Расчет разведение и введение антибиотиков видео. Стандартное разведение антибиотиков. Подготовка к процедуре

Многие антибиотики (пенициллин, ампициллин, стреп­томицин и др.) выпускаются во флаконах, содержащих сухое вещество, и дозируются в единицах действия «ЕД, или граммах. Перед введением их необходимо развести в растворителе.

Для разведения антибиотиков можно использовать:

стерильный раствор натрия хлорида 0,9% - физиологический раствор;

Сфера действия этих соединений ограничена. Дополнительные слои классификации связаны с химической структурой и другими аспектами способа действия. Другая соответствующая классификация для антибиотиков, связанных с режимом или механизмом действия, основана на способности убивать лекарство. Бактерицидные лекарственные средства обладают способностью убивать, и при введении в терапевтических концентрациях лечат инфекцию, активно убивая вторгшиеся организмы. Напротив, бактериостатические препараты предотвращают рост организмов, но не убивают их напрямую.

бидистиллированную воду для инъекций;

специально прилагаемый стерильный растворитель. Антибиотики разводят из расчета, чтобы в 1 мл растворителя содержалось 100000 или 200000 ЕД антиби­отика. Для в/к пробы готовят разведение на 100 000 ЕД, для в/м введения антибиотика - на 200 000 ЕД.

Запомните! Раствор новокаина для разведения анти­биотиков использовать нельзя!

Ключевой особенностью бактериостатических препаратов является то, что при наличии пролиферирующего потенциала организма естественные защитные механизмы организма могут устранить угрозу заболевания. Иногда бактерицидные препараты могут проявляться бактериостатическими, если эффективные концентрации в крови и тканях не достигаются.

Внутримышечное введение лекарственных средств

Поэтому, с точки зрения полезности, серьезное внимание уделяется концентрациям, необходимым для эффективных действий, без ущерба для хозяина. «Терапевтический индекс» представляет собой показатель относительной токсичности лекарственного средства для возбудителя по сравнению с токсичностью препарата инфицированному хозяину. Наиболее желательны препараты с высокой токсичностью к патогенам и низкая токсичность для животных. Поэтому разработчики наркотиков воспользуются фундаментальными биохимическими различиями между прокариотами и эукариотами, чтобы убить или затронуть патогены и минимизировать опасность для хозяина.

Техника разведения антибиотиков

Приготовьте: флакон с антибиотиком, стерильный шприц емкостью 10 мл, иглу для набора лекарств, ампу­лу с растворителем, стерильные ватные шарики, пинцет, спирт.

Вслух прочтите название антибиотика на флако­не, срок годности, дозировку.

Вслух прочтите срок годности растворителя.

Двумя легко узнаваемыми примерами биохимических различий, которые могут быть использованы, являются основные различия в синтезе клеточной стенки и плазматической мембраны, которые позволяют β-лактамным антибиотикам убивать бактерии и быть относительно безвредными для животных клеток и основные различия в биохимическом составе синтеза белка рибосомы, которые позволяют препаратам аминогликозида, таким как стрептомицины, убивать организмы путем ингибирования синтеза прокариотического белка, оставляя синтез белка эукариот целым.

Клеточная токсичность является всего лишь одним из показателей потенциальной способности лекарственного средства вредить хозяину. На системной основе следует учитывать реакции всего животного на антибиотики и лекарства. Пенициллины хорошо известны для этой проблемы. Хотя молекула пенициллина слишком мала чтобы быть эффективным аллергеном, его способность гидролизоваться спонтанно в водной среде и ковалентно сшивать с белками позволяет ему функционировать в качестве иммунологически узнаваемой детерминанты гаптена и, таким образом, способствовать чувствительности к пенициллоильному остатку в сочетании с большим белком. белки таким образом, эти пенициллоидные остатки изменяют самоликвидацию белка, устанавливают статус «чужеродного белка» и вызывают реакции гиперчувствительности в иммунной системе.

Ватный тампон смочите спиртом и обработайте ме­таллический колпачок флакона.

Пинцетом вскройте центральную часть колпачка флакона.

Ватный тампон смочите спиртом и обработайте ре­зиновую пробку флакона.

Откройте ампулу с растворителем.

Возьмите шприц, наденьте иглу для набора лекар­ства, наберите нужное количество растворителя из ампулы.

Наконец, соединения с низким терапевтическим показателем для внутреннего применения могут быть высокоэффективными в качестве препаратов для местного применения и когда вход в тело ограничен. Антибиотики обычно ищут путем первоначального скрининга соединений, которые встречаются естественным образом в природе, особенно в почвах. Хотя эти соединения называются антибиотиками или антибиотиками, они являются принципиально натуральными продуктами бактерий, грибов и плесени, которые секретируются и выделяются в окружающую среду видом организма, чтобы придать ему конкурентное преимущество перед другими бактериями или плесени в его особой экологии, Практически все антибиотики первого поколения были разработаны после выделения плесени или бактерий, которые продуцировали преобладающий класс антимикробного продукта.

Проколите резиновую пробку флакона, чтобы игла была у самого колпачка, отсоедините шприц, по­дождите, когда из флакона выйдет воздух.

Снова подсоедините шприц, введите во флакон 1­2 мл растворителя, затем отсоедините шприц, по­дождите, когда выйдет воздух, снова введите 1­2 мл растворителя. Так введите весь растворитель.

Обращайте внимание, чтобы игла не была в ра­створителе, иначе через нее из флакона выльется разведенный антибиотик.

Методы идентификации новых антибиотиков изменились за эти годы, поскольку была накоплена информация о механизмах действий различных классов антибиотиков. Более старые процедуры требовали колоссальные батареи активных культуральных скринингов с использованием живых организмов и инокулированных колб бульона или тарелок агара. Современные процедуры значительно более автоматизированы и механистичны. Текущие тесты основаны на измерении обобщенной способности супернатантов культуры, в которую тестируемые организмы секретируют свой антибиотик, чтобы ингибировать рост организмов и более специфические способности влиять на конкретное биохимическое событие в микробном метаболическом пути.

После разведения иглу для набора лекарства ос­тавьте во флаконе. Через нее из флакона будете набирать антибиотик для инъекций.

Подождите, когда антибиотик растворится, раствор должен быть прозрачным.

Разведенный антибиотик хранится в холодильни­ке и используется в течение 12 ч.

Перед введением лекарственного средства необхо­димо поставить пробу на чувствительность к дан­ному антибиотику.

Техника внутримышечной инъекции

Скрининг часто нацелен на одну ферментную мишень в определенных прокариотических бактериях и грибах. Обнаружение способности соединения влиять на пролиферацию и жизнеспособность патогенов позволяет химикам с арсеналом химических и биохимических модификаций развивать спектр действия и терапевтический индекс. Химические свойства встречающихся в природе антибиотиков часто намеренно изменяются для усиления специфических свойств антибиотиков. Начиная с основной химической структуры класса наркотиков, химики могут модифицировать кольцевые структуры или добавлять и заменять молекулы боковой цепи для изменения относительной растворимости в водных или липидных средах, замедлять или увеличивать обмен веществ и экскрецию лекарственного средства и определять сайт в организме для доставки лекарств.

Набор в шприцем разведенного раствора антибиотика из флакона (первый способ)

Приготовьте: флакон разведенного антибиотика, шприц емкостью 5 или 10 мл, стерильные ватные шарики, спирт, пинцет, иглу для внутримышечного введения.

Вскройте пакет с одноразовым шприцем.

Наденьте иглу для набора лекарственного средства с флаконом на подыгольный конус шприца.

Например, некоторые антибиотики обладают фундаментальной токсичностью, если принимать внутрь, но обладают отличными антибактериальными свойствами. Химическая модификация этих соединений может улучшить их применение в качестве актуальных или офтальмических мазей и суспензий. Аналогичным образом, химическая модификация сульфатных лекарств может сделать их идеальными для лечения инфекций мочевыводящих путей, поскольку абсорбционные и экскреционные структуры после перорального введения нацеливают антибактериальное действие на место инфицирования в процессе выведения лекарств через почки и мочевой пузырь.

Поднимите флакон вверх дном и установите иглу так, чтобы она была в растворе. Второй палец ле­вой руки - на канюле иглы, остальные - на ци­линдре шприца.

Вторым пальцем правой руки сделайте упор на ци­линдр шприца, остальными тяните поршень вниз и набирайте нужное для больного количество ан­тибиотика.

Отсоедините шприц от иглы для набора лекарствен­ного средства.

Наконец, разрабатываются полностью синтетические классы антибиотиков, основанные на химической структуре и пространственной конформации антимикробно активных частей молекул. Важным моментом в разработке синтетических антибиотиков второго и третьего поколений является то, что свойства родной родительской молекулы, которые придают токсичность хозяину, могут быть устранены даже при сохранении желаемых эффектов на патогенные микроорганизмы.

Интересной разработкой в ​​стратегиях повышения эффективности антибиотиков является одновременное введение модификаторов метаболизма лекарственного средства. В этом процессе введение дополнительного лекарственного средства может повысить эффективность антибиотика за счет уменьшения инактивации антибиотика или путем облегчения взаимодействия синергического лекарственного средства. Например, некоторые формы устойчивости к антибиотикам развиваются у бактерий, поскольку они приобретают свойства для деградации лекарственного средства ферментативно.

Наденьте и закрепите на подыгольном конусе иглу для инъекции.

Не снимая защитного колпачка, проверьте иглу на проходимость.

Набор в шприц раствора из флакона (второй способ)

Прочитайте надпись на флаконе.

Вскройте крышку, прикрывающую резиновую пробку флакона.

Обработайте резиновую пробку ватным шариком со спиртом.

В эволюции бактерий некоторые из них развили способность секретировать β-лактамазу, фермент, который разрывает активную структуру лактамного кольца пенициллинов и инактивирует их. Добавление соединения, называемого субактамом, наряду с ампициллином, обеспечивает конкурентный ингибитор лактамазы и останавливает активность фактора сопротивления. Другим примером является введение триметаприма с сульфаминовыми препаратами для увеличения бактерицидного действия сульфата.

Фармацевтическая промышленность животных также преследует генетические и биохимические стратегии для идентификации соединений с новыми механизмами действия. Кето-дезокси-октулонат с 8 углерод-сахаром уникален для грамотрицательных бактерий. Грамотрицательные бактерии продуцируют эндотоксины, также называемые липополисахаридами, в составе оболочек их клеточных мембран. Важную часть токсичности этих организмов можно получить путем выделения эндотоксинов, как это происходит при септицемии, синдроме токсического шока, а иногда и при пищевом отравлении. Развитие ингибиторов этого фермента может иметь специфичность и выбранную токсичность против грамотрицательных бактерий. Дополнительным преимуществом такого подхода к микробному контролю является то, что антибиотик также ограничивает производство токсичных эндотоксинов и уменьшает вирулентность организма и тяжесть реакции хозяина на инфекцию. Это важно, потому что убитые бактерии могут выделять эндотоксины по мере их распада. Другие соединения, которые, как установлено, препятствуют продуцированию эндотоксинов, должны иметь схожие достоинства в качестве антибиотиков. Новые ингибиторы синтеза белка: эукариотические организмы и прокариотические организмы имеют принципиальные отличия в том, как синтезируется белок в клетках. Антибиотические препараты, принадлежащие к этому классу соединений, называемые оксазолидинонами, эффективны против грамположительных и грамотрицательных организмов. Хинолоны ингибируют бактериальные гираны, а дальнейшая химическая модификация с мостиком к изотиазольному кольцу увеличивает свойства ингибирования гиразы. Цели деления бактериальной клетки: в морфогенной системе может существовать новая цель, которая определяет образование перегородки у бактерий, и большое количество генных продуктов может участвовать в инициировании и образовании перегородки. Считается, что образование перегородки легко встревожено. Считается, что множественные мишени существуют в грамположительных и грамположительных бактериях. Ингибиторы белковой секреции: все бактерии транслоцируют существенные белки вне их цитозоля. Высокие концентрации дефенсинов расположены в полости рта, связанной с языком и другими структурами. Первый антимикробный пептид, бычий губчатый антимикробный пептид, был выделен из бычьего языка. Антимикробный механизм действия многих из этих пептидов связан с их основным гидрофобным характером, который позволяет им проникать в микробные мембраны и с открытыми пористыми каналами, которые разрушают градиенты ионов внутри бактерий. Многие из этих пептидов клонируются, поскольку обнаружены генетические последовательности для их структур. Клонирование может способствовать производству клинически эффективных дефенсинов в качестве рекомбинантных продуктов. Использование нескольких антибиотиков одновременно имеет определенные преимущества в конкретных ситуациях, но знание механизма действия антибиотиков имеет важное значение для правильного выбора.

Наберите в шприц объем воздуха (в мл), равный необходимому количеству лекарственного средства.

Введите иглу под углом 90 во флакон. Воздух из шприца выпустите во флакон.

Переверните флакон вверх дном - в шприц «наса­сывается, нужное количество раствора из флакона (можно слегка оттянуть поршень).

Извлеките иглу из флакона. Наденьте на нее стерильный колпачок.

Постинъекционные осложнения

Инфильтрат - реактивное размножение клеток тка­ни вокруг места механической травмы. Это наиболее рас­пространенное осложнение после подкожной и внутри­мышечной инъекции. Инфильтрат возникает, если:

а) инъекция выполнена тупой иглой;

б) для внутримышечной инъекции использовалась короткая игла, предназначенная для внутрикожных или подкожных инъекций;

в) лекарственное вещество вызвало сильное химичес­кое раздражение тканей;

г) неточно выбрано место инъекции;

д) выполняют частые инъекции в одно и то же место; е) нарушены правила асептики.

Образованию инфильтратов может способствовать со­стояние пациента. Так, у больных в тяжелом состоянии замедляется всасывание лекарства.

Для ускорения рассасывания образовавшихся инфиль­тратов применяют грелку, согревающие компрессы, йод­ную сетку, аппаратную физиотерапию.

Абсцесс - гнойное воспаление мягких тканей с обра­зованием полости, заполненной гноем с четкими анато­мическими границами. При абсцессе происходит инфи­цирование мягких: тканей в результате нарушения пра­вил асептики. Лечение абсцесса хирургическое.

Поломка иглы во время инъекции возможна вследствие дефекта иглы, а также при резком сокращении мышц во время внутримышечной инъекции. В этом случае необ­ходимо как можно скорее удалить иглу пинцетом либо хирургическим путем после рентгеноскопии, так как об­ломок иглы в мягких тканях способен перемещаться и повреждать на своем пути органы и ткани.

Медикаментозная эмболия - попадание масляного раствора или взвеси в просвет кровеносного сосуда и его закупорка. Данное осложнение может произойти при под­кожных или внутримышечных инъекциях масляных ра­створов (внутривенно масляные растворы не вводят!) в случаях, когда делают инъекцию в инфильтрат, возник­ший на месте предыдущих инъекций. В уплотненной (ин­фильтрированной) ткани артерии и вены малоподвижны и просвет их зияет. Конец иглы случайно может оказать­ся в просвете артерии, и введенный масляный раствор закупорит ее. В области, снабжаемой поврежденной ар­терией, нарушается питание тканей. При этом на месте инъекции появляются усиливающиеся боли, отек, покрас­нения или красно-синюшная окраска кожи, повышается местная и общая температура тела. На 3-4-й день начинается омертвение тканей и отторжение их с образованием язвы, которая затем рубцуется. В общей сложности процесс длится до 3 месяцев. Если масло окажется в вене то с током крови эмболы попадают в легочные сосуды, что проявляется одышкой, судорожным кашлем, посине­нием и чувством стеснения в груди, во рту появляется вкус введенного вещества. В результате такого осложне­ния больной может погибнуть. Если же это не произой­дет, то через 5-10 мин часть жировых эмболов из легоч­ных сосудов может попасть в большой круг кровообра­щения и в мозговые сосуды, что проявится резкой головной болью, головокружением, тошнотой, шумом в ушах и кратковременной потерей сознания, а через не­сколько часов могут развиться нарушения зрения, слу­ха, судороги в конечностях, параличи. Чаще эти явления полностью исчезают, иногда же развиваются гнойники в легких (вокруг эмболов), а мозговые изменения остаются на длительный срок.

Для предотвращения медикаментозной эмболии необ­ходимо менять места инъекций, перед постановкой инъ­екции место следует пальпировать, чтобы не попасть в инфильтрат. При введении масляного раствора или взве­си, после прокола иглы нужно потянуть поршень на себя, чтобы убедиться, что игла не попала в сосуд.

Воздушная эмболия при внутривенных инъекциях и вливаниях является таким же грозным осложнением, как и масляная. Признаки воздушной эмболии те же, что масляной, но проявляются они очень быстро (в течение минуты), так как локтевая вена крупная и анатомически расположена близко от легочных сосудов.

Облитерация вены встречается у онкологических больных и связана с длительностью введения химиопре­парата.

Ошибочное введение лекарственного препарата может вызвать различные явления в зависимости от химичес­ких свойств введенного вещества. В подобных случаях следует немедленно ввести в место инъекции и вокруг него 0,9% раствор натрия хлорида до 50 мл. Это снизит концентрацию введенного ошибочно препарата и умень­шит его раздражающее действие на ткани. С этой же це­лью на место инъекции можно приложить пузырь со льдом. Вводить антагонист ошибочно введенного лекарственного средства можно только по назначению врача. Если препарат введен ошибочно в конечность, то прежде чем вводить изотонический раствор натрия хлорида, сле­дует наложить жгут выше места инъекции (при этом за­медлится всасывание лекарственного средства).

Повреждение нервных стволов может произойти при внутримышечных и внутривенных инъекциях либо ме­ханически (при неправильном выборе места инъекции), либо химически, когда депо лекарственного средства ока­зывается рядом с нервом, а также при закупорке сосуда, питающего нерв. Тяжесть осложнения может быть раз­лична - от неврита (воспаление нерва) до паралича (вы­падение функции) конечности.

Спонтанный разрыв вены происходит чаще всего вследствие индивидуальных особенностей вен, вследствие потери ими эластичности и упругости. Чаще встречается у лиц пожилого и старческого возраста, у пациентов он­кологического профиля.

Тромбофлебит - воспаление вены с образованием в ней тромба. Наблюдается при частых венепункциях од­ной и той же вены или при использовании недостаточно острых игл. Признаками тромбофлебита являются боль, гиперемия кожи и образование инфильтрата по ходу вены. Температура тела может быть субфебрильноЙ.

Некроз (омертвение) тканей может развиться при не­удачной венепункции и ошибочном введении под кожу значительного количества раздражающего средства. По­падание лекарственного средства под кожу при венепун­кции возможно вследствие прокалывания вены «на­сквозь», непопадания в вену изначально.

Чаще всего это случается при неумелом внутривенном введении 10% раствора кальция хлорида. Если раствор попал под кожу, нужно поршень шприца оттянуть на себя, затем отсоединить шприц от иглы, через оставленную иглу ввести несколько миллилитров 0,25% раствора новокаи­на и сделать подкожной иглой обкалывание 0,25% ра­створом новокаина вокруг места инъекции. Наложить согревающий компресс.

В зону действия раздражающего лекарства, не попав­шего в вену при неудачной пункции, может попасть арте­рия, и тогда стенка ее подвергается некрозу, а в просвете образуется тромб, что приводит к нарушению кровообра­щения в области, снабжаемой данной артерией. Впослед­ствии развивается некроз всей этой области. Если же слу­чайно во время пункции вены попадают в расположен­ную рядом артерию и вводят в нее сильнораздражающий медикамент, то уже во время введения возникает боль, кожа в районе, снабжаемом данной артерией, бледнеет, на ней появляются точечные кровоизлияния, затем раз­вивается отек, похолодание конечности, исчезает пульс ниже места ошибочного введения лекарства. Лечение в этом случае хирургическое.

Во время прокола вены иногда возникает спазм вены, и введение лекарств в вену становится временно невоз­можным.

Гематома (кровоизлияние под кожу) также может возникнуть во время неумелой венепункции. Под кожей при этом появляется вздутие, а впоследствии багровое пятно, так как игла проколола обе стенки вены, и кровь проникла в ткань. В этом случае пункцию данной вены следует прекратить и прижать ее на несколько минут ват­ным шариком со спиртом. Назначенную пациенту внут­ривенную инъекцию делают в другую вену, а на область гематомы кладут пузырь со льдом. На следующие сутки на место гематомы накладывают согревающий (полуспир­товый) компресс.

Сепсис (генерализованная форма инфекции) может возникнуть при грубейших нарушениях правил асепти­ки во время внутривенной инъекции или вливания, а также при использовании нестерильных растворов. :к от­даленным осложнениям, которые возникают через 2-6 ме­сяцев после инъекции, можно отнести вирусные гепати­ты В, С, D, а также ВИЧ-инфекцию, при которой инкуба­ционный период составляет от 6-12 недель до нескольких месяцев.

Обморок - кратковременная потеря сознания, обус­ловленная остро возникшей недостаточностью кровенаполнения сосудов мозга. Данное осложнение может раз­виваться при неумелом выполнениии внутривенной инъ­екции из-за резкого болевого раздражения или вида кро­ви. Пациент теряет сознание, отмечаются резкая блед­ность кожных покровов, холодный пот, похолодание конечностей, слабый частый пульс. Вне осложненных случаях обморок длится не более 20-40 с, после чего со­знание восстанавливается. Медицинская сестра должна уметь оказать больному помощь до прихода врача в соот­ветствии со стандартом.

Аллергические реакции на введение того или иного лекарственного средства путем инъекции могут протекать в виде крапивницы, острого ринита, острого конъюнкти­вита, приступа удушья, отека Квинке. Самая грозная форма аллергической реакции - анафилактический шок.

Анафилактический шок развивается в течение не­скольких секунд или минут с момента введения лекар­ственного препарата. Чем быстрее развивается шок, тем хуже прогноз. Молниеносное течение шока заканчивает­ся летально. Чаще всего анафилактический шок харак­теризуется следующей последовательностью признаков: общее покраснение кожи, сыпь, выраженное беспокойство, приступ кашля, нарушение режима дыхания, сердцебие­ние, снижение артериального давления, аритмичный ни­тевидный пульс. Смерть обычно наступает от острой ды­хательной недостаточности вследствие бронхоспазма и отека легких, острой сердечно-сосудистой недостаточнос­ти. О развитии у пациента аллергическоЙ реакции надо немедленно сообщить врачу и при ступить к оказанию экстренной помощи по стандарту.

Флебит - воспаление всей венозной стенки. Любой лекарственный препарат с высокой концентрацией мо­жет вызывать асептическое воспаление венозной интимы с последующим переходом на всю венозную стенку.

Экстравазация - осложнение, связанные с поступле­нием инфузионной среды в паравазальные ткани. При этом появляются гиперемия пунктированной вены, боли в ее проекции, выраженная припухлость.

Внутрикожное введение лекарственных веществ

Эффективность лекарственной терапии, проводимой с помощью инъекций, во многом зависит от правильной техники ее проведения. Чтобы лекарственный препарат был введен на нужную глубину, следует правильно выб­рать место инъекции, тип иглы и угол, под которым она вводится.

Внутрикожные инъекции используют в диагностичес­ких целях, например, для постановки туберкулиновой реакции Манту и различных аллергических проб. Лекар­ство вводят под эпидермальный слой непосредственно в кожу. С диагностической целью вводят от 0,1 до 1 мл жидкости. Место для инъекции - средняя треть пере­дней поверхности предплечья.

Техника внутрикожной пробы.

Приготовьте: флакон с антибиотиком, например, с бен­зилпенициллином, шприц емкостью 1 мл, стерильную воду для инъекций или физиологический раствор, сте­рильные ватные шарики, спирт 70% , прозрачную линей­ку, резиновые перчатки.

Разведите антибиотик стерильной водой для инъ­екций из расчета 100 000 ЕД антибиотика на 1 мл.

Возьмите шприц и наберите 0,1 мл раствора анти­биотика (10000 ЕД) и 0,9 мл стерильной воды для инъекций.

Наденьте иглу для внутрикожных инъекций и, ме­няя положение шприца (из вертикального в гори­зонтальное), перемешайте содержимое шприца.

Среднюю часть предплечья больного с внутрен­ней стороны обработайте спиртовым шариком дважды, сначала 10х10 см, затем другим шари­ком - 5х5 см.

Подождите, чтобы спирт подсох.

Левой рукой обхватите предплечье, чтобы растя­нуть кожу.

Возьмите шприц в правую руку срезом иглы вверх, второй палец на канюле, остальные на цилиндре.

Почти параллельно коже введите иглу на глубину среза иглы (до 1 мм).

Левую руку перенесите на поршень шприца и вве­дите 0,1 мл раствора(1 000 ЕД) антибиотика внут­рикожно.

В месте введения должен образоваться бугорок в виде «лимонной корочки». Засеките время.

Извлеките иглу, не прикладывая (!) на место про­кола шарик.

Через 30 мин оцените пробу. Если на месте введе­ния нет никакой реакции - проба отрицательная. Если имеется гиперемия, припухлость более 0,5 см при измерении линейкой, то проба положитель­ная, и антибиотик вводить нельзя! Если папула менее 0,5 см - проба сомнительная, пробу надо повторить. Сообщите о положительной реакции на пробу врачу. Помимо местных проявлений пробы может быть общая реакция в виде тошноты, рво­ты, головокружения, озноба и других симптомов, а также может развиться анафилактический шок, что требует неотложной терапии (см. помощь при анафилактическом шоке).

Для контроля на другой руке можно сделать про­бу с физиологическим раствором хлорида натрия.

Подкожное введение лекарственных средств

Подкожно вводят лекарственные препараты, которые должны медленно и постепенно всасываться в кровь. Пример подкожной инъекции - введение инсулина и ге­парина. Лекарственное вещество вводят под эпидермис и кожу, непосредственно в подкожную жировую клетчатку. Места подкожной инъекции: наружная поверхность плеча, передненаружная поверхность бедра: подло­паточная область, передняя брюшная стенка.

Наберите необходимое количество лекарственного средства из ампулы в шприц.

Возьмите шприц в правую руку: второй палец на канюле, остальные пальцы на цилиндре.

Левой рукой пропальпируйте место инъекции, что­бы не ввести лекарство в инфильтрат.

Шприц держите в правой руке, срез иглы в одной плоскости с делениями, второй палец на канюле иглы, остальные на цилиндре. Левой рукой обра­ботайте кожу ватным шариком, смоченным в спир­те, вначале 10х10 см, затем 5х5 см. Движения левой руки энергичные, сверху вниз.

Шарик зажмите под пятым пальцем левой руки.

Первым и вторым пальцами левой руки сверху захватите складку кожи в месте инъекции.

Введите иглу в основание складки од углом 45 к коже, срезом иглы вверх, на глубину 2/3 иглы, при­держивая канюлю вторым пальцем правой руки.

Левую руку перенесите на поршень шприца и вве­дите лекарство: первый палец - на поршне, вто­рой и третий - на цилиндре. Лекарство вводите медленно не до конца. Спрашивайте пациента о самочувствии. При малейшем ухудшении в само­чувствии больного прекратите введение лекарства и окажите помощь. По окончании введения препарата приложите на место прокола шарик, смоченный спиртом, указа­тельным пальцем левой руки прижмите его и быс­тро извлеките иглу.

Больного попросите подержать шарик 5 мин, не растирая место инъекции!

Ватный шарик поместите в 3% раствор хлорами­на на 1 ч, шприц в разобранном виде и иглу - в емкость для дезинфекции.

Примечание . При длине иглы 1,25 см и менее ее вво­дят под углом 90 0 .

Внутримышечное введение лекарственных средств

При внутримышечной инъекции лекарственные веще­ства вводятся в мышечный слой, расположенный ниже подкожной жировой клетчатки. Мышцы менее чувствительны, чем кожа и подкожно-жировая клетчатка. Ле­карства, введенные в них, всасываются быстрее за счет большего количества сосудов и сокращения мышц. Внут­римышечно вводят многие лекарства, которые выпуска­ются в растворах и не вызывают раздражения мягких тканей. Если необходимо ввести 2 лекарственных веще­ства, их следует проверить на совместимость. При их не­совместимости используют разные шприцы и вводят ле­карства в разные места. При необходимости проведения ряда инъекций, места введения лекарства надо менять и регистрировать. Это снижает вероятность местной ткане­вой реакции и улучшает всасывание препарата. Некото­рым пациентам внутримышечные инъекции противопока­заны (например, лицам с плохой свертываемостью крови).

Внутримышечная инъек­ция может быть вы­полнена в область плеча (дельтовидная мышца), в сре­днюю треть передненаружной поверхности бедра (широкая латеральная мышца бедра) и в ягодицы (верхненаружный квадрант ягодицы). Область верхненаружного квадранта включает большую, сред­нюю и малую ягодичные мышцы. Внутримышечные инъекции чаще всего вы пол ­няют В ягодичные мышцы. Зону, пригодную для инъек­ций, можно установить по костным ориентирам, мысленно проведя вертикальную черту через седалищный бугор, а горизонтальную - че­рез большой вертел бедренной кости. Таким об­разом, ягодичная область условно. делится на 4 части. Внутримышечную инъекцию можно делать только в вер­хненаружный квадрант. В верхневнутренний квадрант де­лать инъекцию нельзя, так как большую часть квадран­та занимает крестец, а мышечный слой здесь очень незначительный. В нижневнутреннем квадранте проходят крупная артерия, вена и седалищный нерв, в нижнена­ружном квадранте большую часть за­нимает головка бедренной кости.

При определении места инъекции пациент может лежать:

а) на животе, при этом пальцы его ног повернуты внутрь;

б) на боку, при этом нога, которая окажется сверху, согнута в бедре и колене, чтобы расслабить ягодичную мышцу.

Внутримышечная инъекция может выполняться и в латеральную широ­кую мышцу бедра, которая хорошо развита и является предпоч­тительным местом для инъекций не только у взрослых, но и у детей.

Для определения места инъекции на бедре медсестра располагает свою правую кисть на 1-2 см ниже верте­ла бедренной кости, левую - на 1-2 см выше надколенника, большие пальцы обе­их кистей должны находить­ся на одной линии. Место инъекции расположено в центре области, образован­ной указательными и боль­шими пальцами обеих рук.

При выполнении инъек­ции у маленьких детей и не­мощных взрослых следует взять кожу и мышцу в склад­ку, чтобы быть уверенным, что лекарственный препарат попал именно в мышцу. Положение пациента при этой инъекции - лежа на спине со слегка согнутой в коленном суставе ногой,. в которую будет сделана инъекция, или - сидя.

Внутримышечная инъекция может быть выполнена и в дельтовидную мышцу. Сестры редко использует эту об­ласть для инъекций - лишь тогда, когда другие места недоступны или при ежедневном выполнении несколь­ких внутримышечных инъекций. Следует помнить, что у детей эта мышца развита слабо.

Определить место инъекции в дельтовидную мышцу можно, попросив пациента освободить плечо и лопатку от одежды. Рука пациента расслаблена и согнута в локте­вом суставе. Во время инъекции пациент может лежать или сидеть. Место инъекции определяют, приложив че­тыре пальца поперек дельтовидной мышцы, начиная от акромиального отростка.

Цель: обеспечить введение ребенку назначенной вра­чом дозы.

Оснащение:

Резиновые перчатки;

Флакон с антибиотиком;

Растворитель для антибиотика;

Разовый шприц с иглами;

70% этиловый спирт;

Стерильный столик лоток с ватными шариками, пинцетом;

Лоток для отработанного материала.

Обязательные условия:

Детям раннего возраста разводить антибиотики ра­створителем в соотношении 1:1, то есть на каждые 100 ООО ЕД антибиотика берется 1 мл растворителя (при таком разведении в 1 мл приготовленного раство­ра всегда содержится 100 ООО ЕД антибиотика);

Детям старшего возраста антибиотики разводить в соотношении 2:1, то есть на каждые 100 000 ЕД ан­тибиотика берется 0,5 мл растворителя (при таком раз­ведении в 1 мл приготовленного раствора содержится 200 000 ЕД антибиотика).

Этапы Обоснование
Подготовка к процедуре
Объяснить маме / ребенку цель и ход проведения процедуры, получить согласие Обеспечение права на инфор­мацию, участие в процедуре
Подготовить необходимое оснаще­ние Обеспечение четкости выпол­нения процедуры
Прочитать надпись на флаконе и растворителе (наименование, доза, срок годности) Исключение ошибочного вве­дения препаратов, введение пре­паратов с просроченным сроком годности
Определить необходимое количе­ство растворителя для соответству­ющего растворения антибиотика При растворении в соотноше­нии 1:1 на 100 000 ЕД антибио­тика берется 1 мл растворителя, при разведении 2:1 - 0,5 мл
Определить количество готового раствора, которое необходимо вве­сти ребенку, чтобы обеспечить вве­дение ему необходимой дозы При разведении 1:1 в 1 мл гото­вого раствора всегда содержится 100 000 ЕД антибиотика При разведений 2:1 - в 1 мл го­тового раствора всегда содержит­ся 200 000 ЕД антибиотика
Вымыть и осушить руки, надеть перчатки
Вскрыть упаковку шприца (сбро­сить в лоток) Надеть на него иглу с колпачком, зафиксировать иглу на шприце Снять с иглы колпачок (сбросить его в лоток) Собранный шприц поместить внутрь стерильного столика/лотка Обеспечение инфекционной бе­зопасности Предупреждение падения иглы во время работы
Ватным шариком, смоченным эти­ловым спиртом, обработать алюми­ниевую крышечку флакона с анти­биотиком, вскрыть ее и вновь об­работать спиртом (ватный шарик сбросить в лоток) Обеспечение инфекционной бе­зопасности
Вскрыть ее и вновь обработать спиртом 9 ватный шарик сбросить в лоток)
Протереть шейку ампулы с ра­створителем ватным шариком со спиртом, надрезать наждачным диском Накрыть стерильной салфеткой и надломить (ватный шарик, салфет­ку сбросить в лоток) Обеспечение профилактики ин­фицирования во время инъекции Профилактика травмирования РУК
Набрать в шприц рассчитанное количество растворителя (пустую ампулу от растворителя сбросить в лоток) Проколов иглой резиновую проб­ку флакона, ввести растворитель во флакон с сухим антибиотиком Обеспечение необходимого со­отношения растворения (1:1 или 2:1)
Снять флакон с подигольного ко­нуса и встряхнуть его Достижение полного растворе­ния антибиотика
Надеть иглу с флаконом на шприц При растворении 1:1 - в 1 мл готового раствора содержится
* Поднять флакон вверх дном и на­брать в шприц необходимое коли­чество раствора 100 ООО ЕД антибиотика, при ра­створении 2:1 -200 000 ЕД
Снять флакон вместе с иглой с подигольного конуса
Надеть и закрепить на шприце иглу для инъекций, снять с нее кол­пачок (сбросить его в лоток) Предупреждение падения иглы во время проведения инъекции
Подняв шприц иглой вверх, вы­пустить через иглу 1-2 капли ра­створа Положить шприц внутрь стериль­ного столика/лотка Вытеснение воздуха из шпри­ца и иглы
Выполнение процедуры
Обработать верхне-наружный квадрант ягодицы 70% этиловым спиртом (ватный шарик оставить в руке) Ввести вакцину внутримышечно (техника выполнения внутримышеч­ных инъекций у детей не отличает­ся от таковой у взрослого челове­ка) Обеззараживание инъекцион­ного поля
Извлечь иглу
Обработать место инъекции ват­ным шариком, оставленным в руке после обработки инъекционного поля Профилактика развития по- стинъекционного абсцесса
Сбросить ватный шарик и шприц в лоток
Завершение процедуры
Снять перчатки Вымыть и осушить руки Обеспечение инфекционной безопасности


Взятие мазка из зева и носа на BL

Показания: ангина, паратонзиллярный абцесс, острый стенозирующий ларингит, контакт по дифтерии.

Приготовить:

Штатив с двумя стерильными пробирками с сухим ватным тампоном на стержнях.

Стерильный шпатель.

Карандаш по стеклу.

4. Сумку - термос.

АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ МАНИПУЛЯЦИИ:

1. Старшего ребёнка усадить лицом к источнику света.

Младшего ребёнка усадить на колени к помощнику, который фиксирует но­ги ребёнка между своими ногами, одной рукой, положив ее на лоб, фиксиру­ет голову, другой, обхватив ребёнка, - туловище и руки.

2. Голову ребёнка необходимо наклонить назад.

3. Встать напротив ребёнка и взять в левую руку пробирку и шпатель.

4. Предложить ребёнку открыть рот

5. Нажать шпателем на корень языка и удерживать в таком положении в тече- пйс взятия мазка.

6. Взять в правую руку стержень с тампоном из пробирки.

7. Ввести стержень в полость рта, не касаясь губ, языка, слизистой щёк, зубов.

8. Произвести забор материала:

а) С диагностической целью: (если в зеве есть налёты) по границе поражённой и здоровой ткани.

б) По эпидемическим показаниям : (изменений в зеве нет) с разных участков, то есть с миндалин, дужек, язычка, задней стенки глотки, слегка нажимая на них.

9. Бережно извлечь тампон и поместить в пробирку, не касаясь краёв.

10.Написать на пробирке специальным карандашом букву «3» (т.е. зев).

11 .Очистить носовые ходы.

12.Взять в левую руку вторую пробирку.

13.Левой рукой слегка приподнять кончик носа.

14.Правой рукой взять стержень из пробирки.

15.Ввести тампон в нижний носовой ход, не касаясь наружных поверхностей носа.

16.Продвинуть тампон вращательным движением на глубину 1-1.5 см и снять слизь со слизистой перегородки носа.

17.Аккуратно вынуть тампон.

18.Этим же тампоном таким же образом взять материал из другого носового

· Если патологические изменения наблюдаются только в одном носовом ходе, сначала забор производят из здорового хода, затем из поражённого.

19.Ввести тампон в пробирку, не задевая её краёв.

20.Написать на пробирке специальным карандашом букву «Н» (т.е. нос).

21. Доставить в баклабораторию в сумке-термосе в течение 2-х часов от забора материала, сопроводив направлением, в котором обязательно надо указать время взятия.

ПРИМЕЧАНИЯ:

1. Взятие мазка нужно проводить до еды или через 2 часа после еды.

2. Перед проведением этой манипуляции ребёнок не должен чистить зубы, по­лоскать рот.

3. При необходимости лечения антибиотиками мазок необходимо взять до на­чала лечения, а с целью контроля - не ранее, чем через 3 дня после оконча­ния лечения.

4. При невозможности доставить материал в баклабораторию в течение 3-х ча­сов необходимо использовать пробирки с транспортной средой.

5. Если ребёнок не открывает рот, можно:

а) Нажать первым и вторым пальцами на щёки в области смыкания челюстей;

б) Или, наложив указательный палец поперёк подбородка снизу, а большой па­лец на подбородок, оттянуть его вниз;

в) Или шпатель, обёрнутый салфеткой, ввести в рот ребёнка между щекой и зубами (шпатель должен быть расположен широкой плоскостью к зубам), подвести его к последним коренным зубам, повернуть на 90°, ввести между зубами, нажать вниз до открытия рта;

г) Первым и вторым пальцами раздвинуть губы ребёнка, шпатель, обёрнутый салфеткой, ввести широкой плоскостью между резцами верхней и нижней челюстей, наружный конец шпателя поднять вверх до открытия рта.


Top