं-सेवा कौशल सिखाया जा सकता है और दूसरों के साथ संवाद करने की क्षमता विकसित कर सकता है। गंभीर मानसिक मंदता के साथ, रोगी को बाहरी देखभाल की आवश्यकता होती है।

बिगड़ा हुआ मानसिक कार्य

यह विकृति सीमा रेखा मानसिक विकारों को संदर्भित करती है। बच्चे में मानसिक मंदता के कोई स्पष्ट लक्षण नहीं हैं, लेकिन उसका विकास अभी भी उम्र के मानक से कम है। डॉक्टर इस विचलन को मानसिक शिशुवाद भी कहते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों में मानसिक विकार का एक लक्षण भाषण, मोटर कौशल और भावनाओं के विकास में देरी है। यह विकासात्मक देरी को इंगित करता है। बच्चा देर से चलना और बात करना शुरू कर देता है, नए कौशल में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है।

इस प्रकार के सीमावर्ती मानसिक विकारों वाले बच्चों को विकासात्मक गतिविधियों की आवश्यकता होती है। यदि आप बच्चे को उचित ध्यान देते हैं, तो जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, विकृति विज्ञान के लक्षण गायब हो जाते हैं। हालांकि, कुछ बच्चों में, किशोरावस्था और युवावस्था में मानसिक शिशुवाद की कुछ अभिव्यक्तियाँ बनी रहती हैं।

मिश्रित कौशल विकार

एक बच्चे के लिए सामान्य बुद्धि का होना असामान्य नहीं है, लेकिन लिखने, गिनने और पढ़ने के कौशल में महारत हासिल करने में विफल रहता है। इससे नियमित स्कूल में पढ़ाने में काफी दिक्कत होती है। ऐसे में डॉक्टर बच्चों में मिलेजुले मानसिक विकार की बात करते हैं।

निदान के दौरान, बच्चा कोई प्रकट नहीं करता है मस्तिष्क संबंधी विकारया मानसिक मंदता। स्मृति और संज्ञानात्मक क्षमता सामान्य सीमा के भीतर रहती है। यह विकृति स्कूल कौशल में महारत हासिल करने की क्षमता के लिए जिम्मेदार कुछ मस्तिष्क संरचनाओं की धीमी परिपक्वता से जुड़ी है।

इन विकारों वाले बच्चों को स्पा स्कूलों में या घर पर विशेष शिक्षा की आवश्यकता होती है। उन्हें एक व्यक्तिगत कार्यक्रम पर अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इस विकार को दूर करें चिकित्सा के तरीकेअसंभव। यह विकार केवल शैक्षणिक विधियों द्वारा सुधार के अधीन है।

आत्मकेंद्रित

यह मानसिक विकार जन्मजात होता है। बच्चे का दूसरों के साथ संपर्क खराब होता है और उसमें सामाजिक कौशल का अभाव होता है। ऑटिस्टिक लोगों को बोलना सीखने में कठिनाई होती है और वे संवाद करने की कोशिश नहीं करते हैं। वे पूरी तरह से अपने में डूबे हुए हैं भीतर की दुनिया.

यह विकृति विज्ञान भी रूढ़िबद्ध क्रियाओं की विशेषता है। एक बच्चा एक निश्चित क्रम में ब्लॉक बिछाने में घंटों बिता सकता है और साथ ही किसी अन्य गतिविधियों में कोई दिलचस्पी नहीं दिखा सकता है।

एक स्वस्थ बच्चा आमतौर पर वयस्कों से विभिन्न कौशल सीखता है। एक ऑटिस्टिक व्यक्ति के लिए अन्य लोगों के साथ खराब संचार के कारण बाहरी दुनिया से जानकारी प्राप्त करना मुश्किल होता है। इसके अलावा, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी बदलाव के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं, इस वजह से उनके लिए कुछ नया सीखना मुश्किल होता है।

ऑटिज्म का कोई इलाज नहीं है। हालांकि, यह उल्लंघन आंशिक सुधार के अधीन है। चिकित्सा और शैक्षणिक विधियों की मदद से बच्चे में भाषण और संचार कौशल विकसित करना संभव है।

एडीएचडी

अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर सबसे अधिक 6-12 वर्ष की आयु के बच्चों में देखा जाता है। यह विकृति निम्नलिखित अभिव्यक्तियों की विशेषता है:

• बेचैनी;
• मुश्किल से ध्यान दे;
• व्याकुलता में वृद्धि;
• उच्च गतिशीलता;
• असंयम;
• आवेग;
• अत्यधिक बातूनीपन।

अतिसक्रिय बच्चों में सामान्य बुद्धि होती है। लेकिन बेचैनी और असावधानी के कारण, वे, एक नियम के रूप में, खराब अध्ययन करते हैं। यदि बचपन में अनुपचारित छोड़ दिया जाता है, तो एडीएचडी के कुछ लक्षण वयस्कता में बने रह सकते हैं। अति सक्रियता वाले परिपक्व लोगों की प्रवृत्ति होती है बुरी आदतेंऔर दूसरों के साथ संघर्ष करता है।

भोजन विकार

किशोर सबसे अधिक प्रभावित होते हैं। इन मनोविकृति को 2 प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• अरुचि;
• बुलिमिया

एनोरेक्सिया के साथ, बच्चा लगातार अधिक वजन वाला लगता है, भले ही उसके शरीर का वजन सामान्य सीमा के भीतर हो। ये किशोर अपनी उपस्थिति के बेहद आलोचनात्मक हैं। वजन कम करने की इच्छा के कारण, बच्चे भोजन को पूरी तरह से मना कर देते हैं या अत्यधिक सख्त आहार का पालन करते हैं। इससे वजन में एक गंभीर स्तर तक गिरावट आती है और शारीरिक स्वास्थ्य के साथ गंभीर समस्याएं होती हैं।

जब किसी बच्चे को बुलिमिया होता है, तो यह रोगात्मक रूप से होता है भूख में वृद्धि. एक किशोर बड़े हिस्से में बड़ी मात्रा में भोजन को अवशोषित करता है। तनावपूर्ण स्थितियों के बाद अक्सर अधिक भोजन करना होता है। उसी समय, बच्चा बहुत जल्दी खाता है, व्यावहारिक रूप से बिना भोजन चबाए। इस विकृति का परिणाम मोटापा और पाचन तंत्र के रोग हो सकते हैं।

बचपन का सिज़ोफ्रेनिया

बचपन में सिज़ोफ्रेनिया दुर्लभ है। इस विकृति की घटना में एक महत्वपूर्ण भूमिका वंशानुगत कारक द्वारा निभाई जाती है। इसलिए, माता-पिता को बच्चे के व्यवहार को ध्यान से देखना चाहिए यदि उसके तत्काल परिवार में सिज़ोफ्रेनिया के मामले रहे हैं। बच्चों में यह रोग अक्सर पूर्वस्कूली में ही प्रकट होता है और किशोरावस्था. निम्नलिखित लक्षण चिंता का विषय होना चाहिए:

• एकांत;
• इच्छा और उदासीनता की कमी;
• अस्वस्थता;
• पूर्व पसंदीदा गतिविधियों में रुचि की हानि;
• अतार्किक बयान;
• अचानक आक्रामकता;
• अजीब असहज स्थिति में ठंड लगना;
• बड़बड़ाना;
• मतिभ्रम।

यदि बच्चे में लगातार उपरोक्त लक्षण होते हैं, तो बाल मनोचिकित्सक के पास जाना आवश्यक है। सिज़ोफ्रेनिया को पूरी तरह से ठीक नहीं किया जा सकता है, लेकिन रोगी को लंबे समय तक छूट में रखना संभव है। चिकित्सा के बिना, यह विकृति लगातार प्रगति कर रही है और विकलांगता का कारण बन सकती है।

इलाज

बच्चों में मनोवैज्ञानिक विकृति के लिए उपचार का विकल्प रोग के प्रकार पर निर्भर करता है। कुछ मामलों में, समस्या से जल्दी निपटा जा सकता है। पर पुरानी विकृतिदीर्घकालिक और कभी-कभी आजीवन दवा की आवश्यकता हो सकती है। निम्नलिखित उपचारों का उपयोग किया जाता है:

1. मनोचिकित्सात्मक तरीके। डॉक्टर नियमित रूप से बच्चे और उसके माता-पिता से बात करते हैं। वह समस्या के कारण का पता लगाता है और इसे हल करने के तरीकों की सिफारिश करता है। साथ ही बातचीत के दौरान डॉक्टर बच्चे को अपने व्यवहार को नियंत्रित करना सिखा सकते हैं। हल्के मामलों में, दवाओं के उपयोग के बिना केवल मनोचिकित्सा द्वारा एक महत्वपूर्ण सुधार प्राप्त किया जा सकता है।
2. चिकित्सा उपचार। अधिक जटिल मामलों में, दवा की आवश्यकता होती है। बढ़ी हुई आक्रामकता के साथ, मिजाज, अवसाद, अवसादरोधी, एंटीसाइकोटिक्स और शामक का संकेत दिया जाता है। विकासात्मक देरी के लिए, एक मनोचिकित्सक सिफारिश कर सकता है नॉट्रोपिक दवाएं. बच्चों का इलाज करते समय, डॉक्टर न्यूनतम खुराक में सबसे कोमल दवाओं का चयन करने का प्रयास करते हैं।
3. अस्पताल उपचार। बहुत गंभीर मामलों में, बच्चों के मनोरोग अस्पताल में उपचार की आवश्यकता हो सकती है। यदि बच्चे में आत्म-नुकसान, आत्महत्या के प्रयास, भ्रम, मतिभ्रम, गंभीर आक्रामकता की प्रवृत्ति है, तो अस्पताल में भर्ती होना आवश्यक है। ऐसे बच्चों को निरंतर चिकित्सकीय देखरेख में रहना चाहिए।

यदि माता-पिता बच्चे में मानसिक असामान्यताओं के लक्षण देखते हैं, तो डॉक्टर के पास जाने में देरी करना असंभव है। उपचार के बिना, ऐसी बीमारियां बढ़ती हैं और समाज में व्यक्ति के अनुकूलन को काफी जटिल बनाती हैं।

बचपन में, विभिन्न प्रकार के रोग स्वयं प्रकट हो सकते हैं - न्यूरोसिस, सिज़ोफ्रेनिया, मिर्गी, बहिर्जात मस्तिष्क क्षति। यद्यपि इन रोगों के मुख्य नैदानिक ​​लक्षण किसी भी उम्र में प्रकट होते हैं, बच्चों में लक्षण वयस्कों में देखे गए लक्षणों से कुछ भिन्न होते हैं। हालाँकि, कई विकार हैं जो बचपन के लिए विशिष्ट हैं, हालाँकि उनमें से कुछ व्यक्ति के जीवन भर बने रह सकते हैं। ये विकार जीव के विकास के प्राकृतिक पाठ्यक्रम में गड़बड़ी को दर्शाते हैं, वे अपेक्षाकृत लगातार होते हैं, बच्चे की स्थिति (छूट) में महत्वपूर्ण उतार-चढ़ाव आमतौर पर नहीं देखे जाते हैं, साथ ही लक्षणों में तेज वृद्धि भी होती है। जैसे-जैसे विकास आगे बढ़ता है, कुछ विसंगतियों की भरपाई या पूरी तरह से गायब हो सकती है। नीचे वर्णित अधिकांश विकार लड़कों में अधिक आम हैं।

बचपन का आत्मकेंद्रित

बचपन का आत्मकेंद्रित (कैनर सिंड्रोम) 0.02-0.05% की आवृत्ति के साथ होता है। लड़कियों की तुलना में लड़कों की संभावना 3-5 गुना अधिक होती है। यद्यपि विकासात्मक विसंगतियों की पहचान शैशवावस्था में ही की जा सकती है, इस रोग का निदान आमतौर पर 2 से 5 वर्ष की आयु में किया जाता है, जब सामाजिक संचार कौशल विकसित हो रहे होते हैं। इस विकार के शास्त्रीय विवरण [कनेर एल।, 1943] में अत्यधिक अलगाव, एकांत की इच्छा, दूसरों के साथ भावनात्मक संचार में कठिनाइयाँ, इशारों का अपर्याप्त उपयोग, भावनाओं को व्यक्त करते समय स्वर और चेहरे के भाव, भाषण के विकास में विचलन शामिल हैं। दोहराने की प्रवृत्ति, इकोलिया, सर्वनामों का दुरुपयोग ("मैं" के बजाय "आप"), शोर और शब्दों की नीरस पुनरावृत्ति, सहज गतिविधि, रूढ़िवादिता, व्यवहार में कमी आई। इन विकारों को एक उत्कृष्ट यांत्रिक स्मृति और सब कुछ अपरिवर्तित रखने की जुनूनी इच्छा, परिवर्तन का डर, किसी भी क्रिया में पूर्णता प्राप्त करने की इच्छा, लोगों के साथ संचार पर वस्तुओं के साथ संचार की प्राथमिकता के साथ जोड़ा जाता है। खतरा इन रोगियों की आत्म-नुकसान (काटने, बालों को खींचने, सिर को मारने) की प्रवृत्ति है। स्कूली उम्र में, मिरगी के दौरे अक्सर शामिल हो जाते हैं। 2/3 रोगियों में सहवर्ती मानसिक मंदता होती है। यह ध्यान दिया जाता है कि अक्सर विकार अंतर्गर्भाशयी संक्रमण (रूबेला) के बाद होता है। ये तथ्य रोग की जैविक प्रकृति के पक्ष में गवाही देते हैं। एक समान सिंड्रोम, लेकिन बौद्धिक हानि के बिना, एक्स। एस्परगर (1944) द्वारा वर्णित किया गया है, जिन्होंने इसे एक वंशानुगत बीमारी (समान जुड़वाँ में सहमति) के रूप में माना 35% तक)। डि इस विकार को ओलिगोफ्रेनिया और बचपन के सिज़ोफ्रेनिया से अलग किया जाता है। रोग का निदान कार्बनिक दोष की गंभीरता पर निर्भर करता है। अधिकांश रोगी उम्र के साथ व्यवहार में कुछ सुधार दिखाते हैं। उपचार के लिए, विशेष प्रशिक्षण विधियों, मनोचिकित्सा, हेलोपरिडोल की छोटी खुराक का उपयोग किया जाता है।

बचपन हाइपरकिनेटिक विकार

हाइपरकिनेटिक आचरण विकार (हाइपरडायनामिक सिंड्रोम) एक अपेक्षाकृत सामान्य विकासात्मक विकार है (सभी बच्चों में से 3 से 8% तक)। लड़के और लड़कियों का अनुपात 5:1 है। अत्यधिक गतिविधि, गतिशीलता, बिगड़ा हुआ ध्यान द्वारा विशेषता, जो नियमित कक्षाओं और स्कूल सामग्री को आत्मसात करने से रोकता है। शुरू किया गया व्यवसाय, एक नियम के रूप में, पूरा नहीं हुआ है; अच्छी मानसिक क्षमताओं के साथ, बच्चे जल्दी से कार्य में दिलचस्पी लेना बंद कर देते हैं, चीजों को खो देते हैं और भूल जाते हैं, झगड़े में पड़ जाते हैं, टीवी स्क्रीन पर नहीं बैठ सकते हैं, लगातार अपने आस-पास के लोगों को सवालों के साथ परेशान करते हैं, धक्का देते हैं, चुटकी लेते हैं और माता-पिता और साथियों को खींचते हैं। यह माना जाता है कि विकार न्यूनतम मस्तिष्क की शिथिलता पर आधारित है, लेकिन एक मनो-जैविक सिंड्रोम के लगभग कभी भी स्पष्ट संकेत नहीं होते हैं। ज्यादातर मामलों में, व्यवहार 12 और 20 की उम्र के बीच सामान्य हो जाता है, लेकिन लगातार मनोरोगी असामाजिक लक्षणों के विकास को रोकने के लिए उपचार जल्द से जल्द शुरू किया जाना चाहिए। चिकित्सा लगातार, संरचित शिक्षा (माता-पिता और देखभाल करने वालों द्वारा सख्त नियंत्रण, नियमित खेल) पर आधारित है। मनोचिकित्सा के अलावा, मनोदैहिक दवाओं का भी उपयोग किया जाता है। नुट्रोपिक्स का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है - पिरासेटम, पैंटोगम, फेनिबट, एन्सेफैबोल। अधिकांश रोगियों में, साइकोस्टिमुलेंट्स (सिडनोकार्ब, कैफीन, फेनामाइन डेरिवेटिव, उत्तेजक एंटीडिप्रेसेंट - इमीप्रामाइन और सिडनोफेन) के उपयोग की पृष्ठभूमि के खिलाफ व्यवहार में एक विरोधाभासी सुधार होता है। फेनामाइन डेरिवेटिव का उपयोग करते समय, अस्थायी विकास मंदता और वजन घटाने को कभी-कभी देखा जाता है, और निर्भरता बन सकती है।

कौशल विकास में अलग-अलग देरी

अक्सर, बच्चों में किसी भी कौशल के विकास में एक अलग देरी होती है: भाषण, पढ़ना, लिखना या गिनना, मोटर कार्य। ऑलिगोफ्रेनिया के विपरीत, जो सभी मानसिक कार्यों के विकास में एक समान अंतराल की विशेषता है, ऊपर सूचीबद्ध विकारों के साथ, जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, स्थिति में एक महत्वपूर्ण सुधार और मौजूदा अंतराल की चिकनाई आमतौर पर देखी जाती है, हालांकि कुछ विकार रह सकते हैं वयस्कों में। सुधार के लिए शैक्षणिक विधियों का उपयोग किया जाता है।

ICD-10 में कई दुर्लभ सिंड्रोम शामिल हैं, संभवतः एक जैविक प्रकृति के, जो बचपन में होते हैं और कुछ कौशल के एक अलग विकार के साथ होते हैं।

लैंडौ-क्लेफनर सिंड्रोम यह सामान्य विकास की अवधि के बाद 3-7 वर्ष की आयु में उच्चारण और भाषण की समझ के विनाशकारी उल्लंघन से प्रकट होता है। अधिकांश रोगियों में मिर्गी के दौरे का विकास होता है, लगभग सभी में मोनो- या द्विपक्षीय टेम्पोरल पैथोलॉजिकल एपिएक्टिविटी के साथ ईईजी गड़बड़ी होती है। 1/3 मामलों में रिकवरी देखी जाती है।

रिट सिंड्रोम लड़कियों में ही होता है। यह सिर की वृद्धि मंदता, एन्यूरिसिस, एन्कोपेरेसिस और डिस्पेनिया हमलों, कभी-कभी मिर्गी के दौरे के साथ संयुक्त रूप से मैनुअल कौशल और भाषण के नुकसान से प्रकट होता है। रोग अपेक्षाकृत अनुकूल विकास की पृष्ठभूमि के खिलाफ 7-24 महीने की उम्र में होता है। बाद की उम्र में, गतिभंग, स्कोलियोसिस और काइफोस्कोलियोसिस जुड़ जाते हैं। यह रोग गंभीर विकलांगता की ओर ले जाता है।

बच्चों में कुछ शारीरिक कार्यों के विकार

एन्यूरिसिस, एन्कोपेरेसिस, अखाद्य (शिखर) खाना, हकलाना स्वतंत्र विकारों के रूप में हो सकता है या (अधिक बार) बचपन के न्यूरोसिस और कार्बनिक मस्तिष्क घावों के लक्षण हैं। एक ही बच्चे में इनमें से कई विकार या अलग-अलग उम्र में टिक्स के साथ उनका संयोजन होना असामान्य नहीं है।

हकलाना बच्चों में काफी आम है। यह संकेत दिया गया है कि क्षणिक हकलाना 4% में होता है, और लगातार - 1% बच्चों में, अधिक बार लड़कों में (विभिन्न अध्ययनों में, लिंग अनुपात 2: 1 से 10: 1 तक अनुमानित है)। सामान्य मानसिक विकास की पृष्ठभूमि के खिलाफ आमतौर पर 4 - 5 साल की उम्र में हकलाना होता है। 17% रोगियों में, हकलाने का वंशानुगत बोझ नोट किया जाता है। मनोवैज्ञानिक शुरुआत के साथ हकलाने के विक्षिप्त रूप हैं (एक डर के बाद, गंभीर पारिवारिक संघर्षों की पृष्ठभूमि के खिलाफ) और व्यवस्थित रूप से वातानुकूलित (डायसोन्टोजेनेटिक) वेरिएंट। विक्षिप्त हकलाने के लिए रोग का निदान बहुत अधिक अनुकूल है, यौवन के बाद, 90% रोगियों में लक्षणों का गायब होना या चौरसाई देखी जाती है। विक्षिप्त हकलाना मनोदैहिक घटनाओं और रोगियों की व्यक्तिगत विशेषताओं (चिंतित और संदिग्ध लक्षण प्रबल) से निकटता से संबंधित है। बड़ी जिम्मेदारी की स्थिति में लक्षणों में वृद्धि, किसी की बीमारी का कठिन अनुभव। अक्सर, इस प्रकार का हकलाना न्यूरोसिस (लोगोन्यूरोसिस) के अन्य लक्षणों के साथ होता है: नींद की गड़बड़ी, अशांति, चिड़चिड़ापन, थकान, सार्वजनिक बोलने का डर (लोगोफोबिया)। लक्षणों के लंबे समय तक अस्तित्व से व्यक्तित्व के पैथोलॉजिकल विकास हो सकते हैं, जिसमें एस्थेनिक और स्यूडो-स्किज़ोइड विशेषताओं में वृद्धि होती है। हकलाने का एक व्यवस्थित रूप से निर्धारित (डायसोन्टोजेनेटिक) रूप धीरे-धीरे विकसित होता है, मनो-दर्दनाक स्थितियों की परवाह किए बिना, मौजूदा भाषण दोष के बारे में मनोवैज्ञानिक भावनाएं कम स्पष्ट होती हैं। अक्सर कार्बनिक विकृति विज्ञान के अन्य लक्षण होते हैं (फैलाना न्यूरोलॉजिकल लक्षण, ईईजी परिवर्तन)। हकलाना अपने आप में एक अधिक रूढ़िवादी, नीरस चरित्र है, जो टिक जैसी हाइपरकिनेसिस की याद दिलाता है। लक्षणों में वृद्धि मनो-भावनात्मक तनाव की तुलना में अतिरिक्त बहिर्जात खतरों (चोटों, संक्रमणों, नशा) से अधिक जुड़ी हुई है। हकलाने का उपचार स्पीच थेरेपिस्ट के सहयोग से किया जाना चाहिए। एक विक्षिप्त रूप के साथ, भाषण चिकित्सा कक्षाओं को आराम मनोचिकित्सा ("मौन मोड", पारिवारिक चिकित्सा, सम्मोहन, ऑटो-प्रशिक्षण और अन्य सुझाव विकल्प, समूह मनोचिकित्सा) से पहले किया जाना चाहिए। कार्बनिक रूपों के उपचार में, nootropics और मांसपेशियों को आराम देने वाले (mydocalm) की नियुक्ति को बहुत महत्व दिया जाता है।

एन्यूरिसिस विकास के विभिन्न चरणों में 12% लड़कों और 7% लड़कियों में देखा जाता है। 4 साल से अधिक उम्र के बच्चों में एन्यूरिसिस का निदान किया जाता है, वयस्कों में यह विकार शायद ही कभी देखा जाता है (18 साल तक, एन्यूरिसिस केवल 1% लड़कों में बनी रहती है, लड़कियों को नहीं देखा जाता है)। कुछ शोधकर्ता इस विकृति की घटना में वंशानुगत कारकों की भागीदारी पर ध्यान देते हैं। प्राथमिक (डायसोन्टोजेनेटिक) एन्यूरिसिस को अलग करने का प्रस्ताव है, जो इस तथ्य से प्रकट होता है कि सामान्य लयशैशवावस्था से पेशाब स्थापित नहीं होता है, और माध्यमिक (न्यूरोटिक) एन्यूरिसिस, जो पेशाब के सामान्य नियमन के कई वर्षों के बाद साइकोट्रॉमा की पृष्ठभूमि के खिलाफ बच्चों में होता है। एन्यूरिसिस का अंतिम संस्करण अधिक अनुकूल रूप से आगे बढ़ता है और ज्यादातर मामलों में यौवन के अंत तक गायब हो जाता है। न्यूरोटिक (माध्यमिक) एन्यूरिसिस, एक नियम के रूप में, न्यूरोसिस के अन्य लक्षणों के साथ है - भय, समयबद्धता। ये रोगी अक्सर मौजूदा विकार के प्रति भावनात्मक रूप से तीव्र प्रतिक्रिया करते हैं, अतिरिक्त मानसिक आघात लक्षणों में वृद्धि को भड़काते हैं। प्राथमिक (डायसोन्टोजेनेटिक) एन्यूरिसिस को अक्सर हल्के न्यूरोलॉजिकल लक्षणों और डिसोंटोजेनेसिस (स्पाइना बिफिडा, प्रोग्नेथिया, एपिकैंथस, आदि) के संकेतों के साथ जोड़ा जाता है; आंशिक मानसिक शिशुवाद अक्सर मनाया जाता है। किसी के दोष के प्रति अधिक आराम का रवैया, एक सख्त आवधिकता, एक क्षणिक मनोवैज्ञानिक स्थिति से जुड़ा नहीं है, नोट किया जाता है। निशाचर मिर्गी के दौरान पेशाब को अकार्बनिक एन्यूरिसिस से अलग किया जाना चाहिए। विभेदक निदान के लिए, ईईजी की जांच की जाती है। कुछ लेखक प्राथमिक एन्यूरिसिस को एक लक्षण के रूप में मानते हैं जो मिर्गी की शुरुआत का अनुमान लगाता है [स्प्रेचर बीएल, 1975]। विक्षिप्त (माध्यमिक) enuresis के उपचार के लिए, शांत मनोचिकित्सा, सम्मोहन और ऑटो-प्रशिक्षण का उपयोग किया जाता है। एन्यूरिसिस वाले मरीजों को सोने से पहले तरल पदार्थ का सेवन कम करने की सलाह दी जाती है, साथ ही उन खाद्य पदार्थों का सेवन करें जो शरीर में पानी के प्रतिधारण में योगदान करते हैं (नमकीन और मीठे खाद्य पदार्थ)।

बच्चों में एन्यूरिसिस के लिए ट्राइसाइक्लिक एंटीडिप्रेसेंट्स (इमिप्रामाइन, एमिट्रिप्टिलाइन) ज्यादातर मामलों में अच्छा प्रभाव डालते हैं। Enuresis अक्सर विशेष उपचार के बिना हल करता है।

टिकी

टिकी 4.5% लड़कों और 2.6% लड़कियों में होता है, आमतौर पर 7 साल और उससे अधिक उम्र में, आमतौर पर प्रगति नहीं होती है और कुछ रोगियों में परिपक्वता तक पहुंचने पर पूरी तरह से गायब हो जाते हैं। चिंता, भय, दूसरों का ध्यान, साइकोस्टिमुलेंट्स का उपयोग टिक्स को बढ़ाता है और उन्हें एक वयस्क में उत्तेजित कर सकता है जो टिक्स से उबर चुके हैं। बच्चों में अक्सर टिक्स और जुनूनी-बाध्यकारी विकार के बीच एक संबंध पाया जाता है। आपको हमेशा अन्य मोटर विकारों (हाइपरकिनेसिस) से टिक्स को सावधानीपूर्वक अलग करना चाहिए, जो अक्सर गंभीर प्रगतिशील तंत्रिका रोगों (पार्किंसंसिज़्म, हंटिंगगन कोरिया, विल्सन रोग, लेस्च-नाइचेन सिंड्रोम, कोरिया माइनर, आदि) का लक्षण होता है। हाइपरकिनेसिस के विपरीत, इच्छाशक्ति से टिक्स को दबाया जा सकता है। बच्चे खुद उन्हें एक बुरी आदत मानते हैं। न्यूरोटिक टिक्स के उपचार के लिए, पारिवारिक चिकित्सा, सम्मोहन और ऑटोजेनिक प्रशिक्षण का उपयोग किया जाता है। बच्चे को मोटर गतिविधि में शामिल करने की सिफारिश की जाती है जो उसके लिए दिलचस्प है (उदाहरण के लिए, खेल खेलना)। मनोचिकित्सा की विफलता के साथ, हल्के एंटीसाइकोटिक्स निर्धारित किए जाते हैं (सोनपैक्स, एटापेराज़िन, हेलोटेरिडोल छोटी खुराक में)।

गंभीर रोग, जीर्ण टिक्स द्वारा प्रकट, हैगाइल्स डे ला टॉरेट सिंड्रोम रोग बचपन में शुरू होता है (आमतौर पर 2 से 10 साल के बीच); लड़कों में लड़कियों की तुलना में 3-4 गुना अधिक संभावना होती है। प्रारंभ में, पलक झपकना, सिर फड़कना, घुरघुराहट के रूप में टिक्स होते हैं। कुछ साल बाद, किशोरावस्था में, मुखर और जटिल मोटर टिक्स शामिल हो जाते हैं, अक्सर स्थानीयकरण बदलते हैं, कभी-कभी आक्रामक या यौन घटक होते हैं। 1/3 मामलों में, कोपरोलिया (शपथ शब्द) मनाया जाता है। मरीजों को आवेग और जुनून के संयोजन, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता में कमी की विशेषता है। रोग की एक वंशानुगत प्रकृति है। क्रोनिक टिक्स और ऑब्सेसिव न्यूरोसिस वाले बीमार रोगियों के रिश्तेदारों के बीच एक संचय है। समान जुड़वाँ (50-90%) में एक उच्च समरूपता है, भ्रातृ जुड़वाँ में - लगभग 10%। उपचार न्यूनतम खुराक में न्यूरोलेप्टिक्स (हेलोपेरिडोल, पिमोज़ाइड) और क्लोनिडाइन के उपयोग पर आधारित है। प्रचुर मात्रा में जुनून की उपस्थिति के लिए एंटीडिपेंटेंट्स (फ्लुओक्सेटीन, क्लोमीप्रामाइन) की नियुक्ति की भी आवश्यकता होती है। फार्माकोथेरेपी आपको रोगियों की स्थिति को नियंत्रित करने की अनुमति देती है, लेकिन बीमारी को ठीक नहीं करती है। कभी-कभी दक्षता दवा से इलाजसमय के साथ घटती जाती है।

बच्चों में प्रमुख मानसिक बीमारी के प्रकट होने की विशेषताएं

एक प्रकार का मानसिक विकार बचपन में शुरुआत के साथ रोग के विशिष्ट रूपों से अधिक घातक पाठ्यक्रम में भिन्न होता है, उत्पादक विकारों पर नकारात्मक लक्षणों की एक महत्वपूर्ण प्रबलता। रोग की शुरूआती शुरुआत लड़कों में अधिक देखी जाती है (लिंगानुपात 3.5:1 है)। बच्चों में, सिज़ोफ्रेनिया की ऐसी विशिष्ट अभिव्यक्तियों को प्रभाव के भ्रम और छद्म मतिभ्रम के रूप में देखना बहुत दुर्लभ है। मोटर क्षेत्र और व्यवहार के विकार प्रबल होते हैं: कैटेटोनिक और हेबेफ्रेनिक लक्षण, ड्राइव का विघटन या, इसके विपरीत, निष्क्रियता और उदासीनता। सभी लक्षण सादगी और रूढ़िवादिता की विशेषता है। खेलों की नीरस प्रकृति, उनकी रूढ़िवादिता और योजनावाद की ओर ध्यान आकर्षित किया जाता है। अक्सर, बच्चे खेल (तार, प्लग, जूते) के लिए विशेष सामान उठाते हैं, खिलौनों की उपेक्षा करते हैं। रुचियों की आश्चर्यजनक एकतरफाता कभी-कभी नोट की जाती है (खंड 5.3 में डिस्मॉर्फोमैनियाक सिंड्रोम को दर्शाने वाला केस स्टडी देखें)।

यद्यपि एक स्किज़ोफ्रेनिक दोष (पहल की कमी, आत्मकेंद्रित, माता-पिता के प्रति उदासीन या शत्रुतापूर्ण रवैया) के विशिष्ट लक्षण लगभग सभी रोगियों में देखे जा सकते हैं, उन्हें अक्सर एक प्रकार की मानसिक मंदता के साथ जोड़ा जाता है, जो ओलिगोफ्रेनिया की याद दिलाता है। ई. क्रेपेलिन (1913) को एक स्वतंत्र रूप के रूप में चुना गयापीफ्रोपस्किज़ोफ्रेनिया, ओलिगोफ्रेनिया और सिज़ोफ्रेनिया की विशेषताओं को हेबेफ्रेनिक लक्षणों की प्रबलता के साथ जोड़ना। कभी-कभी, रोग के रूपों को नोट किया जाता है जिसमें मानसिक विकास सिज़ोफ्रेनिया के प्रकट होने से पहले होता है, इसके विपरीत, एक त्वरित गति से: बच्चे जल्दी पढ़ना और गिनना शुरू करते हैं, उन किताबों में रुचि रखते हैं जो उनकी उम्र के अनुरूप नहीं हैं। विशेष रूप से, यह देखा गया है कि सिज़ोफ्रेनिया का पागल रूप अक्सर समय से पहले बौद्धिक विकास से पहले होता है।

यौवन पर, डिस्मॉर्फोमेनिक सिंड्रोम और प्रतिरूपण के लक्षण सिज़ोफ्रेनिया की शुरुआत के सामान्य लक्षण हैं। लक्षणों की धीमी प्रगति, स्पष्ट मतिभ्रम और भ्रम की अनुपस्थिति न्यूरोसिस के समान हो सकती है। हालांकि, न्यूरोसिस के विपरीत, ऐसे लक्षण किसी भी तरह से मौजूदा तनावपूर्ण स्थितियों पर निर्भर नहीं करते हैं, वे स्वतः विकसित होते हैं। न्यूरोसिस (भय, जुनून) के विशिष्ट लक्षण अनुष्ठानों और सेनेस्टोपैथियों से जल्दी जुड़ जाते हैं।

प्रभावशाली पागलपन बचपन में नहीं होता है। कम से कम 12-14 वर्ष की आयु के बच्चों में अलग-अलग भावात्मक दौरे देखे जा सकते हैं। बहुत कम ही, बच्चे लालसा की भावना की शिकायत कर सकते हैं। अधिक बार, अवसाद दैहिक वनस्पति विकारों, नींद और भूख विकारों और कब्ज से प्रकट होता है। लगातार सुस्ती, सुस्ती से अवसाद का सबूत हो सकता है, असहजताशरीर में, शालीनता, अशांति, खेलने से इनकार करना और साथियों के साथ संवाद करना, बेकार की भावना। हाइपोमेनिक राज्य दूसरों के लिए अधिक ध्यान देने योग्य हैं। वे अप्रत्याशित गतिविधि, बातूनीपन, बेचैनी, अवज्ञा, अवज्ञा, कम ध्यान, कार्यों को अपनी ताकत और क्षमताओं के साथ मापने में असमर्थता से प्रकट होते हैं। किशोरों में, वयस्क रोगियों की तुलना में अधिक बार, रोग का एक निरंतर कोर्स होता है लगातार बदलावभावात्मक चरण।

छोटे बच्चों में, रेखांकित चित्र शायद ही कभी देखे जाते हैं।न्युरोसिस अधिक बार, डर के कारण अल्पकालिक विक्षिप्त प्रतिक्रियाएं नोट की जाती हैं, माता-पिता की ओर से बच्चे के लिए एक अप्रिय निषेध। अवशिष्ट कार्बनिक विफलता के लक्षणों वाले बच्चों में ऐसी प्रतिक्रियाओं की संभावना अधिक होती है। बच्चों में वयस्कों (न्यूरैस्थेनिया, हिस्टीरिया, ऑब्सेसिव-फ़ोबिक न्यूरोसिस) की विशेषता वाले न्यूरोस के वेरिएंट को स्पष्ट रूप से अलग करना हमेशा संभव नहीं होता है। अपूर्णता, अल्पविकसित लक्षणों, दैहिक वनस्पति और आंदोलन विकारों की प्रबलता (enuresis, हकलाना, tics) पर ध्यान आकर्षित किया जाता है। जी.ई. सुखारेवा (1955) ने इस बात पर जोर दिया कि पैटर्न यह है कि बच्चा जितना छोटा होगा, न्यूरोसिस के लक्षण उतने ही समान, नीरस होंगे।

बचपन के न्यूरोसिस की लगातार अभिव्यक्ति विभिन्न प्रकार के भय हैं। बचपन में, यह पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय की उम्र में जानवरों, परी-कथा पात्रों, फिल्म नायकों का डर है - अंधेरे का डर, अकेलापन, माता-पिता से अलग होना, माता-पिता की मृत्यु, आगामी स्कूली शिक्षा की चिंतित उम्मीद, किशोरों में - हाइपोकॉन्ड्रिअकल और डिस्मॉर्फोफोबिक विचार, कभी-कभी मृत्यु का भय। फोबिया अक्सर चिंतित और संदिग्ध प्रकृति वाले बच्चों में होता है और प्रभावोत्पादकता, सुबोधता, भय में वृद्धि होती है। माता-पिता की ओर से हाइपरप्रोटेक्शन द्वारा भय की उपस्थिति की सुविधा होती है, जिसमें बच्चे के लिए लगातार चिंतित भय होते हैं। वयस्कों में जुनून के विपरीत, बच्चों के फोबिया अलगाव, दर्द की चेतना के साथ नहीं होते हैं। एक नियम के रूप में, भय से छुटकारा पाने की कोई उद्देश्यपूर्ण इच्छा नहीं है। जुनूनी विचार, यादें, जुनूनी बिलिंग बच्चों के लिए विशिष्ट नहीं हैं। अनुष्ठानों और अलगाव के साथ प्रचुर मात्रा में भावनात्मक रूप से बिना रंग के जुनून, सिज़ोफ्रेनिया के साथ विभेदक निदान की आवश्यकता होती है।

बच्चों में हिस्टेरिकल न्यूरोसिस के विस्तृत चित्र भी नहीं देखे गए हैं। अधिक बार आप जोर से रोने के साथ प्रभाव-श्वसन हमलों को देख सकते हैं, जिसकी ऊंचाई पर श्वसन गिरफ्तारी और सायनोसिस विकसित होता है। मनोवैज्ञानिक चयनात्मक उत्परिवर्तन कभी-कभी नोट किया जाता है। ऐसी प्रतिक्रियाओं का कारण माता-पिता का निषेध हो सकता है। वयस्कों में हिस्टीरिया के विपरीत, लड़कों और लड़कियों में समान आवृत्ति वाले बच्चों की हिस्टीरिकल मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं होती हैं।

बचपन में मानसिक विकारों के उपचार के मूल सिद्धांत वयस्कों में उपयोग की जाने वाली विधियों से महत्वपूर्ण रूप से भिन्न नहीं होते हैं। अंतर्जात रोगों के उपचार में अग्रणी साइकोफार्माकोथेरेपी है। न्यूरोसिस के उपचार में, साइकोट्रोपिक दवाओं को मनोचिकित्सा के साथ जोड़ा जाता है।

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हालांकि, आज विशेषज्ञ नवजात शिशु में पहले से ही कई मानसिक विकारों को नोटिस कर सकते हैं, जो उन्हें समय पर इलाज शुरू करने की अनुमति देता है।

बच्चों में मानसिक विकारों के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक लक्षण

डॉक्टरों ने कई सिंड्रोम की पहचान की है - मानसिक विशेषताएंसबसे अधिक देखे जाने वाले बच्चे अलग अलग उम्र. मस्तिष्क के सबकोर्टिकल संरचनाओं की कार्यात्मक कमी का सिंड्रोम जन्म के पूर्व की अवधि में विकसित होता है। इसकी विशेषता है:

• भावनात्मक अस्थिरता, लगातार मिजाज में व्यक्त;
• बढ़ी हुई थकान और संबद्ध कम कार्य क्षमता;
• पैथोलॉजिकल हठ और आलस्य;
• व्यवहार में संवेदनशीलता, शालीनता और अनियंत्रितता;
• लंबे समय तक enuresis (अक्सर - उड़ान);
• ठीक मोटर कौशल का अविकसित होना;
• सोरायसिस या एलर्जी की अभिव्यक्तियाँ;
• भूख और नींद विकार;
• ग्राफिक गतिविधि का धीमा गठन (ड्राइंग, लिखावट);
• टिक्स, मुस्कराहट, चीखना, बेकाबू हँसी।

सिंड्रोम को ठीक करना काफी मुश्किल है, क्योंकि इस तथ्य के कारण कि ललाट क्षेत्र नहीं बनते हैं, अक्सर बच्चे के मानसिक विकास में विचलन बौद्धिक अपर्याप्तता के साथ होता है।

मस्तिष्क स्टेम संरचनाओं की कार्यात्मक कमी से जुड़े डिसजेनेटिक सिंड्रोम बचपन में 1.5 साल तक खुद को प्रकट कर सकते हैं। इसकी मुख्य विशेषताएं हैं:

• चरणों में बदलाव के साथ असंगत मानसिक विकास;
• चेहरे की विषमताएं, दांतों का अनुचित विकास और शरीर के सूत्र का उल्लंघन;
• सोने में कठिनाई;
• उम्र के धब्बे और मोल्स की प्रचुरता;
• मोटर विकास की विकृति;
• अंतःस्रावी तंत्र में डायथेसिस, एलर्जी और विकार;
• स्वच्छता कौशल के गठन में समस्याएं;
• एन्कोपेरेसिस या एन्यूरिसिस;
• विकृत दर्द दहलीज;
• ध्वन्यात्मक विश्लेषण का उल्लंघन, स्कूल कुरूपता;
• मेमोरी चयनात्मकता।

इस सिंड्रोम वाले बच्चों की मानसिक विशेषताओं को ठीक करना मुश्किल होता है। शिक्षकों और माता-पिता को बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य और उसके वेस्टिबुलर-मोटर समन्वय के विकास को सुनिश्चित करना चाहिए। यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि थकान और थकावट की पृष्ठभूमि के खिलाफ भावनात्मक विकार बढ़ जाते हैं।

मस्तिष्क के दाहिने गोलार्ध की कार्यात्मक अपरिपक्वता से जुड़ा सिंड्रोम खुद को 1.5 से 7-8 साल तक प्रकट कर सकता है। बच्चे के मानसिक विकास में विचलन इस प्रकार प्रकट होते हैं:

• मोज़ेक धारणा;
• भावनाओं के भेदभाव का उल्लंघन;
• कन्फैब्यूलेशन (फंतासी, कल्पना);
• रंग दृष्टि विकार;
• कोणों, दूरियों और अनुपातों के आकलन में त्रुटियाँ;
• यादों की विकृति;
• कई अंगों की भावना;
• तनाव की स्थापना का उल्लंघन।

सिंड्रोम को ठीक करने और बच्चों में मानसिक विकारों की गंभीरता को कम करने के लिए, बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य को सुनिश्चित करना और दृश्य-आलंकारिक और दृश्य-प्रभावी सोच, स्थानिक प्रतिनिधित्व, दृश्य धारणा और स्मृति के विकास पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है।

ऐसे कई सिंड्रोम भी हैं जो 7 से 15 साल की उम्र में विकसित होते हैं:

• जन्म आघात ग्रीवा क्षेत्रमेरुदण्ड;
• जेनरल अनेस्थेसिया;
• हिलाना;
• भावनात्मक तनाव;
• इंट्राक्रेनियल दबाव।

बच्चे के मानसिक विकास में विचलन को ठीक करने के लिए, इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन विकसित करने और बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य को सुनिश्चित करने के लिए उपायों के एक सेट की आवश्यकता होती है।

विभिन्न उम्र के बच्चों की मानसिक विशेषताएं

3 साल से कम उम्र के छोटे बच्चे के विकास में सबसे महत्वपूर्ण चीज मां के साथ संवाद है। यह मातृ ध्यान, प्रेम और संचार की कमी है जिसे कई डॉक्टर विभिन्न मानसिक विकारों के विकास का आधार मानते हैं। डॉक्टर दूसरे कारण को माता-पिता से बच्चों को प्रेषित आनुवंशिक प्रवृत्ति कहते हैं।

प्रारंभिक बचपन की अवधि को दैहिक कहा जाता है, जब मानसिक कार्यों का विकास सीधे आंदोलनों से संबंधित होता है। बच्चों में मानसिक विकारों की सबसे विशिष्ट अभिव्यक्तियों में पाचन और नींद संबंधी विकार, तेज आवाज पर चौंका देना और नीरस रोना शामिल हैं। इसलिए, यदि बच्चा लंबे समय से चिंतित है, तो एक डॉक्टर से परामर्श करना आवश्यक है जो या तो समस्या का निदान करने में मदद करेगा या माता-पिता के डर को दूर करेगा।

3-6 वर्ष की आयु के बच्चे काफी सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं। मनोवैज्ञानिक इस अवधि को साइकोमोटर के रूप में चिह्नित करते हैं, जब तनाव की प्रतिक्रिया खुद को हकलाना, टिक्स, बुरे सपने, विक्षिप्तता, चिड़चिड़ापन, भावात्मक विकार और भय के रूप में प्रकट कर सकती है। एक नियम के रूप में, यह अवधि काफी तनावपूर्ण है, क्योंकि आमतौर पर इस समय बच्चा पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग लेना शुरू कर देता है।

बच्चों की टीम में अनुकूलन की आसानी काफी हद तक मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और बौद्धिक तैयारी पर निर्भर करती है। इस उम्र के बच्चों में मानसिक असामान्यताएं बढ़ते तनाव के कारण हो सकती हैं, जिसके लिए वे तैयार नहीं होते हैं। अतिसक्रिय बच्चों के लिए दृढ़ता और एकाग्रता की आवश्यकता वाले नए नियमों के अभ्यस्त होना काफी कठिन है।

7-12 वर्ष की आयु में, बच्चों में मानसिक विकार अवसादग्रस्तता विकारों के रूप में प्रकट हो सकते हैं। अक्सर, आत्म-पुष्टि के लिए, बच्चे समान समस्याओं वाले दोस्तों और खुद को व्यक्त करने का एक तरीका चुनते हैं। लेकिन हमारे समय में और भी अधिक बार, बच्चे वास्तविक संचार को आभासी लोगों से बदल देते हैं। सामाजिक नेटवर्क में. इस तरह के संचार की दण्ड से मुक्ति और गुमनामी और भी अधिक अलगाव में योगदान देता है, और मौजूदा विकार तेजी से प्रगति कर सकते हैं। इसके अलावा, स्क्रीन के सामने लंबे समय तक एकाग्रता मस्तिष्क को प्रभावित करती है और मिर्गी के दौरे का कारण बन सकती है।

इस उम्र में एक बच्चे के मानसिक विकास में विचलन, वयस्कों से प्रतिक्रिया की अनुपस्थिति में, यौन विकास संबंधी विकार और आत्महत्या सहित काफी गंभीर परिणाम हो सकते हैं। लड़कियों के व्यवहार की निगरानी करना भी महत्वपूर्ण है, जो अक्सर इस अवधि के दौरान अपनी उपस्थिति से असंतुष्ट होने लगती हैं। इस मामले में, एनोरेक्सिया नर्वोसा विकसित हो सकता है, जो एक गंभीर मनोदैहिक विकार है जो शरीर में चयापचय प्रक्रियाओं को अपरिवर्तनीय रूप से बाधित कर सकता है।

डॉक्टर यह भी ध्यान देते हैं कि इस समय, बच्चों में मानसिक असामान्यताएं सिज़ोफ्रेनिया की प्रकट अवधि में विकसित हो सकती हैं। यदि आप समय पर प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, तो पैथोलॉजिकल कल्पनाएँ और अधिक मूल्यवान शौक मतिभ्रम, सोच और व्यवहार में परिवर्तन के साथ पागल विचारों में विकसित हो सकते हैं।

एक बच्चे के मानसिक विकास में विचलन खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकता है। कुछ मामलों में, माता-पिता के डर की पुष्टि उनकी खुशी से नहीं होती है, और कभी-कभी डॉक्टर की मदद की वास्तव में आवश्यकता होती है। मानसिक विकारों का उपचार केवल एक विशेषज्ञ द्वारा किया जा सकता है और किया जाना चाहिए, जिसके पास सही निदान करने के लिए पर्याप्त अनुभव है, और सफलता न केवल सही दवाओं पर निर्भर करती है, बल्कि परिवार के समर्थन पर भी निर्भर करती है।

बच्चों में मानसिक विकार

मानसिक विकार किसी व्यक्ति के जीवन को स्पष्ट शारीरिक अक्षमताओं से भी अधिक जटिल बना सकते हैं। अदृश्य बीमारी से पीड़ित होने पर स्थिति विशेष रूप से गंभीर होती है छोटा बच्चाजिसके आगे उसका पूरा जीवन है, और यह अब है कि तेजी से विकास होना चाहिए। इस कारण से, माता-पिता को विषय के बारे में पता होना चाहिए, अपने बच्चों की बारीकी से निगरानी करनी चाहिए और किसी भी संदिग्ध घटना का तुरंत जवाब देना चाहिए।

कारण

बचपन की मानसिक बीमारी कहीं से उत्पन्न नहीं होती है - ऐसे मानदंडों की एक स्पष्ट सूची है जो किसी विकार के विकास की गारंटी नहीं देते हैं, लेकिन इसमें दृढ़ता से योगदान करते हैं। अलग-अलग बीमारियों के अपने कारण होते हैं, लेकिन यह क्षेत्र मिश्रित विशिष्ट विकारों की विशेषता है, और यह किसी बीमारी को चुनने या निदान करने के बारे में नहीं है, बल्कि इसके बारे में है सामान्य कारणों मेंघटना। यह सभी संभावित कारणों पर विचार करने योग्य है, उनके कारण होने वाले विकारों से विभाजित किए बिना।

आनुवंशिक प्रवृतियां

यह एकमात्र पूरी तरह से अपरिहार्य कारक है। इस मामले में, रोग शुरू में तंत्रिका तंत्र की खराबी के कारण होता है, और जीन विकार, जैसा कि आप जानते हैं, इलाज नहीं किया जाता है - डॉक्टर केवल लक्षणों को कम कर सकते हैं।

यदि भविष्य के माता-पिता के करीबी रिश्तेदारों के बीच गंभीर मानसिक विकारों के मामले हैं, तो यह संभव है (लेकिन गारंटी नहीं है) कि वे बच्चे को प्रेषित किए जाएंगे। हालांकि, ऐसी विकृति पूर्वस्कूली उम्र में भी खुद को प्रकट कर सकती है।

सीमित मानसिक क्षमता

यह कारक, जो एक प्रकार का मानसिक विकार भी है, शरीर के आगे के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डाल सकता है और अधिक गंभीर बीमारियों को भड़का सकता है।

मस्तिष्क क्षति

एक और अत्यंत सामान्य कारण, जो (जीन विकारों की तरह) मस्तिष्क के सामान्य कामकाज में हस्तक्षेप करता है, लेकिन जीन स्तर पर नहीं, बल्कि एक साधारण माइक्रोस्कोप में दिखाई देने वाले स्तर पर।

सबसे पहले, इसमें जीवन के पहले वर्षों में प्राप्त सिर की चोटें शामिल हैं, लेकिन कुछ बच्चे इतने भाग्यशाली नहीं होते हैं कि वे जन्म से पहले ही - या कठिन जन्म के परिणामस्वरूप घायल हो जाते हैं।

उल्लंघन एक संक्रमण को भी भड़का सकता है, जिसे भ्रूण के लिए अधिक खतरनाक माना जाता है, लेकिन यह बच्चे को भी संक्रमित कर सकता है।

माता-पिता की बुरी आदतें

आमतौर पर वे माँ की ओर इशारा करते हैं, लेकिन अगर पिता शराब या धूम्रपान, ड्रग्स की तीव्र लत के कारण स्वस्थ नहीं थे, तो यह बच्चे के स्वास्थ्य को भी प्रभावित कर सकता है।

विशेषज्ञों का कहना है कि महिला शरीर विशेष रूप से बुरी आदतों के विनाशकारी प्रभावों के प्रति संवेदनशील है, इसलिए सामान्य रूप से महिलाएं पीने या धूम्रपान करने के लिए बेहद अवांछनीय हैं, लेकिन यहां तक ​​​​कि एक स्वस्थ बच्चे को गर्भ धारण करने की इच्छा रखने वाले पुरुष को पहले कई महीनों तक इस तरह के तरीकों से बचना चाहिए।

गर्भवती महिला को शराब पीना और धूम्रपान करना सख्त मना है।

लगातार संघर्ष

जब वे कहते हैं कि एक व्यक्ति कठिन मनोवैज्ञानिक वातावरण में पागल होने में सक्षम है, तो यह बिल्कुल भी कलात्मक अतिशयोक्ति नहीं है।

यदि एक वयस्क एक स्वस्थ मनोवैज्ञानिक वातावरण प्रदान नहीं करता है, तो एक ऐसे बच्चे के लिए जिसके पास अभी तक विकसित तंत्रिका तंत्र या उसके आसपास की दुनिया की सही धारणा नहीं है, यह एक वास्तविक झटका हो सकता है।

सबसे अधिक बार, विकृति का कारण परिवार में संघर्ष है, क्योंकि बच्चा ज्यादातर समय वहीं रहता है, वहां से उसे कहीं नहीं जाना है। हालांकि, कुछ मामलों में, साथियों के सर्कल में एक प्रतिकूल वातावरण भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है - यार्ड में, किंडरगार्टन या स्कूल में।

बाद के मामले में, उस संस्था को बदलकर समस्या का समाधान किया जा सकता है जिसमें बच्चा भाग लेता है, लेकिन इसके लिए आपको स्थिति में तल्लीन करने की जरूरत है और परिणाम अपरिवर्तनीय होने से पहले ही इसे बदलना शुरू कर दें।

रोगों के प्रकार

बच्चे लगभग सभी मानसिक बीमारियों से बीमार हो सकते हैं, जिनके लिए वयस्क भी अतिसंवेदनशील होते हैं, लेकिन बच्चों की अपनी (विशेषकर बच्चों की) बीमारियाँ होती हैं। साथ ही, बचपन में किसी विशेष बीमारी का सटीक निदान कहीं अधिक जटिल होता है। शिशुओं के विकास की विशेषताएं, जिनका व्यवहार पहले से ही वयस्कों से बहुत अलग है, प्रभावित होती हैं।

सभी मामलों में, माता-पिता समस्याओं के पहले लक्षणों को आसानी से पहचान नहीं पाते हैं।

यहां तक ​​​​कि डॉक्टर आमतौर पर प्रारंभिक विकार का वर्णन करने के लिए बहुत अस्पष्ट, बहुत सामान्य शब्दों का उपयोग करते हुए, बच्चे के प्राथमिक स्कूल की उम्र तक पहुंचने से पहले अंतिम निदान नहीं करते हैं।

हम बीमारियों की एक सामान्यीकृत सूची देंगे, जिसका विवरण, इस कारण से, पूरी तरह से सटीक नहीं होगा। कुछ रोगियों में, व्यक्तिगत लक्षण प्रकट नहीं होंगे, और दो या तीन संकेतों की उपस्थिति के तथ्य का मतलब मानसिक विकार नहीं होगा। सामान्य तौर पर, बचपन के मानसिक विकारों की सारांश तालिका इस तरह दिखती है।

मानसिक मंदता और विकासात्मक देरी

समस्या का सार बिल्कुल स्पष्ट है - बच्चा शारीरिक रूप से सामान्य रूप से विकसित हो रहा है, लेकिन मानसिक, बौद्धिक स्तर पर, यह अपने साथियों से बहुत पीछे है। यह संभव है कि वह कभी भी एक औसत वयस्क के स्तर तक नहीं पहुंच पाएगा।

परिणाम मानसिक शिशुवाद हो सकता है, जब कोई वयस्क व्यवहार करता है वस्तुत:एक बच्चे की तरह, और एक प्रीस्कूलर या प्राथमिक विद्यालय के छात्र की तरह। ऐसे बच्चे के लिए सीखना बहुत अधिक कठिन होता है, यह खराब याददाश्त और किसी विशेष विषय पर अपनी इच्छा से ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता दोनों के कारण हो सकता है।

थोड़ा सा भी बाहरी कारक बच्चे को सीखने से विचलित कर सकता है।

ध्यान आभाव विकार

यद्यपि नाम से रोगों के इस समूह को पिछले समूह के लक्षणों में से एक माना जा सकता है, यहाँ घटना की प्रकृति पूरी तरह से अलग है।

मानसिक विकास में इस तरह के सिंड्रोम वाला बच्चा बिल्कुल भी पीछे नहीं रहता है, और उसके लिए विशिष्ट अति सक्रियता को ज्यादातर लोग स्वास्थ्य के संकेत के रूप में मानते हैं। हालांकि, यह अत्यधिक गतिविधि में है कि बुराई की जड़ निहित है, क्योंकि इस मामले में इसमें दर्दनाक विशेषताएं हैं - ऐसी कोई गतिविधि नहीं है जिसे बच्चा प्यार करेगा और अंत तक लाएगा।

यदि छोटे बच्चों के लिए उच्च गतिविधि अजीब नहीं है, तो यहां यह इस हद तक हाइपरट्रॉफाइड है कि बच्चा खेल में अपनी बारी का इंतजार भी नहीं कर सकता है - और इस कारण से वह इसे खत्म किए बिना छोड़ सकता है।

यह बिल्कुल स्पष्ट है कि ऐसे बच्चे को मन लगाकर पढ़ाई करने के लिए मजबूर करना बेहद समस्याग्रस्त है।

आत्मकेंद्रित

आत्मकेंद्रित की अवधारणा अत्यंत व्यापक है, लेकिन सामान्य तौर पर यह किसी की अपनी आंतरिक दुनिया में बहुत गहरी वापसी की विशेषता है। कई लोग ऑटिज्म को मंदता का एक रूप मानते हैं, लेकिन उनकी क्षमता के संदर्भ में, एक ऑटिस्टिक व्यक्ति आमतौर पर अपने साथियों से बहुत अलग नहीं होता है।

समस्या दूसरों के साथ सामान्य संचार की असंभवता में है। यदि एक स्वस्थ बच्चादूसरों से बिल्कुल सब कुछ सीखता है, तो एक ऑटिस्टिक व्यक्ति को बाहरी दुनिया से बहुत कम जानकारी मिलती है।

नया अनुभव प्राप्त करना भी एक गंभीर समस्या बन जाती है, क्योंकि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे किसी भी अचानक परिवर्तन को बेहद नकारात्मक रूप से देखते हैं।

हालांकि, ऑटिस्टिक लोग स्वतंत्र मानसिक विकास के लिए भी सक्षम हैं, यह अधिक धीरे-धीरे होता है - नए ज्ञान प्राप्त करने के अधिकतम अवसरों की कमी के कारण।

"वयस्क" मानसिक विकार

इसमें उन बीमारियों को शामिल किया जाना चाहिए जो वयस्कों में अपेक्षाकृत सामान्य मानी जाती हैं, लेकिन बच्चों में वे काफी दुर्लभ हैं। किशोरों के बीच एक ध्यान देने योग्य घटना विभिन्न उन्मत्त अवस्थाएँ हैं: मेगालोमैनिया, उत्पीड़न, और इसी तरह।

बचपन का सिज़ोफ्रेनिया पचास हज़ार में से केवल एक बच्चे को प्रभावित करता है, लेकिन मानसिक और में प्रतिगमन के पैमाने से डराता है शारीरिक विकास. स्पष्ट लक्षणों के कारण, टॉरेट सिंड्रोम भी ज्ञात हो गया है, जब रोगी नियमित रूप से अश्लील भाषा (अनियंत्रित) का उपयोग करता है।

माता-पिता को क्या ध्यान देना चाहिए?

व्यापक अनुभव वाले मनोवैज्ञानिक कहते हैं कि बिल्कुल स्वस्थ लोग मौजूद नहीं हैं। यदि ज्यादातर मामलों में मामूली विषमताओं को एक अजीबोगरीब माना जाता है, लेकिन विशेष रूप से परेशान करने वाला चरित्र लक्षण नहीं है, तो कुछ स्थितियों में वे एक आसन्न विकृति का स्पष्ट संकेत बन सकते हैं।

चूंकि बचपन में मानसिक बीमारी का व्यवस्थितकरण मौलिक रूप से विभिन्न विकारों में लक्षणों की समानता से जटिल होता है, इसलिए व्यक्तिगत बीमारियों के संबंध में परेशान करने वाली विषमताओं पर विचार करना उचित नहीं है। उन्हें खतरनाक "कॉल" की एक सामान्य सूची के रूप में प्रस्तुत करना बेहतर है।

यह याद रखने योग्य है कि इनमें से कोई भी गुण मानसिक विकार का 100% संकेत नहीं है - जब तक कि दोष के विकास का एक हाइपरट्रॉफाइड, पैथोलॉजिकल स्तर न हो।

तो, किसी विशेषज्ञ के पास जाने का कारण बच्चे में निम्नलिखित गुणों की एक विशद अभिव्यक्ति हो सकती है।

क्रूरता का बढ़ा हुआ स्तर

यहां किसी को होने वाली असुविधा की डिग्री की समझ की कमी के कारण बचकानी क्रूरता के बीच अंतर करना चाहिए, और उद्देश्यपूर्ण, सचेत दर्द से आनंद प्राप्त करना - न केवल दूसरों के लिए, बल्कि स्वयं के लिए भी।

यदि लगभग 3 वर्ष की आयु का कोई बच्चा बिल्ली को पूंछ से खींचता है, तो वह इस तरह से दुनिया को सीखेगा, लेकिन अगर स्कूल की उम्र में वह उसके पंजा को फाड़ने की कोशिश करने के लिए उसकी प्रतिक्रिया की जाँच करता है, तो यह स्पष्ट रूप से नहीं है सामान्य।

क्रूरता आमतौर पर घर पर या दोस्तों की संगति में एक अस्वस्थ वातावरण को व्यक्त करती है, लेकिन यह या तो अपने आप से गुजर सकती है (के प्रभाव में) बाह्य कारक), और अपूरणीय परिणाम देते हैं।

भोजन से मौलिक इनकार और वजन कम करने की हाइपरट्रॉफाइड इच्छा

एनोरेक्सिया की अवधारणा को हाल के वर्षों में व्यापक रूप से सुना गया है - यह कम आत्मसम्मान और एक आदर्श की इच्छा का परिणाम है जो इतना अतिरंजित है कि यह बदसूरत रूप लेता है।

एनोरेक्सिया से पीड़ित बच्चों में, लगभग सभी किशोर लड़कियां हैं, लेकिन किसी को अपने फिगर की सामान्य ट्रैकिंग और खुद को थकावट में लाने के बीच अंतर करना चाहिए, क्योंकि बाद में शरीर के कामकाज पर बेहद नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

आतंक के हमले

किसी चीज का डर आम तौर पर सामान्य लग सकता है, लेकिन अनुचित है एक उच्च डिग्री. अपेक्षाकृत बोलना: जब कोई व्यक्ति बालकनी पर खड़े होने (गिरने) से डरता है, तो यह सामान्य है, लेकिन अगर वह सिर्फ एक अपार्टमेंट में, सबसे ऊपरी मंजिल पर होने से डरता है, तो यह पहले से ही एक विकृति है।

इस तरह का अनुचित भय न केवल समाज में सामान्य जीवन में बाधा डालता है, बल्कि इससे और भी बहुत कुछ हो सकता है गंभीर परिणाम, वास्तव में एक जटिल मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाना जहां यह मौजूद नहीं है।

गंभीर अवसाद और आत्महत्या की प्रवृत्ति

उदासी हर उम्र के लोगों को होती है। यदि यह लंबे समय तक चलता है (उदाहरण के लिए, कुछ हफ़्ते), तो सवाल उठता है कि इसका कारण क्या है।

बच्चों के पास इतनी लंबी अवधि के लिए उदास होने का वस्तुतः कोई कारण नहीं है, इसलिए इसे एक अलग बीमारी माना जा सकता है।

बचपन के अवसाद का एकमात्र सामान्य कारण शायद एक कठिन मनोवैज्ञानिक स्थिति हो सकती है, लेकिन यह वास्तव में कई मानसिक विकारों के विकास का कारण है।

अपने आप में, अवसाद आत्म-विनाश के लिए खतरनाक है। बहुत से लोग अपने जीवन में कम से कम एक बार आत्महत्या के बारे में सोचते हैं, लेकिन अगर यह विषय एक शौक का रूप ले लेता है, तो खुद को चोट पहुंचाने का प्रयास करने का जोखिम होता है।

अचानक मिजाज या आदतन व्यवहार में बदलाव

पहला कारक मानस के ढीलेपन को इंगित करता है, कुछ उत्तेजनाओं के जवाब में प्रतिरोध करने में असमर्थता।

यदि कोई व्यक्ति रोजमर्रा की जिंदगी में इस तरह से व्यवहार करता है, तो आपातकालीन स्थिति में उसकी प्रतिक्रिया अपर्याप्त हो सकती है। इसके अलावा, आक्रामकता, अवसाद या भय के लगातार मुकाबलों के साथ, एक व्यक्ति खुद को और भी अधिक पीड़ा देने में सक्षम होता है, साथ ही दूसरों के मानसिक स्वास्थ्य को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

व्यवहार में एक मजबूत और अचानक परिवर्तन, जिसका कोई विशिष्ट औचित्य नहीं है, बल्कि एक मानसिक विकार की उपस्थिति को इंगित नहीं करता है, लेकिन इस तरह के परिणाम की संभावना बढ़ जाती है।

विशेष रूप से, एक व्यक्ति जो अचानक चुप हो गया, उसने गंभीर तनाव का अनुभव किया होगा।

अत्यधिक सक्रियता जो एकाग्रता में बाधा डालती है

जब कोई बच्चा बहुत मोबाइल है, तो यह किसी को आश्चर्यचकित नहीं करता है, लेकिन शायद उसके पास किसी प्रकार का व्यवसाय है जिसके लिए वह लंबे समय तक समर्पित करने के लिए तैयार है। एक विकार के संकेतों के साथ अति सक्रियता तब होती है जब बच्चा लंबे समय तक सक्रिय खेल भी नहीं खेल सकता है, और इसलिए नहीं कि वह थका हुआ है, बल्कि किसी और चीज पर ध्यान देने के तेज स्विच के कारण है।

ऐसे बच्चे को धमकियों से भी प्रभावित करना असंभव है, लेकिन उसे सीखने के कम अवसरों का सामना करना पड़ता है।

एक सामाजिक प्रकृति की नकारात्मक घटनाएं

अत्यधिक संघर्ष (नियमित हमले तक) और अपने आप में बुरी आदतों की प्रवृत्ति बस एक कठिन मनोवैज्ञानिक वातावरण की उपस्थिति का संकेत दे सकती है जिसे बच्चा ऐसे भद्दे तरीकों से दूर करने की कोशिश कर रहा है।

हालाँकि, समस्या की जड़ें कहीं और हो सकती हैं। उदाहरण के लिए, निरंतर आक्रामकता न केवल बचाव की आवश्यकता के कारण हो सकती है, बल्कि सूची की शुरुआत में उल्लिखित बढ़ी हुई क्रूरता के कारण भी हो सकती है।

किसी चीज के अचानक दुरुपयोग की प्रकृति आम तौर पर बहुत अप्रत्याशित होती है - यह या तो आत्म-विनाश का एक गहरा छिपा हुआ प्रयास हो सकता है या वास्तविकता से एक साधारण पलायन (या यहां तक ​​​​कि उन्माद की सीमा पर एक मनोवैज्ञानिक लगाव) हो सकता है।

उसी समय, शराब और ड्रग्स कभी भी उस समस्या का समाधान नहीं करते हैं जो उनके जुनून को जन्म देती है, लेकिन वे शरीर पर प्रतिकूल प्रभाव डालते हैं और मानस के और गिरावट में योगदान कर सकते हैं।

उपचार के तरीके

यद्यपि मानसिक विकार स्पष्ट रूप से एक गंभीर समस्या है, उनमें से अधिकांश को ठीक किया जा सकता है - पूरी तरह से ठीक होने तक, जबकि उनमें से एक अपेक्षाकृत छोटा प्रतिशत लाइलाज विकृति है। एक और बात यह है कि उपचार वर्षों तक चल सकता है और लगभग हमेशा बच्चे के आसपास के सभी लोगों की अधिकतम भागीदारी की आवश्यकता होती है।

तकनीक का चुनाव दृढ़ता से निदान पर निर्भर करता है, जबकि लक्षणों में बहुत समान होने वाली बीमारियों को भी उपचार के लिए मौलिक रूप से भिन्न दृष्टिकोण की आवश्यकता हो सकती है। यही कारण है कि समस्या के सार और चिकित्सक द्वारा देखे गए लक्षणों का यथासंभव सटीक वर्णन करना बहुत महत्वपूर्ण है। इस मामले में, "यह था और बन गया" की तुलना पर मुख्य जोर दिया जाना चाहिए, समझाएं कि आपको ऐसा क्यों लगता है कि कुछ गलत हो गया।

अधिकांश अपेक्षाकृत साधारण बीमारियों का इलाज साधारण मनोचिकित्सा द्वारा किया जाता है - और केवल इसके द्वारा। सबसे अधिक बार, यह डॉक्टर के साथ बच्चे की व्यक्तिगत बातचीत (यदि वह पहले से ही एक निश्चित उम्र तक पहुंच गया है) का रूप लेता है, जो इस तरह से समस्या के सार को समझने का सबसे सटीक विचार प्राप्त करता है खुद रोगी।

एक विशेषज्ञ क्या हो रहा है के पैमाने का आकलन कर सकता है, कारणों का पता लगा सकता है। इस स्थिति में एक अनुभवी मनोवैज्ञानिक का कार्य बच्चे को अपने दिमाग में कारण की अतिवृद्धि दिखाना है, और यदि कारण वास्तव में गंभीर है, तो रोगी को समस्या से विचलित करने का प्रयास करें, उसे एक नई उत्तेजना दें।

उसी समय, चिकित्सा कई रूप ले सकती है - उदाहरण के लिए, ऑटिस्टिक लोग जो अपने आप में बंद हैं और सिज़ोफ्रेनिक्स बातचीत का समर्थन करने की संभावना नहीं है। वे किसी व्यक्ति के साथ बिल्कुल भी संपर्क नहीं कर सकते हैं, लेकिन आमतौर पर वे जानवरों के साथ घनिष्ठ संचार से इनकार नहीं करते हैं, जो अंत में उनकी सामाजिकता को बढ़ा सकता है, और यह पहले से ही सुधार का संकेत है।

दवाओं का उपयोग हमेशा एक ही मनोचिकित्सा के साथ होता है, लेकिन पहले से ही एक अधिक जटिल विकृति का संकेत देता है - या इसका अधिक से अधिक विकास। बिगड़ा हुआ संचार कौशल या विलंबित विकास वाले बच्चों को संज्ञानात्मक गतिविधि सहित उनकी गतिविधि को बढ़ाने के लिए उत्तेजक दिए जाते हैं।

स्पष्ट अवसाद, आक्रामकता या आतंक हमलों के साथ, एंटीडिपेंटेंट्स और शामक निर्धारित हैं। यदि बच्चा दर्दनाक मिजाज और दौरे (एक टेंट्रम तक) के लक्षण दिखाता है, तो स्थिर और एंटीसाइकोटिक दवाओं का उपयोग किया जाता है।

अस्पताल हस्तक्षेप का सबसे कठिन रूप है, जो निरंतर निगरानी की आवश्यकता को दर्शाता है (कम से कम पाठ्यक्रम के दौरान)। इस प्रकार के उपचार का उपयोग केवल बच्चों में सिज़ोफ्रेनिया जैसे सबसे गंभीर विकारों को ठीक करने के लिए किया जाता है। इस तरह की बीमारियों का इलाज एक बार में नहीं होता - छोटे मरीज को बार-बार अस्पताल जाना होगा। यदि सकारात्मक परिवर्तन ध्यान देने योग्य हैं, तो ऐसे पाठ्यक्रम समय के साथ दुर्लभ और छोटे होते जाएंगे।

स्वाभाविक रूप से, उपचार के दौरान, किसी भी तनाव को छोड़कर, बच्चे के लिए सबसे अनुकूल वातावरण बनाया जाना चाहिए। यही कारण है कि मानसिक बीमारी की उपस्थिति के तथ्य को छिपाने की जरूरत नहीं है - इसके विपरीत, किंडरगार्टन शिक्षकों या स्कूल के शिक्षकों को टीम में शैक्षिक प्रक्रिया और संबंधों को ठीक से बनाने के लिए इसके बारे में पता होना चाहिए।

बच्चे को उसके विकार से चिढ़ाना या फटकारना बिल्कुल अस्वीकार्य है, और सामान्य तौर पर आपको इसका उल्लेख नहीं करना चाहिए - बच्चे को सामान्य महसूस करने दें।

लेकिन उससे थोड़ा और प्यार करो, और फिर समय के साथ सब कुछ ठीक हो जाएगा। आदर्श रूप से, किसी भी लक्षण के प्रकट होने से पहले (निवारक तरीकों से) प्रतिक्रिया देना बेहतर होता है।

परिवार के दायरे में एक स्थिर सकारात्मक माहौल प्राप्त करें और बच्चे के साथ एक भरोसेमंद रिश्ता बनाएं ताकि वह किसी भी समय आपके समर्थन पर भरोसा कर सके और उसके लिए अप्रिय किसी भी घटना के बारे में बात करने से डरे नहीं।

आप नीचे दिए गए वीडियो को देखकर इस विषय के बारे में अधिक जान सकते हैं।

बचपन का मनोविकार : मानसिक विकारों के कारण, लक्षण, उपचार

मानसिक स्वास्थ्य एक बहुत ही संवेदनशील विषय है। नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँमानसिक विकार बच्चे की उम्र और कुछ कारकों के प्रभाव पर निर्भर करते हैं। अक्सर, अपनी जीवन शैली में आने वाले परिवर्तनों के डर के कारण, माता-पिता अपने बच्चे के मानस के साथ कुछ समस्याओं को नोटिस नहीं करना चाहते हैं।

कई अपने पड़ोसियों की तिरछी नज़रों को पकड़ने, दोस्तों की दया महसूस करने, जीवन के सामान्य क्रम को बदलने से डरते हैं। लेकिन बच्चे को एक डॉक्टर से योग्य समय पर मदद पाने का अधिकार है, जो उसकी स्थिति को कम करने में मदद करेगा, और कुछ बीमारियों के शुरुआती चरणों में, एक स्पेक्ट्रम या किसी अन्य के मानसिक विकार का इलाज करेगा।

जटिल मानसिक बीमारियों में से एक बाल मनोविकृति है। यह रोग है तीव्र स्थितिएक बच्चा या पहले से ही एक किशोर, जो वास्तविकता की अपनी गलत धारणा में खुद को प्रकट करता है, वास्तविक को काल्पनिक से अलग करने में असमर्थता, उसके लिए वास्तव में यह समझने में असमर्थता कि क्या हो रहा है।

बचपन के मनोविकार की विशेषताएं

बच्चों में मानसिक विकारों और मनोविकृति का निदान उतनी बार नहीं किया जाता जितना कि वयस्क पुरुषों और महिलाओं में होता है। मानसिक विकार हैं अलग - अलग प्रकारऔर रूप, लेकिन कोई फर्क नहीं पड़ता कि विकार खुद को कैसे प्रकट करता है, रोग के लक्षण चाहे जो भी हों, मनोविकृति बच्चे और उसके माता-पिता के जीवन को महत्वपूर्ण रूप से जटिल बनाती है, सही ढंग से सोचना, कार्यों को नियंत्रित करना, संबंध में पर्याप्त समानताएं बनाना मुश्किल बनाती है। सामाजिक मानदंड स्थापित किए।

बचपन के मानसिक विकारों की विशेषता है:

1. कौशल और बुद्धि के विकास में देरी। यह सुविधा ज्यादातर मामलों में दिखाई देती है। लेकिन ऐसी बीमारियां हैं, उदाहरण के लिए, आत्मकेंद्रित, जिसके दौरान बच्चे में गतिविधि के किसी क्षेत्र में उज्ज्वल और उन्नत क्षमताएं होती हैं। विशेषज्ञों का कहना है कि बच्चों में मानसिक विकारों के शुरुआती चरणों में एक साधारण विकासात्मक देरी से अंतर करना मुश्किल है, और इसलिए मानस में उल्लंघन को पहचानना असंभव है।
2. सामाजिक समायोजन के साथ समस्याएं।
3. पारस्परिक संबंधों का उल्लंघन।
4. निर्जीव वस्तुओं के प्रति उदात्त और विशेष दृष्टिकोण।
5. एकरसता के लिए समर्थन, जीवन में बदलाव की धारणा नहीं।

बचपन के मनोविकृति के विभिन्न रूप और अभिव्यक्तियाँ होती हैं, इसलिए इसका निदान और उपचार करना मुश्किल है।

बच्चे मानसिक विकारों के शिकार क्यों होते हैं

कई कारण शिशुओं में मानसिक विकारों के विकास में योगदान करते हैं। मनोचिकित्सक कारकों के पूरे समूहों को अलग करते हैं:

सबसे महत्वपूर्ण उत्तेजक कारक मानसिक विकारों के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति है। अन्य कारणों में शामिल हैं:

• बुद्धि के साथ समस्याएं (मानसिक मंदता और (और अन्य) इसके साथ);
• कार्बनिक मस्तिष्क क्षति;
• बच्चे और माता-पिता के स्वभाव की असंगति;
• पारिवारिक कलह;
• माता-पिता के बीच संघर्ष;
• मनोवैज्ञानिक आघात छोड़ने वाली घटनाएं;
• दवाएं जो एक मानसिक स्थिति का कारण बन सकती हैं;
• तेज बुखार, जो मतिभ्रम या भ्रम पैदा कर सकता है;
• तंत्रिका संक्रमण।

आज तक, सभी संभावित कारणों को पूरी तरह से समझा नहीं गया है, लेकिन अध्ययनों ने पुष्टि की है कि सिज़ोफ्रेनिया वाले बच्चों में लगभग हमेशा कार्बनिक मस्तिष्क विकारों के लक्षण होते हैं, और ऑटिज़्म वाले रोगियों को अक्सर मस्तिष्क की अपर्याप्तता का निदान किया जाता है, जिसे वंशानुगत कारणों या बच्चे के जन्म के दौरान आघात द्वारा समझाया जाता है। ..

माता-पिता के तलाक के कारण छोटे बच्चों में मनोविकृति हो सकती है।

जोखिम वाले समूह

इस प्रकार, बच्चों को खतरा है:

• माता-पिता में से एक को मानसिक विकार था या है;
• जो एक ऐसे परिवार में पले-बढ़े हैं जहाँ माता-पिता के बीच लगातार संघर्ष होते रहते हैं;
• न्यूरोइन्फेक्शन से गुजरना;
• जो मनोवैज्ञानिक आघात से गुजरे हैं;
• जिनके रक्त संबंधी हैं मानसिक बीमारीइसके अलावा, रिश्ते की डिग्री जितनी करीब होगी, बीमारी का खतरा उतना ही अधिक होगा।

बच्चों में विभिन्न प्रकार के मानसिक विकार

बच्चे के मानस के रोगों को कुछ मानदंडों के अनुसार विभाजित किया जाता है। उम्र के आधार पर, ये हैं:

पहले प्रकार में शैशवावस्था (एक वर्ष तक), पूर्वस्कूली (2 से 6 वर्ष तक) और प्रारंभिक स्कूली आयु (6-8 वर्ष तक) के मानसिक विकार वाले रोगी शामिल हैं। दूसरे प्रकार में प्रीडोलेसेंट (8-11) और किशोरावस्था (12-15) के मरीज शामिल हैं।

रोग के विकास के कारण के आधार पर, मनोविकृति हो सकती है:

• बहिर्जात - बाहरी कारकों के संपर्क में आने से होने वाले विकार;
• अंतर्जात - शरीर की आंतरिक विशेषताओं द्वारा उकसाए गए उल्लंघन।

मनोविकृति के प्रकार के आधार पर हो सकता है:

एक प्रकार का मानसिक विकार एक भावात्मक विकार है। पाठ्यक्रम की प्रकृति और लक्षणों के आधार पर, भावात्मक विकार हैं:

विफलता के रूप के आधार पर लक्षण

मानसिक रोग के विभिन्न लक्षणों को रोग के विभिन्न रूपों द्वारा उचित ठहराया जाता है। रोग के सामान्य लक्षण हैं:

• मतिभ्रम - बच्चा देखता है, सुनता है, कुछ ऐसा महसूस करता है जो वास्तव में नहीं है;
• प्रलाप - एक व्यक्ति मौजूदा स्थिति को उसकी गलत व्याख्या में देखता है;
• चेतना की स्पष्टता में कमी, अंतरिक्ष में अभिविन्यास में कठिनाई;
• निष्क्रियता, पहल नहीं;
• आक्रामकता, चिड़चिड़ापन, अशिष्टता;
• जुनून सिंड्रोम।
• सोच से जुड़े विचलन।

साइकोजेनिक शॉक अक्सर बच्चों और किशोरों में होता है। प्रतिक्रियाशील मनोविकृति मनोवैज्ञानिक आघात के परिणामस्वरूप होती है।

मनोविकृति के इस रूप में संकेत और लक्षण हैं जो इसे बच्चों में अन्य मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों से अलग करते हैं:

• इसका कारण गहरा भावनात्मक आघात है;
• प्रतिवर्तीता - समय बीतने के साथ लक्षण कमजोर हो जाते हैं;
• लक्षण चोट की प्रकृति पर निर्भर करते हैं।

प्रारंभिक अवस्था

कम उम्र में, बच्चे के ऑटिस्टिक व्यवहार में मानसिक स्वास्थ्य विकार प्रकट होते हैं। बच्चा मुस्कुराता नहीं है, किसी भी तरह से उसके चेहरे पर खुशी नहीं दिखाता है। एक वर्ष तक सहने, बड़बड़ाने, ताली बजाने के अभाव में विकार का पता चलता है। बच्चा वस्तुओं, लोगों, माता-पिता पर प्रतिक्रिया नहीं करता है।

आयु संकट, जिसके दौरान बच्चे 3 से 4 वर्ष तक, 5 से 7 वर्ष तक, 12 से 18 वर्ष तक मानसिक विकारों के लिए अतिसंवेदनशील होते हैं।

प्रारंभिक अवधि के मानसिक विकार प्रकट होते हैं:

• निराशा;
• शालीनता, अवज्ञा;
• थकान में वृद्धि;
• चिड़चिड़ापन;
• संचार की कमी;
• भावनात्मक संपर्क की कमी।

जीवन में बाद में किशोरावस्था तक

5 साल के बच्चे में मानसिक समस्याओं को माता-पिता को चिंतित करना चाहिए यदि बच्चा पहले से ही अर्जित कौशल खो देता है, कम संवाद करता है, भूमिका निभाने वाले खेल नहीं खेलना चाहता है, और अपनी उपस्थिति का ख्याल नहीं रखता है।

7 साल की उम्र में, बच्चा मानस में अस्थिर हो जाता है, उसे भूख का उल्लंघन होता है, अनावश्यक भय प्रकट होता है, कार्य क्षमता कम हो जाती है, और तेजी से अधिक काम दिखाई देता है।

माता-पिता को एक किशोरी पर ध्यान देने की आवश्यकता है यदि उसके पास है:

• अचानक मिजाज;
• उदासी, चिंता;
• आक्रामकता, संघर्ष;
• नकारात्मकता, असंगति;
• असंगत का एक संयोजन: तीव्र शर्म के साथ चिड़चिड़ापन, उदासीनता के साथ संवेदनशीलता, हमेशा माँ के करीब रहने की इच्छा के साथ पूर्ण स्वतंत्रता की इच्छा;
• स्किज़ोइड;
• स्वीकृत नियमों की अस्वीकृति;
• दर्शन और चरम पदों के लिए एक प्रवृत्ति;
• देखभाल असहिष्णुता।

अधिक दर्दनाक लक्षणबड़े बच्चों में मनोविकृति प्रकट होती है:

• आत्महत्या के प्रयास या आत्म-नुकसान;
• अनुचित भय, जो दिल की धड़कन और तेजी से सांस लेने के साथ होता है;
• किसी को नुकसान पहुँचाने की इच्छा, दूसरों के प्रति क्रूरता;
• खाने से इनकार, रेचक गोलियां लेना, वजन कम करने की तीव्र इच्छा;
• चिंता की बढ़ी हुई भावना जो जीवन में हस्तक्षेप करती है;
• दृढ़ता में असमर्थता;
• ड्रग्स या शराब लेना;
• लगातार मिजाज;
• खराब व्यवहार।

नैदानिक ​​मानदंड और तरीके

मनोविकृति के संकेतों की प्रस्तावित सूची के बावजूद, कोई भी माता-पिता अपने दम पर इसका सटीक निदान नहीं कर पाएंगे। सबसे पहले माता-पिता को अपने बच्चे को मनोचिकित्सक को दिखाना चाहिए। लेकिन एक पेशेवर के साथ पहली नियुक्ति के बाद भी, मानसिक व्यक्तित्व विकारों के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। निम्नलिखित डॉक्टरों द्वारा एक छोटे रोगी की जांच की जानी चाहिए:

• न्यूरोपैथोलॉजिस्ट;
• वाक् चिकित्सक;
• मनोचिकित्सक;
• एक डॉक्टर जो विकासात्मक रोगों में माहिर है।

कभी-कभी रोगी को जांच के लिए अस्पताल में भर्ती कराया जाता है और आवश्यक प्रक्रियाएंऔर विश्लेषण करता है।

पेशेवर सहायता प्रदान करना

एक बच्चे में मनोविकृति के अल्पकालिक दौरे उनके कारण के गायब होने के तुरंत बाद गायब हो जाते हैं। अधिक गंभीर बीमारियों के लिए लंबे समय तक उपचार की आवश्यकता होती है, अक्सर अस्पताल की सेटिंग में। बचपन के मनोविकृति के उपचार के लिए विशेषज्ञ वयस्कों के लिए समान दवाओं का उपयोग करते हैं, केवल उपयुक्त खुराक में।

बच्चों में मनोविकृति और मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों के उपचार में शामिल हैं:

• एंटीसाइकोटिक्स, एंटीडिपेंटेंट्स, उत्तेजक, आदि के नुस्खे;
• विशेष विशेषज्ञों का परामर्श;
• परिवार चिकित्सा;
• समूह और व्यक्तिगत मनोचिकित्सा;
• माता-पिता का ध्यान और प्यार।

यदि माता-पिता समय पर अपने बच्चे में मानस की विफलता की पहचान करने में सक्षम थे, तो आमतौर पर स्थिति में सुधार के लिए मनोचिकित्सक या मनोवैज्ञानिक के साथ कुछ परामर्श पर्याप्त होते हैं। लेकिन ऐसे मामले हैं जिनमें लंबे समय तक इलाज और डॉक्टरों की देखरेख में रहने की आवश्यकता होती है।

एक बच्चे में एक मनोवैज्ञानिक विफलता, जो उसकी शारीरिक स्थिति से जुड़ी होती है, अंतर्निहित बीमारी के गायब होने के तुरंत बाद ठीक हो जाती है। यदि रोग एक अनुभवी तनावपूर्ण स्थिति से उकसाया गया था, तो स्थिति में सुधार होने के बाद भी, बच्चे को मनोचिकित्सक से विशेष उपचार और परामर्श की आवश्यकता होती है।

चरम मामलों में, मजबूत आक्रामकता की अभिव्यक्तियों के साथ, बच्चे को ट्रैंक्विलाइज़र निर्धारित किया जा सकता है। लेकिन बच्चों के इलाज के लिए भारी मनोदैहिक दवाओं का उपयोग केवल चरम मामलों में ही किया जाता है।

ज्यादातर मामलों में, बचपन में अनुभव किए गए मनोविकृति उत्तेजक स्थितियों के अभाव में वयस्क जीवन में पुनरावृत्ति नहीं करते हैं। स्वस्थ बच्चों के माता-पिता को दैनिक दिनचर्या का पूरी तरह से पालन करना चाहिए, दैनिक सैर के बारे में मत भूलना, संतुलित आहारऔर, यदि आवश्यक हो, तो समय पर दवाएँ लेने का ध्यान रखें।

बच्चे को लावारिस नहीं छोड़ा जाना चाहिए। उसकी मानसिक स्थिति के मामूली उल्लंघन पर, किसी विशेषज्ञ की मदद लेना आवश्यक है जो उस समस्या से निपटने में मदद करेगा जो उत्पन्न हुई है।

भविष्य में बच्चे के मानस के लिए उपचार और परिणामों से बचने के लिए, विशेषज्ञों की सभी सिफारिशों का पालन करना आवश्यक है।

अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित प्रत्येक माता-पिता को याद रखना चाहिए:

• यह मत भूलो कि मनोविकृति एक ऐसी बीमारी है जिसके लिए उपचार की आवश्यकता होती है;
• विशेषज्ञों की यात्रा में देरी न करने के लिए समय पर उपचार शुरू किया जाना चाहिए;
• कई विशेषज्ञों से परामर्श करना आवश्यक है, क्योंकि उचित उपचार- सफलता का नुस्खा;
• रोग के उपचार और रोकथाम के लिए, रिश्तेदारों और दोस्तों का समर्थन महत्वपूर्ण है;
• रोगी के प्रति उदारता उपचार प्रक्रिया को तेज करती है और उपचार के बाद एक स्थायी परिणाम प्रदान करती है;
• उपचार के बाद, बच्चे को सामान्य वातावरण में लौटाया जाना चाहिए, भविष्य के लिए योजनाएँ बनाना चाहिए;
• परिवार में शांत वातावरण बनाना आवश्यक है: चिल्लाओ मत, शारीरिक या नैतिक हिंसा का अभ्यास मत करो;
• बच्चे के शारीरिक स्वास्थ्य का ख्याल रखना;
• तनाव से बचें।

प्यार और देखभाल वह है जो किसी भी व्यक्ति को चाहिए, खासकर एक छोटे और रक्षाहीन व्यक्ति की।

बच्चे में मानसिक विकार कैसे न छूटे और इन मामलों में क्या करें

बच्चों में एक मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी कठिन हो सकता है, यह कहने के लिए नहीं कि इसे परिभाषित करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से अपने दम पर। माता-पिता का ज्ञान, एक नियम के रूप में, इसके लिए पर्याप्त नहीं है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को पहचानना सीखने में मदद करेगा चेतावनी के संकेतबच्चों में मानसिक बीमारी और मदद के लिए कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालें।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, फिर भी उन्हें बच्चों में सामान्य व्यवहार से विचलन के हल्के लक्षणों में अंतर करना मुश्किल लगता है। और एक बच्चे के पास कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़िबद्धता के बारे में चिंताएं, कुछ का उपयोग करने की लागत दवाई, साथ ही संभावित उपचार की तार्किक जटिलता, अक्सर चिकित्सा के समय को स्थगित कर देती है, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के साथ समझाने के लिए मजबूर करती है। हालांकि, एक मनोरोगी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण बात, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर दिखाते हैं अधिक संकेतवयस्कों की तुलना में चिड़चिड़ापन, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:

जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय और सामान्यीकृत चिंता विकार जैसे चिंता विकारों से पीड़ित बच्चे चिंता के ज्वलंत लक्षण दिखाते हैं, जो एक निरंतर समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर एक विकासात्मक अवस्था से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय हो जाता है, तो बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

• ध्यान की कमी या अति सक्रियता।

इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस विकृति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

यह पैथोलॉजी है गंभीर विकारविकास जो बचपन में शुरू होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। यद्यपि लक्षण और उनकी गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

खाने के विकार - जैसे एनोरेक्सिया, बुलिमिया और लोलुपता - काफी गंभीर बीमारियाँ हैं जो बच्चे के जीवन के लिए खतरा हैं। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

अवसाद और द्विध्रुवी विकार जैसे मनोदशा संबंधी विकार उदासी की लगातार भावनाओं को स्थिर कर सकते हैं या तेज बूँदेंकई लोगों के लिए सामान्य सामान्य अस्थिरता की तुलना में मूड बहुत अधिक गंभीर होते हैं।

यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर देर से किशोरावस्था में लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी या स्थायी मानसिक विकारों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:

मनोदशा में बदलाव। उदासी या लालसा के प्रमुख संकेतों के लिए देखें जो कम से कम दो सप्ताह तक चलते हैं, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या पैदा करते हैं।

बहुत मजबूत भावनाएँ। बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।

अस्वाभाविक व्यवहार। इसमें व्यवहार या आत्म-सम्मान में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं के उपयोग के साथ बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।

मुश्किल से ध्यान दे। होमवर्क तैयार करते समय ऐसे संकेतों की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। यह शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान देने योग्य है।

अस्पष्टीकृत वजन घटाने। भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;

शारीरिक लक्षण। वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

शारीरिक क्षति। कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति से आत्म-चोट हो जाती है, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्मघाती विचार भी विकसित करते हैं और वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन। कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।

एक बच्चे में संदिग्ध मानसिक विकारों के मामले में माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना चाहिए।

चिकित्सक को पहले की अवधि के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर जोर देते हुए, वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए। अधिक जानकारी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि आप स्कूल के शिक्षकों, फॉर्म शिक्षक, करीबी दोस्तों या अन्य लोगों से बात करें जो डॉक्टर के पास जाने से पहले आपके बच्चे के साथ कुछ समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया तय करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - मानसिक विकारों के लिए गोलियों के रूप में कोई रामबाण नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं

बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक विकारों के प्रभाव को ध्यान में रखा जाता है। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकारों को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटीकृत सकारात्मक परीक्षण नहीं हैं। निदान करने के लिए, डॉक्टर मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या व्यवहार चिकित्सक जैसे संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है।

डॉक्टर या अन्य पेशेवर बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर, पहले यह निर्धारित करने के लिए कि बच्चे की वास्तव में मानसिक स्वास्थ्य स्थिति है या नहीं नैदानिक ​​मानदंड, या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों का एक विशेष डेटाबेस, जो दुनिया भर के विशेषज्ञों द्वारा उपयोग किया जाता है, का उपयोग किया जाता है।

इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार के लिए अन्य संभावित स्पष्टीकरणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर समस्या हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, एक सटीक निदान सही, प्रभावी उपचार का एक अनिवार्य हिस्सा है।

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज है। एक मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को मुश्किल परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में मदद कर सकता है जबकि स्वस्थ रूप से समस्याग्रस्त बाधाओं पर काबू पा सकता है।

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में, दवाएं अपरिहार्य होंगी।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने लोगों की तुलना में आसानी से रोका जा सकता है।

माता-पिता से मदद

ऐसे क्षणों में बच्चे को पहले से कहीं ज्यादा माता-पिता के समर्थन की जरूरत होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के प्राथमिक देखभाल चिकित्सक से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।

अपने बच्चे के साथ आराम करने और मौज-मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उसकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तनाव प्रबंधन तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।

बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में परिवार परामर्श या सहायता समूह बहुत मददगार हो सकते हैं। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी को समझने में मदद मिलेगी कि वे कैसा महसूस करते हैं, और सर्वोत्तम संभव देखभाल और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना आवश्यक हो सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी लज्जा या भय के कारण सहायता से दूर न रहें। सही समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि आपके बच्चे में कोई विकलांगता है या नहीं और यह सुनिश्चित करने के लिए उपचार के विकल्प तलाशें कि आपके बच्चे का जीवन स्तर अच्छा बना रहे।

बच्चे में मानसिक विकारों की पहचान कैसे करें

बच्चों में मानसिक विकार विशेष कारकों के कारण उत्पन्न होते हैं जो बच्चे के मानस के विकास में उल्लंघन को भड़काते हैं। बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य इतना कमजोर होता है कि नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियाँ और उनकी प्रतिवर्तीता बच्चे की उम्र और विशेष कारकों के संपर्क की अवधि पर निर्भर करती है।

एक मनोचिकित्सक के साथ एक बच्चे से परामर्श करने का निर्णय, एक नियम के रूप में, माता-पिता के लिए आसान नहीं है। माता-पिता की समझ में, इसका अर्थ यह है कि बच्चे को न्यूरोसाइकिएट्रिक विकार होने के संदेह की मान्यता है। कई वयस्क बच्चे को पंजीकृत करने से डरते हैं, साथ ही इससे जुड़े शिक्षा के सीमित रूप और भविष्य में पेशे का सीमित विकल्प। इस कारण से, माता-पिता अक्सर व्यवहार, विकास, विषमताओं की ख़ासियत पर ध्यान नहीं देने की कोशिश करते हैं, जो आमतौर पर बच्चों में मानसिक विकारों की अभिव्यक्तियाँ हैं।

यदि माता-पिता यह मानते हैं कि बच्चे का इलाज किया जाना चाहिए, तो सबसे पहले, एक नियम के रूप में, घरेलू उपचार या परिचित चिकित्सकों की सलाह के साथ न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों का इलाज करने का प्रयास किया जाता है। संतान की स्थिति में सुधार के असफल स्वतंत्र प्रयासों के बाद, माता-पिता योग्य सहायता लेने का निर्णय लेते हैं। पहली बार मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक की ओर मुड़ते हुए, माता-पिता अक्सर इसे गुमनाम रूप से, अनौपचारिक रूप से करने का प्रयास करते हैं।

जिम्मेदार वयस्कों को समस्याओं से नहीं छिपना चाहिए और जब बच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के शुरुआती लक्षणों को पहचानते हैं, तो समय पर डॉक्टर से सलाह लें और फिर उनकी सिफारिशों का पालन करें। प्रत्येक माता-पिता को अपने बच्चे के विकास में विचलन को रोकने के लिए विक्षिप्त विकारों के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान होना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो विकार के पहले संकेत पर मदद लें, क्योंकि बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दे अति गंभीर हैं। अपने दम पर उपचार में प्रयोग करना अस्वीकार्य है, इसलिए आपको सलाह के लिए समय पर विशेषज्ञों से संपर्क करना चाहिए।

अक्सर, माता-पिता बच्चों में मानसिक विकारों का श्रेय उम्र को देते हैं, जिसका अर्थ है कि बच्चा अभी भी छोटा है और उसे समझ नहीं आ रहा है कि उसके साथ क्या हो रहा है। अक्सर इस स्थिति को सनक की एक सामान्य अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, हालांकि, आधुनिक विशेषज्ञों का तर्क है कि मानसिक विकार नग्न आंखों से बहुत ध्यान देने योग्य हैं। अक्सर ये विचलन बच्चे के सामाजिक अवसरों और उसके विकास पर नकारात्मक रूप से परिलक्षित होते हैं। समय पर मदद लेने से कुछ विकारों को पूरी तरह से ठीक किया जा सकता है। यदि प्रारंभिक अवस्था में किसी बच्चे में संदिग्ध लक्षणों का पता लगाया जाता है, तो गंभीर परिणामों को रोका जा सकता है।

बच्चों में मानसिक विकारों को 4 वर्गों में बांटा गया है:

बच्चों में मानसिक विकारों के कारण

मानसिक विकारों की उपस्थिति का कारण हो सकता है कई कारणों से. डॉक्टरों का कहना है कि सभी प्रकार के कारक उनके विकास को प्रभावित कर सकते हैं: मनोवैज्ञानिक, जैविक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक।

उत्तेजक कारक हैं: मानसिक बीमारी के लिए आनुवंशिक प्रवृत्ति, माता-पिता और बच्चे के स्वभाव के प्रकार में असंगति, सीमित बुद्धि, मस्तिष्क क्षति, पारिवारिक समस्याएं, संघर्ष, दर्दनाक घटनाएं। अंतिम लेकिन कम से कम पारिवारिक शिक्षा नहीं है।

प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार अक्सर माता-पिता के तलाक के कारण उत्पन्न होते हैं। अक्सर एकल-माता-पिता परिवारों के बच्चों में, या यदि माता-पिता में से किसी एक को मानसिक बीमारी का इतिहास है, तो अक्सर मानसिक विकार विकसित होने की संभावना बढ़ जाती है। यह निर्धारित करने के लिए कि आपको अपने बच्चे को किस प्रकार की सहायता की आवश्यकता है, आपको समस्या के कारण का सटीक निर्धारण करना चाहिए।

बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षण

एक बच्चे में इन विकारों का निदान निम्नलिखित लक्षणों द्वारा किया जाता है:

• चिंता विकार, भय;
• टिक्स, जुनून सिंड्रोम;
• स्थापित नियमों की अनदेखी, आक्रामकता;
• बिना किसी स्पष्ट कारण के, अक्सर मूड बदलना;
• सक्रिय खेलों में रुचि में कमी;
• धीमी और असामान्य शरीर की गति;
• बिगड़ा हुआ सोच से जुड़े विचलन;
• बचपन का सिज़ोफ्रेनिया।

मानसिक और तंत्रिका संबंधी विकारों के लिए सबसे बड़ी संवेदनशीलता की अवधि उम्र से संबंधित संकटों के दौरान होती है, जो निम्नलिखित आयु अवधियों को कवर करती है: 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष, वर्ष। इससे यह स्पष्ट होता है कि किशोरावस्था और बाल्यावस्था मनोविज्ञान के विकास का सही समय है।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में मानसिक विकार नकारात्मक और सकारात्मक जरूरतों (संकेतों) की एक सीमित सीमा के अस्तित्व के कारण होते हैं जिन्हें बच्चों को संतुष्ट करना चाहिए: दर्द, भूख, नींद, प्राकृतिक जरूरतों का सामना करने की आवश्यकता।

ये सभी जरूरतें महत्वपूर्ण महत्व की हैं और इन्हें पूरा नहीं किया जा सकता है, इसलिए माता-पिता जितना अधिक पांडित्यपूर्ण रूप से आहार का पालन करते हैं, उतनी ही तेजी से एक सकारात्मक रूढ़िवादिता विकसित होती है। जरूरतों में से एक को पूरा करने में विफलता एक मनोवैज्ञानिक कारण को जन्म दे सकती है, और जितना अधिक उल्लंघन नोट किया जाता है, उतना ही गंभीर अभाव होता है। दूसरे शब्दों में, एक वर्ष तक के बच्चे की प्रतिक्रिया संतोषजनक प्रवृत्ति के उद्देश्यों के कारण होती है और निश्चित रूप से, सबसे पहले - यह आत्म-संरक्षण की वृत्ति है।

2 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार नोट किए जाते हैं यदि माँ बच्चे के साथ अत्यधिक संबंध बनाए रखती है, जिससे शिशु के विकास में बाधा उत्पन्न होती है। माता-पिता के इस तरह के प्रयास, बच्चे की आत्म-पुष्टि में बाधाएँ पैदा करते हैं, जिससे निराशा हो सकती है, साथ ही साथ प्राथमिक मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं भी हो सकती हैं। मां पर अधिक निर्भरता की भावना को बनाए रखते हुए बच्चे की निष्क्रियता विकसित होती है। अतिरिक्त तनाव के साथ ऐसा व्यवहार एक पैथोलॉजिकल चरित्र ले सकता है, जो अक्सर उन बच्चों में होता है जो असुरक्षित और शर्मीले होते हैं।

3 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार खुद को शालीनता, अवज्ञा, भेद्यता, बढ़ी हुई थकान, चिड़चिड़ापन में प्रकट करते हैं। 3 साल की उम्र में बच्चे की बढ़ती गतिविधि को सावधानीपूर्वक दबाना आवश्यक है, क्योंकि इस तरह संचार की कमी और भावनात्मक संपर्क की कमी में योगदान करना संभव है। भावनात्मक संपर्क की कमी से आत्मकेंद्रित (अलगाव), भाषण विकार (भाषण का विलंबित विकास, संवाद करने से इनकार या भाषण संपर्क) हो सकता है।

4 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार वयस्कों के अधिकार के विरोध में, मनोवैज्ञानिक टूटने में, हठ में प्रकट होते हैं। आंतरिक तनाव, बेचैनी, अभाव के प्रति संवेदनशीलता (प्रतिबंध) भी होते हैं, जो निराशा का कारण बनते हैं।

4 साल के बच्चों में पहली विक्षिप्त अभिव्यक्तियाँ इनकार और विरोध की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं में पाई जाती हैं। छोटे-छोटे नकारात्मक प्रभाव शिशु के मानसिक संतुलन को बिगाड़ने के लिए काफी होते हैं। बच्चा रोग स्थितियों, नकारात्मक घटनाओं का जवाब देने में सक्षम है।

5 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार अपने साथियों के मानसिक विकास से पहले खुद को प्रकट करते हैं, खासकर अगर बच्चे के हित एकतरफा हो जाते हैं। मनोचिकित्सक से मदद मांगने का कारण बच्चे द्वारा पहले से अर्जित कौशल का नुकसान होना चाहिए, उदाहरण के लिए: लक्ष्यहीन रूप से कारों को रोल करता है, शब्दावली खराब हो जाती है, गन्दा हो जाता है, भूमिका निभाने वाले खेल बंद कर देता है, कम संचार करता है।

7 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार स्कूल की तैयारी और प्रवेश से जुड़े होते हैं। मानसिक संतुलन की अस्थिरता, तंत्रिका तंत्र की नाजुकता, मनोवैज्ञानिक विकारों के लिए तत्परता 7 वर्ष की आयु के बच्चों में मौजूद हो सकती है। इन अभिव्यक्तियों का आधार मनोदैहिक अस्थिकरण (भूख में गड़बड़ी, नींद, थकान, चक्कर आना, प्रदर्शन में कमी, भय की प्रवृत्ति) और अधिक काम करने की प्रवृत्ति है।

स्कूल में कक्षाएं तब न्यूरोसिस का कारण बन जाती हैं जब बच्चे की आवश्यकताएं उसकी क्षमताओं के अनुरूप नहीं होती हैं और वह स्कूल के विषयों में पिछड़ जाता है।

बच्चों में मानसिक विकार निम्नलिखित लक्षणों में प्रकट होते हैं:

तेज मिजाज, चिंता, उदासी, चिंता, नकारात्मकता, आवेग, संघर्ष, आक्रामकता, भावनाओं की असंगति की प्रवृत्ति;

उनकी ताकत, उपस्थिति, कौशल, क्षमताओं, अत्यधिक आत्मविश्वास, अत्यधिक आलोचनात्मकता, वयस्कों के निर्णयों की अवहेलना के बारे में दूसरों के आकलन के प्रति संवेदनशीलता;

उदासीनता के साथ संवेदनशीलता का संयोजन, दर्दनाक शर्म के साथ चिड़चिड़ापन, स्वतंत्रता के साथ मान्यता की इच्छा;

आम तौर पर स्वीकृत नियमों की अस्वीकृति और यादृच्छिक मूर्तियों का देवता, साथ ही शुष्क परिष्कार के साथ कामुक कल्पना;

स्किज़ोइड और साइक्लोइड;

दार्शनिक सामान्यीकरण की इच्छा, चरम पदों की प्रवृत्ति, मानस की आंतरिक असंगति, युवा सोच का अहंकार, दावों के स्तर की अनिश्चितता, सिद्धांत के लिए झुकाव, आकलन में अधिकतमवाद, यौन जागरण से जुड़े अनुभवों की विविधता इच्छा;

संरक्षकता के प्रति असहिष्णुता, बिना प्रेरणा के मिजाज।

अक्सर किशोरों का विरोध किसी भी उचित सलाह के लिए हास्यास्पद विरोध और मूर्खतापूर्ण जिद में बदल जाता है। आत्मविश्वास और अहंकार का विकास होता है।

बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण

अलग-अलग उम्र के बच्चों में मानसिक विकार विकसित होने की संभावना अलग-अलग होती है। यह देखते हुए कि बच्चों का मानसिक विकास असमान है, कुछ अवधियों में यह असंगत हो जाता है: कुछ कार्य दूसरों की तुलना में तेजी से बनते हैं।

बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण निम्नलिखित अभिव्यक्तियों में प्रकट हो सकते हैं:

अलगाव और गहरी उदासी की भावना, 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक रहना;

खुद को मारने या नुकसान पहुंचाने का प्रयास;

बिना किसी कारण के सर्वभक्षी भय, तेजी से सांस लेने और एक मजबूत दिल की धड़कन के साथ;

कई झगड़ों में भाग लेना, किसी को नुकसान पहुँचाने की इच्छा से हथियारों का इस्तेमाल;

अनियंत्रित, हिंसक व्यवहार जो खुद को और दूसरों को नुकसान पहुंचाता है;

वजन कम करने के लिए खाने से इनकार करना, रेचक का उपयोग करना या भोजन को फेंक देना;

गंभीर चिंता जो सामान्य गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है;

ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, साथ ही साथ बैठने में असमर्थता, जो एक शारीरिक खतरा है;

शराब या नशीली दवाओं का उपयोग;

गंभीर मिजाज के कारण रिश्ते में परेशानी होती है

व्यवहार में परिवर्तन।

अकेले इन संकेतों के आधार पर, एक सटीक निदान स्थापित करना मुश्किल है, इसलिए माता-पिता को उपरोक्त अभिव्यक्तियों का पता लगाने के बाद, एक मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। जरूरी नहीं कि ये लक्षण मानसिक विकलांग बच्चों में दिखाई दें।

बच्चों में मानसिक समस्याओं का उपचार

उपचार का तरीका चुनने में मदद के लिए, आपको बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। अधिकांश विकारों के लिए दीर्घकालिक उपचार की आवश्यकता होती है। छोटे रोगियों के उपचार के लिए, वयस्कों के लिए समान दवाओं का उपयोग किया जाता है, लेकिन छोटी खुराक में।

बच्चों में मानसिक विकारों का इलाज कैसे करें? एंटीसाइकोटिक्स, एंटी-चिंता दवाओं, एंटीडिपेंटेंट्स, विभिन्न उत्तेजक और मूड स्टेबलाइजर्स के उपचार में प्रभावी। पारिवारिक मनोचिकित्सा का बहुत महत्व है: माता-पिता का ध्यान और प्यार। माता-पिता को बच्चे में विकसित होने वाले विकारों के पहले लक्षणों को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए।

बच्चे के व्यवहार में अतुलनीय लक्षणों के प्रकट होने पर, आप बाल मनोवैज्ञानिकों से रोमांचक मुद्दों पर सलाह ले सकते हैं।

ऐसा माना जाता है कि किसी बच्चे के मानसिक विकास में विचलन को कम उम्र में ही पहचाना नहीं जा सकता है, और किसी भी अनुचित व्यवहार को बचकाना सनक माना जाता है। हालांकि, आज विशेषज्ञ नवजात शिशु में पहले से ही कई मानसिक विकारों को नोटिस कर सकते हैं, जो उन्हें समय पर इलाज शुरू करने की अनुमति देता है।

बच्चों में मानसिक विकारों के तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक लक्षण

डॉक्टरों ने कई सिंड्रोमों की पहचान की - बच्चों की मानसिक विशेषताएं, जो विभिन्न उम्र में सबसे आम हैं। मस्तिष्क के सबकोर्टिकल संरचनाओं की कार्यात्मक कमी का सिंड्रोम जन्म के पूर्व की अवधि में विकसित होता है। इसकी विशेषता है:

• भावनात्मक अस्थिरता, लगातार मिजाज में व्यक्त;
• बढ़ी हुई थकान और संबद्ध कम कार्य क्षमता;
• पैथोलॉजिकल हठ और आलस्य;
• व्यवहार में संवेदनशीलता, शालीनता और अनियंत्रितता;
• लंबे समय तक enuresis (अक्सर 10-12 साल तक);
• ठीक मोटर कौशल का अविकसित होना;
• सोरायसिस या एलर्जी की अभिव्यक्तियाँ;
• भूख और नींद विकार;
• ग्राफिक गतिविधि का धीमा गठन (ड्राइंग, लिखावट);
• टिक्स, मुस्कराहट, चीखना, बेकाबू हँसी।

सिंड्रोम को ठीक करना काफी मुश्किल है, क्योंकि इस तथ्य के कारण कि ललाट क्षेत्र नहीं बनते हैं, अक्सर बच्चे के मानसिक विकास में विचलन बौद्धिक अपर्याप्तता के साथ होता है।

मस्तिष्क स्टेम संरचनाओं की कार्यात्मक कमी से जुड़े डिसजेनेटिक सिंड्रोम बचपन में 1.5 साल तक खुद को प्रकट कर सकते हैं। इसकी मुख्य विशेषताएं हैं:

• चरणों में बदलाव के साथ असंगत मानसिक विकास;
• चेहरे की विषमताएं, दांतों का अनुचित विकास और शरीर के सूत्र का उल्लंघन;
• सोने में कठिनाई;
• उम्र के धब्बे और मोल्स की प्रचुरता;
• मोटर विकास की विकृति;
• अंतःस्रावी तंत्र में डायथेसिस, एलर्जी और विकार;
• स्वच्छता कौशल के गठन में समस्याएं;
• एन्कोपेरेसिस या एन्यूरिसिस;
• विकृत दर्द दहलीज;
• ध्वन्यात्मक विश्लेषण का उल्लंघन, स्कूल कुरूपता;
• मेमोरी चयनात्मकता।

इस सिंड्रोम वाले बच्चों की मानसिक विशेषताओं को ठीक करना मुश्किल होता है। शिक्षकों और माता-पिता को बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य और उसके वेस्टिबुलर-मोटर समन्वय के विकास को सुनिश्चित करना चाहिए। यह भी ध्यान में रखा जाना चाहिए कि थकान और थकावट की पृष्ठभूमि के खिलाफ भावनात्मक विकार बढ़ जाते हैं।

मस्तिष्क के दाहिने गोलार्ध की कार्यात्मक अपरिपक्वता से जुड़ा सिंड्रोम खुद को 1.5 से 7-8 साल तक प्रकट कर सकता है। बच्चे के मानसिक विकास में विचलन इस प्रकार प्रकट होते हैं:

• मोज़ेक धारणा;
• भावनाओं के भेदभाव का उल्लंघन;
• कन्फैब्यूलेशन (फंतासी, कल्पना);
• रंग दृष्टि विकार;
• कोणों, दूरियों और अनुपातों के आकलन में त्रुटियाँ;
• यादों की विकृति;
• कई अंगों की भावना;
• तनाव की स्थापना का उल्लंघन।

सिंड्रोम को ठीक करने और बच्चों में मानसिक विकारों की गंभीरता को कम करने के लिए, बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य को सुनिश्चित करना और दृश्य-आलंकारिक और दृश्य-प्रभावी सोच, स्थानिक प्रतिनिधित्व, दृश्य धारणा और स्मृति के विकास पर विशेष ध्यान देना आवश्यक है।

ऐसे कई सिंड्रोम भी हैं जो 7 से 15 साल की उम्र में विकसित होते हैं:

• गर्भाशय ग्रीवा रीढ़ की हड्डी की जन्म चोट;
• जेनरल अनेस्थेसिया;
• हिलाना;
• भावनात्मक तनाव;
• इंट्राक्रेनियल दबाव।

बच्चे के मानसिक विकास में विचलन को ठीक करने के लिए, इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन विकसित करने और बच्चे के न्यूरोलॉजिकल स्वास्थ्य को सुनिश्चित करने के लिए उपायों के एक सेट की आवश्यकता होती है।

विभिन्न उम्र के बच्चों की मानसिक विशेषताएं

3 साल से कम उम्र के छोटे बच्चे के विकास में सबसे महत्वपूर्ण चीज मां के साथ संवाद है। यह मातृ ध्यान, प्रेम और संचार की कमी है जिसे कई डॉक्टर विभिन्न मानसिक विकारों के विकास का आधार मानते हैं। डॉक्टर दूसरे कारण को माता-पिता से बच्चों को प्रेषित आनुवंशिक प्रवृत्ति कहते हैं।

प्रारंभिक बचपन की अवधि को दैहिक कहा जाता है, जब मानसिक कार्यों का विकास सीधे आंदोलनों से संबंधित होता है। बच्चों में मानसिक विकारों की सबसे विशिष्ट अभिव्यक्तियों में पाचन और नींद संबंधी विकार, तेज आवाज पर चौंका देना और नीरस रोना शामिल हैं। इसलिए, यदि बच्चा लंबे समय से चिंतित है, तो एक डॉक्टर से परामर्श करना आवश्यक है जो या तो समस्या का निदान करने में मदद करेगा या माता-पिता के डर को दूर करेगा।

3-6 वर्ष की आयु के बच्चे काफी सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं। मनोवैज्ञानिक इस अवधि को साइकोमोटर के रूप में चिह्नित करते हैं, जब तनाव की प्रतिक्रिया खुद को हकलाना, टिक्स, बुरे सपने, विक्षिप्तता, चिड़चिड़ापन, भावात्मक विकार और भय के रूप में प्रकट कर सकती है। एक नियम के रूप में, यह अवधि काफी तनावपूर्ण है, क्योंकि आमतौर पर इस समय बच्चा पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में भाग लेना शुरू कर देता है।

बच्चों की टीम में अनुकूलन की आसानी काफी हद तक मनोवैज्ञानिक, सामाजिक और बौद्धिक तैयारी पर निर्भर करती है। इस उम्र के बच्चों में मानसिक असामान्यताएं बढ़ते तनाव के कारण हो सकती हैं, जिसके लिए वे तैयार नहीं होते हैं। अतिसक्रिय बच्चों के लिए दृढ़ता और एकाग्रता की आवश्यकता वाले नए नियमों के अभ्यस्त होना काफी कठिन है।

7-12 वर्ष की आयु में, बच्चों में मानसिक विकार अवसादग्रस्तता विकारों के रूप में प्रकट हो सकते हैं। अक्सर, आत्म-पुष्टि के लिए, बच्चे समान समस्याओं वाले दोस्तों और खुद को व्यक्त करने का एक तरीका चुनते हैं। लेकिन हमारे समय में और भी अधिक बार, बच्चे वास्तविक संचार को सामाजिक नेटवर्क में आभासी संचार से बदल देते हैं। इस तरह के संचार की दण्ड से मुक्ति और गुमनामी और भी अधिक अलगाव में योगदान देता है, और मौजूदा विकार तेजी से प्रगति कर सकते हैं। इसके अलावा, स्क्रीन के सामने लंबे समय तक एकाग्रता मस्तिष्क को प्रभावित करती है और मिर्गी के दौरे का कारण बन सकती है।

इस उम्र में एक बच्चे के मानसिक विकास में विचलन, वयस्कों से प्रतिक्रिया की अनुपस्थिति में, यौन विकास संबंधी विकार और आत्महत्या सहित काफी गंभीर परिणाम हो सकते हैं। लड़कियों के व्यवहार की निगरानी करना भी महत्वपूर्ण है, जो अक्सर इस अवधि के दौरान अपनी उपस्थिति से असंतुष्ट होने लगती हैं। इस मामले में, एनोरेक्सिया नर्वोसा विकसित हो सकता है, जो एक गंभीर मनोदैहिक विकार है जो शरीर में चयापचय प्रक्रियाओं को अपरिवर्तनीय रूप से बाधित कर सकता है।

डॉक्टर यह भी ध्यान देते हैं कि इस समय, बच्चों में मानसिक असामान्यताएं सिज़ोफ्रेनिया की प्रकट अवधि में विकसित हो सकती हैं। यदि आप समय पर प्रतिक्रिया नहीं देते हैं, तो पैथोलॉजिकल कल्पनाएँ और अधिक मूल्यवान शौक मतिभ्रम, सोच और व्यवहार में परिवर्तन के साथ पागल विचारों में विकसित हो सकते हैं।

एक बच्चे के मानसिक विकास में विचलन खुद को विभिन्न तरीकों से प्रकट कर सकता है। कुछ मामलों में, माता-पिता के डर की पुष्टि उनकी खुशी से नहीं होती है, और कभी-कभी डॉक्टर की मदद की वास्तव में आवश्यकता होती है। मानसिक विकारों का उपचार केवल एक विशेषज्ञ द्वारा किया जा सकता है और किया जाना चाहिए, जिसके पास सही निदान करने के लिए पर्याप्त अनुभव है, और सफलता न केवल सही दवाओं पर निर्भर करती है, बल्कि परिवार के समर्थन पर भी निर्भर करती है।

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बच्चों में एक मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी कठिन हो सकता है, यह कहने के लिए नहीं कि इसे परिभाषित करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से अपने दम पर। माता-पिता का ज्ञान, एक नियम के रूप में, इसके लिए पर्याप्त नहीं है। नतीजतन, कई बच्चे जो इलाज से लाभान्वित हो सकते हैं, उन्हें वह देखभाल नहीं मिल पाती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है। यह लेख माता-पिता को बच्चों में मानसिक बीमारी के चेतावनी संकेतों को पहचानने और मदद के कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालने में मदद करेगा।

"चेतावनी स्कूल में एक बच्चे की सफलता या उसके व्यवहार के लिए शिक्षकों की कठोरता को भी खराब करती है," मनोवैज्ञानिक कहते हैं। मानसिक विकारों वाले बच्चों की चेक शिक्षा में, अभी भी कोई सुरक्षा नहीं है, कुछ लोग मानसिक विकलांग बच्चों में आत्मकेंद्रित के अलावा किसी अन्य बीमारी में रुचि रखते हैं, और हजारों बच्चों को आवश्यक मनोरोग देखभाल के बिना छोड़ दिया जाता है। बाल मनोचिकित्सक जारोस्लाव मैटिस के अनुसार, ये कुछ समस्याएं हैं, चेक बाल चिकित्सा मनोरोग से ग्रस्त है। स्वास्थ्य डायरी ने उनसे आत्मकेंद्रित, मानसिक सुधार और शैक्षिक मुद्दों के बारे में बात की।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मनःस्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, फिर भी उन्हें बच्चों में सामान्य व्यवहार से विचलन के हल्के लक्षणों में अंतर करना मुश्किल लगता है। और एक बच्चे के पास कभी-कभी अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए शब्दावली या बौद्धिक सामान की कमी होती है।

ऑटिज्म को लेकर इन दिनों काफी चर्चा हो रही है। बीमा कंपनी द्वारा मान्यता प्राप्त होने के लिए किसे और कैसे अपना निदान रखने की अनुमति है? नैदानिक ​​निदान की जिम्मेदारी चिकित्सक की होती है और किसी की नहीं। विश्व स्वास्थ्य संगठन की प्रस्तावना को ध्यान में रखते हुए, जिसके लिए रोगों का वर्गीकरण करना है, यह केवल स्वास्थ्य है। प्रशिक्षित और निदान करने में सक्षम पेशेवरों द्वारा किया जाता है। मधुमेह का निदान एक प्रयोगशाला में जैव रसायनज्ञ द्वारा निर्धारित नहीं किया जा सकता है। वह एक चिकित्सक होना चाहिए जो मनोरोग से भी संबंधित हो।

हालाँकि, यह एक अपवाद है, क्योंकि हम न केवल चिकित्सा पद्धतियों का उपयोग करते हैं, अर्थात। उपकरण और प्रयोगशालाएं, लेकिन मनोवैज्ञानिक तरीके भी। हमारे लिए, प्रमुख नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक बच्चे हैं, जिन्हें प्रशिक्षित और प्रमाणित किया जाना चाहिए। बाकी सब एक परामर्श सेवा है। इसलिए शिक्षा के साथ टकराव हुआ। यहां, विशेष शैक्षणिक केंद्रों पर एक मसौदा कानून तैयार किया गया था, जहां मनोवैज्ञानिक नैदानिक ​​मनोविज्ञान में मनोवैज्ञानिक शिक्षा के बिना और चिकित्सा में बिल्कुल भी नहीं मनोचिकित्सकों के निदान को निर्धारित करने और नियंत्रित करने का अधिकार अपने ऊपर लेना चाहते थे।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़ियों के बारे में चिंता, कुछ दवाओं के उपयोग की लागत, और संभावित उपचार की तार्किक जटिलता अक्सर चिकित्सा में देरी करती है या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के लिए मजबूर करने के लिए मजबूर करती है। हालांकि, एक मनोरोगी विकार जो अपना विकास शुरू करता है, सही और सबसे महत्वपूर्ण बात, समय पर उपचार के अलावा, कुछ भी रोकने में सक्षम नहीं होगा।

अंत में, जनप्रतिनिधियों के दबाव और कृतज्ञता के आधार पर, वह बाहर हो गए। यहां शिक्षा इलाज और निदान के लिए नहीं, बल्कि शिक्षा के लिए है। निदान भी प्रदान किया जाता है, उदाहरण के लिए, राष्ट्रीय आत्मकेंद्रित संस्थान, जो इसके निदेशक के अनुसार, एक सामाजिक संस्था है।

यह एक चिकित्सा सुविधा नहीं है, इसलिए यह नैदानिक ​​कार्यस्थल के रूप में काम करने के योग्य नहीं है। वे चिकित्सा सेवाओं और चिकित्सा पेशेवरों के प्रावधान पर कानून द्वारा विनियमित नहीं हैं, इसलिए वे इन कानूनों के अर्थ में दंड के अधीन नहीं हैं - झूठे निदान और कदाचार के लिए कोई आपराधिक दायित्व नहीं है। हालांकि, इसका मतलब यह होगा कि उन्हें एक बाल मनोचिकित्सक को नियुक्त करना होगा, एक चिकित्सा सुविधा के रूप में कार्य आदेश देना होगा, यह साबित करना होगा कि उनके पास आवश्यक स्टाफ और उपकरण हैं, और क्षेत्र चयन प्रक्रिया के लिए आगे बढ़ना होगा।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों के समान मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में अधिक चिड़चिड़ेपन के लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या पुरानी मानसिक विकार शामिल हैं:

हालांकि, कई संघों को एक गैर-चिकित्सा सुविधा के लिए नैदानिक ​​​​निदान देने के लिए अधिकृत किया जाता है जिसके लिए वे भुगतान करते हैं, और फिर इस प्रकार के "निदान" के लिए अनुवर्ती सेवाएं प्रदान करते हैं। यह हितों का टकराव और कानून का उल्लंघन है। आज, वे यह देखने के लिए उच्चतम स्तर पर भी हैं कि क्या उन्हें एक विशेष शैक्षणिक केंद्र के रूप में स्कूलों को सिफारिशें करने की अनुमति है। उनके पास पंजीकरण या रसीद नहीं है, क्योंकि किर्गिज़ गणराज्य में परामर्श सेवाओं सहित शिक्षा निःशुल्क है।

तो अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुसार चेक गणराज्य में एक आत्मकेंद्रित निदान का निदान कर रहा है? हम अंतरराष्ट्रीय मानकों का पालन करते हैं जिन्हें हम पीछे नहीं छोड़ सकते। अदालतों और मूल्यांककों के लिए मानकों का कानूनी महत्व है। यह जटिल है, यह प्रमाणन का हिस्सा है, और डॉक्टर को यह पता होना चाहिए। माता-पिता संगठनों की ओर से सुझाव दिए गए हैं कि केवल एक नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक ही ऐसा कर सकता है। फिर मान लीजिए कि एक मनोचिकित्सक दर्शन विभाग में जाता है, हम दवा लेते हैं, और एक नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक सिज़ोफ्रेनिया या द्विध्रुवी विकार से निपटेगा।

जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार, सामाजिक भय और सामान्यीकृत चिंता विकार जैसे चिंता विकारों से पीड़ित बच्चे चिंता के ज्वलंत लक्षण दिखाते हैं, जो एक निरंतर समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।

माता-पिता का दबाव है, ऐसा क्यों नहीं हो सकता - जब तक कि कुछ बीत न जाए और किसी की मृत्यु न हो जाए। जब माता-पिता को एक बच्चे में ऑटिज़्म का संदेह होता है, तो निदान कहाँ करना है और क्या देखना है? उन्हें सीधे डॉक्टर के पास जाना चाहिए न कि सलाह देने के लिए। माता-पिता भी बाल मनोवैज्ञानिक की ओर रुख कर सकते हैं - जो एक बार मायने नहीं रखता, क्योंकि हम एक साथ काम करते हैं और समाचार साझा करते हैं।

पर क्रमानुसार रोग का निदानहम आनुवंशिकी के साथ और अक्सर भाषण चिकित्सक के साथ मस्तिष्क में कुछ प्रक्रियाओं को नियंत्रित करने के लिए न्यूरोलॉजिस्ट के साथ काम करते हैं। निदान में बाल रोग विशेषज्ञ की अनिवार्य भूमिका कैसे होती है? आत्मकेंद्रित स्पेक्ट्रम विकार मनोरोग में सबसे कठिन निदानों में से एक है। ऑटिज्म के घेरे में आने वाले लक्षणों की पहचान करना इतना कठिन नहीं है। सबसे कठिन अन्य मानसिक विकारों से विभेदक निदान है जिनके समान लक्षण हैं लेकिन एक अलग अंतिम तस्वीर में।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होता है, जो अक्सर एक विकासात्मक अवस्था से दूसरे चरण में जाता है। हालांकि, जब तनाव सक्रिय हो जाता है, तो बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

• ध्यान की कमी या अति सक्रियता।

इस विकार में आमतौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस विकृति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

कम से कम 15-20 अन्य मानसिक विकार हैं जो इसकी नकल कर सकते हैं। इसके अलावा, मनोचिकित्सक को मस्तिष्क, चयापचय, या जैसे मानसिक विकारों के बीच अंतर करना चाहिए अंतःस्रावी विकारया नशा। इसके अलावा, मनोचिकित्सक को अन्य विशेषज्ञों के साथ काम करना चाहिए, जैसे कि कार्डियोलॉजी, न्यूरोलॉजी या न्यूरोसर्जरी, यह जानने के लिए कि यदि मस्तिष्क में कुछ हो रहा है, चाहे वह ऑपरेशन का परिणाम हो या विकास संबंधी समस्या। जब दवाएं दी जाती हैं, तो हमें अन्य विशेषज्ञों से सहमत होना चाहिए क्योंकि हम रोगी के लिए जिम्मेदार हैं।

यह विकृति एक गंभीर विकासात्मक विकार है जो बचपन में ही प्रकट होता है - आमतौर पर 3 साल की उम्र से पहले। यद्यपि लक्षण और उनकी गंभीरता परिवर्तनशीलता के लिए प्रवण हैं, विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

• भोजन विकार।

खाने के विकार - जैसे एनोरेक्सिया, और लोलुपता - काफी गंभीर बीमारियाँ हैं जो बच्चे के जीवन के लिए खतरा हैं। बच्चे भोजन और अपने स्वयं के वजन में इतने व्यस्त हो सकते हैं कि यह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

बच्चे और वयस्क मनोचिकित्सक दोनों को अलग-अलग के बीच अंतर करने में सक्षम होना चाहिए सहवर्ती रोग. जो व्यक्ति चिकित्सा में नहीं था वह यह नहीं जान सकता था। यदि आप एक निदान के लिए एल्गोरिदम सीखते हैं लेकिन दूसरों को नहीं जानते हैं, तो आप निदान के बीच अंतर नहीं बता सकते हैं। जब ऐसे केंद्र में केवल आत्मकेंद्रित होता है, तो सामाजिक भय एस्परगर में बदल जाता है। कुछ विशिष्ट खुफिया अध्ययन पूरी तरह से गायब हैं, जबकि दो-तिहाई बच्चे पीछे हैं। लेकिन वे देरी, आत्मकेंद्रित, भाषण विकास विकार, चिंता, जिसका हम आज प्रभावी ढंग से इलाज कर सकते हैं, या अति सक्रियता के बीच अंतर नहीं कर सकते।

• मनोवस्था संबंधी विकार।

मनोदशा संबंधी विकार जैसे कि अवसाद और उदासी की लगातार भावनाओं को स्थिर करने के लिए या कई लोगों में सामान्य अस्थिरता से कहीं अधिक गंभीर मिजाज पैदा कर सकता है।

• एक प्रकार का मानसिक विकार।

यह पुरानी मानसिक बीमारी बच्चे को वास्तविकता से संपर्क खो देती है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर देर से किशोरावस्था में लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।

एकल निदान के लक्षणों की पुष्टि के आधार पर निदान का निर्धारण करना रोगी के लिए व्यर्थ और खतरनाक है। यदि आपने पहली बार बीमा कंपनियों से प्रासंगिकता के बारे में प्रश्न पूछा है, तो यह पहली नज़र में है। यह महत्वपूर्ण है कि निदान संबंधी कानून में डॉक्टरों के अलावा कोई डॉक्टर नहीं है। एक गैर-चिकित्सीय परामर्श मनोवैज्ञानिक के लिए परामर्श के बिना चिकित्सा निदान का समाधान करना असंभव है। ये सामाजिक और शैक्षिक सेवाओं के रूप में पंजीकृत संगठन हैं। लेकिन जब लोग तनावग्रस्त होते हैं, तो वे भुगतान करते हैं, हालांकि अगर कोई मनोचिकित्सक ऐसा ही करता है, तो यह राष्ट्रीय स्वास्थ्य बीमा द्वारा कवर किया जाता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी या स्थायी मानसिक विकारों के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेतक हैं कि एक बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं हो सकती हैं:

इस तरह के निदान का क्या इंतजार है? रोगी की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए, अन्य कारणों का पता लगाने के लिए एक पूर्ण शारीरिक परीक्षण किया जाना चाहिए। ऑटिज्म एक स्नायविक विकार है, लेकिन एक प्रतिशत ऐसा है जो केवल मस्तिष्क के विकास के अलावा अन्य विकारों के कारण होता है। यह एक सहरुग्णता है जिसका इलाज किया जाना चाहिए। सरकारी कार्यालय सामग्री में भी यह भ्रांति पाई जाती है कि यदि ऑटिज्म का समय पर निदान हो जाए, तो दवा की कोई आवश्यकता नहीं है। स्पष्ट रूप से, एक आत्मकेंद्रित दवा उन मानसिक विकारों को ठीक करने में मदद करती है जो आत्मकेंद्रित और सामाजिकता को बढ़ाते हैं।

मनोदशा में बदलाव।उदासी या लालसा के प्रमुख संकेतों के लिए देखें जो कम से कम दो सप्ताह तक चलते हैं, या गंभीर मिजाज जो घर या स्कूल में रिश्ते की समस्या पैदा करते हैं।

बहुत मजबूत भावनाएँ।बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी क्षिप्रहृदयता या तेजी से सांस लेने के साथ, आपके बच्चे पर ध्यान देने का एक गंभीर कारण है।

दवाओं से बच्चे बेहतर शिक्षित और शिक्षित होते हैं। चेक गणराज्य में हमारे पास बहु-विषयक टीमें कैसे हैं जहां निदान में अधिक अनुभव शामिल होगा? हमें न्यूरोलॉजी, बाल रोग और अन्य डॉक्टरों में चिकित्सा देखभाल में कोई समस्या नहीं है। समस्या अन्य व्यवसायों से संबंधित है जो बच्चों के साथ काम करते हैं। हम नागरिक संघों का अध्ययन और सहायता करते हैं। यदि सब कुछ विशेष शैक्षिक केंद्रों में रहा, तो ऑटिस्टिक लोगों को पैसा दिया जाएगा। वहां हमें एक सीमा स्थापित करनी है, और यह भी गतिरोध है, जो आसान नहीं है।

नतीजतन, 18 साल की उम्र में, वह ऐसा नहीं कर सकता, क्योंकि वह नहीं कर सकता था, लेकिन उसने पढ़ाया नहीं था। लेकिन वह विकलांगता तक नहीं पहुंचेगा। इसलिए ऐसी सामाजिक सेवाएं होनी चाहिए जिन्हें वे प्रशिक्षित करने का प्रयास करते हैं, और जब यह वास्तव में नहीं होता है, तो अन्य सहायक चीजें होती हैं। भागीदारी अनिवार्य होनी चाहिए, हम केवल इसे नहीं चाहते - हम इसे नहीं चाहते हैं। यदि आप नहीं करते हैं, तो आपको कोई लाभ नहीं होगा। केवल जब हमें पता चलता है कि वास्तव में ऐसा ही है तो क्या उन्हें उनका हक मिलना चाहिए।

अस्वाभाविक व्यवहार. इसमें व्यवहार या आत्म-सम्मान में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की कार्रवाइयां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं के उपयोग के साथ बार-बार झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।

एकाग्रता की कठिनाई. होमवर्क तैयार करते समय ऐसे संकेतों की एक विशिष्ट अभिव्यक्ति बहुत स्पष्ट रूप से दिखाई देती है। यह शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल के प्रदर्शन पर भी ध्यान देने योग्य है।

क्या चेक गणराज्य में कोई ऐसा तरीका है जिससे निवारक जांच के हिस्से के रूप में चिकित्सकों द्वारा ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों की जांच की जा सकती है? हम बच्चों और किशोरों के साथ काम करते हैं। प्रारंभिक निदान महत्वपूर्ण है, लेकिन यह चौथे या पांचवें वर्ष तक नहीं किया जा सकता है, कुछ समय पहले गंभीर आत्मकेंद्रित के साथ। दुनिया में स्क्रीनिंग के तरीके चेक गणराज्य के लिए कार्यप्रणाली और चेक गणराज्य में बच्चों और किशोरों के लिए डॉक्टरों और किशोरों के ठहरने की शर्तें हैं, जो दो महीने के भीतर होनी चाहिए।

ये स्क्रीनिंग विधियां हैं जो कुछ लक्षणों को उठाती हैं, लेकिन चूंकि ऑटिज़्म एक विकासात्मक विकार है, इसलिए ऑटिज़्म में मस्तिष्क का विकास आवश्यक रूप से नहीं हो सकता है। बच्चे को तब बच्चे को नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक या मनोचिकित्सक के पास देखना चाहिए, लेकिन एक निश्चित निदान के लिए स्क्रीनिंग विधि अनिवार्य नहीं है।

अस्पष्टीकृत वजन घटाने।भूख में अचानक कमी, बार-बार उल्टी होना, या जुलाब का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;

शारीरिक लक्षण. वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

क्या उपकरणों के माध्यम से आत्मकेंद्रित को पहचानना संभव है? ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों में मानकीकृत मस्तिष्क इमेजिंग से दस या बीस साल पहले यह अभी भी है। आज हम जानते हैं कि समस्याएं कहां हैं। लेकिन जब आप अब ऑटिज्म और सिज़ोफ्रेनिया की ब्रेन इमेजिंग करते हैं, तो वे तुलना में बहुत समान होते हैं, वे विशिष्ट नहीं होते हैं। मस्तिष्क इतना जटिल है कि इसे अभी तक नहीं बनाया जा सकता है। इसलिए, आत्मकेंद्रित और मनोरोग में, नैदानिक ​​तस्वीर तय करती है - रोगी कैसे काम करता है, वह कैसा दिखता है, वह क्या करता है, वह कैसे सोचता है और कैसे व्यवहार करता है।

कोई भी पैमाना संदेह का संकेत दे सकता है, लेकिन नैदानिक ​​​​तस्वीर तय करती है। तो आप तराजू पर भरोसा नहीं कर सकते? तराजू वैकल्पिक हैं और माता-पिता कभी-कभी इसे भ्रमित करते हैं क्योंकि उन्हें लगता है कि जब पैमाना निकलता है, तो यह दिया जाता है। साथ ही, वह अक्सर ऑटिस्टिक माता-पिता में से एक होता है - और क्या आपको लगता है कि ऑटिज़्म या एस्परगर वाला पिता अपने बेटे की सामाजिक दृष्टिहीनता को देखता है? वह इसे नहीं लिखता है और पूरी रेंज बेकार है - यह एक झूठा नकारात्मक है। अन्य मामलों में, बीमारी के माता-पिता आज वित्तीय कारणों से सीखते हैं, या अपने बच्चे की आक्रामकता और यहां तक ​​कि आपराधिक व्यवहार के लिए माफी मांगने के लिए प्रेरित होते हैं, और फिर वे कहते हैं कि सीखे गए वाक्यांश एक किताब या इंटरनेट से हैं।

शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति से आत्म-चोट हो जाती है, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बहुत अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या खुद को आग लगा लेते हैं। ये बच्चे अक्सर आत्मघाती विचार भी विकसित करते हैं और वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं का सामना करने के लिए ड्रग्स या अल्कोहल का उपयोग करते हैं।

एक बच्चे में संदिग्ध मानसिक विकारों के मामले में माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी विशेषज्ञ को दिखाना चाहिए।

चिकित्सक को पहले की अवधि के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर जोर देते हुए, वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए। अधिक जानकारी के लिए, यह अनुशंसा की जाती है कि आप स्कूल के शिक्षकों, फॉर्म शिक्षक, करीबी दोस्तों या अन्य लोगों से बात करें जो डॉक्टर के पास जाने से पहले आपके बच्चे के साथ कुछ समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण कुछ नया तय करने और खोजने में बहुत मदद करता है, कुछ ऐसा जो बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। यह याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं होना चाहिए। और फिर भी - गोलियों के रूप में कोई रामबाण इलाज नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य क्रियाएं

बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर किया जाता है, जिसमें बच्चे के दैनिक जीवन पर मनोवैज्ञानिक या मानसिक विकारों के प्रभाव को ध्यान में रखा जाता है। यह दृष्टिकोण आपको बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकारों को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटीकृत सकारात्मक परीक्षण नहीं हैं। निदान करने के लिए, डॉक्टर मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता, मनोरोग नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक, या व्यवहार चिकित्सक जैसे संबद्ध पेशेवरों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है।

डॉक्टर या अन्य पेशेवर बच्चे के साथ काम करेंगे, आमतौर पर व्यक्तिगत आधार पर, पहले यह निर्धारित करने के लिए कि बच्चे की वास्तव में नैदानिक ​​​​मानदंडों के आधार पर असामान्य मानसिक स्वास्थ्य स्थिति है या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों का एक विशेष डेटाबेस, जो दुनिया भर के विशेषज्ञों द्वारा उपयोग किया जाता है, का उपयोग किया जाता है।

इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता बच्चे के व्यवहार के लिए अन्य संभावित स्पष्टीकरणों की तलाश करेंगे, जैसे कि पिछली बीमारी या चोट का इतिहास, जिसमें पारिवारिक इतिहास भी शामिल है।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर समस्या हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा बच्चे से बच्चे में बदलता रहता है - इस संबंध में कोई समान बच्चे नहीं हैं। इन समस्याओं के बावजूद, एक सटीक निदान सही, प्रभावी उपचार का एक अनिवार्य हिस्सा है।

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

• मनोचिकित्सा।

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार चिकित्सा के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज है। एक मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान, बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को मुश्किल परिस्थितियों का जवाब देना सीखने में मदद कर सकता है जबकि स्वस्थ रूप से समस्याग्रस्त बाधाओं पर काबू पा सकता है।

• औषधीय चिकित्सा।

• दृष्टिकोण का एक संयोजन।

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे प्रभावी उपचार विकल्प प्रदान करेंगे। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में, दवाएं अपरिहार्य होंगी।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि तीव्र मानसिक विकारों को हमेशा पुराने लोगों की तुलना में आसानी से रोका जा सकता है।

माता-पिता से मदद

ऐसे क्षणों में बच्चे को पहले से कहीं ज्यादा माता-पिता के समर्थन की जरूरत होती है। मानसिक स्वास्थ्य वाले बच्चे, वास्तव में, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और निराशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के प्राथमिक देखभाल चिकित्सक से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।

अपने बच्चे के साथ आराम करने और मौज-मस्ती करने के तरीकों की तलाश करें। उसकी ताकत और क्षमताओं की प्रशंसा करें। नई तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण परिस्थितियों में शांति से कैसे प्रतिक्रिया दें।

बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में परिवार परामर्श या सहायता समूह बहुत मददगार हो सकते हैं। माता-पिता और बच्चों के लिए यह दृष्टिकोण बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी को समझने में मदद मिलेगी कि वे कैसा महसूस करते हैं, और सर्वोत्तम संभव देखभाल और सहायता प्रदान करने के लिए एक साथ क्या किया जा सकता है।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में, शैक्षणिक संस्थान को ऐसे स्कूल में बदलना आवश्यक हो सकता है जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया हो।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य को लेकर चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता। अपनी लज्जा या भय के कारण सहायता से दूर न रहें। सही समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई जान सकते हैं कि आपके बच्चे में कोई विकलांगता है या नहीं और यह सुनिश्चित करने के लिए उपचार के विकल्प तलाशें कि आपके बच्चे का जीवन स्तर अच्छा बना रहे।

बच्चों में मानसिक विकार बहुत आम हैं, और उनकी संख्या हर साल बढ़ रही है। आंकड़ों के अनुसार, आज हर पांचवें बच्चे को अलग-अलग डिग्री की विकास संबंधी समस्याएं हैं। ऐसी बीमारियों का खतरा यह है कि अक्सर माता-पिता समय पर लक्षणों को नहीं पहचानते हैं और अपने बच्चों की स्थिति को ज्यादा महत्व नहीं देते हैं, सब कुछ एक बुरे चरित्र या उम्र को जिम्मेदार ठहराते हैं। लेकिन यह जानना जरूरी है कि मानसिक विकार उम्र के साथ दूर नहीं होते हैं। उनमें से अधिकांश को जटिल विशेष उपचार की आवश्यकता होती है। एक गंभीर दृष्टिकोण और समस्या की समय पर पहचान बच्चे को पूर्ण मानसिक स्वास्थ्य में वापस लाने का मौका है।

बच्चों में मानसिक विकारों की क्या विशेषताएं हैं?

बच्चों में मानसिक विकार ज्यादातर मामलों में बच्चे के जीवन के पहले महीनों में विकसित होते हैं, लेकिन यह बड़ी उम्र में भी प्रकट हो सकते हैं। वे मानस के काम में हीनता और खराबी का प्रतिनिधित्व करते हैं और तदनुसार, प्रभावित करते हैं सामान्य विकासबच्चा।

मानसिक विकार, रोग की आयु और अवस्था के आधार पर, स्वयं को निम्न में प्रकट कर सकते हैं: अलग - अलग रूप. कुल मिलाकर, चिकित्सक चार सामान्य समूहों में अंतर करते हैं:

• या ओलिगोफ्रेनिया - यह निम्न स्तर की बुद्धि, कल्पना, स्मृति और ध्यान की विशेषता है;
• मानसिक मंदता - पहले खुद को लगभग एक वर्ष का महसूस कराता है, यह भाषण, मोटर कौशल, स्मृति के साथ समस्याओं की विशेषता है;
• - यह सिंड्रोम अति सक्रियता, आवेग और असावधानी का कारण बनता है, जबकि बुद्धि के स्तर में कमी होती है;
• ऑटिज्म एक ऐसी स्थिति है जिसमें बच्चे की संवाद करने और सामाजिककरण करने की क्षमता क्षीण हो जाती है।

कभी-कभी माता-पिता बच्चे की नकारात्मक अभिव्यक्तियों को उम्र के लिए जिम्मेदार ठहराते हैं और आशा करते हैं कि यह समय के साथ बीत जाएगा। हालांकि, मानसिक विकारों का इलाज किया जाना चाहिए। उम्र के साथ, रोग केवल बिगड़ता जाता है और पहले से ही सही और प्रभावी चिकित्सीय तरीकों को खोजना अधिक कठिन होता है। और माता-पिता को यह स्वीकार करना कितना भी मुश्किल क्यों न हो कि उनके बच्चे में मानसिक अक्षमता है, आपको मनोचिकित्सक की मदद लेने की आवश्यकता है।

मानसिक विकारों को भड़काने वाले कारक

मानसिक विकार कई कारकों के प्रभाव में उत्पन्न होते हैं। इसके अलावा, उनके कई रूप जन्म के पूर्व की अवधि में भी विकसित होते हैं। कई प्रमुख कारण हैं:

• आनुवंशिक प्रवृत्ति - मानसिक विकारों का वंशानुगत संचरण, 40% मामलों में होता है;
• शिक्षा की विशेषताएं - शिक्षा के तरीकों का गलत चुनाव या इसकी अनुपस्थिति;
• मस्तिष्क और केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को प्रभावित करने वाले संक्रामक रोग;
• बच्चे के जन्म और प्रसवोत्तर सिर की चोटें;
• चयापचय प्रणाली की शिथिलता;
• मजबूत या अतिरंजित;
• बुद्धि का निम्न स्तर;
• परिवार में प्रतिकूल स्थिति;

बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षण और लक्षण

रोग के पहले लक्षण बच्चे की उम्र के आधार पर अलग-अलग तरीकों से प्रकट होते हैं। घर पर, माता-पिता निम्नलिखित परिवर्तनों को देख सकते हैं, जो मानसिक टूटने का प्रतीक हो सकते हैं:

• एक बच्चे में एक बुरा मूड, आपको ध्यान देना चाहिए यदि यह बिना किसी विशेष कारण के कई हफ्तों तक हावी रहता है;
• बार-बार मिजाज;
• असावधानी और ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई;
• घबराहट, आक्रामकता;
• लगातार और खतरे की भावना;
• बच्चे के व्यवहार में बदलाव - बच्चा खतरनाक काम करने लगता है और बेकाबू हो जाता है;
• हमारा ध्यान अपनी ओर आकर्षित करने की निरंतर इच्छा या, इसके विपरीत, दूसरों से छिपाना;
• भूख में कमी और, तदनुसार, महत्वपूर्ण वजन घटाने;
• मतली और उल्टी;
• सिरदर्द और अकारण पेट दर्द;
• अपने आप से या किसी काल्पनिक मित्र से बात करना;
• ऐसे कार्य जो आपको और दूसरों को नुकसान पहुंचाते हैं;
• पसंदीदा चीजों और गतिविधियों में रुचि में कमी;
• शराब और नशीली दवाओं का उपयोग।

इन संकेतों को आप खुद ही नोटिस कर सकते हैं। लेकिन डॉक्टर इन पर ही नहीं, बल्कि अन्य चिकित्सीय लक्षणों के आधार पर भी मानसिक विकारों का निदान करते हैं:

• तचीकार्डिया और तेजी से श्वास;
• रक्त की जैविक संरचना में परिवर्तन;
• मस्तिष्क कोशिकाओं की संरचना में परिवर्तन;
• पाचन तंत्र के विकार;
• कम बुद्धि;
• शारीरिक अविकसितता;
• विशेष रूप।

इस तरह की बीमारियां आमतौर पर कई लक्षण पैदा करती हैं, इसलिए निदान की पुष्टि के लिए केवल अवलोकन ही पर्याप्त नहीं है, एक शारीरिक परीक्षा की आवश्यकता है।

निदान और उपचार

सही चिकित्सीय विधि चुनने के लिए, आपको पूर्ण निदान से गुजरना होगा। यह इस प्रकार चलता है:

• खुले लक्षणों का अध्ययन और विश्लेषण;
• रक्त, मूत्र की प्रयोगशाला परीक्षा;
• सेरेब्रल कॉर्टेक्स की एमआरआई परीक्षा;
• परीक्षण का संचालन।

उपचार के लिए सही तरीके से संपर्क करने के लिए, कई विशेषज्ञों द्वारा बच्चे की जांच करना आवश्यक है: एक मनोचिकित्सक, एक मनोचिकित्सक, एक न्यूरोपैथोलॉजिस्ट। इसके अलावा, प्रत्येक विशेषज्ञ द्वारा बारी-बारी से परीक्षा ली जानी चाहिए: प्रत्येक डॉक्टर, इस प्रकार, उन लक्षणों को निर्धारित कर सकता है जो उसके क्षेत्र की विशेषता रखते हैं।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि ड्रग थेरेपी मानसिक विकारों को पूरी तरह से ठीक नहीं कर सकती है। बच्चे की मदद करने और पूर्ण मानसिक स्वास्थ्य को बहाल करने के लिए, आपको प्रक्रियाओं और विधियों के एक सेट का उपयोग करने की आवश्यकता है।

इस समस्या से निपटने के कई तरीके हैं:

• दवाई से उपचार। इसमें एंटीडिप्रेसेंट, ट्रैंक्विलाइज़र, शामक और सामान्य टॉनिक लेना शामिल है विटामिन उत्पाद. दवा का विकल्प डॉक्टर के पास है, वह एक विशेष उपाय निर्धारित करता है जो विकार के विकास की उम्र और रूप से मेल खाता है।
• मनोचिकित्सा। मनोचिकित्सा में बच्चों में मानसिक विकारों को दूर करने के कई तरीके हैं। यह सब प्रक्रिया की उपेक्षा की उम्र और चरण पर निर्भर करता है। बच्चों के उचित चयन के साथ व्यक्तिगत बात करने वाली चिकित्सा, या समूह चिकित्सा को बहुत प्रभावी माना जाता है। मनोचिकित्सा को सबसे अधिक माना जाता है प्रभावी तरीकाऐसी बीमारियों का इलाज।
• पारिवारिक चिकित्सा। बच्चे के मानस के निर्माण के लिए परिवार बहुत महत्वपूर्ण है, यह यहाँ है कि पहली अवधारणाएँ रखी गई हैं। इसलिए, मानसिक विकारों के साथ, परिवार के सदस्यों को बच्चे के साथ अधिकतम संपर्क प्राप्त करना चाहिए, उसे कुछ हासिल करने में मदद करनी चाहिए, उसके साथ लगातार बात करनी चाहिए, साथ में व्यायाम करना चाहिए।
• जटिल चिकित्सा। इसमें अन्य प्रकार की चिकित्सा के साथ दवा उपचार का संयोजन शामिल है। यह आवश्यक है जब तीव्र रूपविकार, जब अकेले मनोवैज्ञानिक व्यायाम पर्याप्त नहीं होते हैं।

जितनी जल्दी माता-पिता अपने बच्चे में मानसिक समस्याओं की पहचान करते हैं और उसे डॉक्टर के पास ले जाते हैं, उतनी ही अधिक संभावना है कि वह एक पूर्ण जीवन शैली में लौट आए। अप्रिय परिणामों से बचने के लिए मुख्य नियम किसी विशेषज्ञ की मदद लेना है।