Místo ruského jazyka mezi ostatními jazyky. Ruština jako jeden z indoevropských jazyků

Ruský jazyk svým původem úzce souvisí s jinými jazyky světa. Tento závěr lze vyvodit na základě srovnání slovní zásoby jazyků. Mluví o vztahu jazyků, když v různých jazycích znějí taková slova podobně, o kterých je známo, že existovaly ve starověku. Je zřejmé, že před několika sty lety nebo tisíciletími byly tyto jazyky jedním jazykem, který patřil jedinému lidu, a teprve později byl tento lid rozdělen do několika národů mluvících různými, i když poněkud podobnými jazyky.

Ukrajinský a běloruský jazyk mají největší podobnost s ruským jazykem. Tato blízkost není náhodná: předkové Rusů, Ukrajinců a Bělorusů tvořili až do 14. století jediný národ (staroruský lid v Kyjevském státě), který hovořil tzv. staroruským jazykem. Ve století XIV-XV. v důsledku rozpadu kyjevského státu vznikly na základě jediného jazyka tři nezávislé jazyky, které se formováním národů formovaly v národních jazycích. Proto jsou ruština, ukrajinština a běloruština velmi úzce spjata. Tyto tři jazyky se nazývají východní slovanské.

Poněkud vzdáleněji příbuzné ruštině jsou jazyky polština, čeština, slovenština, bulharština, makedonština a srbochorvatština a další jazyky jižních a západních Slovanů. Společně s ruštinou, ukrajinštinou a běloruštinou se všechny tyto jazyky nazývají slovanské (obr. 3).

Nicméně jazyky jako angličtina, němčina, francouzština, španělština a italština mají určité podobnosti s ruštinou a dalšími slovanskými jazyky. Všechny tyto jazyky jsou vzdáleně příbuzné a patří do rodiny indoevropských jazyků.

Ruský jazyk je jedním z nejrozšířenějších jazyků na světě. Po celém světě jím mluví asi 250 milionů lidí. Z hlediska prevalence je ruština na pátém místě na světě, za čínštinou (mluví jím více než 1 miliarda lidí), angličtinou (420 milionů), hindštinou a urdštinou (320 milionů) a španělštinou (300 milionů).

Ruský jazyk přitom v komunikaci využívají nejen ti lidé, pro které je rodným jazykem. Ruština je státním jazykem Ruska, tzn. v jednotném jazyce srozumitelném zaměstnancům státních institucí i občanům celého státu. Právě v této funkci se ruský jazyk používá v nejvyšších orgánech státní moci a správy v Rusku, v úřední kancelářské práci a korespondenci ruských institucí a podniků, v televizních a rozhlasových pořadech určených pro celé území země. Jako státní jazyk se studuje na středních a vysokých školách v Rusku.

Ruský jazyk je také široce používán mimo Rusko, například pro mezietnickou komunikaci mezi obyvateli zemí SNS. Ruský jazyk je také široce používán v práci mezinárodních konferencí a organizací. Je jedním ze šesti oficiálních a pracovních jazyků OSN. Ruský jazyk je tedy jedním ze světových jazyků (je zahrnut do klubu světových jazyků spolu s angličtinou, francouzštinou, čínštinou, španělštinou a arabštinou).

Bibliografie:

1. Azarová, E.V. Ruský jazyk: Proc. příspěvek / E.V. Azarová, M.N. Nikonov. - Omsk: Nakladatelství OmGTU, 2005. - 80 s.

2. Golub, I.B. Ruský jazyk a kultura řeči: Proc. příspěvek / I.B. Golub. - M. : Logos, 2002. - 432 s.

3. Kultura ruské řeči: Učebnice pro vysoké školy / ed. prof. OK. Graudina a prof. E.N. Shiryaev. - M.: NORMA-INFRA, 2005. - 549s.

4. Nikonova, M.N. Ruský jazyk a kultura řeči: Učebnice pro nefilologické studenty / M.N. Nikonov. - Omsk: Nakladatelství OmGTU, 2003. - 80 s.

5. Ruský jazyk a kultura řeči: Proc. / upravil prof. V A. Maksimov. - M. : Gardariki, 2008. - 408s.

6. Ruský jazyk a kultura řeči: Učebnice pro technické univerzity / ed. V A. Maksimová, A.V. Golubev. - M. : Vysoké školství, 2008. - 356 s.

RUSKÝ JAZYK MEZI OSTATNÍMI JAZYKY V MODERNÍM SVĚTĚ. ZVLÁŠTNOSTI FUNGOVÁNÍ RUSKÉHO JAZYKA V BĚLORUSU

Ruský jazyk patří do indoevropské rodiny jazyků. Indoevropská rodina jazyků (indoevropské jazyky) jsou potomky indoevropského prajazyka, který kdysi existoval a který přestal existovat před několika tisíci lety. Jednou z jejích odnoží byl společný slovanský jazyk neboli praslovanština. Byl to jazyk víceméně stejný pro všechny slovanské kmeny, které žily na území od Visly a Odry po Don a Volhu a od Karpat po Balt. Do VI století. n. E. z praslovanštiny vzniklo několik samostatných jazyků, zejména stará východní slovanština nebo stará ruština, předchůdce moderních jazyků: ruština, ukrajinština a běloruština. Konečně asi od čtrnáctého století. žije ruština, na jejímž utváření sehrály hlavní roli lidové dialekty, seskupené kolem Moskvy.

Při určování místa ruského jazyka mezi ostatními jazyky světa by tedy mělo být připsáno východní slovanské skupině slovanské větve indoevropské rodiny jazyků. Nejbližšími příbuznými ruského jazyka jsou ukrajinské a běloruské jazyky, vzdálenějšími příbuznými jsou další slovanské jazyky: bulharština, polština, čeština, ještě vzdálenější příbuzní jsou indoevropské neslovanské jazyky: germánština (němčina, angličtina), románština (francouzština , italština, rumunština, španělština), indická (hindština, urdština), íránština (perština, tádžik), baltština (litevština, lotyština).

Ruský jazyk je jedním z nejrozšířenějších jazyků na světě - šestý mezi všemi jazyky světa z hlediska celkového počtu mluvčích a osmý z hlediska počtu rodilých mluvčích. Ruština je také nejrozšířenějším slovanským jazykem a nejrozšířenějším jazykem v Evropě.

Ruština je státní jazyk Ruské federace, jeden z úředních jazyků Kazachstánu, Kyrgyzstánu a některých dalších zemí, hlavní jazyk mezinárodní komunikace ve střední Eurasii, východní Evropě, zemích bývalého Sovětského svazu, jedné z šest pracovních jazyků OSN, UNESCO a dalších mezinárodních organizací.

V Bělorusku je ruský jazyk spolu s běloruštinou státním jazykem. V naší zemi však prochází určitými změnami.

Na fonetické úrovni se liší: a) „jak“, tj. vyslovováním hlásky [a] po měkké souhlásce v nepřízvučné poloze nikoli jako [ie] nebo [b], ale jako [ʌ] (jazyk, [ r'ʌ] bina); b) „zekanem“ a „chittering“ (idzeya místo nápadu, gosci místo hostů). Případy permutace stresu také nejsou neobvyklé (slovy jako kopřiva); má své zvláštnosti v intonaci.

Gramatika má také své zvláštnosti. V ruské řeči obyvatel Běloruska jsou takové výrazy jako měla sen (místo snu), na chodbě (místo na chodbě), není co nosit (místo co nosit).

Ale nejodhalující lexikální bělorusianismy: šuplík,dávat injekce(namísto dělat injekce), do mlýnku na maso, náš malý(v jakém smyslu náš junior, naše malá).

Tyto a další podobné skutečnosti byly po velmi dlouhou dobu vysvětlovány interferencí (porušování norem jednoho jazyka pod vlivem druhého), tedy ve skutečnosti „korupcí“ ruského jazyka. Je totiž možné, že se v budoucnu vytvoří běloruská národní varianta ruského jazyka (stejně jako se v naší době vytvořila americká varianta anglického jazyka nebo kanadská varianta francouzštiny).

FORMY EXISTENCE RUSKÉHO JAZYKA

Ruský jazyk, stejně jako jakýkoli jiný jazyk, je ze sociálního hlediska heterogenní.

Lze rozlišit následující subsystémy (nebo odrůdy nebo formy existence) ruského jazyka:

1. spisovný jazyk;

2. lidový jazyk;

3. (územní) nářečí;

4. sociolekty.

Schematicky je lze znázornit takto:

lidový jazyk

sociolekty a dialekty

Proti spisovnému jazyku se přitom stavějí nespisovné formy: lidová slovesnost, dialekty a sociolekty, o nichž bude podrobněji pojednáno níže.

2.1 Lidový jazyk

To, co se obvykle nazývá ruský lidový jazyk, vzniklo v polovině 19. století, současně s koncem formování ruského spisovného jazyka. Do poloviny dvacátého století. lidová řeč existovala jako extraliterární systém jasně protichůdný k LA - jazyk širokých vrstev městských obyvatel, kteří ve svém projevu nedodržují literární normy. Tento lidový jazyk měl za prvé své mluvčí (starší lidé, více žen než mužů, bez vyššího, středního odborného a někdy i bez úplného středního vzdělání, často lidé z vesnice, důchodci - v minulosti zdravotní sestry, uklízečky, dělníci v továrně , atd.), za druhé byl geneticky příbuzný dialektům a za třetí se od spisovného jazyka lišil fonetickými, gramatickými a lexikálními rysy: radostně(namísto rádio), kilometr, řepa; pečeš, zmizet(namísto ohyb), šílený, otteda(namísto odtamtud); úcta(= láska: respektuji boršč), můj ve významu „manžel“, slova-adresy: matka, otec.

Zhruba před 50 lety začala v ruském jazyce tento lidový jazyk (nebo, jak se říká lidový jazyk I) postupně ustupovat novému lidovému jazyku - lidovému jazyku II. Vernacular II má za prvé několik dalších mluvčích (jsou to spíše mladí muži se středním nebo středním odborným vzděláním; řidiči, nakladači, kadeřníci, prodavači, dělníci atd.); za druhé nemá nářeční, ale slangové „kořeny“ a za třetí se od spisovného jazyka liší především lexikálně: Dobře tyjedná se o toAch tak!, má penízebýt zdravý, berle'nohy', uspořádat svačinu, vylomit rohy, Zenki'oči'.

Od počátku 90. let 20. století tento lidový jazyk se ještě více žargonizoval (obsahoval slova jako odpadky'policista', ksiva„doklad, pas“, mokré„zabít“), což dalo důvod ke zdůraznění kategorie „obecný žargon“ („obecný slang“) v moderní ruštině.

2.2 Dialekty

Dialekty (teritoriální dialekty), které existují v jakémkoli rozvinutém jazyce, jsou řeč obyvatel určité oblasti. Vznikají ještě dříve než spisovný jazyk, jejich mluvčími byli zástupci různých slovanských kmenů: sever - Ilmen, novgorodští Slované; jih Ruska - Vjatichi (mezi Brjanskem a Kurskem); Smolensk a Polotsk Krivichi (přestěhovali se nad Smolensk do Vladimiru, Moskvy) atd. Obvykle se uvádí, že jakýmsi „vrcholem“ ve vývoji teritoriálních dialektů je éra feudální fragmentace. Je důležité mít na paměti, že dialekty se tvoří na venkově, proto s urbanizací (odlivem obyvatelstva z vesnic) dochází k postupnému ničení dřívějšího systému dialektů. Dialekty se od spisovného jazyka liší fonetickými, gramatickými a lexikálními rysy. Například v jednom ze severoruských dialektů je stále zajímavá – velmi prastará – vlastnost: je rozdíl mezi [o] uzavřeným a [o] otevřeným.

Častěji ale mluví o lexikálních rysech dialektů, tedy dialektismech. Dialektismy mohou proniknout do lidové, hovorové řeči, LA. Navíc je slovo zpočátku vnímáno jako dialekt, případně regionální. Takže Ushakovův slovník (1935-1940) dává kolo„krátká pohádka, bajka“ s odpadky kraj. (regionální) a ve slovníku Ozhegov-Shvedova (konec 20. století) kolo„bajka, fikce, bajka“ již bylo označeno jako hovorové ( rozvinout.). Totéž: Ushakov výtržník (kraj.) ‛neklidný, potížista; osoba, která přináší nepořádek, nesoulad “, ve slovníku Ozhegov-Shvedova - rozvinout.

2.3 Sociolekty

Pokud dialekty tvoří rysy řeči obyvatel určité oblasti, pak sociolektismy jsou slova, která se nacházejí v řeči pouze zástupců určité sociální skupiny. Tedy termín sociolekty jsou naznačeny různé varianty ruského jazyka, tzv slang, pak žargon nebo slang. Například v ruském jazyce existují sociolekty jako mládežnický slang (nebo žargon mládeže), kriminální (zlodějský) žargon (tzv. zloději Fenya), existují různé odborné slangy (žargony): informatici, vojáci, sportovci, účastníci online her atd.

Stejně jako dialektismy mohou sociolektismy spadat do obecného spisovného jazyka. Je zřejmé, že tento proces se zintenzivňuje v závislosti na určitých společenských jevech. Zejména ve dvacátém století. Ruský jazyk zažil dvě vlny expanze žargonismů a argotismů: po revoluci v roce 1917 a na počátku 90. let.

Zástupci různých národů světa mluví rusky a komunikují nejen s Rusy, ale také mezi sebou.

Stejně jako angličtina a některé další jazyky je ruština široce používána mimo Rusko. Používá se v různých oblastech mezinárodní komunikace: na jednáních členských států SNS, na fórech mezinárodních organizací včetně OSN, ve světových komunikačních systémech (v televizi, na internetu), v mezinárodní letecké a kosmické komunikaci. Ruský jazyk je jazykem mezinárodní vědecké komunikace a používá se na mnoha mezinárodních vědeckých konferencích v humanitních a přírodních vědách.

ruský jazyk z hlediska absolutního počtu těch, kteří jí mluví, je na pátém místě na světě (po čínštině, hindštině a urdštině dohromady, angličtině a španělštině), ale tato vlastnost není při určování světového jazyka tím hlavním. U „světového jazyka“ to není samotný počet těch, kteří jím mluví, zejména jako mateřský jazyk, ale globální distribuce rodilých mluvčích, pokrytí různých zemí, maximální počet zemí a také nejvlivnější sociální vrstvy obyvatelstva v různých zemích. Velký význam má univerzální význam beletrie, celé kultury vytvořené v tomto jazyce (Kostomarov V.G. Ruský jazyk v mezinárodní komunikaci // Ruský jazyk. Encyklopedie. - M., 1997. S. 445).

Ruština se studuje jako cizí jazyk v mnoha zemích světa. Ruský jazyk a literatura se studuje na předních univerzitách v USA, Německu, Francii, Číně a dalších zemích.

Ruský jazyk je stejně jako ostatní „světové jazyky“ vysoce informativní, tzn. široké možnosti vyjádření a přenosu myšlenek. Informační hodnota jazyka závisí na kvalitě a množství informací prezentovaných v tomto jazyce v původních a přeložených publikacích.

Ústní řeč- jedná se o znějící řeč používanou k přímé komunikaci a v širším slova smyslu - jde o jakoukoli znějící řeč. Historicky jde o úplně první formu řeči, vznikla mnohem dříve než psaní. Hmotnou formou ústní řeči jsou vyslovované zvuky, které jsou výsledkem složité činnosti výslovnostních orgánů člověka.

Nejdůležitějším rozlišovacím znakem ústní řeči je její nepřipravenost: ústní řeč se zpravidla vytváří v průběhu rozhovoru. Míra nepřipravenosti však může být různá. Může se jednat o projev na předem neznámé téma, uskutečněný jako improvizace. Na druhou stranu to může být projev na dříve známé téma, promyšlený v různých částech. Ústní projev tohoto druhu je typický pro oficiální veřejnou komunikaci. Z ústního projevu, tzn. řeč generovaná v procesu mluvení, je třeba rozlišovat mezi řečí čtenou nebo naučenou nazpaměť; pro tento typ řeči se někdy používá termín „znějící řeč“.

Dopis- jedná se o pomocný znakový systém vytvořený lidmi, který slouží k fixaci zvukového jazyka (zvukové řeči). Psaní je přitom samostatný komunikační systém, který při plnění funkce fixace ústní řeči získává řadu nezávislých funkcí. Psaná řeč umožňuje osvojit si znalosti nashromážděné lidstvem, rozšiřuje rozsah lidské komunikace, narušuje hranice bezprostředního okolí.

Použití psané formy umožňuje déle o svém projevu přemýšlet, postupně jej budovat, opravovat a doplňovat, což v konečném důsledku přispívá k rozvoji a aplikaci složitějších syntaktických struktur, než je typické pro ústní projev. Takové rysy ústního projevu, jako jsou opakování, nedokončené konstrukce v psaném textu, by byly stylistickými chybami.

Pojem komunikace

Komunikace je specifická forma lidské interakce. Společné aktivity při získávání potravy, potřeba sebeobrany, touha vybojovat si své místo ve světě vedly ke vzniku fenoménu komunikace. Potřeba je vlastní nejen člověku - všechny živé věci komunikují tak či onak.

Komunikace není lidský vynález, její potřeba je biologické povahy. U lidí začala hrát tak důležitou roli, že prakticky získala status jedné z nejdůležitějších a psychologové ji dávají na roveň potřebě sebezáchovy. V životě člověka skutečně existují období, kdy se nedostatek komunikace rovná smrti, fyzické nebo duchovní. U malých dětí vede nedostatek komunikace ke zpoždění duševního růstu.

Základní funkce a jednotky komunikace

Komunikace je mnohostranná a může plnit velmi různorodé funkce. Hlavní jsou následující:

1) komunikativní, spočívá ve výměně potřebných informací;

2) interaktivní, funkce organizování interakce, tzn. určení druhu činnosti, rozdělení povinností a kontrola jejich plnění, vliv na náladu, chování, přesvědčení komunikačního partnera;

3) vnímavý, navazující vzájemné porozumění v procesu činnosti.

Komunikace je možná, pokud jsou přítomny všechny její jednotky (komponenty, termíny) a každá jasně plní úlohu, která jí byla přidělena. Složkami komunikace jsou: 1) její účastníci – říká se jim „komunikátoři“, 2) předmět komunikace a 3) její prostředky (verbální i neverbální).

Typy komunikace

V lingvistice existují různé klasifikace typů komunikace, neodporují si, spíše se doplňují.

Lingvisté zakládají svou klasifikaci na:

1) druh lidské činnosti (obchodní a domácí komunikace)

2) pozice komunikantů v prostoru (kontaktní a vzdálené)

3) přítomnost nebo nepřítomnost zprostředkujícího aparátu (přímého a nepřímého)

4) forma použitého jazyka (ústní a písemná)

5) stálost nebo proměnlivost poloh „já jsem mluvčí“ - „ty jsi posluchač“ (dialogický a monolog)

6) počet komunikantů (mezilidských a hromadných).

Hlavními komunikačními kvalitami řeči jsou

· přesnost , je určena schopností jasně a jasně uvažovat, znalostí předmětu konverzace a pravidel ruského jazyka. Aby byla řeč přesná, je nutné v první řadě dobře vědět, co chcete říct. Pokud mluvčí dobře nezná předmět rozhovoru, může se mýlit, zaměňovat fakta, překrucovat události a porušovat logiku vyprávění. Existuje další důvod, který také činí řeč nepřesnou. Jedná se o špatnou a nedostatečnou znalost ruského jazyka, jeho vlastností. Přesnost řeči vyžaduje pečlivou pozornost homonymům, homofonům, paronymům.

· srozumitelnost , to je srozumitelnost, dostupnost řeči pro toho, komu je určena. Tomuto požadavku je nutné vyhovět, protože je spojen s účinností, účinností mluveného slova.

· bohatost a rozmanitost řeči , svědčí o erudici řečníka, jeho vysoké inteligenci. Bohatost jednotlivého jazyka umožňuje diverzifikovat řeč, dát jí přesnost a jasnost a vyhnout se opakování, jak lexikálnímu, tak syntaktickému.

· expresivita , zvyšuje efektivitu řeči: živá řeč vzbuzuje zájem posluchačů, udržuje pozornost k předmětu hovoru, má vliv na mysl, pocity a představivost posluchačů.

Aby byla řeč obrazná, emotivní, pomáhají mluvčímu speciální výtvarné techniky, vizuální a výrazové prostředky jazyka, tradičně tzv. cesty (srovnání, metafora, metonymie, hyperbola atd.) a postavy (antiteze, inverze, opakování atd.), dále přísloví, rčení, frazeologické výrazy, hesla.

Neverbální komunikace- rozumí se tím „systém neverbálních symbolů, znaků, kódů sloužících k předání sdělení s vysokou mírou přesnosti, který má poměrně jasný rozsah významů a lze jej označit jako jazykový znakový systém“, tzn. - jedná se především o svévolná gesta, pohyby těla, polohy, které jsou v konkrétní společnosti akceptovány a které se mohou lišit v závislosti na kulturním prostředí nebo místě bydliště (jako příklad lze uvést pozdravná gesta apod.).

Komunikativní portrét specialisty

Pro úspěch v profesionální činnosti je důležité, aby moderní specialista dokonale ovládal dovednosti řečové kultury, měl jazykovou, komunikativní a behaviorální kompetenci v profesionální komunikaci.

To vyžaduje následující vlastnosti, schopnosti, dovednosti:

• znalost norem spisovného jazyka a stabilní dovednosti jejich aplikace v řeči;
• schopnost sledovat přesnost, konzistenci a výraznost řeči;
• znalost odborné terminologie, znalost souvislostí mezi pojmy a pojmy;
• vlastnictví stylu odborného projevu;
• schopnost určit cíl a porozumět situaci komunikace;
• schopnost zohlednit sociální a individuální osobnostní rysy partnera;
• dovednosti předvídat vývoj dialogu, reakce partnera;
• schopnost vytvářet a udržovat benevolentní atmosféru komunikace;
• vysoký stupeň kontroly emočního stavu a projevu emocí;
• schopnost vést dialog v souladu s cíli odborné činnosti;
• znalost etikety a srozumitelnost jejího provádění.

Etiketa řeči - regulační pravidla řečového chování, systém národně specifických stereotypních, ustálených komunikačních vzorců přijatých a předepsaných společností k navazování kontaktů mezi účastníky, udržování a přerušování kontaktu ve zvoleném tónu.

Funkce etikety řeči:

• pomoc při navazování kontaktu mezi partnery;
• upoutat pozornost posluchače (čtenáře), odlišit ho od ostatních potenciálních partnerů;
• poskytnutí příležitosti projevit respekt;
• pomoc při zjišťování stavu probíhající komunikace (přátelská, obchodní, úřední atd.);
• vytvoření příznivého emočního prostředí pro komunikaci a pozitivního působení na posluchače (čtenáře) atd.

Vzorce etikety řeči. Vzorce řečové etikety jsou typické hotové konstrukce, které se pravidelně používají při správné komunikaci.

Etiketa řeči zahrnuje slova a výrazy, kterými se lidé loučí, žádosti, omluvy, formy oslovování přijímané v různých situacích, intonační rysy, které charakterizují zdvořilý projev atd.

Vzorce etikety řeči jsou rozděleny do tří hlavních skupin:

1. Řečové vzorce, související se začátkem komunikace .

2. Řečové vzorce, charakteristika hlavní části komunikace .

3. Řečové vzorce, používá se na konci konverzace . Když rozhovor skončí, účastníci rozhovoru použijí vzorce pro rozloučení a ukončení komunikace.

Typické situace etikety řeči:

• oslovit a upoutat pozornost;
• seznámení, pozdrav;
• loučení;
• omluva, vděčnost;
• blahopřání, přání;
• souhlas, pochvala;
• sympatie, soustrast;
• pozvání, nabídka;
• rada, žádost;
• souhlas, odmítnutí.

Faktory, které určují formování etikety řeči:

1. Etiketa řeči je postavena s ohledem vlastnosti partnerů vstupující do komunikace: sociální postavení subjektu a adresáta, jejich místo ve společenské hierarchii, jejich profese, národnost, náboženství, věk, pohlaví, povaha.

2. Je stanovena etiketa řeči situace kde probíhá verbální komunikace. Etiketa řeči je nějak svázána se situací řečové komunikace a jejími parametry: osobnostmi účastníků rozhovoru, tématem, místem, časem, motivem a účelem komunikace.

3. Etiketa řeči má národní specifika . Každý národ si vytvořil svůj vlastní systém pravidel řečového chování.

funkční styl. Funkce - jiným způsobem, účel, účel. Lidé používají jazyk pro různé účely. V některých situacích se jazyk používá k prosté výměně myšlenek, dojmů, postřehů. Připomeňme si například naše rozhovory s přáteli, příbuznými, rodinnými příslušníky, naši korespondenci s nimi. V těchto a podobných situacích je funkcí jazyka komunikace. V jiných situacích plní jazyk další funkce: komunikaci a dopad. Styly, které se rozlišují v souladu s hlavními funkcemi jazyka spojenými s konkrétní oblastí lidské činnosti. tzv. funkční.

Funkční styly jsou především hovorové a knižní a mezi knižní styly patří vědecký, úřední obchodní, publicistický a a styl beletrie obzvlášť stojí za to.

Každý funkční styl se vyznačuje určitými; jazykové prostředky: slova, jejich tvary, frazeologické jednotky, slovní spojení, druhy a druhy vět. Navíc příslušnost těchto prostředků k jednomu nebo druhému stylu se realizuje při jejich srovnání s neutrálními prostředky (z latinského neutralis - nepříslušnost k jednomu nebo druhému rodu, střední), tedy běžně používaným. Právě tyto prostředky, které jsou mezistylové, vytvářejí jednotu spisovného jazyka.

Funkční jazykový styl - to je jeho rozmanitost, která slouží kterékoli straně veřejného života: každodenní komunikaci; oficiální obchodní vztahy; agitace a masová aktivita; věda, slovesná a umělecká tvořivost. Každá z těchto oblastí veřejného života používá svůj vlastní druh literárního jazyka. Uveďme formou tabulky sféry komunikace a styly spisovného jazyka, které jim slouží.

vědecký styl

Vědecký styl patří ke knižním stylům spisovného jazyka, které se vyznačují řadou obecných podmínek fungování a jazykovými znaky: předběžná reflexe výpovědi, její monologový charakter, přísný výběr jazykových prostředků, příklon k normální řeči. Vědecký styl slouží vědecké a vědecko-pedagogické sféře, technice.

Hlavní funkce vědeckého stylu- přenos logických informací a důkazů jejich pravdivosti a často také novosti a hodnoty. Sekundární funkce vědeckého stylu vyplývající z jeho hlavní funkce, zvážit aktivaci logického myšlení čtenáře (posluchače).

Existují tři typy (podstyly) vědecké řeči:

1) Samovědecký podstyl(monografie, disertační práce, zpráva atd.) Substyl se obecně vyznačuje přísným, akademickým způsobem prezentace. Sdružuje literaturu faktu napsanou odborníky a určenou profesionálům.

2) Vědecký a vzdělávací podstyl spojuje rysy samovědeckého podstylu a populárně vědecké prezentace. Se skutečným vědeckým podstylem souvisí terminologií, důsledností v popisu vědeckých informací, důsledností, důkazy; s populárně naukou - dostupnost, nasycení ilustračním materiálem. Mezi žánry vědeckého a vzdělávacího podstylu patří: učebnice, přednáška, seminární zpráva, odpověď na zkoušku atd.

3) Populární vědecký podstyl Charakteristickým rysem populárně-vědeckého podstylu je kombinace rysů v něm: logika a emocionalita, objektivita a subjektivita, abstraktnost a konkrétnost. Mnohem méně speciální termíny a další správné vědecké prostředky.

zvláštnosti:

Široká škála řečových žánrů: vědecký článek, vědecká monografie, dizertační práce, vědecká a naučná próza, anotace, abstrakta, vědecké zprávy, přednášky, populárně naučná literatura. Realizuje se především písemně. Přesnost, abstraktnost, konzistentnost a objektivita prezentace. Speciálně naučná a terminologická slovní zásoba Lexikální skladba - homogenita, izolovanost - menší používání synonym. Neexistuje žádná hovorová slovní zásoba. Není emocionálně expresivní. Typické je použití vzorců, symbolů, tabulek, grafů. Informační saturace návrhu.

Písemné a ústní formy vědeckého stylu:

1) Ústní: abstraktní sdělení, přednáška, zpráva.

2) Napsáno: článek, monografie, učebnice, abstrakt, abstrakt, dokumentace, referenční kniha atd.

Žánry vědeckého stylu:

abstraktní - adekvátní prezentace obsahu primárního textu. Abstrakt odpovídá na otázku: "Jaké informace jsou obsaženy v původním zdroji, co je v něm uvedeno?" Rozlišujte abstrakty reprodukční a produktivní. Reprodukční abstrakty reprodukují obsah primárního textu. Produktivní abstrakta zahrnují kritickou nebo kreativní reflexi literatury. Ve struktuře abstraktu jsou tři hlavní komponenty: bibliografický popis, samotný text abstraktu a referenční aparát. Abstrakce je intelektuální tvůrčí proces, zahrnující porozumění textu, analytickou a syntetickou transformaci informací a tvorbu nového textu.

Výzkumný článek - krátký esej, ve kterém autor prezentuje výsledky vlastního výzkumu. Monografie je vědecká práce věnovaná studiu jednoho tématu, jedné problematiky. Do této skupiny žánrů – původních esejí výzkumného charakteru – lze zařadit semestrální práce a diplomové práce. Tyto vědecké práce se vyznačují přísným složením. V každém textu jsou rozlišeny strukturální a sémantické komponenty (části): nadpis, úvod, hlavní část, závěr. Název (titul) vědecké práce je informační jednotkou; většinou odráží téma daného textu a měl by odpovídat obsahu tohoto textu. Úvod (úvodní část) by měl být krátký a přesný. Zdůvodňuje volbu výzkumného tématu, popisuje metody použité ve výzkumném procesu, formuluje účel práce (např. odhalit specifika ..., vysvětlit jev, shrnout fakta). Hlavní část textu monografie (semestrální práce, diplomová práce) je rozdělena do kapitol v souladu s cíli práce. V malém článku nejsou části rozlišeny, ale každá nová myšlenka je zarámována do nového odstavce. Závěr má formu závěrů odpovídajících etapám studie nebo formu stručného shrnutí.

Abstraktní - výstižný, stručný popis knihy (článku, sborníku), její obsah a účel. V abstraktu jsou uvedeny hlavní problémy, problémy primárního textu, někdy je charakterizována jeho struktura. Odpovídá na otázku: "Co text říká?"

Práce v kurzu - je to sdělení o formulaci problému, o průběhu studia, o jeho výsledcích. Tato vědecká zpráva obsahuje objektivně nové informace. Ve vzdělávací zprávě o humanitárních tématech je tato novinka především subjektivnější. Je určována přítomností nových skutečností nebo jejich původní interpretací, přítomností vlastního úhlu pohledu, svého postavení.

Publicistický styl je vlastní dobovému tisku, společensko-politické literatuře, politickým a soudním projevům atd. Slouží ke zdůraznění a diskuzi aktuálních problémů a jevů současného života společnosti, k rozvoji veřejného mínění, které se utváří za účelem jejich řešení.

Jednou z ústředních funkcí novinářského stylu projevu je funkce informační. Když si to uvědomíme, tento styl plní další funkci – dopad na čtenáře a posluchače.

Publicistický styl, na rozdíl např. od vědeckého, je spojen s jednoduchostí a přístupností prezentace. Jeho verbální expresivita se projevuje v touze po novosti podání, ve snaze používat neobvyklé, neotřelé fráze, vyhýbat se opakování stejných slov, konstrukcí, oslovit přímo čtenáře či posluchače atd.

Mezi rysy žurnalistického stylu vyniká především jeho osobitá sbírka. Kolektivnost se nejvýrazněji projevuje jako jazykový rys novinové verze žurnalistiky. Zejména je to ztělesněno ve zvýšené frekvenci používání zájmen "my", "náš".

Dalším významným projevem publicistického stylu je používání tzv. intelektuální řeči. Vyznačuje se přísným dokumentarismem, zaměřením na správnost, ověření, objektivitu prezentovaných skutečností.

Nejdůležitější roli v publicistickém stylu projevu hrají emocionální výrazové prostředky. Mezi ně patří použití slov s jasným emocionálním zabarvením, použití obrazového významu slov, použití různých obrazových prostředků. Široce se používají epiteta, lexikální opakování, přirovnání, metafory, apely, rétorická slova. Přísloví, rčení, hovorové obraty, frazeologické jednotky, využití literárních obrazů, možnosti humoru a satiry působí také jako prostředky citové expresivity.

Rozsah použití: tisk, politické a soudní projevy, literatura, informační pořady.

V žurnalistickém stylu úzce souvisí funkce předávání informací s funkcí dopadu.

zvláštnosti:

1. Jednoduchost a dostupnost v prezentaci

2. Kolektivnost (vyjádřená tím, že se často používají zájmena my, náš) tvrdí, že vyjadřuje názor, který získal veřejnou podporu.

3. Použití intelektuální řeči k vytvoření dokumentárně-věcné přesnosti

4. Prvky invokace a deklarativnosti

Pojem normy a typy norem moderního ruského spisovného jazyka

Doslova správná řeč je postavena v souladu s jazykovými normami. Norma je jednotné vzorové obecně uznávané užívání prvků spisovného jazyka v určitém období jeho vývoje. Je to historické a v průběhu času se tak či onak může změnit. Stanovení normy a její asimilace rodilými mluvčími pomáhá zachovat celistvost a srozumitelnost spisovného jazyka, chrání jej před neoprávněným pronikáním nářečních, hovorových a žargonových prvků.

Norma může být buď imperativní (neumožňující volbu), nebo dispozitivní (neumožňující volbu).

Existují normy ortoepické, stylistické, gramatické a lexikální. Ortoepické normy - normy výslovnosti a přízvuku. Za používání slov jsou zodpovědné lexikální normy. Stylistické normy odpovídají za správnou volbu jazykových znaků v souladu se situací, s rozsahem použití. Za správnou volbu tvaru slova, správnou stavbu syntaktické konstrukce zodpovídají gramatické normy.

Asimilace norem jazyka rodilými mluvčími nastává přirozeně, pokud v raném dětství člověk slyší správnou, normalizovanou řeč. Zvládání norem pokračuje ve škole a dalších vzdělávacích institucích. Ale v řečové praxi se navzdory tomu velmi často setkáváme s jedním nebo druhým porušením normy. Tento nedostatek lze překonat, pokud budete systematicky pracovat s různými druhy slovníků a příruček.

Podobné informace.

KSOU SPO Kamensk vysoká škola pedagogická

Ústav tělesné kultury

Ruský jazyk mezi ostatními jazyky světa

Úvod

1. Místo ruského jazyka mezi jazyky světa

2.Ruský jazyk v mezietnické komunikaci

3. Ruština jako jeden z indoevropských jazyků

Závěr

Bibliografie

Úvod

Ruský jazyk je jedním z nejrozšířenějších jazyků na světě. Na světě jím mluví asi 250 milionů lidí. Z hlediska prevalence je ruština na pátém místě na světě, na druhém místě za čínštinou (mluví jím více než 1 miliarda lidí), angličtinou (420 milionů), hindštinou a urdštinou (320 milionů) a španělštinou (300 milionů). - je nejen nejdůležitějším prostředkem komunikace mezi lidmi, ale také prostředkem poznání, který lidem umožňuje shromažďovat znalosti, předávat je z člověka na člověka a z každé generace lidí na další generace. Souhrn úspěchů lidské společnosti v průmyslové, sociální a duchovní činnosti se nazývá kultura. Proto můžeme říci, že jazyk je prostředkem rozvoje kultury a prostředkem asimilace kultury každým členem společnosti.

1. Místo ruského jazyka mezi jazyky světa

Ruský jazyk působí nejen jako jazyk mezietnické komunikace mezi národy SSSR, ale také jako jazyk mezinárodní komunikace. Růst autority naší země ve světě byl také růstem světové autority ruského jazyka. Zajímavostí je prudký nárůst počtu studentů ruského jazyka v letech po vypuštění prvních umělých družic Země v Sovětském svazu a zejména po Gagarinově letu. V Anglii se v roce 1957 ruský jazyk vyučoval ve 40 vzdělávacích institucích a v roce 1959 - již ve 101, v roce 1960 - ve 120 a v roce 1964 - ve 300; v USA v roce 1958 se ruský jazyk vyučoval ve 140, v roce 1959 - v 313, v roce 1960 - ve 450 školách*. Zvládnout ruský jazyk nyní znamená zvládnout výšiny moderní vědy a techniky. Ruský jazyk je proto široce studován na vysokých školách v mnoha zemích. V akademickém roce 1969/70 se ruský jazyk studoval na 40 univerzitách v Anglii, 40 v Indii, v Indii v Itálii, na 15 v Kanadě, na 24 ve Francii, na 643 v USA; na všech univerzitách NDR, Maďarska, Vietnamu, Mongolské lidové republiky, Polska, Československa**. Kromě studia ruského jazyka na vysokých a středních vzdělávacích institucích ve všech zemích, evropských, asijských, afrických atd., vznikají kurzy pro studium ruského jazyka. Celkový počet studentů ruského jazyka mimo SSSR současně přesahuje 18-20 milionů.

Mezinárodní asociace učitelů ruského jazyka a literatury a Institut ruského jazyka. A. S. Puškina, který poskytuje stálou a mnohostrannou metodickou pomoc všem učitelům ruského jazyka v cizích zemích.

Ústav vydává speciální časopis „Russian Language Abroad“, který je obsahově i designově velmi zajímavý *, a velké množství naučné a beletristické literatury. V roce 1979 obdržela učebnice „Ruský jazyk pro všechny“ připravená pracovníky Ústavu Státní cenu SSSR.

Ruský jazyk je všemi uznáván jako jeden z nejdůležitějších světových jazyků, což bylo posíleno jeho zařazením mezi oficiální světové jazyky Organizace spojených národů.

Pojem světového jazyka se zformoval v moderní době, v době vědeckotechnické revoluce a dalšího rozvoje vyspělé socialistické společnosti v SSSR. Posílení vazeb mezi národy v rozvoji vědeckého a technologického pokroku, v boji za zachování míru, vedeném Sovětským svazem, určilo potřebu podpory zprostředkovatelských jazyků, které by pomohly sblížit národy a rozvíjet se. jejich vzájemné porozumění. Přirozeně se ukázalo, že jedním z těchto jazyků je ruština. Jeho status světového jazyka je dán jeho širokým rozšířením mimo naši zemi, aktivním studiem v mnoha zemích, velkou prestiží ruské vědy a kultury, progresivní rolí naší země v procesu mezinárodního, univerzálního rozvoje ve 20. jeho historické bohatství, expresivita, kterou si všimli mnozí, kteří píší o ruském jazyce. Dokonce i F. Engels poukázal na to, že ruský jazyk „všem možným způsobem zasluhuje, aby byl studován sám o sobě jako jeden z nejmocnějších a nejbohatších živých jazyků, a kvůli literatuře, kterou odhaluje“ *.

Světový význam ruského jazyka se projevuje nejen v širokém rozšíření jeho studia v moderním světě, ale také ve vlivu, především jeho lexikálního složení, na další jazyky. Růst prestiže sovětského státu ve světovém veřejném, vědeckém a kulturním životě vede ke stále širšímu pronikání slov z ruského jazyka do dalších jazyků. Každý zná a rozumí ruskému slovu satelit, které je již obsaženo ve slovnících mnoha jazyků. Po slově satelit se v jazycích jiných zemí začala používat další slova a výrazy související s průzkumem vesmíru: lunární, měkké přistání, lunární rover, astronaut, kosmodrom. Ruština také zavedla slovo orbit (z latinského orbis - kruh, kolo, dráha kola) do mezinárodního širokého použití ve výrazech jít na oběžnou dráhu, dát na oběžnou dráhu a pod. Nová slova spojená s vesmírným věkem se v řeči řady zemí tak pevně usadila, že se začala používat jako vlastní jména i jako obecná podstatná jména. Takže v NDR se nový hotel jmenoval Luník. Tato epizoda je velmi zajímavá. "Jednou Leonov překládal "vesmírný" článek z německého časopisu a narazil na neznámé sloveso "leoniren". Hledal jsem ve slovnících a nenašel jsem to. ..."*.

Spolu s „kosmickými“ slovy se do dalších jazyků dostala i ruská slova, odrážející různé aspekty života nového, socialistického státu. V angličtině si slovníky všimnou: bolševik, leninismus, udarnik, komisař, kolkoz, komsomol, jarovizace; ve francouzštině: bolchevique nebo bolcheviste, Uninisme, oudarnik, kolkhoze, sovkhoze, mitchourinien, soubotnik, stachanovets, pavlovisme (zastánce učení fyziologa Pavlova) atd. Tato a podobná slova jsou široce zastoupena v němčině, italštině a řadě jiné jazyky*.

Do lingvistické vědy vstoupil dokonce nový termín - sovětismy, tedy slova přejatá z ruského jazyka v sovětské éře.

Bohatost a výraznost ruského jazyka není náhodná, je spojena se zvláštnostmi vývoje jeho sociálních a funkčních složek.

2.Ruský jazyk v mezietnické komunikaci

Tradičně se jazykem mezietnické komunikace nazývá jazyk, jehož prostřednictvím překonávají jazykovou bariéru mezi zástupci různých etnických skupin v rámci jednoho mnohonárodnostního státu. Výstup jakéhokoli jazyka za hranice jeho etnické skupiny a jeho získání statusu mezinárodního je složitý a mnohostranný proces zahrnující interakci celé řady jazykových a sociálních faktorů. V mezietnické komunikaci se obvykle upřednostňují sociální faktory, protože funkce jazyka závisí také na charakteristikách rozvojové společnosti. Avšak pouze sociální faktory, bez ohledu na to, jak příznivé mohou být, nejsou schopny prosadit ten či onen jazyk jako mezietnický, pokud postrádá náležité potřebné jazykové prostředky.Rus. jazyk, který patří do řady nejrozšířenějších jazyků světa (viz ruský jazyk v mezinárodní komunikaci), uspokojuje jazykové potřeby nejen Rusů, ale i lidí jiného etnického původu žijících v Rusku i v zahraničí. Je to jeden z nejrozvinutějších světových jazyků. Disponuje bohatou slovní zásobou a terminologií ve všech oborech vědy a techniky, výrazovou stručností a přehledností lexikálních a gramatických prostředků, rozvinutým systémem funkčních stylů a schopností reflektovat rozmanitost okolního světa. Rus. jazyk lze používat ve všech sférách veřejného života, druhým jazykem se přenášejí nejrozmanitější informace, vyjadřují se nejjemnější myšlenkové odstíny; v Rusku jazyka vznikla světově uznávaná umělecká, vědecká a technická literatura.

Maximální úplnost veřejných funkcí, relativní monolitická Rus. jazyk (povinné dodržování norem lit. jazyka pro všechny jeho mluvčí), písmo, obsahující jak původní díla, tak překlady všeho cenného, ​​co světová kultura a věda vytvořila (v 80. letech 20. století cca. třetina umělecké a vědecko-technické literatury z celkového počtu tiskovin na světě) - to vše zajišťovalo vysoký stupeň komunikační a informační hodnoty ruštiny. Jeho role v transformaci ruštiny. V jazyce jako prostředku mezietnické komunikace sehrály roli i etnolingvistické faktory. Od počátku formace rostla. státnosti byli Rusové nejpočetnějším národem, jehož jazyk byl v té či oné míře rozšířen po celém státě. Podle údajů 1. všerus. sčítání lidu v roce 1897, ze 128,9 milionů obyvatel Ros. impérium v ​​ruštině jazykem mluvily dvě třetiny, nebo ca. 86 milionů lidí Podle celounijního sčítání lidu z roku 1989 bylo z 285,7 milionů lidí v SSSR přibl. 145 milionů - Rusové, Rusové. Jazykem mluvilo 232,4 milionů lidí.Lingvistické, etno-lingvistické a sociální faktory, bráno odděleně, nestačí k podpoře určitého jazyka jako prostředku mezietnické komunikace. Svědčí pouze o připravenosti a schopnosti jazyka vykonávat tuto funkci, jakož i o přítomnosti příznivých podmínek pro šíření jazyka po celém státě. Teprve kombinace všech faktorů – jazykových, etnolingvistických a sociálních – vede k utváření jazyka mezietnické komunikace.

V každém mnohonárodnostním státě existuje objektivní potřeba vybrat si jeden z nejrozvinutějších a nejrozšířenějších jazyků, aby se překonala jazyková bariéra mezi občany, aby se zachovalo normální fungování státu a všech jeho institucí, aby se vytvořily příznivé podmínky pro společné aktivity zástupců všech národů a národností pro rozvoj hospodářství, kultury, vědy a umění. Všem společný jazyk mezietnické komunikace poskytuje každému občanovi země bez ohledu na národnost možnost stálého a různorodého kontaktu s představiteli jiných etnických skupin Propagace, formování a fungování Rusi. Jazyky jako prostředek mezietnické komunikace probíhaly v různých historických podmínkách a v různých fázích vývoje společnosti. Použití ruštiny jazyk jako nepůvodní k překonání jazykové bariéry mezi zástupci různých sthocod má tedy více než jedno století v historii ruštiny. jazyk jako prostředek mezietnické komunikace lze podmíněně rozdělit do tří období, z nichž každé se vyznačuje svými specifickými rysy: první období - před zač. 20. století v Rusku a Ros. říše; druhé období - do konce. 80. léta v SSSR; třetí třetina - od začátku. 90. léta v Ruské federaci a sousedních zemích.11počátek šíření Rus. jazyk mezi zástupci jiných etnických skupin se shoduje, soudě podle údajů srovnávací historické lingvistiky a analistických informací, s vývojem předků ruských nových území; tento proces se intenzivněji rozvíjel v 16.–19. století. v období formování a expanze rostly. států, kdy Rusové navazovali různé ekonomické, kulturní a politické kontakty s místním obyvatelstvem odlišného etnika. V Ros. Ruské říše. jazyk byl státní. Jazyk.

Počet různých přirozených národních jazyků je obrovský. V současné době se na Zemi používá nejméně 3 000 (podle některých vědců více než 6 000) různých jazyků. V moderním Rusku se například mluví více než 150 jazyky. Každý člověk používá alespoň jeden z existujících etnických jazyků: ruština, ukrajinština, tatarština, uzbečtina, čuvašština, arménština, arabština, čínština, svahilština nebo cokoli jiného. Mnoho jazyků, kterými sami nemluvíme, nám známe alespoň pod jejich jmény. Geografické hranice jazyků, etnických skupin a států se přitom vůbec neshodují. Pokud je na Zemi 3-6 tisíc jazyků, pak existuje asi 1300 etnických skupin, asi 220 států.

Taková rozmanitost existujících jazyků je stejně nápadná jako jejich počet. Na Zemi neexistují dva jazyky se stejnou historií a stejnou budoucností. Každý jazyk má jedinečnou sociální a kulturní historii, své vlastní místo ve společnosti, své vlastní vyhlídky do budoucna.

Existují jazyky, kterými mluví a píší miliony lidí v různých zemích světa na všech kontinentech (např. Angličtina, německy, francouzština), a v jedné vesnici jsou jazyky původní pouze pro několik stovek lidí. Přitom podle výzkumníků nyní asi 75 % světové populace mluví 13 nejběžnějšími jazyky na světě a více než 90 % mluví 25 jazyky.

Existují jazyky, které mají tisíce let psanou historii, jako např védské jazyky sanskrt(odrůdy starověkého indického jazyka, vzhled písma - XV století před naším letopočtem), hebrejština jazyk (XIII století před naším letopočtem). A existují jazyky, které vznikly v 19.–20. Z 3-6 tisíc jazyků Země má pouze asi 600 jazyků psaný jazyk, ale pouze asi 300 z nich se skutečně používá v písemné komunikaci.

Existují jazyky, které kdysi měly psaný jazyk, ale ztratily své mluvčí (tj. lidé používající tento jazyk při komunikaci) a stali se mrtvý. Tyto jsou starověký egyptský jazyk (dochovaly se v něm nejstarší hieroglyfické záznamy v historii lidstva ze 4. tisíciletí př. n. l.), latinský jazyk (spis ze 4. století př. n. l.), staroslověnština jazyk (první památky - 863)

Jaký je důvod takové jazykové rozmanitosti? Hlavním důvodem je, že jazyky jsou jak svým původem, tak celou svou historií nerozlučně spjaty se společností, s životem národů. Jsou jedním z hlavních etnických znaků, tvoří základ národní kultury a působí jako symbol její identity a vnitřní jednoty. Změny v komunikačních potřebách, rozšiřování či zužování sfér užívání jazyka, proměny území osídlení národů, jejich styků s jinými národy, přeměny států a mnoho dalších společenských jevů mohou společně vést k rozvoji nových jazyků. a ztrátu některých stávajících. Některé jazyky se objevují, jiné mizí. V dějinách jazyků jsou pozorovány jak procesy divergence, rozpadu jazyků na dialekty nebo příbuzné jazyky, tak procesy konvergence, vzájemného ovlivňování a sbližování jazyků.

Četné slovanské kmeny v prvních stoletích našeho letopočtu tedy mluvily dialekty velmi blízko sebe, ale jejich osídlení na velké rozloze Evropy od Baltského moře po Balkánský poloostrov bránilo zachování jazykové jednoty Slovanů. Jejich aktivní svazky s jinými národy, rozvoj feudálních států vedl k izolaci jednotlivých větví Slovanů. V VI-VII století. INZERÁT někdejší jazyková jednota Slovanů zřejmě již zanikla. Postupně se vytvořily tři skupiny slovanských jazyků: jižní, západní a východní. V každé skupině jsou jazyky k sobě docela blízko, ale výrazně se liší od slovanských jazyků jiných skupin.

Dnes do Jihoslovanské jazyky vztahovat srbský, chorvatský,slovinský, bulharský a makedonský. západoslovanský jsou čeština,Slovák, polština,kašubský a lužický. ruština, ukrajinština a běloruský jazyková forma východní podskupina moderní slovanské jazyky.

Moderní ruština je přirozený etnický jazyk, který má svou vlastní složitou historii. Geneticky (původem) je součástí obrovské indoevropské rodiny jazyků. Souvisí s jazyky indické skupiny ( sanskrt,hindština,cikánská atd.), íránský ( Peršan,tádžický, osetský,kurdština atd.), germánský ( gotický,Angličtina,německy atd.) skupiny, jakož i starověké řečtiny,novořečtina,albánský,arménský a další. Ruský jazyk je součástí slovanské skupiny indoevropské rodiny jazyků (viz diagram 1).

Schéma 1

Ve století XIV-XVI. došlo k rozdělení starého ruského jazyka na ruštinu, ukrajinštinu, běloruštinu - vznikla východoslovanská podskupina slovanské skupiny indoevropských jazyků. Tyto jazyky zdědily své písmo založené na azbuce ze starověkého Ruska. Ruský spisovný jazyk vznikl jako výsledek interakce církevněslovanského jazyka (jazyka starých jižních Slovanů) a spisovného jazyka, který se vyvinul z živé ruské lidové řeči. Spisovná ruština má písemnou i ústní podobu, má rozsáhlý systém funkčních stylů a ovlivňuje ruskou lidovou a lidovou nářečí (dialekty), které dodnes používá významná část rusky mluvících osob.

Na základě ruského jazyka se vyvinul a existuje nejbohatší ruský národní jazyk. kultura řeči. Toto je samotná ruská řeč ve svých sociálních a funkčních variantách; jedná se o příkladné vědecké, obchodní, umělecké, publicistické, domácí a jiné psané texty, jakož i nejlepší díla kultury ústní a řečové kultury lidu (folklór), které jsou ceněny společností; jde o vědecké a každodenní (nespeciální) představy o ruském jazyce, jeho výzkumu, tradicích výuky ruské řeči; je to jak národně svébytný obraz světa, jak jej kreslí ruská řeč, tak zvyky, tradice komunikace (ruská řečová etiketa).

Moderní ruský jazyk je živým etnickým jazykem a literární jazyk ve svém složení je jedním z nejrozvinutějších moderních literárních jazyků. Udržování spisovného jazyka je velmi složitý a choulostivý proces, jehož realizace vyžaduje mnoho soustavné práce a speciálních jazykových znalostí.

Práce specialistů posiluje a zdokonaluje spisovné jazyky, umožňuje jim zůstat vhodnými pro použití ve vysokých oblastech komunikace, ale v žádném případě a nemůže být reformou základů jazyka (jeho gramatické stavby, obrazu světa zafixované v jazyce, rysy národní mentality, odrážející se v jazyce): cílevědomá reformace přirozeného etnického jazyka je nemožná.

Ruština je jedním z nejrozšířenějších jazyků na světě. Používají ho nejen Rusové, ale i další národy Ruska a sousedních zemí v mezietnické komunikaci (Tatarové, Mordovci, Čuvaši, Mariové, Ukrajinci, Turkmeni, Lotyši, Arméni, Kazaši, Ukrajinci, Bělorusové, Gruzínci, Uzbekové, Tádžikové atd.).

Ruský jazyk je akceptován velkými mezinárodními organizacemi (včetně OSN) jako úřední jazyk. svět jazyk a studuje se v mnoha zemích světa. Status světového jazyka, který má ruský jazyk, je nejvyšší status, jaký jazyk může mít. Až na ruština, postavení úředních a pracovních jazyků OSN mají pouze Angličtina, arabština, španělština, čínština a francouzština jazyky.

V Rusku žijí různé národy a každý z nich má svůj vlastní etnický jazyk, ale ne všechny mají písemnou formu, některé národy jsou tak malé, že pro ně nemá smysl vytvářet psaný jazyk (v době sovětské , psaní bylo vyvinuto pro řadu jazyků, což vedlo ke vzniku termínu mladý psaný jazyky). Právo používat svůj rodný jazyk je stanoveno Ústavou Ruské federace. V řadě ruských republik byl jazyk titulárního národa prohlášen za státní jazyk (Tatarstán, Baškortostán, Tuva atd.). Ale federální Stát jazykem v celé Ruské federaci je ruština.

Skutečnost, že je to ruský jazyk, který je státním jazykem v celé Ruské federaci, se historicky vyvíjela a je spojena nejen s úlohou ruského lidu při sjednocení Ruska v jeden stát, ale také s možnostmi spisovného ruského jazyka. , která má rozsáhlý systém funkčních odrůd (stylů), svým bohatstvím a tím, že právě v ruštině vznikla světoznámá ruská beletrie, se v průběhu staletí rozvíjela věda a kultura.

Status státního jazyka znamená jeho používání ve školství, vědě, kultuře, médiích, soudech a státní správě. V těchto oblastech je užívání ruského jazyka (a v republikách používání vlastního státního jazyka) upraveno zákonem a státem všemožně podporováno a chráněno. Status státního a světového jazyka vyžaduje od jeho uživatelů zvláštní odpovědnost při dodržování norem spisovného ruského jazyka, neboť právě spisovná ruština je státním i světovým jazykem.

Zároveň je třeba mít na paměti, že ačkoli základem ruského jazyka jako světového, mezietnického (v některých zemích - oficiálního), státního jazyka je etnický jazyk ruského lidu, zvláštní postavení ruského jazyka ukládá omezení: světový i státní jazyk jsou pouze literární Ruský jazyk, žádné další varianty etnického jazyka ruského lidu nejsou zahrnuty ani ve světovém, ani ve státním ruském jazyce.

Otázky a úkoly

1. Jaký je důvod rozmanitosti jazyků Země? Vysvětlete to na konkrétních příkladech.

2. Pamatujte, které jazyky jsou slovanské. Uveďte jazyky zahrnuté ve východní, západní a jižní podskupině slovanských jazyků.

3. Řekněte nám o historii moderního ruského jazyka. Jak a kdy se objevil?

4. Jak jste pochopili význam tohoto pojmu svět Jazyk? Jaké jazyky mají status světa?