Az orosz nyelv helye a többi nyelv között. Az orosz nyelv az indoeurópai nyelvek egyike

Az orosz nyelv eredete szorosan rokon a világ más nyelveivel. Ezt a következtetést a nyelvek szókincsének összehasonlítása alapján lehet levonni. A nyelvek rokonságáról beszélnek, amikor a különböző nyelvekben hasonló hangzású szavak, amelyekről ismert, hogy az ókorban léteztek. Nyilvánvalóan több száz évvel vagy évezreddel ezelőtt ezek a nyelvek egyetlen néphez tartozó nyelvek voltak, és csak később osztották szét ezt a népet, amelyek különböző, bár kissé hasonló nyelveket beszéltek.

Az ukrán és a fehérorosz nyelvnek van a legnagyobb hasonlósága az orosz nyelvvel. Ez a közelség nem véletlen: a 14. századig az oroszok, ukránok és fehéroroszok ősei egyetlen népet alkottak (a kijevi államon belüli óorosz nép), amely az úgynevezett óorosz nyelvet beszélte. A XIV-XV században. a kijevi állam összeomlása következtében egyetlen nyelv alapján három önálló nyelv alakult ki, amelyek a nemzetek kialakulásával nemzeti nyelvekben öltöttek formát. Ezért az orosz, az ukrán és a fehérorosz nyelvek nagyon szorosan összefüggenek. Ezt a három nyelvet keleti szlávnak nevezik.

Az oroszhoz valamivel távolabbi rokonságban állnak a lengyel, cseh, szlovák, bolgár, macedón és szerb-horvát nyelvek, valamint a déli és nyugati szlávok más nyelvei. Az orosz, az ukrán és a fehérorosz nyelvvel együtt ezeket a nyelveket szlávnak nevezik (3. ábra).

Az olyan nyelvek azonban, mint az angol, a német, a francia, a spanyol és az olasz, némi hasonlóságot mutatnak az orosz és más szláv nyelvekkel. Mindezek a nyelvek távoli rokonok, és az indoeurópai nyelvek családjába tartoznak.

Az orosz nyelv az egyik legszélesebb körben beszélt nyelv a világon. Körülbelül 250 millió ember beszéli szerte a világon. Elterjedtségét tekintve az orosz nyelv az ötödik helyen áll a világon, csak a kínai (több mint 1 milliárd ember beszéli), az angol (420 millió), a hindi és az urdu (320 millió) és a spanyol (300 millió) mögött.

Ugyanakkor az orosz nyelvet nem csak azok használják a kommunikációban, akiknek ez az anyanyelvük. Az orosz Oroszország államnyelve, i.e. egyetlen nyelven, amely érthető az állami intézmények alkalmazottai és állampolgárai számára az egész államban. Ebben a minőségében használják az orosz nyelvet Oroszország legmagasabb állami hatalmi és közigazgatási szerveiben, az orosz intézmények és vállalkozások hivatalos irodai munkájában és levelezésében, az ország egész területére szánt televíziós és rádióműsorokban. Államnyelvként Oroszország közép- és felsőoktatási intézményeiben tanulják.

Az orosz nyelvet Oroszországon kívül is széles körben használják, például a FÁK-országok lakosai közötti etnikai kommunikációhoz. Ezenkívül az orosz nyelvet széles körben használják nemzetközi konferenciák és szervezetek munkájában. Az ENSZ hat hivatalos és munkanyelvének egyike. Így az orosz nyelv a világ egyik nyelve (az angol, francia, kínai, spanyol és arab mellett benne van a világnyelvek klubjában).

Bibliográfia:

1. Azarova, E.V. Orosz nyelv: Proc. pótlék / E.V. Azarova, M.N. Nikonov. - Omszk: OmGTU Kiadó, 2005. - 80 p.

2. Golub, I.B. Orosz nyelv és beszédkultúra: Proc. pótlék / I.B. Golub. - M. : Logosz, 2002. - 432 p.

3. Az orosz beszéd kultúrája: Tankönyv egyetemeknek / szerk. prof. RENDBEN. Graudina és prof. E.N. Shiryaev. - M.: NORMA-INFRA, 2005. - 549p.

4. Nikonova, M.N. Orosz nyelv és beszédkultúra: Tankönyv nem filológus hallgatóknak / M.N. Nikonov. - Omszk: OmGTU Kiadó, 2003. - 80 p.

5. Orosz nyelv és beszédkultúra: Proc. / szerkesztette prof. AZ ÉS. Maksimov. - M. : Gardariki, 2008. - 408s.

6. Orosz nyelv és beszédkultúra: Tankönyv műszaki egyetemek számára / szerk. AZ ÉS. Maksimova, A.V. Golubev. - M. : Felsőoktatás, 2008. - 356 p.

OROSZ NYELV EGYÉB NYELVEK KÖZÖTT A MODERN VILÁGBAN. AZ OROSZ NYELV MŰKÖDÉSÉNEK SAJÁTOSSÁGAI FELORUSSZIABAN

Az orosz nyelv az indoeurópai nyelvcsaládhoz tartozik. Az indoeurópai nyelvcsalád (indoeurópai nyelvek) az egykor létezett indoeurópai protonyelv leszármazottai, amely több ezer évvel ezelőtt megszűnt. Ennek egyik ága a szláv köznyelv vagy a protoszláv volt. A Visztulától és Oderától a Donig és Volgáig, valamint a Kárpátoktól a Baltikumig terjedő területen élt szláv törzsek nyelve többé-kevésbé azonos volt. A VI. századra. n. e. A protoszláv nyelvből több különálló nyelv alakult ki, különösen az ó-keleti szláv vagy az óorosz, a modern nyelvek őse: orosz, ukrán és fehérorosz. Végül körülbelül a XIV. századból. tovább él az orosz nyelv, melynek kialakulásában a Moszkva köré csoportosuló népi dialektusoké volt a főszerep.

Tehát, meghatározva az orosz nyelv helyét a világ többi nyelve között, az indoeurópai nyelvcsalád szláv ágának keleti szláv csoportjának kell tulajdonítani. Az orosz nyelv legközelebbi rokonai az ukrán és fehérorosz nyelvek, távolabbi rokonai más szláv nyelvek: bolgár, lengyel, cseh, még távolabbi rokonai az indoeurópai nem szláv nyelvek: germán (német, angol), román (francia). , olasz, román, spanyol), indiai (hindi, urdu), iráni (perzsa, tadzsik), balti (litván, lett).

Az orosz nyelv az egyik legszélesebb körben beszélt nyelv a világon - a hatodik a világ összes nyelve között a beszélők számát tekintve, és a nyolcadik az anyanyelvi beszélők számát tekintve. Az orosz egyben a legszélesebb körben beszélt szláv nyelv és a legszélesebb körben beszélt nyelv Európában.

Az orosz az Orosz Föderáció államnyelve, Kazahsztán, Kirgizisztán és néhány más ország egyik hivatalos nyelve, a nemzetközi kommunikáció fő nyelve Közép-Eurázsiában, Kelet-Európában, a volt Szovjetunió országaiban, az egyik az ENSZ, az UNESCO és más nemzetközi szervezetek hat munkanyelve.

Fehéroroszországban az orosz nyelv a belorusz mellett az államnyelv. Hazánkban azonban néhány változáson megy keresztül.

Fonetikai szinten különbözik: a) „jak”, azaz a hang [a] hang kiejtése egy lágy mássalhangzó után hangsúlytalan helyzetben nem [ie] vagy [b], hanem [ʌ] (nyelv, [ r'ʌ] bina); b) „zekanem” és „csajogás” (ötlet helyett idzeya, vendégek helyett gosci). A stressz permutációjának esetei sem ritkák (olyan szavakban, mint a csalán); megvannak a maga intonációs sajátosságai.

A nyelvtannak is megvannak a maga sajátosságai. Fehéroroszország lakosainak orosz beszédében olyan kifejezések vannak, hogy álmot látott (álom helyett), a folyosón (ahelyett, hogy a folyosón), nincs mit felvenni (ahelyett, hogy nincs mit felvenni).

De a legleleplezőbb lexikális beloruszizmusok: rajzoló,injekciókat adni(ahelyett injekciókat készíteni), a húsdarálóhoz, a mi kicsinyünk(milyen értelemben juniorunk, a mi kicsinyünk).

Ezeket és más hasonló tényeket nagyon sokáig az interferenciával magyarázták (egy nyelv normáinak megsértése egy másik nyelv hatására), vagyis valójában az orosz nyelv "korrupciójával". Valójában elképzelhető, hogy a jövőben kialakul az orosz nyelv fehérorosz nemzeti változata (ahogyan korunkban kialakult az angol nyelv amerikai vagy a francia kanadai változata).

AZ OROSZ NYELV LÉTFORMÁI

Az orosz nyelv, mint bármely más nyelv, társadalmi szempontból heterogén.

Az orosz nyelv következő alrendszerei (vagy fajtái vagy létezési formái) különböztethetők meg:

1. irodalmi nyelv;

2. népnyelv;

3. (területi) nyelvjárások;

4. szociolektusok.

Sematikusan a következőképpen ábrázolhatók:

népies

szociolektusok és dialektusok

Ugyanakkor az irodalmi nyelvvel szemben állnak a nem irodalmi formák: a népnyelv, a dialektusok és a szociolektusok, amelyekről az alábbiakban részletesebben lesz szó.

2.1 Népnyelv

A 19. század közepére, az orosz irodalmi nyelv kialakulásának végével egy időben kialakult az, amit orosz népnyelvnek neveznek. A huszadik század közepére. A népnyelv olyan extraliterális rendszerként létezett, amely egyértelműen szemben állt LA-val - a városi lakosok széles rétegeinek nyelve, akik beszédükben nem tartják be az irodalmi normákat. Ennek a népnyelvnek először is megvoltak a maga megszólaltatói (idősek, több nő, mint férfi, felsőfokú, középfokú szakirányú végzettség, esetenként középfokú végzettség nélkül, gyakran falusiak, nyugdíjasok - régebben ápolónők, takarítók, gyári munkások stb.), másodszor genetikailag rokon volt a nyelvjárásokkal, harmadszor pedig hangzásbeli, grammatikai és lexikális jellemzőiben különbözött az irodalmi nyelvtől: vidáman(ahelyett rádió), kilométer, cukorrépa; te sütöd, eltűnik(ahelyett hajlít), őrült, otteda(ahelyett onnan); tisztelet(= szerelem: tisztelem a borscsot), az én a „férj” értelmében szavak-címek: anya, apa.

Körülbelül 50 évvel ezelőtt az orosz nyelvben ez a népnyelv (vagy ahogy mondják, a népnyelv I) fokozatosan átadta helyét egy új népnyelvnek - a népnyelv II. Először is, a Vernacular II-nek számos más előadója van (ezek meglehetősen fiatal férfiak, közép- vagy középfokú szakirányú végzettséggel; sofőrök, rakodók, fodrászok, eladók, munkások stb.); másrészt nem nyelvjárási, hanem szleng „gyökerei” vannak, harmadszor pedig főként lexikálisan különbözik az irodalmi nyelvtől: Hát teA dologÓ, szóval!, van pénzeegészségesnek lenni, mankók"lábak", uzsonnát szervezni, letörni a szarvakat, Zenki'szemek'.

Az 1990-es évek eleje óta ez a népnyelv még jobban zsargonizálódott (olyan szavakat tartalmazott, mint pl szemét'rendőr', ksiva„okmány, útlevél”, nedves„ölni”), ami alapot adott az „általános zsargon” („általános szleng”) kategóriájának kiemelésére a modern orosz nyelvben.

2.2 Dialektusok

A bármely fejlett nyelvben létező dialektusok (területi dialektusok) azok egy bizonyos terület lakóinak beszéde. Még az irodalmi nyelvnél is korábban kialakultak, beszélőik különböző szláv törzsek képviselői voltak: az északi - Ilmen, Novgorodi szlávok; Oroszországtól délre - Vjaticsi (Brjanszk és Kurszk között); Szmolenszk és Polotsk Krivichi (Szmolenszk fölé költöztek Vlagyimirba, Moszkvába) stb. Általában megjegyzik, hogy a területi dialektusok fejlődésének egyfajta „csúcsa” a feudális széttagoltság korszaka. Fontos megjegyezni, hogy a nyelvjárások vidéken alakulnak ki, ezért az urbanizációval (a lakosság falvakból való kiáramlásával) a korábbi nyelvjárási rendszer fokozatosan megsemmisül. A dialektusok hangzásbeli, nyelvtani és lexikai jellemzőiben különböznek az irodalmi nyelvtől. Például az egyik észak-orosz dialektusban még mindig van egy érdekes - nagyon ősi - jellemző: különbség van [o] zárt és [o] nyitott között.

De gyakrabban beszélnek a nyelvjárások lexikális jellemzőiről, vagyis a dialektizmusokról. A dialektizmusok behatolhatnak a népnyelvbe, a köznyelvbe, LA. Ráadásul eleinte a szót dialektusnak vagy regionálisnak tekintik. Tehát Ushakov szótára (1935-1940) adja bicikli„rövid mese, mese” alommal vidék. (regionális), és az Ozhegov-Shvedova szótárban (XX. század vége) bicikli A „mese, fikció, mese” már meg lett jelölve köznyelvként ( bontsa ki.). Ugyanaz: Ushakov bajkeverő (vidék.) ‛nyugtalan, bajkeverő; egy személy, aki rendetlenséget, viszályt hoz ", az Ozhegov-Shvedova szótárban - bontsa ki.

2.3 Szociolektusok

Ha a dialektusok egy bizonyos terület lakóinak beszédének jellemzőit alkotják, akkor a szociolektizmusok olyan szavak, amelyek egy bizonyos társadalmi csoport csak képviselőinek beszédében találhatók. Így a kifejezés szociolektusok az orosz nyelv különböző változatait jelzik, ún szleng, akkor szakmai nyelv vagy szleng. Például az orosz nyelvben léteznek olyan szociolektusok, mint az ifjúsági szleng (vagy ifjúsági zsargon), a bűnügyi (tolvajok) zsargon (az ún. tolvajok Fenya), léteznek különféle szakmai szlengek (zsargonok): informatikusok, katonaság, sportolók, online játékok résztvevői stb.

Csakúgy, mint a dialektizmusok, a szociolektizmusok is belekerülhetnek az általános irodalmi nyelvbe. Nyilvánvaló, hogy ez a folyamat bizonyos társadalmi jelenségek függvényében felerősödik. Különösen a XX. Az orosz nyelv a zsargonizmus és az argotizmus terjedésének két hullámát élte meg: az 1917-es forradalom után és az 1990-es évek elején.

A világ különböző népeinek képviselői oroszul beszélnek, nemcsak az oroszokkal, hanem egymás között is kommunikálnak.

Az angolhoz és néhány más nyelvhez hasonlóan az oroszt is széles körben beszélik Oroszországon kívül. Alkalmazása a nemzetközi kommunikáció különböző területein: a FÁK-tagországok tárgyalásain, a nemzetközi szervezetek, köztük az ENSZ fórumain, a világ kommunikációs rendszereiben (televízióban, interneten), a nemzetközi légi- és űrkommunikációban. Az orosz nyelv a nemzetközi tudományos kommunikáció nyelve, és számos nemzetközi tudományos konferencián használják a humán és természettudományok területén.

orosz nyelv a beszélők abszolút számát tekintve a világon az ötödik helyen áll (a kínai, hindi és urdu együttvéve, az angol és a spanyol után), de nem ez a jellemző a világnyelv meghatározásában. Egy „világnyelv” számára nem a beszélők száma, különösen anyanyelvként, hanem az anyanyelvi beszélők globális megoszlása, a különböző országok lefedettsége, az országok maximális száma, valamint a legbefolyásosabb országok száma. a lakosság társadalmi rétegei a különböző országokban. Nagy jelentőséggel bír a szépirodalom, az ezen a nyelven létrehozott teljes kultúra egyetemes jelentősége (Kostomarov V.G. Orosz nyelv a nemzetközi kommunikációban // Orosz nyelv. Enciklopédia. - M., 1997. P. 445).

Az orosz nyelvet idegen nyelvként tanulják a világ számos országában. Az orosz nyelvet és irodalmat az USA, Németország, Franciaország, Kína és más országok vezető egyetemein tanulják.

Az orosz nyelv a többi "világnyelvhez" hasonlóan rendkívül informatív, i. a gondolatok kifejezésének és közvetítésének széles lehetőségei. Egy nyelv információs értéke az eredeti és lefordított kiadványokban az adott nyelven közölt információ minőségétől és mennyiségétől függ.

Szóbeli beszéd- ez egy hangzatos beszéd, amelyet közvetlen kommunikációra használnak, és tágabb értelemben - ez minden hangzó beszéd. Történelmileg ez a legelső beszédforma, sokkal korábban keletkezett, mint az írás. A szóbeli beszéd tárgyi formája az emberi kiejtési szervek összetett tevékenységéből adódó kiejtett hangok.

A szóbeli beszéd legfontosabb megkülönböztető jegye a felkészületlenség: a szóbeli beszéd általában a beszélgetés során jön létre. A felkészületlenség mértéke azonban eltérő lehet. Ez lehet egy előre ismeretlen témáról szóló beszéd, amelyet improvizációként hajtanak végre. Másrészt lehet egy korábban ismert témában, bizonyos részekben átgondolt beszéd. Az ilyen szóbeli beszéd a hivatalos nyilvános kommunikációra jellemző. A szóbeli beszédből, i.e. a beszéd során keletkezett beszédet meg kell különböztetni a fejből olvasott vagy tanult beszédet; a „hangzó beszéd” kifejezést néha használják erre a beszédtípusra.

Levél- ez egy emberek által létrehozott segédjelrendszer, ami a hangnyelv rögzítésére szolgál (hangbeszéd). Ugyanakkor az írás önálló kommunikációs rendszer, amely a szóbeli beszéd rögzítésének funkcióját ellátva számos önálló funkcióra tesz szert. Az írott beszéd lehetővé teszi az emberiség által felhalmozott tudás asszimilálását, kiterjeszti az emberi kommunikáció hatókörét, áttöri a közvetlen környezet határait.

Az írott forma használata lehetővé teszi a beszéd hosszabb gondolkodását, fokozatos felépítését, javítva, kiegészítve, ami végső soron a szóbeli beszédre jellemzőnél bonyolultabb szintaktikai szerkezetek kialakításához és alkalmazásához járul hozzá. A szóbeli beszéd olyan jellemzői, mint az ismétlések, az írott szöveg befejezetlen konstrukciói, stílushibának minősülnének.

A kommunikáció fogalma

A kommunikáció az emberi interakció sajátos formája. Az élelemszerzésben végzett közös tevékenységek, az önvédelem igénye, a világban elfoglalt helyük elnyerésének vágya vezetett a kommunikáció jelenségének megjelenéséhez. Ennek szükségessége nemcsak az emberben rejlik - minden élőlény kommunikál ilyen vagy olyan módon.

A kommunikáció nem emberi találmány, ennek igénye biológiai természetű. Az emberben olyan fontos szerepet kezdett betölteni, hogy gyakorlatilag az egyik legfontosabb státuszt kapta, és a pszichológusok hajlamosak az önfenntartás igényével azonosítani. Valójában vannak olyan időszakok az ember életében, amikor a kommunikáció hiánya egyenértékű a testi vagy lelki halállal. Kisgyermekeknél a kommunikáció hiánya késlelteti a szellemi növekedést.

A kommunikáció alapfunkciói és egységei

A kommunikáció sokrétű, és nagyon sokrétű funkciót tölthet be. A főbbek a következők:

1) kommunikatív, a szükséges információk cseréjéből áll;

2) interaktív, interakciószervező funkció, azaz. a tevékenység típusának meghatározása, a feladatok megosztása és végrehajtásuk ellenőrzése, befolyásolása a kommunikációs partner hangulatára, viselkedésére, meggyőződéseire;

3) észlelő, kölcsönös megértés megteremtése a tevékenység folyamatában.

A kommunikáció akkor válik lehetővé, ha minden egysége (összetevője, terminusa) jelen van, és mindegyik egyértelműen betölti a rábízott szerepet. A kommunikáció összetevői: 1) résztvevői - "kommunikátoroknak" nevezik őket, 2) a kommunikáció alanya és 3) eszközei (verbális és non-verbális).

A kommunikáció típusai

A nyelvészetben a kommunikáció típusainak különböző osztályozásai léteznek, ezek nem mondanak ellent, inkább kiegészítik egymást.

A nyelvészek osztályozásukat a következőkre alapozzák:

1) az emberi tevékenység típusa (üzleti és háztartási kommunikáció)

2) a kommunikánsok helyzete a térben (kontaktus és távoli)

3) közvetítő berendezés megléte vagy hiánya (közvetlen és közvetett)

4) a használt nyelv formája (szóban és írásban)

5) az „én vagyok a beszélő” - „te vagy a hallgató” pozíciók állandósága vagy változékonysága (dialógus és monológ)

6) a kommunikálók száma (interperszonális és tömeges).

A beszéd fő kommunikatív tulajdonságai a

· pontosság , a világos és világos gondolkodás képessége, a beszélgetés tárgyának ismerete és az orosz nyelv szabályainak ismerete határozza meg. Ahhoz, hogy egy beszéd pontos legyen, mindenekelőtt jól kell tudnia, mit akar mondani. Ha a beszélő nem ismeri jól a beszélgetés tárgyát, akkor tévedhet, összekeverhet tényeket, elferdítheti az eseményeket, és megsértheti a narratíva logikáját. Van egy másik ok, ami szintén pontatlanná teszi a beszédet. Ez az orosz nyelv gyenge és elégtelen ismerete, jellemzői. A beszéd pontossága gondos odafigyelést igényel a homonimák, homofonok, paronimák tekintetében.

· érthetőség , ez az érthetőség, a beszéd elérhetősége azok számára, akiknek szól. Ezt a követelményt azért szükséges teljesíteni, mert ez a kimondott szó eredményességével, hatékonyságával jár.

· a beszéd gazdagsága és változatossága , a beszélő műveltségéről, magas intelligenciájáról tanúskodik. Az egyéni nyelv gazdagsága lehetővé teszi a beszéd diverzifikálását, pontosságot és érthetőséget, valamint a lexikai és szintaktikai ismétlések elkerülését.

· kifejezőképesség , növeli a beszéd hatékonyságát: az élénk beszéd felkelti a hallgatók érdeklődését, fenntartja a figyelmet a beszélgetés tárgyára, hatással van a hallgatók elméjére, érzéseire és képzeletére.

A beszédet figuratívvá, érzelmessé tenni a beszélőt speciális művészi technikák, a nyelv vizuális és kifejező eszközei, hagyományosan ún. utak (összehasonlítás, metafora, metonímia, hiperbola stb.) ill figurák (antitézis, megfordítás, ismétlés stb.), valamint közmondások, szólások, frazeológiai kifejezések, hívószavak.

Nonverbális kommunikáció- ez alatt az „üzenet nagy pontosságú közvetítésére szolgáló nonverbális szimbólumok, jelek, kódok rendszerét értjük, amely meglehetősen világos jelentéskörrel rendelkezik, és nyelvi jelrendszerként is leírható”, i. - ezek elsősorban önkényes gesztusok, testmozgások, egy adott társadalomban elfogadott testhelyzetek, amelyek kulturális környezettől, lakóhelytől függően változhatnak (például üdvözlő gesztusok, stb. adhatók).

Kommunikatív portré egy szakemberről

A szakmai tevékenység sikeréhez fontos, hogy egy modern szakember tökéletesen elsajátítsa a beszédkultúra készségeit, rendelkezzen nyelvi, kommunikációs és viselkedési kompetenciával a szakmai kommunikációban.

Ehhez a következő tulajdonságokra, képességekre, készségekre van szükség:

• az irodalmi nyelv normáinak ismerete és beszédben való alkalmazásának stabil készsége;
• a beszéd pontosságának, következetességének és kifejezőképességének figyelemmel kísérésének képessége;
• szakmai terminológia birtoklása, a kifejezések és fogalmak közötti megfelelések ismerete;
• a szakmai beszéd stílusának birtoklása;
• a cél meghatározásának és a kommunikációs helyzet megértésének képessége;
• a beszélgetőpartner szociális és egyéni személyiségjegyeinek figyelembevételének képessége;
• a párbeszéd alakulásának, a beszélgetőpartner reakcióinak előrejelzésének készsége;
• a kommunikáció jóindulatú légkörének megteremtésének és fenntartásának képessége;
• az érzelmi állapot és az érzelmek kifejezésének magas fokú kontrollja;
• a párbeszéd irányításának képessége a szakmai tevékenység céljainak megfelelően;
• az etikett ismerete és végrehajtásának egyértelműsége.

Beszéd etikett - a beszédmagatartás szabályozó szabályai, a társadalom által elfogadott és előírt, országosan sztereotip, stabil kommunikációs formulák rendszere a beszélgetőpartnerek közötti kapcsolatteremtésre, a kapcsolattartásra és megszakításra a választott kulcsszóban.

A beszédetikett funkciói:

• segítségnyújtás a beszélgetőpartnerek közötti kapcsolatteremtésben;
• a hallgató (olvasó) figyelmének felkeltése, megkülönböztetése a többi lehetséges beszélgetőpartnertől;
• lehetőség biztosítása a tisztelet kifejezésére;
• segítségnyújtás a folyamatos kommunikáció állapotának meghatározásában (baráti, üzleti, hivatalos stb.);
• kedvező érzelmi környezet kialakítása a kommunikációhoz és a hallgatóra (olvasóra) gyakorolt ​​pozitív hatásra stb.

A beszédetikett képletei. A beszéd etikett formulák tipikus kész konstrukciók, melyeket korrekt kommunikáció mellett rendszeresen alkalmaznak.

A beszédetikett magában foglalja az emberek által búcsúzásra használt szavakat, kifejezéseket, kéréseket, bocsánatkéréseket, különféle helyzetekben alkalmazott megszólítási formákat, az udvarias beszédet jellemző intonációs sajátosságokat stb.

A beszédetikett képletei három fő csoportra oszthatók:

1. Beszédképletek, a kommunikáció kezdetével kapcsolatos .

2. Beszédképletek, a kommunikáció fő részére jellemző .

3. Beszédképletek, beszélgetés végén használjuk . Amikor a beszélgetés véget ér, a beszélgetőpartnerek az elválás, a kommunikáció befejezésének képleteit használják.

A beszédetikett tipikus helyzetei:

• vonzza és vonzza a figyelmet;
• ismerkedés, köszönés;
• elválás;
• bocsánatkérés, hála;
• gratulálok, kívánok;
• jóváhagyás, bók;
• részvét, részvét;
• meghívás, ajánlat;
• tanács, kérés;
• beleegyezés, elutasítás.

A beszédetikett kialakulását meghatározó tényezők:

1. A beszéd etikett figyelembe vételével épül fel a partnerek jellemzői kommunikációba lépők: az alany és a címzett társadalmi helyzete, a társadalmi hierarchiában elfoglalt helye, hivatása, nemzetisége, vallása, életkora, neme, jelleme.

2. A beszéd etikett meghatározása helyzet ahol a verbális kommunikáció zajlik. A beszédetikett valamilyen módon kötődik a beszédkommunikáció helyzetéhez és paramétereihez: a beszélgetőpartnerek személyiségéhez, a kommunikáció témájához, helyéhez, idejéhez, motívumához és céljához.

3. A beszédetikett rendelkezik nemzeti sajátosság . Minden nemzet megalkotta a maga beszédviselkedési szabályrendszerét.

funkcionális stílus. Funkció - más módon, cél, cél. Az emberek különböző célokra használják a nyelvet. Bizonyos helyzetekben a nyelvet egyszerűen gondolatok, benyomások, megfigyelések cseréjére használják. Idézzük fel például a barátokkal, rokonokkal, családtagokkal folytatott beszélgetéseinket, a velük való levelezésünket. Ilyen és hasonló helyzetekben a nyelv funkciója a kommunikáció. Más helyzetekben a nyelv más funkciókat lát el: kommunikációt és hatást. Stílusok, amelyeket az emberi tevékenység egy adott területéhez kapcsolódó nyelv fő funkciói alapján különböztetnek meg. funkcionálisnak nevezzük.

A funkcionális stílusok elsősorban köznyelvi és könyvesek, a könyvstílusok pedig tudományos, hivatalos üzleti, újságírói és, a szépirodalmi stílus pedig különösen érdemes.

Minden funkcionális stílust bizonyos; nyelv jelentése: szavak, formáik, frazeológiai egységei, kifejezések, mondattípusok és -típusok. Sőt, ezeknek az eszközöknek az egyik vagy másik stílushoz való tartozása akkor derül ki, ha a semleges eszközökkel (latin neutralisból - egyik nemzetséghez sem tartozó, középső) összehasonlítjuk őket, azaz általánosan használtak. Ezek az eszközök, amelyek stílusköziek, teremtik meg az irodalmi nyelv egységét.

Funkcionális nyelvi stílus - ez a változatossága, amely a közélet bármely oldalát szolgálja: a mindennapi kommunikációt; hivatalos üzleti kapcsolatok; izgatottság és tömeges tevékenység; tudomány, verbális és művészi kreativitás. A közélet ezen szférái mindegyike a maga fajta irodalmi nyelvét használja. Mutassuk be táblázat formájában a kommunikációs szférákat és az ezeket kiszolgáló irodalmi nyelv stílusait.

tudományos stílus

A tudományos stílus az irodalmi nyelv könyvstílusai közé tartozik, amelyeket számos általános működési feltétel és nyelvi sajátosság jellemez: az állítás előzetes reflexiója, monológ jellege, a nyelvi eszközök szigorú megválasztása, a normál beszédre való hajlam. A tudományos stílus a tudományos és tudományos-pedagógiai szférát, a technikát szolgálja.

A tudományos stílus fő funkciója- a logikai információk és azok igazságának bizonyítékainak átadása, gyakran újdonság és érték. A tudományos stílus másodlagos funkciója fő funkciójából adódóan vegye figyelembe az olvasó (hallgató) logikus gondolkodásának aktiválását.

A tudományos beszédnek három típusa (alstílusa) létezik:

1) Öntudományos alstílus(monográfia, disszertáció, riport stb.) Az alstílust általában a szigorú, akadémikus előadásmód különbözteti meg. Összegyűjti a szakértők által írt, szakembereknek szánt non-fiction-t.

2) Tudományos és oktatási alstílusötvözi az Öntudományos alstílus és a népszerű tudományos előadás jellemzőit. A tényleges tudományos alstílushoz kapcsolódik a terminológia, a tudományos információk leírásának következetessége, következetessége, bizonyítéka; tudománynépszerűsítéssel - akadálymentesítés, szemléltető anyaggal való telítettség. A tudományos és oktatási részstílus műfajai: tankönyv, előadás, szemináriumi beszámoló, vizsgára adott válasz stb.

3) Népszerű tudományos alstílus A populáris tudomány alstílusának sajátossága a benne lévő jellemzők kombinációja: logika és érzelmesség, objektivitás és szubjektivitás, absztraktság és konkrétság. Sokkal kevésbé speciális kifejezések és egyéb szigorúan tudományos eszközök.

Sajátosságok:

Sokféle beszédműfaj: tudományos cikk, tudományos monográfia, disszertációk, tudományos és ismeretterjesztő próza, jegyzetek, absztraktok, tudományos beszámolók, előadások, népszerű tudományos irodalom. Főleg írásban valósul meg. Az előadás pontossága, elvontsága, következetessége és objektivitása. Kifejezetten tudományos és terminológiai szókincs Lexikai összetétel - homogenitás, elszigeteltség - kevesebb szinonimák használata. Nincs köznyelvi szókincs. Érzelmileg nem kifejező. Jellemző a képletek, szimbólumok, táblázatok, grafikonok használata. A javaslat információs telítettsége.

A tudományos stílus írásbeli és szóbeli formái:

1) Szóbeli: absztrakt üzenet, előadás, beszámoló.

2) Írásbeli: cikk, monográfia, tankönyv, kivonat, kivonat, dokumentáció, segédkönyv stb.

Tudományos stílusú műfajok:

absztrakt - az elsődleges szöveg tartalmának megfelelő bemutatása. Az absztrakt választ ad a kérdésre: "Milyen információt tartalmaz az eredeti forrás, mit mutat be?" Különböztesse meg a reproduktív és produktív absztraktokat. A reproduktív absztraktok az elsődleges szöveg tartalmát reprodukálják. A produktív absztraktok az irodalom kritikai vagy kreatív reflexióját foglalják magukban. Az absztrakt szerkezetének három fő összetevője van: egy bibliográfiai leírás, maga az absztrakt szöveg és egy hivatkozási apparátus. Az absztrakció egy intellektuális kreatív folyamat, amely magában foglalja a szövegértést, az információ analitikus és szintetikus átalakítását és egy új szöveg létrehozását.

Kutatási cikk - egy rövid esszé, amelyben a szerző bemutatja saját kutatásának eredményeit. A monográfia egy tudományos munka, amely egy téma, egy kérdés tanulmányozására irányul. A műfajok ebbe a csoportjába – az eredeti, kutatási jellegű esszékbe – tartoznak a kurzusok és a diplomamunkák. Ezeket a tudományos munkákat szigorú összetétel jellemzi. Minden szövegben megkülönböztetik a szerkezeti és szemantikai összetevőket (részeket): címsor, bevezetés, fő rész, következtetés. A tudományos munka címe (címe) információs egység; általában az adott szöveg témáját tükrözi, és meg kell felelnie e szöveg tartalmának. A bevezető (bevezető rész) legyen rövid és pontos. Megindokolja a kutatási témaválasztást, ismerteti a kutatási folyamatban alkalmazott módszereket, megfogalmazza a munka célját (például a konkrétumok feltárása ..., a jelenség magyarázata, a tények összegzése). A monográfia szövegének fő része (szakdolgozat, szakdolgozat) a munka célkitűzéseinek megfelelően fejezetekre tagolódik. Egy kis cikkben nem különböztetjük meg a részeket, hanem minden új gondolatot új bekezdésbe foglalunk. A következtetésnek a tanulmány szakaszainak megfelelő következtetések, vagy egy rövid összefoglaló formája van.

Absztrakt - a könyv (cikk, gyűjtemény), tartalmának és céljának tömör, rövid leírása. Az absztrakt felsorolja az elsődleges szöveg fő kérdéseit, problémáit, esetenként jellemzi a szerkezetét. Válasz a kérdésre: "Mit mond a szöveg?"

Tanfolyami munka - üzenet a probléma megfogalmazásáról, a vizsgálat menetéről, eredményeiről. Ez a tudományos jelentés objektíven új információkat tartalmaz. Egy humanitárius témákról szóló ismeretterjesztő jelentésben ez az újdonság inkább szubjektív. Új tények jelenléte vagy azok eredeti értelmezése, a saját nézőpont, álláspont jelenléte határozza meg.

Az újságírói stílus velejárója az időszaki sajtónak, a társadalmi-politikai irodalomnak, a politikai és bírói beszédeknek stb. A társadalom jelenlegi életének aktuális problémáinak, jelenségeinek kiemelésére, megvitatására, a megoldásukra formálódó közvélemény kialakítására szolgál.

Az újságírói beszédstílus egyik központi funkciója az információs funkció. Felismerve, ez a stílus egy másik funkciót is betölt - az olvasóra és a hallgatóra gyakorolt ​​hatást.

Az újságírói stílus a tudományos stílussal ellentétben például az előadás egyszerűségével és hozzáférhetőségével társul. Verbális kifejezőkészsége a prezentáció újszerűsége iránti vágyban, a szokatlan, szokatlan kifejezések használatában, az azonos szavak, konstrukciók megismétlődésének elkerülésében, az olvasó vagy hallgató közvetlen megszólításában, stb.

Az újságírói stílus jegyei közül különösen kiemelkedik sajátos gyűjteménye. A kollektivitás leginkább az újságírás újságváltozatának nyelvi sajátosságaként jelenik meg. Különösen a „mi”, „miénk” névmások fokozott használatában testesül meg.

Az újságírói stílus másik fontos megnyilvánulása az úgynevezett intellektuális beszéd alkalmazása. Szigorú dokumentarizmus jellemzi, a bemutatott tények pontosságára, verifikálására, objektivitására fókuszál.

Az újságírói beszédstílusban a legfontosabb szerepet az érzelmi kifejezési eszközök játsszák. Ezek között szerepel az élénk érzelmi színezésű szavak használata, a szavak átvitt jelentésének használata, a különféle átvitt eszközök használata. Széles körben használják az jelzőket, a lexikális ismétléseket, az összehasonlításokat, a metaforákat, a felhívásokat, a retorikai szavakat. A közmondások, szólások, köznyelvi beszédfordulatok, frazeológiai egységek, az irodalmi képhasználat, a humor és a szatíra lehetőségei is az érzelmi kifejezőkészség eszközei.

Hatály: sajtó, politikai és bírói beszédek, irodalom, tájékoztató műsorok.

Az újságírói stílusban az információátadás funkciója szorosan összefügg a hatás funkciójával.

Sajátosságok:

1. Egyszerűség és hozzáférhetőség a prezentációban

2. A kollektivitás (amely abban fejeződik ki, hogy a mi, mi névmásokat gyakran használják) azt állítja, hogy olyan véleményt nyilvánít ki, amely nyilvános támogatást kapott.

3. Intellektuális beszéd felhasználása dokumentarista-ténypontosság megteremtésére

4. Az invokáció és a deklarativitás elemei

A modern orosz irodalmi nyelv normájának és normatípusainak fogalma

A szó szerint helyes beszéd a nyelvi normáknak megfelelően épül fel. A norma egy irodalmi nyelv elemeinek egységes példaértékű, általánosan elismert használata a fejlődés egy bizonyos időszakában. Történelmi és idővel, így vagy úgy, változhat. A norma megállapítása és az anyanyelvűek asszimilációja segít megőrizni az irodalmi nyelv integritását, érthetőségét, megóvja a nyelvjárási, köznyelvi és zsargon elemek indokolatlan behatolásától.

A norma lehet imperatív (nem engedi meg a választást) vagy diszpozitív (megengedi a választást).

Vannak ortopédiai, stilisztikai, nyelvtani és lexikai normák. Ortopédiai normák - a kiejtés és a stressz normái. A szavak használatáért a lexikai normák felelősek. A nyelvi jelek helyzetnek, felhasználási körének megfelelő helyes megválasztásáért a stilisztikai normák a felelősek. A nyelvtani normák felelősek a szó alakjának helyes megválasztásáért, a szintaktikai szerkezet helyes felépítéséért.

A nyelvi normák anyanyelvi beszélők általi asszimilációja természetesen megtörténik, ha kora gyermekkorban az ember hallja a helyes, normalizált beszédet. A normák elsajátítása folytatódik az iskolában és más oktatási intézményekben. De a beszédgyakorlatban ennek ellenére nagyon gyakran találkoznak a norma egyik vagy másik megsértésével. Ez a hiányosság áthidalható, ha szisztematikusan dolgozunk különféle szótárak és segédkönyvek használatával.

Hasonló információk.

KSOU SPO Kamensk Pedagógiai Főiskola

Testkultúra Tanszék

Orosz nyelv a világ többi nyelve között

Bevezetés

1. Az orosz nyelv helye a világ nyelvei között

2.Orosz nyelv az interetnikus kommunikációban

3. Az orosz nyelv, mint az indoeurópai nyelvek egyike

Következtetés

Bibliográfia

Bevezetés

Az orosz nyelv az egyik legszélesebb körben beszélt nyelv a világon. A világon körülbelül 250 millió ember beszéli. Elterjedtségét tekintve az orosz nyelv az ötödik helyen áll a világon, a második a kínai (több mint 1 milliárd ember beszéli), az angol (420 millió), a hindi és az urdu (320 millió) és a spanyol (300 millió) után. - nemcsak az emberek közötti kommunikáció legfontosabb eszköze, hanem a megismerés eszköze is, amely lehetővé teszi az emberek tudásának felhalmozását, átadva azt emberről emberre és minden embergenerációról a következő generációkra. Az emberi társadalom ipari, társadalmi és spirituális tevékenységben elért eredményeinek összességét nevezzük kultúrának. Ezért azt mondhatjuk, hogy a nyelv a kultúra fejlesztésének és a kultúra asszimilációjának eszköze a társadalom minden tagja számára.

1. Az orosz nyelv helye a világ nyelvei között

Az orosz nyelv nemcsak a Szovjetunió népei közötti interetnikus kommunikáció nyelveként működik, hanem a nemzetközi kommunikáció nyelveként is. Hazánk tekintélyének növekedése a világban egyben az orosz nyelv világtekintélyének növekedése is volt. Érdekes tény az orosz nyelvet tanulók számának meredek növekedése az első mesterséges Föld-műholdak felbocsátását követő években a Szovjetunióban, és különösen Gagarin repülése után. Angliában 1957-ben 40 oktatási intézményben, 1959-ben pedig már 101-ben, 1960-ban 120-ban és 1964-ben 300-ban tanították az orosz nyelvet; az USA-ban 1958-ban 140, 1959-ben 313, 1960-ban 450 iskolában oktatták az orosz nyelvet*. Az orosz nyelv elsajátítása ma már a modern tudomány és technológia csúcsainak elsajátítását jelenti. Ezért az orosz nyelvet széles körben tanulmányozzák számos országban a felsőoktatási intézményekben. Az 1969/70-es tanévben Angliában 40, Indiában 40, Olaszországban Indiában, Kanadában 15, Franciaországban 24, az USA-ban 643 egyetemen tanultak orosz nyelvet; az NDK, Magyarország, Vietnam, Mongol Népköztársaság, Lengyelország, Csehszlovákia** összes egyetemén. Az orosz nyelv tanulása mellett minden országban, európai, ázsiai, afrikai stb. felső- és középfokú oktatási intézményeiben kurzusokat hoznak létre az orosz nyelv tanulmányozására. Az orosz nyelvet tanulók száma a Szovjetunión kívül ugyanakkor meghaladja a 18-20 milliót.

Az Orosz Nyelv és Irodalom Tanárainak Nemzetközi Szövetsége és az Orosz Nyelvi Intézet. A. S. Puskin, aki állandó és sokoldalú módszertani segítséget nyújt minden orosz nyelv tanárának külföldön.

Az intézet egy speciális folyóiratot ad ki az „Orosz nyelv külföldön” címmel, amely tartalmilag és dizájnjában nagyon érdekes *, valamint nagy mennyiségű oktatási és szépirodalmat. 1979-ben az intézet munkatársai által készített "Orosz nyelv mindenkinek" című tankönyv megkapta a Szovjetunió Állami Díját.

Az orosz nyelvet mindenki az egyik legfontosabb világnyelvként ismeri el, amit az is megerősített, hogy az Egyesült Nemzetek Szervezetének hivatalos világnyelvei közé került.

A világnyelv fogalma a modern korban, a tudományos és technológiai forradalom és a Szovjetunió érett szocialista társadalom továbbfejlődésének korszakában alakult ki. A népek közötti kapcsolatok erősödése a tudományos és technológiai haladás fejlesztésében, a béke megőrzéséért folytatott küzdelemben, amelyet a Szovjetunió vezetett, meghatározta a közvetítő nyelvek népszerűsítésének szükségességét, amelyek elősegítik a népek egymáshoz közelítését és fejlődését. kölcsönös megértésük. Természetesen ezek közül az egyik nyelv az orosz. Világnyelvi státuszát hazánkon kívüli széles körű elterjedése, számos országban való aktív tanulmányozása, az orosz tudomány és kultúra nagy presztízse, hazánk progresszív szerepe határozza meg a XX. századi nemzetközi, egyetemes fejlődés folyamatában, történelmi gazdagságát, kifejezőképességét, amit sokan megjegyeztek az orosz nyelvről írva. Még F. Engels is rámutatott, hogy az orosz nyelv „minden lehetséges módon megérdemli, hogy önmagában is tanulmányozzuk, mint az egyik legerősebb és leggazdagabb élő nyelvet, és az általa feltárt irodalom kedvéért” *.

Az orosz nyelv világméretű jelentősége nemcsak tanulmányozásának a modern világban való széles körű elterjedésében nyilvánul meg, hanem elsősorban lexikális összetételének más nyelvekre gyakorolt ​​hatásában is. A szovjet állam presztízsének növekedése a világ közéleti, tudományos és kulturális életében az orosz nyelv szavak más nyelvekbe való egyre szélesebb körű elterjedéséhez vezet. Mindenki ismeri és érti az orosz szatellit szót, amely már sok nyelv szótárában szerepel. A műhold szót követően az űrkutatással kapcsolatos egyéb szavakat és kifejezéseket más országok nyelvein kezdték használni: hold, lágy landolás, holdjáró, űrhajós, űrkikötő. Az orosz nyelv az orbit szót (a latin orbis - kör, kerék, keréknyom) is bevezette a nemzetközileg széles körben használt kifejezésekbe, hogy keringőre, pályára állításra és alá. Az űrkorszakhoz kapcsolódó új szavak olyan szilárdan beépültek számos ország beszédébe, hogy tulajdonnévként és köznévként is kezdték használni őket. Tehát az NDK-ban az új szállodát Luniknak hívták. Ez az epizód nagyon érdekes. „Egyszer Leonov egy német folyóirat „űr” cikket fordított, és egy ismeretlen „leoniren” igére bukkant. Szótárban néztem, de nem találtam...”*.

A „kozmikus” szavak mellett az orosz szavak más nyelvekbe is bekerültek, tükrözve az új, szocialista állam életének különböző aspektusait. Angolul a szótárak megjegyzése: Bolshevik, Leninism, udarnik, commissar, kolkoz, komsomol, jarovization; franciául: bolchevique vagy bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stakhanovets, pavlovisme (Pavlov fiziológus tanításainak támogatója) stb. Ezek és a hasonló szavak széles körben szerepelnek németül, olaszul és számos más nyelvek*.

Még egy új kifejezés is bekerült a nyelvtudományba - a szovjetizmusok, vagyis a szovjet korszak orosz nyelvéből kölcsönzött szavak.

Az orosz nyelv gazdagsága és kifejezőképessége nem véletlen, ezek társadalmi és funkcionális összetevői fejlődésének sajátosságaihoz kapcsolódnak.

2.Orosz nyelv az interetnikus kommunikációban

Hagyományosan az interetnikus kommunikáció nyelve az a nyelv, amelyen keresztül egy multinacionális államon belül leküzdik a nyelvi akadályt a különböző etnikai csoportok képviselői között. Bármely nyelvnek az etnikai csoportja határain kívülre kerülése és a nemzetközi státusz megszerzése összetett és sokrétű folyamat, amely magában foglalja a nyelvi és társadalmi tényezők egész sorának kölcsönhatását. Az interetnikus kommunikációban általában a társadalmi tényezők prioritást élveznek, mivel a nyelv funkciói a fejlődő társadalom jellemzőitől is függnek. Azonban csak a társadalmi tényezők, bármennyire is kedvezőek, nem képesek ezt vagy azt a nyelvet interetnikusként felhozni, ha hiányoznak a megfelelő nyelvi eszközök.Rus. egy nyelv, amely a világ széles körben beszélt nyelvei közé tartozik (lásd az orosz nyelvet a nemzetközi kommunikációban), nemcsak az oroszok, hanem az Oroszországban és külföldön élő más etnikai származású emberek nyelvi igényeit is kielégíti. A világ egyik legfejlettebb nyelve. Gazdag szókinccsel és terminológiával rendelkezik a tudomány és a technológia minden ágában, kifejező rövidsége és a lexikai és nyelvtani eszközök egyértelműsége, a funkcionális stílusok fejlett rendszere, és képes tükrözni a környező világ sokszínűségét. Rus. a nyelv a közélet minden területén használható, a második nyelven keresztül a legkülönfélébb információk közvetítése, a gondolat legfinomabb árnyalatai fejeződnek ki; oroszul nyelvet, világhírű művészeti, tudományos és műszaki irodalom jött létre.

A közfunkciók maximális teljessége, a relatív monolitikus Rusz. nyelv (az lit. nyelv normáinak minden beszélő számára kötelező betartása), az írás, amely eredeti műveket és fordításokat egyaránt tartalmaz mindannak az értékesnek, amit a világkultúra és a tudomány alkotott (a XX. század 80-as éveiben kb. a művészeti és tudományos-műszaki irodalom harmada a világ összes nyomtatott anyagából) - mindez biztosította az orosz nyelv magas fokú kommunikációs és információs értékét. Szerepe az orosz nyelv átalakulásában. Az etnonyelvi tényezők is szerepet játszottak az interetnikus kommunikáció eszközeiben. A formáció kezdetétől nőtt. államiság, az oroszok voltak a legnépesebb nemzet, amelynek nyelve valamilyen mértékben elterjedt az egész államban. Az 1. Összoroszország adatai szerint. népszámlálás 1897-ben, Ros 128,9 millió lakosából. birodalom oroszul a nyelvet kétharmada beszélte, vagy kb. 86 millió ember Az 1989-es szövetségi népszámlálás szerint a Szovjetunióban élő 285,7 millió lakosból kb. 145 millió - oroszok, oroszok. 232,4 millió ember beszélte a nyelvet.A nyelvi, etnonyelvi és társadalmi tényezők külön-külön véve nem elegendőek egy adott nyelv mint az interetnikus kommunikáció eszközének népszerűsítéséhez. Csupán arról tanúskodnak, hogy a nyelv kész és képes ellátni ezt a funkciót, valamint arról, hogy az egész államban kedvező feltételek vannak a nyelv elterjedéséhez. Csak az összes tényező – nyelvi, etno-nyelvi és társadalmi – kombinációja vezet az interetnikus kommunikáció nyelvének kialakulásához.

Minden többnemzetiségű államban objektív igény van az egyik legfejlettebb és legelterjedtebb nyelv kiválasztására a polgárok közötti nyelvi akadály leküzdése, az állam és intézményei normális működésének fenntartása, a nyelvek számára kedvező feltételek megteremtése érdekében. minden nemzet és nemzetiség képviselőinek közös tevékenysége a gazdaság, a kultúra, a tudomány és a művészet fejlesztése érdekében. Az interetnikus kommunikáció mindenki számára közös nyelve az ország minden polgárának, nemzetiségtől függetlenül, állandó és sokrétű kapcsolattartás lehetőségét biztosítja más etnikai csoportok képviselőivel A Rusz előmozdítása, kialakulása és működése. A nyelvek mint az interetnikus kommunikáció eszközei különböző történelmi körülmények között és a társadalom fejlődésének különböző szakaszaiban zajlottak. Az orosz nyelv használata A nyelv, mint nem anyanyelv, a különböző sthocodok képviselői közötti nyelvi akadályok leküzdésére tehát több mint egy évszázada van az orosz történetében. A nyelv, mint az interetnikus kommunikáció eszköze, feltételesen három periódusra osztható, amelyek mindegyikét saját sajátosságai jellemzik: az első időszak - a kezdet előtt. 20. század Oroszországban és Rosban. birodalmak; a második periódus - a végéig. 80-as évek a Szovjetunióban; a harmadik időszak - az elejétől. 90-es évek az Orosz Föderációban és a szomszédos országokban.11a rusz terjedésének kezdete. a nyelv más etnikai csoportok képviselői körében az összehasonlító nyelvtörténeti adatok és az évkönyvi információk alapján egybeesik az oroszok ősei által új területek fejlesztésével; ez a folyamat intenzívebben fejlődött ki a 16-19. a kialakulás és terjeszkedés időszakában nőtt. államokban, amikor az oroszok különféle gazdasági, kulturális és politikai kapcsolatokat létesítettek a különböző etnikumú helyi lakossággal. Ros. Orosz birodalmak. a nyelv állam volt. nyelv.

A különböző természetes nemzeti nyelvek száma óriási. Jelenleg legalább 3000 (egyes tudósok szerint több mint 6000) különböző nyelvet használnak a Földön. A modern Oroszországban például több mint 150 nyelvet beszélnek. Mindenki a létező etnikai nyelvek közül legalább egyet használ: orosz, ukrán, tatár, üzbég, csuvas, örmény, arab, kínai, szuahéli vagy mindegy. Sok olyan nyelvet, amelyet mi magunk nem beszélünk, legalább a nevükről ismerünk. Ugyanakkor a nyelvek, etnikai csoportok és államok földrajzi határai egyáltalán nem esnek egybe. Ha 3-6 ezer nyelv van a Földön, akkor körülbelül 1300 etnikai csoport, körülbelül 220 állam van.

A létező nyelvek ilyen sokfélesége ugyanolyan feltűnő, mint a számuk. Nincs két nyelv a Földön azonos történelemmel és azonos jövővel. Minden nyelvnek egyedi társadalmi és kulturális története van, saját helye a társadalomban, saját kilátásai a jövőre nézve.

Vannak nyelvek, amelyeket emberek milliói beszélnek és írnak a világ különböző országaiban, minden kontinensen (pl. angol, Deutsch, Francia), és egyetlen faluban csak néhány száz ember anyanyelve van. Ugyanakkor a kutatók szerint a világ lakosságának mintegy 75%-a beszéli a világ 13 leggyakoribb nyelvét, és több mint 90%-a 25 nyelvet beszél.

Vannak nyelvek, amelyeknek több ezer éves írott története van, mint pl védikus nyelvek szanszkrit(az ősi indiai nyelv változatai, az írás megjelenése - Kr. e. XV. század), héber nyelv (Kr. e. XIII. század). És vannak nyelvek, amelyek a 19-20. században keletkeztek. A Föld 3-6 ezer nyelvéből csak körülbelül 600 nyelvnek van írott nyelve, de ezek közül csak körülbelül 300-at használnak ténylegesen az írásbeli kommunikációban.

Vannak nyelvek, amelyeknek valaha volt írott nyelve, de elvesztették beszélőiket (vagyis azokat, akik ezt a nyelvet használják a kommunikációban), és halott. Ezek ókori egyiptomi nyelv (ez őrizte meg az emberiség történetének legkorábbi hieroglifákat, amelyek a Kr. e. 4. évezredig nyúlnak vissza), latin nyelv (írás a Kr. e. IV. századból), ótemplomi szláv nyelv (első emlékművek - 863)

Mi az oka ennek a nyelvi sokszínűségnek? Ennek fő oka az, hogy a nyelvek mind eredetük, mind történetük alapján elválaszthatatlanul kapcsolódnak a társadalomhoz, a népek életéhez. Ezek az egyik fő etnikai jellemzők, a nemzeti kultúra alapját képezik, és identitásának és belső egységének szimbólumaként szolgálnak. Ezért a kommunikációs igények változása, a nyelvhasználati körök bővülése vagy szűkítése, a népek letelepedési területének változása, más népekkel való kapcsolataik, államalakulások és sok más társadalmi jelenség együttesen új nyelvek kialakulásához vezethet. és a meglévők egy részének elvesztése. Egyes nyelvek megjelennek, mások eltűnnek. A nyelvtörténetben mind a divergencia folyamatai, a nyelvek dialektusokká vagy rokon nyelvekké való szétesése, mind a nyelvek konvergencia, kölcsönös befolyásolása és konvergenciája folyamatai megfigyelhetők.

Tehát számos szláv törzs korunk első évszázadaiban nagyon közel beszélt egymáshoz dialektusokat, de a Balti-tengertől a Balkán-félszigetig terjedő Európa nagy kiterjedésű letelepedése megakadályozta a szlávok nyelvi egységének megőrzését. Aktív kapcsolataik más népekkel, a feudális államok kialakulása a szlávok egyes ágainak elszigetelődéséhez vezetett. A VI-VII. században. HIRDETÉS a szlávok egykori nyelvi egysége láthatóan már megszűnt. A szláv nyelvek három csoportja fokozatosan alakult ki: déli, nyugati és keleti. Az egyes csoportokon belül a nyelvek meglehetősen közel állnak egymáshoz, de jelentősen eltérnek más csoportok szláv nyelveitől.

Ma a délszláv nyelvek viszonyul szerb, horvát,szlovén, bolgárés macedón. nyugati szláv vannak cseh,szlovák, fényesít,kasubés lusatian. orosz, ukránés fehérorosz nyelvek formálódnak keleti alcsoport modern szláv nyelvek.

Modern orosz természetes etnikai nyelv, amelynek saját összetett története van. Genetikailag (eredeténél fogva) a hatalmas indoeurópai nyelvcsalád része. Az indiai csoport nyelveihez kapcsolódik ( szanszkrit,hindi,cigány stb.), iráni ( perzsa,tadzsik, oszét,kurd stb.), germán ( gótikus,angol,Deutsch stb.) csoportok, valamint ősi görög,modern görög,albán,örmény Az orosz nyelv az indoeurópai nyelvcsalád szláv csoportjába tartozik (lásd az 1. ábrát).

1. séma.

A XIV-XVI. században. az óorosz nyelvet oroszra, ukránra, fehéroroszra osztották fel - az indoeurópai nyelvek szláv csoportjának kelet-szláv alcsoportja keletkezett. Ezek a nyelvek az ókori Oroszországból örökölték írásukat a cirill ábécé alapján. Az orosz irodalmi nyelv az egyházi szláv nyelv (az ősi délszlávok nyelve) és az élő orosz népi beszédből kialakult irodalmi nyelv kölcsönhatása eredményeként alakult ki. Az irodalmi orosz nyelvnek egyaránt vannak írott és szóbeli formái, kiterjedt funkcionális stílusrendszerrel rendelkezik, és hatással van az orosz népi és népi dialektusokra (dialektusokra), amelyeket az oroszul beszélők jelentős része ma is használ.

Az orosz nyelv alapján kialakult és létezik a leggazdagabb orosz nemzeti nyelv. beszédkultúra. Ez maga az orosz beszéd társadalmi és funkcionális változataiban; ezek a példaértékű tudományos, üzleti, művészeti, publicisztikai, háztartási és egyéb írott szövegek, valamint a nép szó- és beszédkultúrájának (folklór) legjobb, a társadalom által megbecsült alkotásai; ezek tudományos és mindennapi (nem speciális) elképzelések az orosz nyelvről, annak kutatásáról, az orosz beszéd tanításának hagyományairól; ez egyszerre nemzeti-sajátos világkép, ahogyan az orosz beszéd rajzolja, és szokások, kommunikációs hagyományok (orosz beszédetikett).

A modern orosz nyelv élő etnikai nyelv, és az irodalmi nyelv összetételében az egyik legfejlettebb modern irodalmi nyelv. Az irodalmi nyelv fenntartása nagyon összetett és kényes folyamat, melynek megvalósítása sok folyamatos munkát és speciális nyelvi ismereteket igényel.

A szakemberek munkája erősíti, fejleszti az irodalmi nyelveket, lehetővé teszi, hogy a kommunikáció magas területein is használhatóak maradjanak, de semmiképpen sem és nem lehet a nyelv alapjainak (nyelvtani szerkezetének, világképének) reformja. a nyelvben rögzült, a nemzeti mentalitás sajátosságai, tükröződnek a nyelvben): a természetes etnikai nyelv céltudatos megreformálása lehetetlen.

Az orosz az egyik legszélesebb körben beszélt nyelv a világon. Nemcsak az orosz nép, hanem Oroszország és a szomszédos országok más népei is használják az interetnikus kommunikációban (tatárok, mordovaiak, csuvasok, marik, ukránok, türkmének, lettek, örmények, kazahok, ukránok, fehéroroszok, grúzok, üzbégek, tádzsik stb.).

Az orosz nyelvet a nagy nemzetközi szervezetek (köztük az ENSZ is) elfogadják hivatalos nyelvként. világ nyelvet, és a világ számos országában tanulmányozzák. Az orosz nyelv világnyelvének státusza a legmagasabb státusz, amivel egy nyelv rendelkezhet. Kivéve orosz, az ENSZ hivatalos és munkanyelveinek státusza csak Angol, arab, spanyol, kínaiés Francia nyelvek.

Oroszországban különböző népek élnek, és mindegyiknek megvan a maga etnikai nyelve, de nem mindegyiknek van írott formája, egyes népek olyan kicsik, hogy nincs értelme írott nyelvet létrehozni számukra (a szovjet időszakban , az írást számos nyelvre fejlesztették ki, ami a kifejezés megjelenéséhez vezetett fiatal írt nyelvek). Az anyanyelv használatának jogát az Orosz Föderáció alkotmánya rögzíti. Számos orosz köztársaságban a címzetes nemzet nyelvét államnyelvvé nyilvánították (Tatár, Baskíria, Tuva stb.). De szövetségi állapot az Orosz Föderációban az orosz nyelv.

Az a tény, hogy az orosz nyelv az államnyelv az egész Orosz Föderációban, történelmileg alakult ki, és nemcsak az orosz nép Oroszországot egyetlen állammá egyesítő szerepével, hanem az irodalmi orosz nyelv lehetőségeivel is összefügg. , amely kiterjedt funkcionális fajták (stílusok) rendszerrel rendelkezik, gazdagságával és azzal, hogy orosz nyelven jött létre a világhírű orosz szépirodalom, a tudomány és a kultúra az évszázadok során fejlődött.

Az államnyelv státusza az oktatásban, a tudományban, a kultúrában, a médiában, a bíróságokon és a kormányzatban való használatát jelenti. Ezeken a területeken az orosz nyelv (a köztársaságokban pedig a saját államnyelvük) használatát törvény szabályozza, és az állam minden lehetséges módon támogatja és védi. Az állam- és világnyelv státusza különleges felelősséget követel használóitól az irodalmi orosz nyelv normáinak betartásában, hiszen az irodalmi orosz nyelv az állam és a világnyelv is.

Ugyanakkor nem szabad elfelejteni, hogy bár az orosz nyelv mint világ alapja az interetnikus (egyes országokban hivatalos), államnyelv az orosz nép etnikai nyelve, az orosz nyelv különleges státusza korlátozások: a világ és az államnyelv is csak irodalmi Orosz nyelv, az orosz nép etnikai nyelvének más változatai nem szerepelnek sem a világban, sem az állami orosz nyelvben.

Kérdések és feladatok

1. Mi az oka a Föld nyelveinek sokféleségének? Magyarázza meg ezt konkrét példákkal.

2. Ne feledje, mely nyelvek a szlávok. Sorolja fel a szláv nyelvek keleti, nyugati és déli alcsoportjába tartozó nyelveket!

3. Meséljen a modern orosz nyelv történetéről! Hogyan és mikor jelent meg?

4. Hogyan értette a kifejezés jelentését? világ nyelv? Milyen nyelveknek van a világ státusza?